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Educacion Inclusiva Peru

Educacion Inclusiva Peru

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Ministerio de educación
En alianza con:
L icli l cci
Como hcrl rli
 
Est pubó h sd psbe grs  py de:
Cej Dectv 2007 - 2009
Presidente
Rrd cue Prej
Vicepresidenta
Mrí Teres Tvr Sme
Vocales
Ptr ames RmeSus córdv Ávlus Guerrer ortMue iguñ EheverríPeregr Mrg lrF Muñ cbrejJsé Rver Herrer
Equipo Técnico
Proyecto:
Prtpó S e ide pr  Eduó iusv e zs de Pbre.
Coordinadora del Proyecto:
Es Brv de Weer
Dpto. de Comunicaciones
Mgue Sáhe
Consultora y Contenidos
néd céspedesEste et h sd revsd pr e equp de Pryet y e equp de espests de  Dreó Geer deEduó Bás Espe de Mster de Eduó.
Diseño e Impresión
Rú Peñ S.a.c.Heh e Depóst leg e  Bbte n de Perú nº 2008-04041Trje: 1,000 ejempreslm - Perú2007
ce lus Mre n°. 1100 Mgde de Mr (lm 17)Teex: (051-01) 264-0607 / 264-2638www.redutv.rg
 
3
Prtci
P  p se v sumd esues, mestrs y mestrs que etede  que es  eduóusv e uestr pís. Muhs vees  trrrete, s reurss y  ess  gúpresupuest, uh pr her redd u mdt de ley, m es que tds s esuesregures br sus puerts  s ñs y ñs  hbddes deretes   eesddesedutvs espees.Se trt de mestrs y mestrs que tee  uerte vó de que es  esue  que debedeur su umet, rtm, métds, eguje, et.  s eesddes de d ñ  ñ,y    vers. l met es grtr e dereh   eduó que td pers tee segúuestr csttuó.nuestrs eyes y rmtvdd s de vd y respd dh esuer (ley Geer deEduó y su regmetó), per hy se requere upy más ret que dte  sesues y mestrs de mteres y herrmets pr her redd  usó edutve e dí  dí de su trbj.E presete módu quere prtr  este esuer. Reúe rmó eptu quet u rápd y erter mpresó de  eduó usv y, sí msm, teeses y práts herrmets y predmets pr detr de qué mer sesues puede pr s prps y rmtvdd vgete sbre usó edutv,óm puede trbjr teded  dversdd e e u, de qué md se puedegrtr predjes rets pr d ñ y, e sum, de qué mer grrque  esue se vert e u ugr dde s ñs y ñs prede   ve queree ees prque de es h eseñd  ser desgues.cd pítu tee, demás tres práts, que reuer s epts,héds vsbes y psbes e d ñ y e d ñ ud, y e d u desus ves y predjes rets. n se vd e r etr que jueg  mudde est puest, prped mesms y duded experes pr u mejry más eetv prtpó e e esuer de usó edutv, de md que só e  esue, s e e brr y e e etr,  bur,  gu que  humóse desterrds pr sempre.

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