LOS MEDIOS EXPRESIVOS MUSICALES

Los medios expresivos pueden ser definidos como el conjunto de relaciones sonoras en forma potencial
que tienen naturaleza sensorial concreta, constituidos por esferas o dimensiones relativamente
independientes a partir de las leyes materiales fsico acstica que determinan su cualidad. Como conjunto
de gamas mitos son susceptiles a la selecci!n del "omre #creador$ y durante el proceso de
estructuraci!n del material musical dan lugar a elementos particulares que se relacionan entre si y pueden
ser regulados por el interprete.
%esultan emocionalmente influyentes y est&ticamente significativos y la selecci!n regulaci!n de su
comportamiento es susceptile de ser captada por el perceptor en cualquier nivel de relaci!n que con la
msica mantenga.
La forma en su dole aspecto funcional y estructural, su carcter de proceso, est' determinado por las
relaciones e intervenci!n de los medios expresivos.
(
L)* +,-.)* ,/0%,*.1)* +2*.C3L,* parten del elemento material generador de la msica4 el
sonido y de sus cualidades fsico ac5stica #altura, intensidad, duraci!n, timre$
%,6.*7%)4 8mito de alturas musicales cuya correspondencia determina su cualidad #agudo, medio o
grave$. ,stas cualidades tienen muc"a fuerza en el terreno de las asociaciones perceptuales de acuerdo a
la practica musical de diferentes &pocas y naciones. Las dimensiones fundamentales del registro son4
-entro de un conjunto heterogneo donde se percie su cualidad como resultante.
-entro de una misma fuente generadora en cuyo diapas!n est&n contenidos las tres cualidades
generadoras del registro. ,n esta segunda dimensi!n se relaciona con algunos aspectos del timre
y tesitura del instrumento.
+)-)4 %elaciones de alturas musicales a partir de su organizaci!n. ,l modo presenta como c&lula
mnima el intervalo y las posiilidades expresivas de esta relaci!n se dan en la consecuci!n y funci!n.
La consecuci!n en direcci!n "orizontal, oserva el sonido en su transcurso temporal en su
relaci!n consecutiva. ,sta relaci!n genera la meloda.
La funci!n4 esta relaci!n simultnea intemporal producida por la fusi!n de diferentes sonidos
cuyo resultado sonoro es significante de acuerdo al nivel de tensi!n que provoca el c"oque de la
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serie de armnicos naturales, es la ase de la armona, porque est sostenida en el principio de la
verticalidad #acordes$.
7,/72%34 0rincipio ase del pensamiento musical y permite la unidad sistmica de los medios
expresivos.
:3C72%34 ,s el modo concreto de expresin constructora de la textura y el eje de las formas
de movimiento y desarrollo del material musical.
+,7%)%%.7+)4 Organizacin en el tiempo de las relaciones sonoras. *e divide en ritmo y mtrica.
-entro del ritmo la unidad mnima est determinada por el valor de las figuras #c&lulas$ que son
periodizadas a trav&s de acentos mtricos y compases para lo cual se sirve de la intensidad del sonido.
36;6.C34 .ncluye el tiempo # aire general, allegro, presto, adagio, etc$ y todas las posiles regulaciones
del mismo #aceelerando, ritardando, ruatto, etc$, asi como elementos de articulaci!n y<o prolongaci!n
del sonido.
=
-.>?+.C34 Conjunto de relaciones de intensidad de una ora musical y sus regulaciones, tiene puntos
de contacto con aspectos t@mricos relativos a la emisi!n del sonido, su rillantez o apagamiento,
manteniendo en muc"os casos relaci!n causaAefecto con el timre y los medios interpretativos.
7.+B%,4 0uede usarse en dos direcciones4
Como determinaci!n de la CpersonalidadD del sonido a partir de la naturaleza de un generador y
su funcionamiento en las diferentes cualidades del registro.
Como determinaci!n de la cualidad sonora, a partir de la mezcla de diferentes generadores.
,n el plano de la actividad perceptual y desde el punto de vista estEtico, a trav&s de los medios
expresivos se realiza la funci!n primorial que cualifica a la msica como tipo de arte expresivo, ya que
son ellos los que dan el impulso necesario al proceso de entonaci!n y por tanto a la formaci!n de la
imagen artsticoAmusical.
Los medios expresivos son el ,F, C,>7%3L en la formaci!n de la imagen, a partir de que en el proceso
de creaci!n se cominan formando estructuras portadoras de contenido musical que sern posteriormente
G
desentraHados por la percepci!n y condicionan a trav&s de la prctica de una u otra actividad, en la
experiencia auditiva del perceptor, un conjunto de significados que la renuevan y retroalimentan de una
forma inmediata y directa.
,jemplo4 La marc"a fnere
+arc"a nupcial.
3>?L.*.* +2*.C3L
I
,*7%2C72%34
,lementos sintcticos4
,structura, motivos, frases,
per@odos, entre otros
:2>C.;>4
,lementos semnticos estructurales4
relativos a la funci!n de las partes dentro
de las formas del movimiento y
desarrollo del material musical.