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educativo en el aula
Algunos autores como Gándara (2009) proponen, que todo plan de uso,
como analogía de los planes de clase, deben partir de un encuadre,
seguido de un desarrollo de actividades y finalizar con una reflexión final
sobre los logros obtenidos. Además, plantea considerar el tiempo que se
requiere para que los alumnos se habiliten en el manejo de la
tecnología, elemento poco considerado en los planes de clase
tradicionales.