Muy buenos das docentes Alvernian@s, quienes integramos las asignaturas de
filosofa, tica y valores les ofrecemos una cordial bienvenida. Convencidos de que la humanidad como la educacin atraviesan una profunda crisis de orientacin y de sentido, consideramos conveniente denominar a este conversatorio: ESTRATEGIAS DE SUPERVIVENCIA EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE Educar hoy es bastante incierto, tiene un grado enorme de incertidumbre desde muchos mbitos, en lo social, econmico, familiar, poltico. Educar no es una tarea fcil, ms an cuando tenemos claro que EDUCAR ES MS QUE ENSEAR. Lo ideal hubiera sido que una persona especializada en estos temas estuviera aqu al frente, al no ser posible, hemos asumido esta responsabilidad con seriedad y compromiso. OBJETIVO: Generar un espacio crtico, reflexivo y ldico para REPENSAR LOS ALCANCES Y POSIBILIDADES de la funcin educativa, mediante un dilogo abierto y fraternal.
Agenda de trabajo 7.00 a.m. Concentracin Aula mxima Virgilio Pinilla. 7.30 a.m. ACCIN DE GRACIAS POR PERMITIRNOS EJERCER LA NOBLE LABOR DE SER MAESTR@S 8.00 a.m. Video LA EDUCACIN PROHIBIDA 8.35 a.m. Conversatorio 9.35 a.m. Refrigerio 10.00 a.m. Anlisis de caricaturas que recrean la problemtica educativa. 10:20 a.m. Puesta en comn y evaluacin 11.00 a.m. Recreacin. 12.00. m. Almuerzo alverniano: Conmemoracin DA DEL MAESTRO (A).
Esperamos que hoy nos regalemos el don de Aprender a Escucharnos, Escuchar antes de diagnosticar, de opinar, de juzgar. Escuchar no slo las palabras, sino el tono, los gestos. El dilogo exige respeto al otro, supone bsqueda, disposicin a cambiar, a dejarse tocar por la palabra del otro. El dilogo verdadero implica voluntad de quererse entender y comprender, disposicin a encontrar alternativas positivas para todos. Por ello, necesitamos una educacin que le devuelva a la palabra su valor, una educacin que ensee a conversar, escuchar, expresarse con libertad, aclarar, comprender al otro y lo que dice, defender con firmeza las propias convicciones sin agredir ni ofender al que le contradice. Una comunidad que aprende a conversar, aprende a convivir.
Los videos seleccionados fueron: The first grader Estudiante de primer grado, al frente de la clase, indiferencia el profesor. Sin embargo al final nos decidimos por la Educacin prohibida. Puesto que su temtica puede ser el hilo conductor para orientar nuestro conversatorio hacia una reflexin que nos permita generar ideas de cambio transformacin. "Esperamos que el video a observar lo veamos con ojos de aprendizaje y no de simple aceptacin o negacin" .