Colegio Teniente Merino Correa

Taller de Lenguaje
1 y 2 Ao Medio
PLANIFICACIN DE TALLER CURSO: 1 AO MEDIO A
MES: JUNIO JULIO
Objetivo del taller: Retroalimentar a los estudiantes en la asignatura de lenguaje y
comunicacin, afianzando los procesos comunicativos del programa de estudio, as como
fortalecer actitudes positivas, tales como: responsabilidad, respeto y perseverancia.
FECHA OBJETIVO ACTIVIDADES
04/06 Leer comprensivamente un
texto narrativo. Extraer el tipo
de narrador y los elementos
que conforman una narracin.
Se realiza una retroalimentacin de los tipos de
narradores, para reconocer los que existen.
Los alumnos leen el texto El vaso de leche de
Manuel Rojas.
Elaboran una sntesis del cuento con el tipo de
narrador, los personajes y objetivo del texto.
Finalmente, extraen a travs de un afiche, los
valores que se pueden compartir entre los seres
humanos, los que estn presentes en el texto.
Enunciacin de materiales para prxima
semana.
Evaluacin: Gua de trabajo.
11/06 Caracterizar un cuento a travs
de la elaboracin de una
maqueta.
Evaluar la velocidad lectora.
Los alumnos ya han elegido una lectura
narrativa. Analizan el tema central del texto y
elaboran una maqueta que muestra la historia
de su cuento.
Mientras los alumnos elaboran sus maquetas,
cada uno de ellos es medido en su velocidad
lectora.
Evaluacin: Identificacin del tema central.
18/06 Presentar ante sus compaeros
el trabajo realizado.
Elaboracin de ficha
bibliogrfica del cuento ledo.
Evaluacin de trabajos prcticos.
Instrumento: pauta de cotejo.
Loa alumnos, despus de presentar su trabajo,
elaboran una ficha bibliogrfica de su cuento,
con datos del autor, pas, protagonistas, trama
del cuento, etc.
Revisin de actividad.
25/06 Repasar contenidos del
semestre.
Los alumnos, trabajan con una gua de ejercicios
con los contenidos abarcados durante el
semestre.
Revisin en el pizarrn.
02/07 Reconocer los tipos de mundos
narrados.
Los alumnos buscan informacin en la web,
definiendo cada mundo representado en la
literatura y buscan ejemplos de textos y
pelculas que van aclarando cada tipo de
mundo.
Evaluacin: Elaboracin de presentacin de
PPT.
09/07 Presentar ante los compaeros
los trabajos realizados.
Los alumnos realizan sus presentaciones de
PPT, en la sala de enlaces.
Evaluacin: Pauta de cotejo.

Colegio Teniente Merino Correa
Taller de Lenguaje
1 y 2 Ao Medio
PLANIFICACIN DE TALLER CURSO: 1 AO MEDIO B
MES: JUNIO JULIO
Objetivo del taller: Retroalimentar a los estudiantes en la asignatura de lenguaje y
comunicacin, afianzando los procesos comunicativos del programa de estudio, as
como fortalecer actitudes positivas, tales como: responsabilidad, respeto y
perseverancia.
FECHA OBJETIVO ACTIVIDADES
04/06 Reforzar los contenidos de la
asignatura: Niveles y registros
de habla.
Los alumnos buscan en la WEB, una noticia en
el diario nacional, La Cuarta, que se caracteriza
por su lenguaje coloquial. Luego de leda la
notica, la reescriben con un lenguaje formal. Se
revisa.
11/06 Elaborar un trptico con las
formas adecuadas de
comunicarnos dentro del
colegio y en diversas
situaciones cotidianas.
Se seala a los alumnos en qu consiste un
trptico, relacionndolo con las caractersticas de
los textos informativos.
A partir de lo anterior, los alumnos establecen
reglas de comunicacin, para promoverlas a los
dems estudiantes, as como frases con un
lenguaje marginal, que pueden ser
reemplazadas por trminos adecuados.
Se revisa y evala a travs de una pauta de
cotejo.
18/06 Leer comprensivamente un
texto narrativo.
Medir la velocidad lectora.
Los alumnos leen un texto de carcter narrativo,
a travs de l pueden extraer la informacin
fundamental que lo conforma.
Elaboran una ficha bibliogrfica con los datos
del autor y los personajes. As como la trama del
cuento.
Se evala la velocidad lectora de los alumnos
mientras trabajan en sus lecturas.
25/06 Crear un texto con intencin
literaria.
Caractersticas de la literatura y de un texto
literario lrico.
Creacin de un cadver exquisito.
Para finalizar, los alumnos elaboran un poema
improvisando lo versos, lo anotan en su
cuaderno.
Evaluacin: lectura de sus improvisaciones.
02/07 Leer un cuento elegido por
ellos y trabajarlo en su
estructura interna.
Los alumnos eligen un cuento de su inters y lo
leen. Luego de realizada la lectura, elaboran una
creacin artstica como maqueta, dibujo,
escultura con el tema principal del cuento.
Se evala a travs de una pauta de cotejo.
09/07 Evaluar el taller. Los alumnos entregan una evalan el taller a
travs de una pauta de satisfaccin.
Retroalimentacin.


Colegio Teniente Merino Correa
Taller de Lenguaje
1 y 2 Ao Medio
PLANIFICACIN DE TALLER CURSO: 2 AO MEDIO A- B
MES: JUNIO JULIO
Objetivo del taller: Retroalimentar a los estudiantes en la asignatura de lenguaje y
comunicacin, afianzando los procesos comunicativos del programa de estudio, as
como fortalecer actitudes positivas, tales como: responsabilidad, respeto y
perseverancia.
FECHA OBJETIVO ACTIVIDADES
04/06 Retroalimentar a los alumnos
en sus conocimientos sobre los
mundos representados en la
literatura.
Retroalimentacin.
Definicin de los mundos literarios y sus
caractersticas.
Los alumnos realizan una presentacin
individual de PPT. En ella sealan la
caracterstica principal del mundo representado,
as como ejemplos de cuentos, novelas, filmes en
donde se represente cada tipo de mundo.
Evaluacin: Pauta de cotejo.
11/06 Elaborar un micro cuento. Definir el micro cuento y sus caractersticas.
Los alumnos eligen un tipo de mundo. Luego,
producen un micro cuento con temtica libre.
Evaluacin: Leen sus trabajos.
18/06 Elaborar una maqueta a partir
de los pocas literarias y sus
exponentes ms
representativos.
Los alumnos investigan sobre las pocas
literarias, utilizando la WEB. Eligen una poca y
buscan las caractersticas de la literatura y el
arte. Eligen dos personajes literarios o artsticos
ms representativos.
A partir de la informacin recabada, los
alumnos elaboran una maqueta de la poca
elegida.
25/06 Evaluar la presentacin de los
trabajos artsticos.
Los alumnos realizan una presentacin de sus
trabajos artsticos, contando acerca de la historia
leda, as como de los aspectos ms relevantes y
significativos.
Se evala a travs de una pauta de cotejo.
02/07 Elaborar un trptico con un
libro o pelcula que represente
un tipo de mundo, elegido
anteriormente por cada
alumno.
Los estudiantes realizan un repaso por los tipos
de mundos representados en la literatura. De
acuerdo al tema elegido, producen un trptico
dando a conocer las caractersticas de dicho
mundo, as como algunos ejemplos de pelculas,
historias, series y libros.
Evaluacin: Pauta de cotejo.
09/07 Evaluar el desempeo en el
taller como as de la profesora
que lo imparti.
Retroalimentacin del taller:
Pauta de satisfaccin, sugerencias, etc.