MOVIMIENTOS APARENTES DE LA TIERRA

¿Qué es la rotación?

A través de la siguiente modelización tratar de comprender este movimiento

que realiza el planeta.

Materiales:

● Objeto o artefacto eléctrico (lámpara) que represente el sol

● Esfera de telgopor mediana en lo posible hueca.
● Tempera o acrílico color celeste claro
● Fibra color negra
● Una aguja de tejer.
● Un planisferio político Nº 5
● Tijeras y boligoma.
● Una base rectangular o cuadrad de telgopor de mas de 5 cm de espesor.
● Libro de geografía que contenga planisferio político como guía.

Procedimiento:

1) Pintar la esfera de telgopor en su totalidad con el acrílico o tempera celeste.

2) Tomar la aguja de tejer y atravesar la esfera en su punto medio para
representar el eje terrestre de la tierra.
3) Utilizar el mapa planisferio del libro de geografía como guía para marcar
Polo Norte, Polo Sur, trópicos de Cáncer y Capricornio, Ecuador, Meridiano de
Greenwich, circulo Polar Antártico, circulo Polar Ártico.
Para hacer esto utilizar el siguiente dibujo guía.
● Recortar del planisferio los continentes y pegar en la esfera utilizando como
guía el mapa del libro.
● Marcar con una cruz Argentina, un país de África y uno en Oceanía.
● En forma inclinada incrustar desde la parte inferior la esfera en la plancha de
telgopor como muestra la figura anterior.
● Emplear la lámpara para representar al sol y la esfera terminada para
representar la tierra.
● Apagar la luz del salón, encender la lámpara.
● Tomar la tierra y comenzar a girar la esfera lentamente.

PUESTA EN COMÚN

ACTIVIDADES

A) Utilizar lo observado para formular hipótesis acerca de los cambios de

iluminación sobre la tierra a medida que esta gira sobre su eje.

PREGUNTAS ORIENTADORAS

Preguntas orientadoras:

1) ¿Que representa la luz y la sombra que se observa?

2) ¿La luz ilumina toda la esfera?
3) ¿Cuál es la consecuencia de este giro?
4) ¿Los días según la iluminación observada tiene la misma duración?
5) ¿Qué sucede en los polos?
6) Detener la rotación iluminando África ¿que sucede en América? ¿Y en
África? Con respecto a la iluminación.
7) ¿según lo observado cuanto tarda la tierra en girar sobre su eje?

Observación:
Podrás comprobar como al dar la esfera lentamente una vuelta sobre si misma
ante el artefacto lumínico, se produce una zona de luz y otra de sombra.

Los alumnos pudieron interpretar que la tierra gira sobre su eje y dependiendo
como la ilumine el sol en algunos lugares del mundo es de día y en otros de
noche. También comprendieron que es la rotación y que la misma tarda 24
horas en realizarse.

Problemática

¿Que consecuencias trae el giro de la tierra sobre su eje?

HIPOTESIS DE LOS ALUMNOS:

-Al girar la tierra el sol ilumina casi la mitad de ella, ya que en su

giro el Polo sur siempre estuvo iluminado y el Polo Norte de noche.

-Al girar la tierra el sol ilumina una de sus caras y la otra queda a
oscuras, esto nos indica que la rotación hace que en partes del
mundo sea de día y en otros sea de noche. Esta rotación duraría
entonces 24 horas.
TRABAJO PRÁCTICO

MOVIMIENTO DE ROTACIÓN

INSTRUCTIVO

AREA: PRÁCTICA DOCENTE.

ALUMNA: PAULA BERTOLINI.