CUARTO DIA DEL AUXILIO:

FECHA: 2-09-09
TIEMPO: 80
La profesora toma prueba como lo aviso la clase anterior, para ayudar a la
memoria de los alumnos me pide que valla a buscar, como recursos didácticos,
los elementos del laboratorio que avían utilizado para las experiencias
realizadas la clase anterior y otros que ella considero importantes (balanza
termómetro), como para relacionar con los conceptos que se han venido
trabajando y que junto con los alumnos pauto deberían saber para la prueba.
Los coloca en el escritorio y pide que los observen para poder relacionarlos y
resolver las consignas de la prueba.
Las consignas de la prueba son:
1-Copiar los experimentos realizados.
2-Relacionar con los elementos presentados u otros que se acuerden.
3-Escribir 2 transformaciones de la energía: una en forma natural y otra
artificial.
4-Explicar con tus palabras la afirmación de que la energía no se crea ni se
destruye, solo se transforma.
5-Buscar y copiar definiciones de dos concentos incluidos en los experimentos.
6-Nombrar 2 elementos que se utilizan para medir propiedades intensivas .l
A todo esto los chicos no están estáticos preguntan sobre las consignas si
algunas relaciones que han hecho pueden ser o no factibles.
Luego los que van terminando van a la sala de informática para buscar en
Internet los conceptos que se les pide en la actividad N°5. La profesora me pide
que los acompañe, la sala se encuentra en al segundo piso, pedimos
autorización y entramos. Los chicos buscan la información en grupos y luego
termina la hora.