Curs de Teoria Muzicii

Universitatea Spiru Haret
Facultatea de Arte
Specializarea Pedagogie muzical
Disciplina Teoria muzicii, solfegiu, dicteu

Curs Curs Curs Curs de de de de Teoria muzicii, solfegiu, dicteu Teoria muzicii, solfegiu, dicteu Teoria muzicii, solfegiu, dicteu Teoria muzicii, solfegiu, dicteu

PREZENTARE GENERAL A CURSULUI de Teoria muzicii, solfegiu, dicteu , pentru anul I

Semestrul 1

Lecia 1
Obiectivele leciei:
- aprofundarea datelor teoretice cu privire la notaia nlimii sunetelor n sistemul tradiional;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a elementelor de limbaj melodic muzical n audierea muzicii ;
- operarea cu datele de la curs n aplicaii practice (n interpretarea melodic a solfegiilor tonale la prima
vedere i n dictee melodice);
- dezvoltarea capacitii creative de exemple melodice i a deprinderii de notare corect;
- dobndirea priceperii de citire n chei i de citire n notaiile silabic i literal.

Coninutul: Notaia muzical a nlimii n sistemul tradiional.

Cuvinte cheie: portativ, note, chei, alteraii, semn de transpunere la octav.

Dezvoltarea leciei:
Notaia muzical n sistemul tradiional
Notaia muzical tradiional
Muzica aparine, prin natura sa, activiti spirituale a omului,ns ea i are fundamentul n o serie de date
ale tiinelor exacte care explic i condiioneaz fenomenul artistic. De aceea, naintea nelegerii oricrui
principiu teoretic muzical se cer cunoscute noiunile i datele eseniale de ordin tiinific- acustic i
matematic privind substana sonor(care fac parte integrant din teoria muzicii)
Teoria muzicii, ca disciplin fundamental a muzicologiei, conine elementele i principiile care
servesc analizrii i dezvoltrii celorlaltor discipline ale muzicii,precum: armonia, polifonia, formele,
folclorul,istoria muzicii,stilistica, estetica .a. Obiectul principal al teoriei muzicii l reprezint studierea
fenomenului sonor sub aspectele: ritmic, melodic, armonic,polifonic,dinamic ,al construciei .a

n funcie de precizia acustic, sistemele sonore utilizate n practica muzical se mpart n dou
categorii,denumite: netemperate i temperate.
Intonaia netemperat cuprinde sunetele ce rezult din rezonana natural a corpului sonor. Sistemele
netemperate conin i intervale mai mici dect semitonul, adic microintervale. Deoarece respect intervalele reale-
naturale ele sunt denumite i sisteme ale intonaiei absolute. Instrumentele ce emit sunete netemperate(naturale)
sunt:vocea,instrumente cu coarde i cu arcu,instrumentele de suflat din lemn i alam,precum i instrumentele
electronice .
Pentru a se utiliza fr probleme intonaia absolut i la instrumentele cu sunete fixe, a fost nevoie de
temperarea,modificarea intonaiei naturale. Metoda de baz n sistemele temperate a fost divizarea octavei n spaii
egale stabilite convenional. Iniial au fost temperate(potrivite) numai o parte dintre sunetele octavei-formnd
diferite sisteme mixte(naturale i temperate) de intonaie, cu intervale din sistemele anterioare, dar i cu dimensiuni
intervalice noi. Ultimele metode de temperare (egal-temperan) s-au realizat divizndu-se convenional octava
n12 semitonuri de mrime acustic egal, denumite din aceast cauz semitonuri temperate. n aceste sisteme
dispare orice interval mai mic dect semitonul, toate sunetele acestuia(nlimi artificiale)-i implicit intervalele lui
fiind puin false fa de cele naturale, dar acceptate ca atare de auzul nostru. Instrumentele muzicale care emit
numai sunete temperate (convenionale) sunt: pianul,orga, clavecinul,harpa,instrumentele din familia chitarei i
celelalte cu grifur fix.
Sistemul de intonaie egal temperat a fost preluat ulterior-odat cu generalizarea creaiei omofone(armonice)i
afirmarea tonalitii ca principiu componistic- i preferat de muzicieni fiind practic.

Notaia muzical a nlimii n sistemul tradiional
Cunoaterea datelor cu privire la notaia muzical tradiional constituie fundamentul pe care opereaz
muzica,deopotriv pe direciile:cercetare,interpretare sau creaie. Aadar,latura teoretic precum i cea
practic sunt dependente de asimilarea datelor privind notaia celor patru parametri ai sunetului.
Desigur,ncepnd cu sec.XX i pn n prezent au aprut i creaii care au apelat la notaia modern (notaia
muzicii electronice sau lucrri n care creatorul i propune diferite combinaii timbrale-surse sonore noi-i
maniere noi de execuii timbrale, pentru care este notat legenda cu asocierile grafice).Totui i aceste
creaii au avut ca punct de pornire reperele notaiei tradiionale ca sistem precis i unitar.
Studiul notaiei muzicale tradiionale se desfoar defalcat pe cei patru parametri ai
sunetului,respectiv:nlime,durat,intensitate,timbru, cu extindere la agogic, expresivitate, frazare, tehnic
vocal sau instrumental, utiliznd simboluri speciale. Primordial n asimilarea datelor muzicii , n scopul
practicrii corecte i nsuirii datelor disciplinelor de specialitate este prezentarea modului tradiional de
notaie a nlimii.
Sistemul tradiional de notaie (denumit i clasic)
Studiul notaiei muzicale ncepe prin cunoaterea reprezentrii grafice a celor patru nsuiri naturale ale sunetului:
nlimea,durata, intensitatea i timbrul, fiecare dintre acestea exprimndu-se grafic prin semne speciale.
1. Notaia nlimii (intonaiei)
Reprezentarea grafic a nlimilor sonore se face prin urmtoarele elemente: portativ, note, chei, alteraii i
semnul de transpunere la octav.
a. Portativul Pe portativ se scriu principalele semne ale notaiei muzicale: cheile, msurile,valorile de
note i pauze, alteraiile,iar n exteriorul portativului se trec toate celelalte indicaii privind tempoul,
nuanele, termenii de expresie i de execuie, textul .
Dup modul de ntrebuinare, portativul muzical se folosete n practica muzical n trei aspecte:
portativul simplu (5 linii paralele) utilizat pentru muzica la o voce (observaie: n practica teoretic se
noteaz pe el i acorduri, deci mai multe voci); portativul dublu (2 portative simple unite ntre ele prin bar
i acolad) utilizat pentru un spaiu sonor mai amplu i ntlnit n literatura pentru pian, org, clavecin,
harp i, n genere, n redarea muzicii pe mai multe voci n scriitura armonic i polifonic; portativul
complex (cuprinde un numr variabil de portative simple) este utilizat pentru ansambluri vocale i
instrumentale.
b. Notele-n funcie de cheia folosit i de locul pe care-l ocup pe portative (sau n afara lui), fiecare not red
un anumit sunet din scara general muzical. n practica muzical tradiional se folosete n general sistemul de
identificare silabic, mai puin n rile germanice-unde coexist alturi de sistemul silabic i cel literal.
c. Cheile muzicale pornesc n reprezentarea grafic de la trei sunete din scara acustic: nota sol 1-din octava
1(pentru cheia de violin); nota do 1 din octava 1(pentru cele 4 chei de do) i nota fa din octava mic(pentru cele
2 chei fa), fiecare dintre acestea ocupnd un loc anume pe portativ i folosind n exprimare 3 semne diferite(grupate
dup cele 3 note de la care-i iau denumirea:sol,do,fa).

Dup poziiile ocupate de cele 3 semne grafice pe liniile portativului s-au utilizat iniial n practic 9 chei
muzicale (3 de sol, 3 de fa i 4 chei de do), iar ulterior urmtoarele 7 chei muzicale: sol-violin,pe linia a2-
a; do-sopran,linia1; do-mezzosopran,linia a2-a; do-alto pe linia a3-a; do-tenor,pe linia a4-a; fa-bariton linia
a3-a; fa-bas,linia a4-a (enunate n funcie de registru plecnd de la acut la grav).

n afara sunetelor reper (sol1,do1,fa) poziia celorlaltor sunete din exemplele muzicale se identific n
raport cu succesiunea lor n scara muzical general diferit, n funcie de folosirea uneia sau alteia dintre
chei, i a locului ocupat de aceasta pe portativ. De exemplu: pentru cheia fa pe linia a patra-nota fa se afl
pe linia a 4-a, deci pe spaiul 4 se afl nota sol, pe linia a5-a nota la i aa mai departe.

Folosirea cheilor n practica muzical vocal i instrumental:
* Cheia de violin (sol pe linia a 2-a) este folosit la vocile de copii, de femei (sopran, alto), acute de
brbai(tenori); la instrumentele: vioar, apoi viol i violoncel (cheie secundar); flaut,oboi,clarinet,corn,
trompet; instrumente cu claviatur-pian,org (pentru portativul superior); la harp etc.
* Cheia de bas (fa pe linia a 4-a) este folosit la vocile grave brbteti (bariton,bas),i instrumentele cu
sonoriti grave: violoncel, contrabas, fagot i contrafagot, trombon, tub, timpani i la instrumentele cu
claviatur (portativul inferior).
* Cheia de alto (do pe linia a 3-a) este folosit pentru viol i trombon alto.
*Cheia de tenor (do pe linia a 4-a)este folosit la violoncel,fagot,trombon-tenor (cheie secundar pentru
toate acestea).
Celelalte trei chei do de sopran(linia 1), do de mezzosopran(linia a2-a) i fa de bariton(linia a3-a) nu
mai apar n partitura actual, ci se folosesc n prezent numai n didactica citirii partiturilor pentru
instrumentele transpozitorii.

d. Alteraiile reprezint simboluri de notaie care exprim modificarea n sens ascendent sau
descendent, a nlimii sunetelor naintea crora sunt aezate,astfel:
-diezul urc intonaia sunetului cu un semiton;
-bemolul coboar intonaia sunetului cu un semiton;
-dublu-diezul urc intonaia sunetului cu un ton, iar dac urmeaz dup o not cu diez urc intonaia
numai cu un semiton;
-dublu-bemolul coboar intonaia sunetului cu un ton, iar dac urmeaz dup o not cu
bemol coboar intonaia numai cu un semiton;
-becarul anuleaz efectul oricror alteraii(simple sau duble),readucnd sunetele la nlimea notei
naturale,fr alteraii.

Alteraiile se mpart n trei categorii i anume: constitutive, accidentale i de precauie, clasificare ce are n
vedere funcia ndeplinit de fiecare alteraie n textul muzical.
Alteraiile constitutive sunt trecute dup notarea cheii muzicale i alctuiesc armura unei tonaliti
oarecare. Ele reprezint elemente sonore proprii tonalitii respective, iar efectul lor este valabil pentru
toate notele cu acelai nume din toate octavele, putnd fi modificat numai temporar prin alteraii
accidentale, sau definitiv prin aducerea altei armuri.
Ordinea alteraiilor constitutive la armur este din cvint n cvint perfect(ascendent pentru diezi i
descendent pentru bemoli) n conformitate cu apariia lor n constituirea tonalitilor:

Depistarea tonalitilor n funcie de armur se realizeaz astfel:
-pentru armur cu diezi- de la ultimul diez se urc un semiton diatonic pentru a se afla numele tonicii
tonalitii majore.
-pentru armur cu bemoli- penultimul bemol indic numele tonicii tonalitii majore.
Pentru a afla tonalitatea minor cu aceeai armur, se coboar de la relativa major o ter mic.
Alteraiile accidentale (accidenii) sunt notate pe parcursul cntecului si au efect numai asupra acelorai
note(chiar reeditate la octav) ale aceleiai masuri. Efectul alteraiei se extinde n msura urmtoare, numai
dac se folosete legato de prelungire pentru nota respectiv. Orice alteraie nou(pentru aceeai not)
anuleaz efectul alteraiei precedente.

Alteraiile accidentale modific elementele de constituie ale armurii i reprezint momente de modulaie ,
elemente cromatice sau revenire la elementele diatonice (eventual la tonalitatea iniial).
Alteraiile de precauie sunt folosite pentru a reaminti meninerea sau anularea unor alteraii afirmate
anterior n exemplul respective (pentru sigurana interpretului), ele indicnd n general revenirea dup
modulaie sau cromatism.
Notarea acestor alteraii este fireasc i binevenit pentru aceeai msur sau pentru msura imediat
urmtoare celei n care au aprut alteraiile care se cer reamintite.

e. Semnul de transpunere la octav
Deoarece se pot ntmpina dificulti n scrierea i citirea notelor care necesit folosirea de prea multe linii
suplimentare, a aprut n exprimarea grafic un simbol ce reprezint interpretarea fragmentului respectiv
dup necesiti: mai jos(se noteaz sub portativ) sau mai sus(se noteaz deasupra portativului) cu o octav
sau chiar dou.
- octava alta 8 = transpune textul muzical la octava superioar
- octava bassa 8 = transpune textul muzical la octava inferioar

- cvintadecima alta 15 = transpune la dou octave superioare
- cvintadecima bassa 15 = transpune la dou octave inferioare
Transpunerea la dubla octav este mai puin folosit n practica muzical.

Lecia 2
Obiectivele leciei:
- aprofundarea datelor teoretice cu privire la notaia duratei, intensitii i timbrului n sistemul
tradiional;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a elementelor de limbaj ritmic, dinamic i timbral muzical n
audierea muzicii;
- operarea cu datele de la curs n aplicaii practice (n interpretarea metro ritmic i dinamic a
solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee metro -ritmice);
- dezvoltarea capacitii creative de formule ritmice diverse i exemple metro ritmice, precum i de
notare corect;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor teoretice nsuite, prin interpretarea lor n analize metro
ritmice i dinamice a unor exemple muzicale.

Coninutul: Notaia muzical a duratei, intensitii i timbrului n sistemul tradiional.

Cuvinte cheie: valori de note i de pauze, legato ritmic, punct de prelungire, coroan, nuane, accente.

Dezvoltarea leciei:
Notaia muzical a duratei, intensitii i a timbrului n sistemul tradiional
Studiul notaiei muzicale tradiionale se desfoar defalcat pe cei patru parametri ai
sunetului,respectiv:nlime,durat,intensitate,timbru, cu extindere la agogic, expresivitate, frazare, tehnic
vocal sau instrumental, utiliznd simboluri speciale.
n asimilarea datelor muzicii , n scopul practicrii corecte i nsuirii datelor disciplinelor de specialitate
este necesar alturi de prezentarea modului tradiional de notaie a nlimii i cunoaterea notaiei
tradiionale a duratei, intensitii i timbrului.

2. Notaia duratei
Durata sunetelor i formulele ritmului muzical apeleaz n reprezentarea grafic clasic la: valori de
note cu valori de pauze corespunztoare i semne de prelungire a valorilor de note i a pauzelor respectiv
legato de prelungire (legato ritmic), punct de prelungire (punct ritmic) i coroan (fermat).
a. Valorile de note i valorile de pauze
Duratele care alctuiesc ritmurile muzicale se pot identifica prin raporturi matematice precise,care se
noteaz prin valorile de note binare i ternare (cu diviziunile i subdiviziunile lor). n organizarea valorilor
de note s-au afirmat dou tipuri de sisteme: unul pornete de la valorile binare (duratele se divid exclusiv
binar), iar altul studiaz valorile ternare (duratele se divid iniial ternar). Practica muzical folosete cte
apte valori de note cu pauzele corespunztoare,pentru fiecare dintre cele dou sisteme, astfel:

Valori binare Valori ternare (valori cu punct)
Note: Pauzele corespunztoare: Note: Pauzele corespunztoare:

Observaie.
n sistemul valorilor binare duratele se divid normal numai binar, n timp ce n sistemul valorilor ternare
duratele se divid normal iniial ternar, iar n continuare tot binar. Valorile binare sau ternare se pot diviza i
nefiresc (excepional) n 2,3,4,5,....etc, alctuind formule de excepie (le vom prezenta n cadrul capitolului
Ritmul muzical).
b. Semnele de prelungire a valorilor de note i de pauze
Legato de prelungire(legato ritmic)
Prin semnul legato pot fi reunite(cumulate) ntr-o valoare ritmic unitar, dou sau mai multe valori de note
de aceeai nlime, prelungindu-le n mod corespunztor durata:

Punctul de prelungire(punctul ritmic)
Adugat la dreapta unei durate de note sau pauze, punctul prelungete cu jumtate din valoarea ei durata
notei respective. n notaie , el poate avea atribuite dou funcii distincte- dup contextul n care este utilizat
:
-punct constitutiv(complementar) -modific diviziunea valorilor binare pe lng care este notat n
diviziune ternar,transformndu-se n element de structur(constituie) al noii durate.
-punct augmentativ(suplimentar) -nlocuieste efectul legato-ului de prelungire, reprezentnd doar o
valoare de adaos(supliment) care necesit completare n cadrul diviziunii respective.
Observaie. n practic se mai utilizeaza, mai rar, dublul i triplul punct. Ca efect, pentru fiecare punct n
parte se prelungeste valoarea notei respective cu nca jumtate din durata punctului anterior.

Punctul simplu poate fi dup caz constitutiv sau augmentativ, n timp ce punctele: dublu, triplu,
cvadruplu i unele puncte simple sunt numai augmentative.
Coroana (fermata)
Acest semn grafic indic o prelungire, augmentare (mrire) neproporional (nemsurat) a duratei valorilor
de note i pauze pe care este nscris:

n practic deseori coroana prelungete durata notei cu cel puin jumtate, n general dublnd durata, fr
a constitui aceasta o regul (n funcie de tempoul si caracterul pieselor).
Observaie. n folclor se folosete o coroan fr punct pentru prelungire mic, iar aceeai notat invers se
utilizeaz pentru scurtare.
3. Notaia intensitii
Ansamblul variaiilor de intensitate utilizate n muzic alctuiesc dinamica acestei arte. Ea se exprim
grafic prin indicaii care mpart elementele sale n dou categorii, n funcie de sunetul sau irul de sunete
asupra crora acioneaz :
-nuane-se refer la intensitatea unui grup de sunete
-accente-se refer la intensitatea unor sunete izolate
a.Nuanele dinamice se exprim grafic prin termeni (sau litere ce reprezint prescurtari ale termenilor
) i semne.
-Termeni ce reprezint o intensitate constant:
pp. (pianissimo) = foarte ncet;
p. (piano) = ncet;
mp. (mezzopiano) = pe jumtate ncet;
mf. (mezzoforte) = pe jumtate tare;
f. (forte) = tare;
ff.(fortisimo) = foarte tare.
n partituri moderne efectele pot fi extinse prin indicaii extreme pn la pppp i ffff
-Semne i termeni care reprezint o intensitate progresiv

crescendo = crescnd treptat intensitatea

de crescendo = descrescnd treptat intensitatea

poco a poco cresc. = crescnd puin cte puin intensitatea
poco a poco decresc. = descrescand puin cte puin
rinforzando(rfz) =ntrind intensitatea (acest termen apare i pentru sunete izolate)
diminuendo(dim)=micornd intensitatea, perdendosi(perd)=scdere pn la stingere
calando/morendo/mancando=ncetinind att intensitatea ct i micarea
incalzando=crescnd intensitatea i accelernd micarea
b. Accentele dinamice sunt accente de expresie utilizate n scopul evidenierii unor sunete.
. staccato = durate scurtate la jumtate(jumtatea a 2-a este nlocuit cu pauz);
>marcato = accentuare normal;
^ marcatissimo = accentuare puternic;
- portato = intensitate susinut pe toat durata sunetelor (non staccato).
Fiecare dintre acestea poate fi nsoit de (staccato), iar n acest caz sunetele se execut scurt,
ntrerupt(marcato-staccato, portato-staccato).Tot pe sunete izolate se folosesc prescurtrile fp(forte-piano);
sf(sforzato); sfz(sforzando)=accentuare puternic si scurt sau rfz.(rinforzando)= crescnd energic
intensitatea (apare i pentru grup de sunete). Alturi de aceste indicaii se pot folosi o serie de termeni
ajuttori precum: ancora-(nc), assai(foarte), mezzo(pe jumtate), piu(mai), poco(puin), simile(la fel).a.
Drago Alexandrescu desemneaz toate tipurile de accente prezentate mai sus drept accente impuse
(Curs de Teoria muzicii pentru nvmntul muzical superior- pag.38), deoarece se consider c acestea nu
rezult din structura ritmico-melodic a lucrrilor- precum accentele ritmice i melodice- i nici nu rezult
din text precum o seam de accente expresive care nu sunt notate prin semne speciale.
Spre deosebire de elementele utilizate n notaia nlimii i duratei, care exprim cu precizie
dimensiunile respective, n dinamic-elementele folosite pentru notarea intensitii au valoare
relativ(diferind n funcie de interpret).
4. Notaia timbrului
Fiecare surs sonor folosit n practica muzical (vocal sau instrumental) are un colorit timbral unic.
Diferene timbrale se afirm ntre instrumente din categorii diferite i chiar pentru aceeai familie sau tip de
surs (exemplu: dou piane, sau dou voci din aceeai categorie).
Instrumentele muzicale ca i vocile emit timbruri normale (naturale) i excepionale (efecte aparte,
de excepie). Pentru timbrurile normale nu se utilizeaz semne grafice speciale, simpla trecere n partitur a
instrumentelor sau vocilor respective nsemnnd alegerea de ctre compozitor a timbrurilor pe care dorete
s le utilizeze n opera sa (sau combinaiilor).
n manualele de Teoria muzicii timbrurile vocale i cele instrumentale sunt clasificate dup aceleai
criterii. Astfel, o difereniere clasic este urmtoarea (vezi Drago Alexandrescu- Teoria Muzicii, volII,
pag. 54):
voci de copii
-femei solistice sau de cor
-brbai solistice sau de cor
* instrumente de suflat (din lemn, alam, sau complexe)
- de coarde (cu arcu sau fr arcu)
- de percuie (din membrane sau din bare, plci, tuburi)
- electronice
- onomatopeice
Att vocile ct i instrumentele sunt capabile de multe alte efecte speciale de timbruri dect cele pe
care le emit obinuit, precum:
- la voci strigturile(scrise prin cruciuli, n locul notei); recitrile, declamaiile textului vorbit (notate
numai prin desen ritmic fr nalimi);efectele onomatopeice sau murmur, soapte (scrise tot prin cruciuli).
- la instrumentele cu coarde flageolete (note n form de romb), pizzicato(pizz), cu surdin (con sord)
sulponticello, sul tasto;
- la instrumentele de suflat chiuso, tremolo, con sordino etc.
n orice partitur pentru orchestr vocile i instrumentele sunt notate la nceputul lucrrii. Astfel,
instrumentele ocup o poziie fix i anume (vezi Drago Alexandrescu- Teoria Muzicii, volII, pag. 56) :
-instrumentele de suflat din lemn flaut
-oboi
-clarinet
-fagot
-instrumenetele de suflat din alam corn
-trompet
-trombon
-tub
-instrumentele de percuie - timpani
- alte instrumente
-instrumentele de coarde fr arcu harp
-pian
-solistul (instrument,voce) sau corul
-instrumente de coarde cu arcu viori
-viole
-violoncel
-contrabas

Exemplu de repartizare a instrumentelor:

Prescurtri n cadrul notaiei tradiionale : Semnele de prescurtare (sau abreviere) servesc la
simplificarea notaiei i se folosesc pentru ritm, metru, tempo, nuane, ornamente. n ritm, durata tiat
(barat) oblic se cnt divizat n anumite valori indicate de numrul de liniue oblice; pauzele foarte lungi
se scriu o singur dat, ns avnd deasupra o cifr ce indic numrul total de msuri n care sunt
prelungite. n metru, prescurtrile se noteaz pentru fragmente de msuri sau msuri ntregi repetate identic
prin bar oblic simpl(timpi) -respectiv bar simpl sau dubl ncadrat de dou puncte(msuri). Tempoul
i nuanele se scriu abreviat prin prescurtarea termenilor n silabe sau numai litere -exemplu: piano=p.
Pentru repetrile unui fragment muzical se folosesc: semne de repetiie(reprize); volta(I iII); Da Capo al
Fine; Dal segno al Fine(diferite semne).

Lecia 3
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la organizarea acustico-muzical a
materialului sonor ;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a registrelor i octavelor n audierea muzicii;
- dobndirea priceperii de analiz a datelor teoretice nsuite, prin identificarea registrelor i octavelor n
exemple muzicale din manual;
- recunoaterea registrelor i octavelor unor exemple reprezentative pentru literatura muzical universal.

Coninutul: Organizarea acustico-muzical a materialului sonor. Scara general, registrele, octavele.

Cuvinte cheie: scara general sonor, registre sonore, octave.

Dezvoltarea leciei:
Organizarea acustico-muzical a materialului sonor
Elemente acustico muzicale de organizare a materialului sonor
De-a lungul veacurilor materialul sonor a fost organizat n forme diverse, n scopul simplificrii i
obiectivrii analizei teoretice, dar i al mbuntirii tehnicilor construciei de instrumente i interpretrii. n
stabilirea acestor forme s-au implicat deopotriv muzicieni, acusticieni,matematicieni, cele trei tiine
conlucrnd fericit n analiza artei muzicale.
Materialul sonor utilizat din trecut pn n prezent cuprinde alturi de nlimi naturale (din rezonana
fizic a sursei productoare) i nlimi artificiale-convenionale (rezultnd din divizri egale ale spaiului
sonor sau modificri ale intervalelor naturale). Sunt instrumente care folosesc intonaia natural
(voce,instrumente cu coarde i arcu, instrumente de suflat din lemn i alam) dar i care apeleaz la
intonaia artificial (instrumente cu sunete fixe:claviatur-pian,clavecin, org-, instrumente cu mprirea
fix a grifurii-ghitar,mandolin).
Din punct de vedere al preciziei acustice s-au conturat dou tipuri de sisteme sonore intonaionale:
netemperate i temperate, utilizate deopotriv n teorie i practic(unele pn n prezent).
Prezentarea structurilor de baz utilizate n organizarea acustico-muzical a materialului sonor are n vedere:
scara general sonor; registrele sonore; sistemul de octave; intervalele primare ton-semiton; intervalele simple i
microintervalele muzicale. Se mai studiaz de asemenea: intonaia natural (netemperat) i aceea convenional
(temperat), precum i principiile enarmoniei sonore. n studiul de fa ne vom limita la prezentarea elementelor
principale acustico-muzicale ce stau la baza structurrii materialului muzical pe cordonata nlimii sunetelor.
1 Scara sonor general
ntregul material sonor utilizat n practica acustico-muzical (toate sunetele posibile fizic din cmpul sonor
audibil) aezat ntr-o succesiune treptat -de la cel mai grav sunet pn la cel mai nalt- este denumit scar sonor
general.
Deoarece instrumentele muzicale clasice au fost confecionate s corespund creaiei de tradiie european, mare
parte dintre ele nu pot s emit microsunetele i deci microintervalele. De asemenea, acestea nu pot s emit nici
sunetele din zona extrem acut a scrii generale. Singurul instrument muzical care poate reda toate sunetele
existente n natur este generatorul electronic (folosit i n prezent n creaie). Utiliznd scara general sonor,
fiecare sunet este situat pe o anumit poziie unic.
2 Registrele sonore
Scara muzical general se poate mpri aproximativ-egal n trei regiuni ample denumite registre, astfel:
registrul grav (regiunea de jos), mediu(regiunea central) i acut(regiunea superioar). Fiecare dintre aceste registre
sonore are granie flexibile, ele fiind stabilite pentru scara general astfel:.

Datorit naturii i construciei lor specifice instrumentele precum i vocile omeneti emit numai o parte dintre
sunetele scrii generale muzicale, de aceea, pentru fiecare voce sau instrument, registrul grav, mediu sau acut
variaz n funcie de sunetele care le sunt accesibile din scara general. Totalitatea sunetelor accesibile ca ntindere
a unei voci sau unui instrument muzical oarecare, poart numele de diapason.
3. Sistemul octavelor
Intervalul de octav reprezint n acustica muzical distana format ntre un sunet i un altul ce are dublul
frecvenei primului. Deoarece s-a observat c dublnd vibraiile lor sunetele sunt reeditate n mai multe rnduri n
spaiul sonor, scara general a fost mprit n mai multe octave, iar n alctuirea acestora fiecare ncepe cu nota do
i se ncheie cu nota si. Aadar, nceputul fiecrei octave noi este delimitat de un nou sunet do (de frecven diferit
fa de alte sunete do).
Fiind necesar deosebirea lor, octavele au primit fiecare propria denumire, plecnd de la registrul grav la acut,
astfel: subcontraoctav, contraoctav, octava mare, octava mic, octava1,octava2, octava3, octava4, octava5.
Pentru a fi identificate, notarea sunetelor se face separat n fiecare octav, prin litere-majuscule sau minuscule- la
care se adaug cifre astfel:
-sunetele din subcontroctav i contraoctav se noteaz cu majuscule adugndu-se la dreapta jos: pentru cele din
subcontraoctav cifra-2, iar pentru cele din contraoctav cifra-1(sunt notate prin minus fiind mai puin utilizate);
-sunetele din octava mare se noteaz cu litere majuscule, fr nici o cifr;
-sunetele din octava mic se noteaz cu minuscule, fr nici o cifr;
-sunetele din octavele 1,2,3,4i5 se noteaz cu minuscule, adugndu-se la dreapta sus cifrele
respective(1,2,3,4,5).
Tabel cu ilustrarea octavelor din scara general sonor (din Tratat de Teoria muzicii, V.Giuleanu, pag.101) :

Ordinea octavelor n scara general sonor:

Pentru a reda nlimea exact a unui sunet i poziia lui n scara general muzical este necesar s se noteze
sunetul respectiv prin semnele octavei creia acesta i aparine, iar dac lum n considerare i datele de identificare
acustic, respectiv frecvena exprimat n hertzi, am redat nlimea absolut a sunetului respectiv.
Spre exemplu,la1=440Hz- sunetul la din octava1 cu frecvena de 440Hz
4. Diferite sisteme folosite n identificarea i reprezentarea sunetelor
Identificarea sunetelor n scara general sonor se face n trei maniere, n funcie de domeniul de referin:
acustic,matematic i muzical.
a. Sistemul acustic de identificare apeleaz la notarea fiecrui sunet prin numrul de hertzi reprezentat de
frecvena sa. Spre exemplu:la1=440Hz. Aceast form de identificare are valoare absolut i este folosit n acelai
timp n acustic ct i n muzic.
b. Sistemul matematic de identificare este mai nou i folosete notarea sunetelor prin coduri matematice, pentru
a opera uor prin algoritmi i calcule proprii disciplinei. Exemplu-n muzica serial.
c. Sistemul muzical de identificare a sunetelor se realizeaz n cadrul redus al octavei i folosete n reprezentare
dou denumiri: silabic(do,re,mi,fa,sol,la,si) i alfabetic sau literal(c,d,e,f,g,a,h).

Pentru identificarea sunetelor alterate se apeleaz n notaia silabic la diezi, bemoli, dublu diezi, dublu bemoli
(semne specifice de alteraii ale sunetelor naturale) i pentru revenire becari - exemple:do#,si b,do x, si bb; iar n
notaia alfabetic(literal) la sufixurile (terminaiile) echivalente.
Terminaia pentru -diez is (exemplu- do # = cis)
-dublu diezisis (exemplu- do x =cisis)
-bemol-es (exemplu- si b =hes=n practic notat b )
-dublu bemoleses (exemplu- si bb =heses).
Excepii n notaia alteraiilor sunt notele la-as i labb-asas, datorit pronuniei asociate a celor
dou vocale.
n general n rile latine i slave se folosete n identificarea sunetelor sistemul silabic, n timp ce n rile
germanice i anglo-saxone se apeleaz la sistemul literal. Denumirea literal a fost folosit nc din antichitatea
greac, preluat de medievali-secVI- n cantus planus(A-G) ncepnd cu nota la. Ulterior litera B a reprezentat
numai nota si b, iar pentru nota si natural a aprut litera H.
Denumirea silabic a fost stabilit de Guido d Arezzo i are ca surs un imn medieval -n cantus planus -o invocare
de ctre interprei a celui care le era considerat protector- Sfntul Ioan. Silabele fiecrui nceput de vers au fost
preluate (UT,RE,MI,FA,SOL,LA), mai trziu UT s-a nlocuit cu DO(Dominus) i a fost adugat SI(Sancte
Ioannes).

Lecia 4
Obiectivele leciei:
- nelegerea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la intervalele fundamentale ton semiton i la
enarmonia sonor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la intervale sub aspectul acustico-muzical i operarea cu
acestea n aplicaii practice (n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee melodice);
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a intervalelor muzicale simple i compuse (dictate la pian) sub
aspectul lor cantitativ;
- dezvoltarea capacitii de construire a intervalelor muzicale simple i compuse, cu rsturnrile lor;
- dobndirea priceperii de utilizare a intervalelor, prin interpretarea lor n analize de exemple muzicale din
manual.

Coninutul: Ton- semiton. Enarmonia sonor.
Teoria intervalelor muzicale -clasificare dup criterii acustico-muzicale.

Cuvinte cheie: ton, semiton, enarmonie, interval muzical, complementaritatea intervalelor.

Dezvoltarea leciei:
Raporturi de nlime ntre treptele scrii muzicale
A - Ton- semiton(diatonic,cromatic). Enarmonia
B - Teoria clasic a intervalelor muzicale .
1. Categorii de intervale dup criterii acustico-muzicale
2. Categorii de intervale dup criterii strict musicale
Dup teoria de concept european, n scara octaviant, ntre treptele nvecinate se pot forma dou tipuri de
intervale fundamentale: semitonul i tonul(dublul semitonului). Aceste dou intervale sunt considerate
fundamentale deoarece stau la baza analizei de structur a scrilor, a intervalelor muzicale clasice, a
sistemelor de intonaie. n funcie de denumirea sunetelor componente , s-au difereniat tonurile i
semitonurile diatonice de cele cromatice .
Fiecare dintre cele 12 sunete egal temperate ce ocup cadrul octavei pot fi nlocuite de sunete cu aceeai
exprimare sonor (aceeai intonaie, aceeai frecven ), ns cu nume i exprimare grafic diferit =
considerate enarmonice . Enarmonia este utilizat n practica muzical mai cu seam n intenia de a
modula n diferite sisteme intonaionale.
Intervalul este unitatea de baz generatoare a limbajului muzical melodic sau armonic. Creaia i analiza
muzical pornesc de la acest element fundamental, aadar el se cere studiat. Deoarece intervalul poate fi
definit deopotriv pe plan acustico-muzical precum i artistic se remarc dou criterii de baz n
clasificarea intervalelor. Un prim mod de sistematizare (criteriul cantitativ) are la baz raportri
dimensionale precum numrul de trepte cuprinse de intervale i coninutul n tonuri i semitonuri; n timp
ce sistematizarea artistic, pur muzical (criteriul calitativ)urmrete funciile intervalelor n construcia
melodiei i armoniei, stabilind intervale melodice sau armonice, consonante sau disonante, diatonice sau
cromatice .a.

A. Intervalele fundamentale ton-semiton
Diferena de nlime dintre dou sunete cu frecvene diferite este denumit interval sonor. n scara muzical
acest raport se concretizeaz prin diferena de nlime dintre dou trepte ale acesteia. ntre treptele alturate ale
scrii octaviante (n conceptul european) se formeaz dou intervale fundamentale: semitonul i tonul. Un ton este
alctuit din dou semitonuri .
Pe spaiul unei scri cu limita octav, construit pe tonica Do i folosind numai sunete naturale, se observ c:
ntre treptele III-IV i VII-VIII apar semitonuri, iar ntre I-II, II-III,IV-V, V-VI,VI-VII tonuri. Modificnd treptele
naturale cu alteraii se poate obine i alt ordine n scar. n cadrul unei octave sunt posibile 12 trepte diferite
aezate la interval de semiton. Tonurile i semitonurile poart denumirea de diatonice dac s-au format ntre trepte
alturate avnd denumiri diferite din scara sonor i cromatice dac s-au format ntre trepte cu aceeai denumire
(modificnd ascendent sau descendent treapta iniial).
Exemple: -diatonice do-re(ton) ,sol-fa#(semiton)
-cromatice sol-sol#(semiton) ,sol-sol b(semiton) ,sol-sol x(ton)

Intervalele ton-semiton sunt considerate fundamentale n muzic (sub dublu aspect teoretic i practic), deoarece:
sunt intervale de baz n toate sistemele europene de intonaie; sunt folosite ca etalon n analiza calitativ a tuturor
intervalelor muzicale; determin structura modal (n funcie de aezarea lor n scara diverselor sisteme de
intonaie).
Enarmonia sonor i tipurile ei
Dac dou sau mai multe sunete sunt identificate n acelai punct de intonaie din scara muzical (auzindu-se la
unison), ns au nume i reprezentare grafic diferit, ele sunt considerate enarmonice. n acest sens, fiecare dintre
cele 12 sunete temperate ale octavei poate avea mai multe enarmonice (utiliznd i duble alteraii).
Exemplu do este enarmonic cu si# i cu re bb
do# este enarmonic cu si x i cu re b etc.

Enarmonia se consider absolut numai n sistemul egal temperat de intonaie, unde ntre sunetele enarmonice
nu exist nici o diferen acustic, avnd toate aceeai frecven sonor.
Enarmonia se consider relativ n sistemele de intonaie netemperat i n cel inegal temperat, unde ntre
sunetele enarmonice sunt mici diferene acustice (microintervalice). Exemplu : do# este mai acut dect reb.
Observaie. n practica muzical relaia dintre dou sunete enarmonice absolut poate fi tratat n maniere diferite,
deoarece funcional ele exprim relaii diferite-enarmonia funcional. Spre exemplu-enarmonicele do#i re b fac
parte din sisteme funcionale diferite, de unde consecina c- n rezolvarea dup sistemul tonal sunt tratate distinct
(fiecare cere rezolvarea spre alte puncte de intonaie) do#-ctre re iar re b-ctre do.

B Teoria clasic a intervalelor muzicale .
Intervalul muzical reprezint raportul de nlime dintre dou trepte ale unui sistem muzical(melodic
sau armonic)n formularea V.Giuleanu (Tratat de Teoria muzicii pag.105).
Studiul teoretic al intervalelor muzicale- n concepia Victor Giuleanu (Tratat de Teoria muzicii,
pag.106) - se face dup dou criterii :
-- unul acustico-muzical,general, folosit att n tiina ct i n arta sunetelor (are n vedere cantitatea,
dimensiunea spaiului sonor prin intervale)
-- unul pur muzical,aparte, expresiv, de limbaj, folosit numai n arta muzical (are n vedere calitatea
artistic a intervalului)
Teoria intervalelor a fost sistematizat i prin prezentarea tuturor categoriilor de intervale, realizndu-
se clasificri dup numrul total al semitonurilor i dup coninutul n cvinte perfecte al intervalelor (vezi
D. Alexandrescu Teoria muzicii, pag.149 i C. Rp - Teoria superioar a muzicii, pag.14).

1. Clasificarea intervalelor dup criterii generale acustico- muzicale (cantitative).
n clasificarea cantitativ (acustico-muzical) se raporteaz intervalele la cadrul octaviant i apoi se
analizeaz coninutul lor n semitonuri i tonuri .
a. Intervale simple i compuse (raportarea la cadrul octavei)
Se consider intervale simple toate intervalele alctuite n cadrul unei octave -fr a depi aceast limit-
(ncepnd cu prima i terminnd cu octava,respectiv1-8). Spre deosebire de acestea, intervalele compuse
sunt reprezentate de cele care trec peste cadrul octavei, fiind alctuite dintr-o octav plus un interval simplu
oarecare(ncepnd cu nona i ncheind cu cvintadecima,respectiv 9-15). Ambele categorii de intervale:
simple i compuse pot fi difereniate n funcie de numrul de trepte din care sunt formate i de numrul de
tonuri i semitonuri din alctuirea lor.
Intervale se pot forma i peste cadrul a dou octave, fiecare primind denumirile corespunztoare
numrului de octave coninut. Se consider compuse (sau simplu-compuse) intervalele formate peste
octav; dublu compuse cele formate peste dubla octav i aa mai departe.
b. Deosebirea intervalelor dup numrul de trepte din componena lor (criteriul cantitativ
general)
n raport cu numrul de trepte din alctuirea lor, intervalele simple folosesc denumiri diferite, astfel:
prim=o treapt repetat (simbol 1), secund(simbol 2), ter(3), cvart(4), cvint(5), sext(6), septim(7),
octav(8).n funcie de numrul de trepte coninute, intervalele compuse -rezultate prin adugarea unui
interval simplu la cel de octav- au fost denumite:
- nona = secunda peste octav;
- decima = tera peste octav;
- undecima = cvarta peste octav;
- duodecima = cvinta peste octav;
- teriadecima = sexta peste octav;
- cvartadecima = septima peste octav;
- cvintadecima = octava peste octav (dubla octav).

c. Deosebirea intervalelor dup numrul de tonuri i semitonuri din componena lor (criteriul
cantitativ selectiv)
Att intervalele simple, precum i cele compuse, dup coninutul lor n tonuri i semitonuri, pot fi:
perfecte(simbol p), mari(M), mici(m), mrite(+), micorate(-), dublu-mrite(++) i dublu micorate(- -),
aceste ultime dou categorii fiind mai puin utilizate n muzic.
a. Intervale simple perfecte sunt considerate: prima, cvarta, cvinta i octava. Pornind de la aspectul lor
de baz - perfect - se pot obine intervale mrite i micorate (prin alterarea ascendent sau descendent a
treptelor, mrind sau micornd intervalul iniial perfect).
Singurul interval care nu poate fi micorat este prima, care n aspectul perfect are componen nul n
semitonuri.

b. Intervale simple mari i mici sunt considerate: secunda, tera, sexta i septima. Ele apar n dublu aspect
mari i mici (diferind ntre cele dou determinri printr-un semiton), iar prin alterarea treptelor se
ajunge la celelalte dimensiuni: mrite i micorate. Pentru a obine aspectul mrit intervalul mare este
extins cu un semiton, iar pentru micorat intervalul mic este redus cu un semiton.
Secunda nu poate exista n aspectul ei dublu micorat (ca i prima micorat), deoarece ar fi mai puin
dect nule din punct de vedere al coninutului n semitonuri.

Intervalele compuse (9
na
, 10
ma
etc.) pstreaz aceleai determinri de mrime n tonuri i semitonuri, ca
i intervalele simple corespunztoare:
-intervale compuse perfecte: undecima(11), duodecima(12) i cvintadecima(15),
-intervale compuse mari i mici: nona(9), decima(10), teriadecima(13) i cvartadecima(14).
Observaie.
-Semitonul face diferena dintre dou mrimi vecine ale aceluiai interval (2m,2M) sau dintre intervale
vecine (3M cu 4p).
- Intervalele simple i compuse att cele perfecte ct i cele mari i mici pot deveni mrite, micorate,
dublu-mrite i dublu-micorate, folosind alteraii corespunztoare.
-Notarea intervalelor prin simboluri folosete cifre exemplu:1,2,..(pentru numrul de trepte din coninut)
nsoite de litere -p,M.m (pentru coninutul n tonuri i semitonuri) precum i semnele (+) i minus (-).
Exemplu: prim perfect 1p; ter mare 3M; cvart mrit 4+; non mic 9m; cvint micorat 5-; etc

Clasificarea intervalelor dup coninutul n tonuri i semitonuri este considerat n concepia Drago
Alexandrescu (Curs de Teoria muzicii, pag.129) un criteriu calitativ . Deoarece aspectul calitativ al
intervalului este mai firesc i obiectiv surprins n contextul limbajului expresiv, considerm c este mai
potrivit terminologia Victor Giuleanu (n Tratat de Teoria muzicii, pag.198) de clasificare calitativ pentru
criteriile muzicale i cantitativ pentru cele dimensionale (acustico-muzicale), unde o categorie general se
refer la numrul de trepte, iar diversificarea selectiv aduce n discuie numrul de tonuri i semitonuri din
componena intervalelor.
d. Intervale complementare (provenite din rsturnarea intervalelor muzicale)
Rsturnarea unui interval(simplu sau compus) se realizeaz prin translatarea sunetului de la baz(sunetul
mai grav) la octava superioar, sau a sunetului de la vrf(cel mai nalt) la octava inferioar (vrful devine
astfel baz,iar baza-vrf).

Prin rsturnare se formeaz un interval considerat complementar, deoarece adugat la intervalul iniial
el atinge i deci va completa spaiul octavei.
Prin rsturnare, mrimea n trepte se schimb dup cum urmeaz:
prima devine octav (1-8);
secunda devine septim (2-7);
tera devin sext (3-6);
cvarta devine cvint (4-5);
cvinta devine cvart (5-4);
sexta devine ter (6-3);
septima devine secund (7-2);
octava devine prim (8-1).
Prin rsturnare, mrimea n tonuri i semitonuri se schimb dup cum urmeaz:
intervalele perfecte rmn tot perfecte;
intervalele mari devin mici;
intervalele mici devin mari;
intervalele mrite devin micorate;
intervalele micorate devin mrite;
intervalele dublu mrite devin dublu micorate;
intervalele dublu micorate devin dublu mrite.
Intervalele compuse se modific prin rsturnare corespunztor intervalelor simple adugate octavei.
Ex. 9m=2m+8p rsturnat va fi 7M (deoarece 2m rsturnat este 7M).
Aadar, prin rsturnarea intervalelor compuse: nona devine septim; decima devine sext; undecima-
cvint; duodecima cvart; teriadecima ter; cvartadecima-secund; iar cvintadecima devine prim. Din
punct de vedere.al mrimii n tonuri i semitonuri, intervalele compuse se schimb dup aceeai
coresponden (reguli) ca intervalele simple: intervalele perfecte rmn perfecte, cele mari devin mici
.a.m.d.

Prin deplasarea vrfului de baz i adugarea uneia (sau mai multor) octave intervalele simple se
transform n intervale compuse sau dublu compuse .a.m.d., procedeul fiind denumit amplificare (sau
reduplicare ), iar prin apropierea vrfului de baz i scoaterea unei (unor) octave intervalele compuse pot
deveni simple, procedeul fiind denumit simplificare.

Lecia 5
Obiectivele leciei:
- nelegerea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la clasificarea intervalelor sub aspectul exclusiv
muzical;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la intervaledeopotriv sub aspect acustico-muzical i pur
muzical i operarea cu acestea n aplicaii practice (n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n
dictee melodice);
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a intervalelor muzicale simple i compuse (dictate la pian) sub
aspectul lor cantitativ i calitativ;
- dezvoltarea capacitii de construire a intervalelor muzicale simple i compuse, cu rsturnrile lor;
- dobndirea priceperii de utilizare a intervalelor, prin interpretarea lor n analize de exemple muzicale din
manual.

Coninutul: Teoria intervalelor muzicale -clasificare dup criterii strict muzicale.

Cuvinte cheie: interval melodic, armonic, diatonic, cromatic, consonant, disonant.

Dezvoltarea leciei:
Categorii de intervale dup criterii strict muzicale. Microtoniile
Intervalul este unitatea de baz generatoare a limbajului muzical melodic sau armonic. Creaia i analiza
muzical pornesc de la acest element fundamental, aadar el se cere studiat. Deoarece intervalul poate fi
definit deopotriv pe plan acustico-muzical precum i artistic, se remarc dou criterii de baz n
clasificarea intervalelor. Un prim mod de sistematizare (criteriul cantitativ) are la baz raportri
dimensionale precum numrul de trepte cuprinse de intervale i coninutul n tonuri i semitonuri, n timp
ce sistematizarea artistic, pur muzical (criteriul calitativ)urmrete funciile intervalelor n construcia
melodiei i armoniei, stabilind intervale melodice sau armonice, consonante sau disonante, diatonice sau
cromatice .a.
Deoarece microtoniile s-au afirmat de veacuri n practica popular, iar din secolul XX se folosesc i n
creaia cult (mai cu seam prin muzica electronic) ,se cere prezentarea lor teoretic.

Clasificarea intervalelor dup criterii exclusiv muzicale (calitative)
Raportndu-se la condiii strict muzicale, de limbaj i expresie, n analiza intervalelor se stabilete
calitatea lor artistic din contextul muzical.
a. Intervale melodice i armonice
Dac sunetele componente ale unui interval sunt emise i se aud pe rnd (desfurare orizontal) atunci
intervalul respectiv va fi considerat melodic. niruirea mai multor intervale melodice genereaz melodia.

Raportat la sensul n care apare cel de al doilea sunet (mai acut sau mai grav dect primul), intervalele
melodice sunt considerate ascendente sau descendente (urc sau coboar).
Dac sunetele componente ale unui interval sunt emise i se aud n acelai timp (desfurate vertical)
atunci intervalul este considerat armonic. Succesiunea intervalelor armonice genereaz armonia. Dup
sensul deplasrii, intervalele armonice la rndul lor pot fi ascendente sau descendente (raportat la poziia
sunetelor intervalului urmtor).

b. Intervale enarmonice
Dou sau mai multe intervale se consider enarmonice dac reprezint acelai spaiu sonor (se aud la
fel), deosebindu-se numai prin numele sunetelor din alctuirea lor i prin exprimarea grafic.

Observaie. Deoarece trebuie s se justifice funcional apariia diverselor sunete n contextul melodic,
n practic se folosesc mai mult intervale enarmonice uzuale. Astfel, alturi de intervalele perfecte, mari,
mici, se aduc numai cvarte mrite i cvinte micorate, evitndu-se alte intervale mrite sau micorate i de
asemenea cele dublu mrite sau dublu micorate.
c. Intervale diatonice i cromatice
Dac ambele sunete componente ale unui interval reprezint trepte constitutive n sistemul diatonic
respectiv, atunci intervalul este denumit diatonic .
Dac unul sau ambele sunete componente ale unui interval reprezint treapt(e) modificat(e)-care nu fac
parte din constituia sistemului respectiv-, atunci intervalul este cromatic.
Aadar, acelai interval poate fi considerat diatonic ntr-un anumit sistem sonor i cromatic ntr-un sistem
cu alte elemente constitutive. De exemplu, cvinta perfect do-sol este diatonic n tonalitile do major,la
minor, fa major,re minor i cromatic n re maj,si minor, la major,fa# minor i altele.
n cazul c o tonalitate sau un mod oarecare sunt n ntregime diatonice intervalele formate ntre treptele
acestora sunt toate considerate diatonice. Dac ns, intervine un element cromatic n ordinea diatonic a
tonalitii sau modului respectiv, intervalele care se formeaz cu acest element (cromatic) vor fi implicit
considerate cromatice.
Contrar prerii lui Victor Giuleanu, care (n Tratatul de Teoria muzicii, pag.216) justific diatonismul i
cromatismul intervalelor prin raportri legate de tonalitate, concepia Drago Alexandrescu (Teoria
muzicii, pag.156) este c se delimiteaz forma relativ a diatonismului i cromatismului fiind legat de
tonalitate, de forma absolut afirmat n afara tonalitii, ns ambele sunt definite de coninutul n cvinte
astfel: diatonice intervalele care cuprind de la 0 la 6 cvinte, iar cromatice acelea formate peste 7
cvinte,inclusiv .
d. Intervale consonante i disonante (n funcie de stabilitate)
* Dup principiile armoniei tonale clasice, un interval este consonant n situaia cnd cele dou sunete
din alctuirea lui auzite simultan - dau impresia auditiv plcut de compatibilitate, de echilibru, de
ataare reciproc, deci intervalul este stabil i nu cere rezolvare .
n funcie de puterea de contopire i ataare mai mare sau mai mic a celor dou sunete, se disting dou
feluri de intervale consonante: perfecte i imperfecte.
Ca intervale simple consonante perfecte sunt considerate: prima, octava, cvinta i cvarta; iar simple
consonante imperfecte: terele i sextele mari i mici.

* n opoziie cu cel consonant, un interval este disonant n situaia cnd cele dou sunete componente din
alctuirea lui auzite simultan dau impresia auditiv de incompatibilitate, respingere reciproc, deci
intervalul este instabil i necesit rezolvare.
n conceptul armoniei clasice, dintre intervalele simple sunt considerate disonante: secundele i septimele
mari i mici, alturi de toate intervalele mrite sau micorate i de cele dublu mrite i dublu micorate care
sunt enarmonice cu intervalele mari i mici disonante.

Drago Alexandrescu (n Teoria muzicii, pag.154) clasific intervalele disonante n absolute =acelea
care nu se pot enarmoniza cu intervale consonante (exemple: 2m, 2M, 7m, 7M, 4+, 5-) i relative =acelea
care se pot enarmoniza cu intervale consonante (toate celelalte intervale mrite i micorate, dublu mrite i
dublu micorate) . Evident, acest punct de vedere ine seama de faptul c este nefiresc s considerm pe
deplin disonant un interval care poate fi nlocuit prin exprimare grafic i funcional diferit- de un altul
care are sonoritate consonant, motiv pentru care mprtim acelai punct de vedere.
Intervalele compuse deci mai mari dect octava pstreaz aceeai calitate de consonan ori disonan
ca i intervalele lor simple corespunztoare adugate peste octav. De exemplu:
- nonele mari i mici sunt disonante ca i secundele mari i mici;
- undecima perfect este consonant perfect ca i cvarta perfect;
-decimele mari i mici sunt consonante imperfecte ca i terele mari i mici etc.
Rezolvarea intervalelor disonante
Orice interval disonant provoac, att n melodie ct i n armonie, o anumit tensiune i instabilitate care
se cer rezolvate (linitite) ntr-un interval consonant. Acesta este principiul de baz al lucrului componistic
n armonia tonal clasic, aplicndu-se i n rezolvarea acordurilor disonante.
Observaii: n cursul lui Adrian Diaconu (Teoria superioar a muzicii, pag.30), la acest capitol sunt prezentate
i intervale cu funcii speciale pentru sistemele tonal i modal . Astfel, n tonalitate se remarc octava(dublarea
fundamentalei), cvinta(dominanta), cvarta(subdominanta), toate acestea constituind pilonii principali armonici i de
asemenea tera important pentru stabilirea strii modale a tonalitii. n moduri se remarc intervalele cvart,
cvint i octav, deoarece dup caz ele pot fi piloni - trepte fixe pe care se desfoar cadrele modale. Tot n
sistemul modal, se mai evideniaz uneori treptele care -dup poziia lor- constituie caracteristici ale unor moduri
(cvarta lidic,secunda frigic, .a.)
Microintervale muzicale (microtonii)
Microtoniile sunt folosite de veacuri, prezena lor fiind confirmat de creaia popular din continente diferite.
ncepnd cu secolul XX , muzica cult a apelat frecvent la microintervale, mai ales prin muzica electronic.
Microintervalele muzicale =reprezint intervale mai mici decat semitonul. n practica muzicala s-au afirmat
urmatoarele categorii de microtonii:
a. sfertul de ton =1/4 ton ( ntalnit n muzica antic greceasc, muzica bizantin, folclor est european si
oriental, folclor romnesc, creaia contemporan romneasc),
optimea de ton =1/8 ton ( interval greu sesizabil, rar intlnit, deriv din de ton);
b. treimea de ton = 1/3 ton (ntalnit n muzica arabo- persan),
sesimea de ton = 1/6 ton ( rar utilizat, deriv din treimea de ton);
c. noimea de ton = 1/9 ton (utilizat mai mult didactic ,face diferena (de o com) dintre semitonurile
diatonice i cele cromatice).
Observaie. n laboratoarele electronice se creeaz n prezent toate microsunetele, respectiv microintervalele
posibile acustic, pn la diferena de un hertz.

Lecia 6
Obiectivele leciei:
- aprofundarea datelor teoretice cu privire la structura sistemului tonal -funcionalitate; ordinea real i
aparent; diatonism- cromatism;
- interpretarea teoretic a datelor nsuite la curs i operarea cu acestea n aplicaii practice (n
interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee melodico- ritmice);
- aprofundarea datelor teoretice cu privire la procedeele de acordaj tonal egal-temperat i dezvoltarea
capacitii de aplicare (construire i interpretare) dup model a unor formule de acordaj tonal;
- dezvoltarea capacitii creative de formule melodice n scopul acordrii tonale majore i minore
eficiente;
- dobndirea priceperii de construire a tonalitilor i exprimare grafic prin ordinea real i aparent.

Coninutul: Structura sistemului tonal -funcionalitate; ordinea real i aparent; diatonism- cromatism.
Acordaj tonal egal-temperat.

Cuvinte cheie: elementele tonalitii, funcionalitate, ordinea real aparent, diatonic cromatic, acordaj.

Dezvoltarea leciei:
Structura sistemului tonal, organizri de baz, acordaj tonal.
1. Organizri de baz n sistemul tonal clasic
a. Elementele tonalitii, funcionalitate, trepte principale
Sistemul tonal s-a impus definitiv n componistica sec. XVIII, avnd legi proprii stricte.
Ca regul n construcie, toate lucrrile alctuite pe acest sistem componistic erau concepute astfel nct s
respecte principiul unitii tonale. Gravitnd n jurul tonicii- centru polarizator- toate treptele sunt
dependente i subordonate acesteia, primind funcii armonice specifice. Dup rolul lor n angrenajul tonal,
treptele se delimiteaz n principale i secundare. n tonalitate s-au folosit numai dou modele structurale
de intonaie i anume: majorul i minorul (cu variantele lor: natural, armonic, melodic), acestea constituind
fundamentul n componistic.
Materialul sonor al sistemului tonal are la baz un centru polarizator, gravitaional denumit tonic. Pe
baza principiului natural al producerii sunetelor (rezonanei superioare), fiecare sunet este dedus din cvinta
sunetului precedent. Aceast organizare n succesiune de cvinte perfecte reprezentnd o alctuire natural,
fireasc este denumit ordinea real a sunetelor. n scopul studiului raportului dintre sunete , acestea se
transpun din ordinea cvintelor ntr-o succesiune dup nlime (ascendent sau descendent) constituind
astfel o organizare denumit aparent.
Conceptul de tonalitate i elementele sale constitutive
Sistemul tonal se bazeaz n stabilirea caracteristicilor, structurii, formelor i funciilor sale pe
urmtoarele patru noiuni: tonalitate propriu-zis, gam, mod, acord.
* Tonalitatea constituie(dup definiia maestrului Victor Giuleanu n Tratat de Teoria muzicii,
pag.408) ,,un ansamblu specific de funcii i relaii componistice de esen armonic, bazat pe centrarea
(gravitarea) sunetelor fa de o tonic i pe subordonarea lor triadei armonice fundamentale: tonic,
dominant i subdominant (triada tonal). Funcia de tonic (centrul gravitaional) poate fi ndeplinit,
dup caz, de oricare sunet natural sau modificat dintre cele 12 ale scrii cromatice.
* Gama reprezint ordonarea treptat dup nlime n sens ascendent i descendent a sunetelor
unei tonaliti. irul sunetelor din gam debuteaz cu tonica i se ncheie cu repetarea ei la octav,
respectnd ordinea nlimii. Sunetele din tonalitate scrise n ordine succesiv(n gam sau scar) sunt
denumite trepte, fiind notate cu cifre romane -pornind de la baza scrii.
* Modul este reprezentat de poziionrile intervalice ale treptelor unei tonaliti n raport cu tonica.
Treapta a 3-a este denumit i treapt modal principal, deoarece ea stabilete starea modal unei
tonaliti: mod de stare major (tr a III-a la 3M de tonic), sau mod de stare minor (tr.a III-a la 3m).
Treptele VI i VII sunt denumite trepte modale secundare, deoarece n funcie de poziia lor raportat la
tonic ele alctuiesc variantele naturale, armonice sau melodice ale gamelor.
Observaie. n notaia prescurtat n practic i n didactic- pentru tonalitile de stare modal major se
folosesc litere majuscule, iar pentru tonalitile de stare modal minor- litere minuscule, n situaia n care
se scriu numai numele tonicilor.
* Acordul formeaz proiecia vertical(armonic) a funciilor i relaiilor componistice tonale, aa cum
gama este sinteza orizontal(melodic) a sunetelor care compun tonalitatea.
Funcionalitatea tonal
Gravitnd n jurul tonicii-centrul polarizator- toate treptele(sunetele) sunt dependente i subordonate
acesteia, primind funcii armonice specifice. Conform funcionalitii diferite, n tonalitate fiecare treapt
este identificat prin denumirea proprie, astfel:
Treapta I -a = tonica ( centrul gravitaional) , notat i T;
Treapta a II-a = contradominanta (sau dominanta dominantei , notat DD);
Treapta a III-a = medianta superioar;
Treapta a IV-a = subdominanta (dominanta inferioar)- la 5p descendent, notat SD;
Treapta a V-a = dominanta (dominanta superioar)- la 5p ascendent, notat D;
Treapta a VI-a = medianta inferioar;
Treapta a VII-a = sensibila.

Treptele principale i secundare (ca importan funcional n tonalitate)
Rolul funciilor n angrenajul tonal le delimiteaz n trepte principale i secundare. Astfel,treptele: I-
a (tonica); a V-a (dominanta) i a IV-a (subdominanta) sunt denumite principale, iar toate celelalte (II,
III, VI iVII) rmn trepte secundare ale tonalitii, fiind subordonate celor principale. Acordurile
principale din tonalitate se formeaz pe treptele principale (acordul tonicii, al dominantei i al
subdominantei). Cu implicarea acestora se realizeaz : cadenrile, modulaiile i armonizrile tonale
clasice.
Gamele tonalitilor majore i minore.
Tonalitile de mod major i respectiv minor, se ntlnesc fiecate n cte 3 variante: una utilizeaz gama
diatonic natural i preia denumirea natural, altele dou folosesc game diatonice modificate fiind
denumite: armonic i melodic. Analiza caracteristicilor structurale se face pe scrile respective. Vom
contura ulterior principalele caracteristici pentru fiecare variant n parte.

b. Ordinea real i aparent a sunetelor din tonalitate
Materialul sonor al sistemului tonal are la baz un centru polarizator, gravitaional denumit tonic. Pe
baza principiului natural al producerii sunetelor (rezonanei superioare), fiecare sunet este dedus din cvinta
sunetului precedent. Aadar, ordinea n care apar tonalitile majore i minore este din cvint n cvint
perfect, acest interval stnd la baza organizrii ntregului sistem tonal. Intervalul de cvint perfect are un
rol important i n sistemul funcional al sunetelor ce compun tonalitatea, determinnd relaia tonal
fundamental : tonic, dominant i subdominant . Celelalte sunete componente ale tonalitii, sunt situate
din punct de vedere funcional unele n zona dominantei iar altele n zona subdominantei, urmnd tot
criteriul cvintei perfecte.
Aceasta organizare n succesiune de cvinte perfecte (pytagoreic) reprezentnd o alctuire natural,
fireasc este denumit ordinea real a sunetelor. n scopul studiului raportului dintre sunete , acestea se
transpun din ordinea cvintelor ntr-o succesiune dup nlime (ascendent sau descendent) constituind
astfel o organizare denumit aparent.
n ordine real se afl sunetele din tonalitate aezate n succesiunea natural a cvintelor perfecte
ascendent sau descendent. Acestea sunt deduse din principiul natural al producerii sunetelor- fiecare sunet
provine din cvinta sunetului precedent.
Exemplu- Sunetele din tonalitatea do major aezate n ordine real:

In ordine aparent se afl sunetele din tonalitate aezate n scar ntr-o succesiune de tonuri i
semitonuri. Sunetele din succesiunea aparent i gsesc fundamentul tot n ordinea real -prin cvinte
perfecte-fiind numai transpuse n alt succesiune pentru o analiz facil a gamei. Gama reprezint proiecia
pe o voce(melodic) a elementelor tonalitii i este folosit n studiul teoretic asupra relaiilor din
tonalitate.
Exemplu- Sunetele din tonalitatea do major aezate n ordine aparent:

Ambele modaliti de ordonare ne arat de fapt c materialul sonor al sistemului tonal are la baz un
centru polarizator = tonic, la care se raporteaz o succesiune de dominante (superioare i inferioare).
Aceast lege justific o serie de reguli componistice precum: relaia fundamental I-IV-V, nrudirea
tonalitilor , modulaia, formele clasice arhitectonice ,.a. guvernnd n teoria clasic tonal .
c. Diatonism i cromatism n tonalitate
Iniial creaia tonal a utilizat numai sisteme de intonaie diatonice. Ulterior, s-a apelat treptat i la
elementele cromatice (exemplu-minorul armonic), iar mult mai trziu prin ncrcarea de cromatisme- au
aprut sistemele tonale cromatice (au 12 sunete n componen).
Gama diatonic -este gama n care toate cele apte sunete din alctuirea ei alterneaz n scar (n
ordine aparent) numai prin tonuri i semitonuri diatonice.
Gama cromatic -este gama n care toate sunetele din alctuirea ei alterneaz n scar (n ordine
aparent) numai prin semitonuri(diatonice i cromatice).
Diatonismul unei game poate fi analizat organiznd sunetele acesteia n ordinea real (natural) a
cvintelor perfecte.Gama este diatonic natural dac nlnuirea sunetelor cuprinde 6 cvinte perfecte.
Alternd cel puin o treapt se va ntrerupe ordinea natural de cvinte perfecte, iar gama va fi diatonic
modificat. Aadar,numai variantele naturale ale majorului i minorului sunt diatonice naturale n timp ce
variantele armonice i melodice alctuiesc sisteme diatonice modificate. n aezarea pytagoreic a gamei
cromatice se observ c toate elementele cromatice vin din afara zonei diatonice naturale de 6 cvinte.
n aezarea dup ordinea aparent, gama diatonic este alctuit din 7 sunete, n timp ce n gama
cromatic (n forma complet) apar 12 sunete dispuse la acelai interval- respectiv semiton.

2. Procedee de acordaj tonal egal-temperat.
n practica muzical solfegistic interpretarea corect a exemplului respectiv este condiionat de
acordarea (anterioar cntrii) n tonalitatea solfegiului ales. Formula predominant de acordaj are ca baz
i punct de referin arpegiul ,respectiv acordul major sau minor format pe tonic.
Acordul n general- reprezint sonoritatea rezultat din emiterea simultan a unui grup de sunete. Raportat la
sistemele n care sunt alctuite i primesc diverse funcii, se delimiteaz acordurile pe categorii distincte:
modale,tonale,atonale .a.
Acordul tonal reprezint o organizare vertical specific ce are ca material minim trei sunete diferite ,dispuse-
n forma iniial- la intervale de tere(mari i mici). n cadrul creaiei de concept tonal clasic se utilizeaz curent
acordurile de 3 sunete(trisonul) i de 4 sunete( tetrasonul). Observaie. Clasificarea i prezentarea acordurilor vor fi
detaliate la capitolul ce trateaz acordurile tonale de 3 i 4 sunete.
Acordul reprezint sinteza armonic a tonalitii , respectiv proiecia vertical a funciilor i relaiilor
tonale. n alctuirea acordurilor tonale, n dispunere direct, tera constituie intervalul de baz. n funcie de
treptele care reprezint fundamentul acordurilor, se difereniaz acordurile principale, de cele secundare n
tonalitate. Formulele de acordaj aau la baz acordurile constituite pe treptele principale- n special pe
tonic.
Arpegiul = reprezint interpretarea succesiv a sunetelor din trisonul treptei I (tonicii) cu reluarea la octav
a tonicii, n scopul realizrii unui acordaj corect necesar practicii muzicale vocale. Aadar, arpegiul
folosete succesiv treptele I-III-V-VIII n sens ascendent i VIII-V-III-I n sens descendent. n scopul
acordrii eficiente uneori se folosesc i formule mai extinse, ns toate acestea pornesc de la arpegiu
(respectiv trisonul treptei I ). Exemplificm printr-o serie de formule de acordaj frecvent utilizate. --
Formule pentru acordajul n tonalitatea do major:

Formule pentru acordajul n tonalitatea la minor:

Observaie. Pentru acordajul n alte tonaliti majore se folosete ca model oricare dintre formulele propuse
pentru do major (pornindu-se de la alt tonic se folosesc aceleai trepte, iar tera de pe tonic se menine
mare). Pentru acordajul n alte tonaliti minore se folosete ca model oricare dintre formulele propuse
pentru la minor (pornindu-se de la alt tonic se folosesc aceleai trepte, tera de pe tonic se menine mare
i treapta a aptea este urcat cu funcie de sensibil).

Lecia 7
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la caracteristicile gamelor model
do major i la minor;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a strii modale tonale n audierea muzicii;
- recunoaterea unor exemple reprezentative pentru literatura muzical universal prin solfegierea din
manual;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor teoretice nsuite, prin interpretarea lor n analize de exemple
muzicale scrise n tonalitile do major i la minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile do major i la minor i operarea cu acestea n
aplicaii practice (n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee melodico- ritmice);
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile do major i la minor,
dup regulile clasice;
- dobndirea priceperii de recunoatere i construire a tetracordurilor tonale.

Coninutul: Gamele model ale sistemului tonal Do i la, variantele lor. Tetracordurile n gamele tonale.

Cuvinte cheie: game majore i minore, variante ale gamelor, tetracorduri n game tonale.

Dezvoltarea leciei:
Gamele model ale sistemului tonal (Do i la). Structura tetracordic a gamelor tonale
n tonalitate s-au folosit numai dou modele structurale de intonaie i anume: majorul i minorul -cu
variantele lor. Gamele do major i la minor constituie modele pentru alctuirea celorlaltor scri ale
tonalitilor majore i minore.
n scopul studiului sunetele din tonalitate se transpun din ordinea cvintelor ntr-o succesiune dup nlime
(ascendent sau descendent) alctuind astfel o organizare n scar (denumit aparent).
Structura gamelor tonalitilor majore i minore.
Tonalitile de mod major i respectiv minor, se ntlnesc fiecate n cte 3 variante: una utilizeaz gama
diatonic natural i preia denumirea natural, altele dou folosesc game diatonice modificate fiind
denumite: armonic i melodic. Analiza caracteristicilor structurale se face pe scrile respective. Vom
contura mai jos principalele caracteristici pentru fiecare variant n parte.

1. Gamele model ale sistemului tonal (Do i la).
Deoarece tonalitile do major i la minor folosesc un material sonor format exclusiv din sunete
naturale (nealterate), structura gamelor lor este considerat model pentru alctuirea tuturor gamelor majore
i minore cu alteraii constitutive diezi i bemoli, motiv pentru care n studiul structurii scrilor tonalitilor
majore i minore vom prezenta gamele tonalitilor do major i la minor (cu variantele lor).
Gama tonalitii do major- respectiv gamele tonalitilor de mod major au 3M pe tonic i
sonoritate predominant luminoas,expansiv.
-gama major natural:
- are 5 tonuri(I-II,II-III,IV-V,V-VI,VI-VII)i 2 semitonuri.(III-IVVII-VIII);
- treptele modale formeaz cu tonica:3M, 6M, 7M;
- acordurile principale sunt majore;
-specificul su sonor este tonal, fiind utilizat frecvent.
-gama major armonic:
-are caracteristic treapta a VI-a cobort,deci apare 2+ ntre trVI-VII; ---are 3 tonuri(I-
II,II-III,IV-V), 3 semitonuri(III-IV,V-VI,VII-VIII) i 2+;
-treptele modale formeaz: 3M, 6m, 7M;
-acordurile principale: I i V-majore, iar IV-minor;
-specificul su sonor este oriental, modal (uneori utilizat i n armonizri tonale).
-gama major melodic:
-are caracteristic treptele VI i VII coborte;
-are 5 tonuri(I-II,II-III,IV-V,VI-VII,VII-VIII), 2 semitonuri(III-IV,V-VI);
-treptele modale formeaz: 3M, 6m, 7m;
-acordurile principale: I-major, iar IV i V-minore;
-specificul sonor este modal (foarte rar tratat tonal).

Observaie. Deoarece toate sunetele gamei majore naturale se regsesc n ordinea natural pytagoreic
(succesiunea cvintelor perfecte), sunetele sunt considerate diatonice naturale, iar scara este denumit
diatonic natural. Materialul lor sonor aezat n ordinea pytagoreic cuprinde o succesiune de 6 cvinte
perfecte. n cazul variantelor armonic i melodic, intervenind trepte modificate cromatic (VI-armonic,
VI,VII-melodic), este ntrerupt succesiunea natural pytagoreic. n acest caz, treptele diatonice alterate
cromatic se consider diatonice modificate, de asemenea gamele sunt denumite diatonice modificate.
Gamele majore i minore n variantele armonice i melodice sunt denumite diatonice modificate deoarece
au un sunet (n armonic) i dou sunete (n melodic) modificate. Materialul lor sonor aezat n ordinea
pytagoreic cuprinde o succesiune de 9 cvinte n armonic i 8 cvinte perfecte n melodic.
Gama major armonic are alterat cobortor treapta a VI-a din raiuni armonice. Gama major melodic
este denumit astfel, deoarece din raiuni legate de melodie s-a modificat locul n care aprea intervalul
disonant de 2+, interzis n melodia clasic tonal.

Gama tonalitii la minor respectiv gamele tonalitilor de mod minor au 3m pe tonic i
sonoritate depresiv, nostalgic.
-gama minor natural:
-are 5 tonuri(I-II,III-IV,IV-V,VI-VII,VII-VIII) i 2 semitonuri (II-III,V-VI);
-treptele modale formeaz: 3m, 6m, 7m;
-acordurile principale sunt minore;
-are caracter popular-modal (rar tratat tonal).
-gama minor armonic:
-are caracteristic treapta a VII-a urcat, deci apare 2+ ntre trepteleVI-VII;
-are 3 tonuri(I-II,III-IV,IV-V),3 semitonuri(II-III,V-VI,VII-VIII) i 2+;
-treptele modale formeaz:3m, 6m, 7M;
-acordurile principale:I i IV-minore, iar V-major;
-specificul tonal, folosit mult n creaiile clasice (creat pentru armonia tonal).
-gama minor melodic:
-apare n practic n dou forme(consecvent i inconsecvent),ambele cu aceleai caracteristici n
urcare i anume:
-5 tonuri(I-II,III-IV,IV-V,V-VI,VI-VII)i 2 semitonuri (II-III,VII-VIII);
-treptele modale formeaz:3m, 6M, 7M;
-acordurile principale:I-minor,iar IV i V-majore;
-specificul tonal n general, de obicei apare cu minorul natural sau armonic.
-n coborre
- n forma cel mai frecvent ntlnit(consecvent)trepteleVI iVI revin la structura din gama natural,deci au
caracteristicile din natural.
-n forma numit iminorul lui Bach(impus de J.S.Bach) sau inconsecvent -fiind folosit mai rar- se
menin trepteleVIiVII alterate suitor, deci sunt valabile caracteristicile din urcare i n coborre.

Observaie: Deoarece toate sunetele gamei minore naturale se regsesc n ordinea natural pytagoreic
(succesiunea cvintelor perfecte), sunetele sunt considerate diatonice naturale, iar scara este denumit
diatonic natural. Materialul lor sonor aezat n ordinea pytagoreic cuprinde o succesiune de 6 cvinte
perfecte. n cazul variantelor armonic i melodic, intervenind trepte modificate cromatic (VII-armonic,
VI,VII-melodic), este ntrerupt succesiunea natural pytagoreic. n acest caz, treptele diatonice alterate
cromatic se consider diatonice modificate, de asemenea gamele sunt denumite diatonice modificate. Gama
minor armonic are alterat suitor treapta a VII-a din raiuni armonice, obinndu-se o sensibil pe care
minorul natural nu o avea. Gama minor melodic este denumit astfel, deoarece din raiuni legate de
melodie s-a modificat locul n care aprea intervalul disonant de 2+, interzis n melodia clasic tonal.
Modificrile pentru variantele armonice i melodice ale majorului i minorului se fac numai n
tetracordul superior(treptele VI i VII), iar tetracordul inferior rmne stabil ca baz modal.
Dintre variantele modurilor major i minor, compoziia cult utilizeaz majorul natural, minorul armonic
i minorul melodic, restul variantelor ntlnindu-se mai mult n creaia popular sau n lucrri ce au
rdcinile n cntul popular.
Deoarece tonalitile do major i la minor folosesc acelai material sonor ns au tonici diferite, ele sunt
denumite tonaliti relative sau paralele. Distana ntre tonicile acestora este de ter mic descendent de la
tonica majorei la tonica minorei.

2. Structura tetracordic a gamelor tonale
Analiznd structural scrile majorului i minorului tonal se observ ca orice gam este format din dou
tetracorduri, iar fiecare dintre acestea este delimitat n extreme de treptele tonale principale I, IV, V,
respectiv: tonica, dominanta i subdominanta. Gamele tonale utilizeaz n variantele lor patru structuri
diferite de tetracorduri, astfel:
a. Tetracordul major este ntlnit n gamele majore naturale, armonice, melodice i minore melodice.
Ca alctuire,acesta are 3M la baza scrii i semiton n zona de sus -exemplu vezi ambele tetracorduri din
portativul urmtor:

b. Tetracordul minor este ntlnit n gamele minore naturale, armonice, melodice i majore melodice.
Structura lui este 3m la baza scrii i semiton la mijlocul scrii .

c. Tetracordul minor frigic este ntlnit n gamele minore naturale i majore melodice. Structura
acestui tetracord este 3m i semiton- ambele la baza scrii.

d. Tetracordul armonic este ntlnit n gamele armonice majore i minore .Ca alctuire el are 3M la
baza scrii, 2+ la mijloc i 2 semitonuri (la baz i n zona de sus).

Observaii:
Noiunea de tetracord (cele patru structuri din gamele sistemului tonal) nu trebuie confundat cu
noiunea de tetracordie (diferite structuri modale de patru sunete alturate avnd caracter expresiv specific).
Tetracordul poate constitui un element de baz n construirea pe alte sunete a tuturor gamelor tonale.
Procedeul alctuirii gamelor prin tetracorduri identice se refer la transpunerea exact a tetracordului
superior sau inferior din gamele model pe o nou tonic, avndu-se grij s se realizeze structuri
tetracordice identice.
Pornind de la gama natural model (Do sau la) n construirea prin tetracorduri a gamelor cu alteraii
constitutive diezi, tetracordul al 2-lea al unei game devine tetracordul 1 al gamei cu o alteraie diez n plus ,
iar n cazul construirii prin tetracorduri a gamelor cu alteraii constitutive bemoli pornind de la gama
natural, tetracordul 1 devine tetracordul al 2-lea al gamei cu o alteraie bemol n plus.

n construirea gamelor tonale pe alte sunete se mai utilizeaz alte dou procedee care constau n:
transpunerea fidel a gamelor model prin respectarea succesiunii tonurilor i semitonurilor n sens
ascendent i descendent, precum i cel funcional prin respectarea succesiunii de cvinte perfecte ascendente
i descendente.
Aceste procedee se vor detalia n problematica ce trateaz formarea tonalitilor majore i minore pe
diferite sunete.

Lecia 8
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la caracteristicile generale ale
gamelor majore i minore i ale celor proprii gamelor tonalitilor sol major i mi minor;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a strii modale tonale n audierea muzicii i de identificare a
celor patru tonaliti studiate;
- recunoaterea unor creaii reprezentative pentru literatura muzical universal prin solfegierea
exemplelor din manual;
muzicale scrise n tonalitile sol major i mi minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile sol major i mi minor i operarea cu acestea n
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile sol major i mi minor,
dup regulile clasice.

Coninutul: Gamele tonalitilor sol major i mi minor, variantele lor.

Cuvinte cheie: game majore i minore caracteristici, variantele gamelor tonale, armur un diez.

Dezvoltarea leciei:
Alte game diatonice cu variantele lor : Sol-mi
n tonalitate s-au folosit numai dou modele structurale de intonaie i anume: majorul i minorul (cu
variantele lor: natural,armonic, melodic), acestea constituind fundamentul n componistic. Gamele do
major i la minor constituie modele pentru alctuirea celorlaltor scri ale tonalitilor majore i minore.
Dup structura lor se pot construi gamele celorlaltor tonaliti majore i minore cu alteraii constitutive
diezi i bemoli.
Aadar, gamele tonale majore cu tonicile Sol i Fa vor pstra caracteristicile gamei model do major, iar
gamele tonale minore cu tonicile mi i re vor avea structura gamei model la minor, pentru toate variantele
lor.
n alctuirea gamelor tonalitilor majore i minore pe diferite tonici, respectnd ordinea din scar a
tonurilor i semitonurilor, se impune utilizarea unor alteraii constitutive diezi sau bemoli. n cazul gamelor
tonalitilor relative sol major i mi minor va aprea alteraia constitutiv fa# (fa diez), iar n cazul gamelor
tonalitilor relative fa major i re minor se va folosi alteraia constitutiv si b (si bemol).

Gamele tonalitilor sol major i mi minor
Structura gamei tonalitii sol major respect modelul alctuirii gamei tonalitii do major, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = sol
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete ( tr.I-tonica= sol, tr.IV=do, tr.V=re)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiei constitutive fa diez.

Structura gamei tonalitii mi minor respect modelul alctuirii gamei tonalitii la minor, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = mi
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete ( tr.I-tonica= mi, tr.IV=la, tr.V=si)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiei constitutive fa diez.

Lecia 9
Obiectivele leciei:
gamelor majore i minore i ale celor proprii gamelor tonalitilor fa major i re minor;
celor ase tonaliti studiate;
muzicale scrise n tonalitile fa major i re minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile fa major i re minor i operarea cu acestea n
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile fa major i re minor,

Coninutul: Gamele tonalitilor fa major i re minor, variantele lor.

Cuvinte cheie: game majore i minore caracteristici, variantele gamelor tonale, armur un bemol.

Dezvoltarea leciei:
Alte game diatonice cu variantele lor : Fa-re.
n tonalitate s-au folosit numai dou modele structurale de intonaie i anume: majorul i minorul (cu
variantele lor: natural,armonic, melodic), acestea constituind fundamentul n componistic. Gamele do
major i la minor constituie modele pentru alctuirea celorlaltor scri ale tonalitilor majore i minore.
Dup structura lor se pot construi gamele celorlaltor tonaliti majore i minore cu alteraii constitutive
diezi i bemoli.
Aadar, gamele tonale majore cu tonicile Sol i Fa vor pstra caracteristicile gamei model do major, iar
gamele tonale minore cu tonicile mi i re vor avea structura gamei model la minor, pentru toate variantele
lor.
n alctuirea gamelor tonalitilor majore i minore pe diferite tonici, respectnd ordinea din scar a
tonurilor i semitonurilor, se impune utilizarea unor alteraii constitutive diezi sau bemoli. n cazul gamelor
tonalitilor relative sol major i mi minor va aprea alteraia constitutiv fa# (fa diez), iar n cazul gamelor
tonalitilor relative fa major i re minor se va folosi alteraia constitutiv si b (si bemol).

Gamele tonalitilor fa major i re minor
Structura gamei tonalitii fa major respect modelul alctuirii gamei tonalitii do major, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = fa
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete ( tr.I-tonica = fa, tr.IV=si b, tr.V=do)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiei constitutive si bemol.

Structura gamei tonalitii re minor respect modelul alctuirii gamei tonalitii la minor, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = re
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete ( tr.I-tonica = re, tr.IV= sol, tr.V= la)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiei constitutive si bemol.

Lecia 10
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la acordurile tonale de 3 sunete;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a trisonurilor (interpretate la pian) cu identificarea tipurilor i
strilor acestora;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la acordurile tonale i operarea cu acestea n aplicaii practice
(n formule de acordaj, n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee melodice i armonice);
- dezvoltarea capacitii de construire i intonare a celor patru tipuri de trisonuri, n stare direct i n
rsturnri;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor cu privire la trisonuri, prin interpretarea lor n analize de
exemple muzicale.

Coninutul: Acordurile tonale de 3 sunete(trisonurile) n stare direct i n rsturnri.

Cuvinte cheie: acorduri tonale, trison, elementele acordurilor, strile acordurilor.

Dezvoltarea leciei:
Acordurile tonale de trei sunete.
Practica muzical din Evul Mediu(cntarea pe trei voci) a generat apariia acordurilor, ns acestea au fost
teoretizate i nlnuite dup regulile armoniei abia dup dezvoltarea polifoniei Renaterii cu ideea de consonan
pe vertical- i dup formularea principiilor tonale (secXVII).
Acordul n general- reprezint sonoritatea rezultat din emiterea simultan a unui grup de sunete. Raportat la
sistemele n care sunt alctuite i primesc diverse funcii,se delimiteaz acordurile pe categorii distincte:
modale,tonale,atonale .a.
n forma iniial- la intervale de tere(mari i mici).
n cadrul creaiei de concept tonal clasic se utilizeaz curent acordurile de 3 sunete(trisonul) ,de 4 sunete( de
septim),de 5 sunete (acord de non) iar n cazuri rare cele de 6 sunete(acorduri de undecim) i de 7 sunete
(acorduri de teriadecim).
Elementele acordurilor se regsesc n seria armonicelor naturale superioare. Spre exemplu:
-acordul de 3 sunete se formeaz ntre armonicele 1 i 5 din rezonan
-acordul de 4 sunete se formeaz ntre armonicele 1 i 7 din rezonan
-acordul de 5 sunete se formeaz ntre armonicele 1 i 9 din rezonan .a.m.d.
Victor Giuleanu (n Tratat de Teoria muzicii, pag.431) clasific acordurile -formate din suprapuneri de tere -
numai n funcie de numrul de sunete , avnd n vedere c pentru practica tonal este suficient acest lucru . Drago
Alexandrescu (n Curs de Teoria muzicii, vol I, pag.137) realizeaz o clasificare mai ampl a tuturor acordurilor .
Astfel, clasific acordurile dup:
- numrul de sunete diferite n acorduri de 3,4,5,6 i 7 sunete;
-intervalul folosit n suprapunere
- acorduri de tere mari i mici= acorduri clasice de cvint, septim, non, undecim, teriadecim
- acorduri de cvarte perfecte= acorduri moderne cu 2,3,4,5,6 cvarte suprapuse;
-coninutul n cvinte perfecte
-acorduri diatonice= cuprind ntre 2 i 6 cvinte (acestea se formeaz numai din cele 7 trepte diatonice ale
scrii)
-acorduri cromatice= presupun peste 7 cvinte,inclusiv (conin i trepte cromatice)
-stabilitatea acordului
-acorduri consonante(nu cer rezolvare)= trisonurile(acordurile de 3 sunete) majore i minore
-acorduri disonante(cer rezolvare)= toate celelalte acorduri
Deoarece acordurile de cvarte perfecte sunt folosite numai n muzica modern, n continuare vom prezenta
exclusiv acordurile care folosesc suprapunerile de tere(acordurile clasice), iar dintre acestea n amnunt vom studia
acordurile de 3 sunete(de cvint) i de 4 sunete (de septim) fiind cele mai des folosite n cadrul tonal clasic.
n utilizarea n cadrul diferitelor sisteme sonore, acordul reprezint o suprapunere de sunete, respectiv
intervale. n conceptul tonal ns,acordul este definit drept suprapunerea de cel puin 3 sunete diferite
aezate la intervale de tere. Conceptul modal nu se cere prezentat vertical -ca acord- deoarece modalul
constituie prin excelen o organizare melodic . Importana organizrii verticale i deci a acordului se
remarc n cadrul sistemului tonal -acordul reprezentnd sinteza armonic a tonalitii,respectiv a relaiilor
tonale pe plan vertical (orizontal gama alctuiete sinteza melodic tonal). n practica muzical acordurile
apar n diverse forme i structuri, n funcie de tonalitatea, de treptele pe care se formeaz i de rolul lor n
desfurarea armonic. n creaia tonal predomin acordurile de 3,4 i 5 sunete, dintre care baza este
constituit de trisonuri (acordurile de 3 sunete), motiv pentru care vom analiza n cele ce urmeaz
structura, rolul i utilizarea lor n armonia tonal.

Acordurile de 3 sunete(trisonurile) n stare direct i n rsturnri
Trisonul este format din 3 elemente:sunetul fundamental,tera si cvinta sa. Din punct de vedere al structurii
(intervalelor din alctuire) el poate fi : major,minor,mrit si micorat . Fiecare dintre aceste patru forme poate s
apar n alctuiri armonice n trei aspecte:
-starea directa cifrat 5, cu sunetul fundamental dispus la baza acordului(cel mai grav);
-rsturnarea I-a cifrat 6, are tera dispus la baza acordului;
-rsturnarea a II-a cifrat 6/4, are cvinta aezat la baza acordului.
Observaii: Cifrajul rezum intervale care caracterizeaz fiecare stare (stare direct=5=cvinta este intervalul
dintre extreme; rsturnarea-I-a=6=sexta este ntre extreme; rsturnarea a-II-a =6/4=sext extreme i cvart la baza
acordului).
Exemple: acordul de 3 sunete prezentat n cele patru aspecte ale structurii (major, minor, mrit i micorat) i n
cele trei stri constituit pe sunetul do.

Analiznd componena de elemente diatonice i cromatice se remarc faptul c acordurile major, minor, micorat
pot fi alctuite folosind numai trepte diatonice din gam, deci sunt diatonice, n timp ce acordul mrit este
cromatic, presupunnd i elemente alterate cromatice.
Din punct de vedere al necesitii de rezolvare se remarc faptul c numai trisonurile majore i minore sunt
consonante , n timp ce trisonurile mrite i micorate sunt disonante.
Datorit structurii sale, n funcie de stare, acordul de 3 sunete mai poart denumirile: cvintacord(stare direct),
sextacord(rst 1-a), cvartsextacord(rst a2-a).

Lecia 11
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la elementele ritmului n sistemul
divizionar, la categoriile ritmului propriu-zis, la clasificarea i tactarea msurilor ;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a categoriilor ritmice i de identificare a tipurilor de msuri n
audiii metro-ritmice i melodice-metro-ritmice;
- identificarea metricii din exemple reprezentative pentru literatura muzical universal.
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la categoriile ritmice i tipurile de msuri i operarea cu
acestea n aplicaii practice (n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee metro- ritmice);
- dezvoltarea capacitii creative de exemple metro-ritmice diverse ce presupun metric simpl i
compus, binar, ternar i eterogen ;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor metricii muzicale, prin interpretarea lor n analize de exemple
muzicale i tactarea corect conform indicaiilor de tempo, caracter i gruprii grafice a valorilor de note.

Coninutul: Ritmul muzical n sistemul divizionar -elemente. Categorii ale ritmului propriu-zis. Metrul
muzical, clasificarea i tactarea msurilor.

Cuvinte cheie: elementele ritmului divizionar, categorii ritmice, msuri, accente metrice, tactare.

Dezvoltarea leciei:
Ritmul muzical (elementele ritmului)
Ritmica muzical i metrica (n sistemul ritmic divizionar)
A. Ritmul muzical (elemente).Ritmul propriu-zis i metrul muzical.
Ritmul muzical este mijlocul principal de expresie folosit pentru transmiterea de mesaje artistice,
idei,sentimente. Ritmul din arta muzical are rol de factor organizator al succesiunii sunetelor n timp. La
conturarea ritmului particip toi parametri sunetului: durata ca element de alctuire determin structura lui;
intensitatea prin mijlocirea accentelor individualizeaz formulele; nlimea integreaz ritmul n materialul
melodic i armonic; iar timbrul poate face ritmul mai sugestiv.
Orice ritm muzical divizionar(msurat) folosete n exprimare trei elemente i anume:ritmul propriu-
zis (imbinarea artistic a duratelor); metrul(cadrul pe care se desfasoar ritmul propriu-zis) i tempoul
(gradul de evoluare,viteza micrii ritmice). Desigur ritmurile muzicale nencadrate n msur au la baz
numai componentele: ritm propriu-zis i tempo , iar pentru exemplele cu text intervine i parametrul vers,
rnd literar(cu accentele sale). Pentru nelegerea fenomenului ritmic muzical clasic predominant n
educaia i practica muzical- este necesar ca s se studieze separat fiecare dintre cele trei componente, iar
ulterior acestea s fie privite n interrelaionare cu ali parametri sonori, n cadrul operelor de art.
1- Ritmul muzical (elemente) , categorii ale ritmului propriu-zis
Noiunea de ritm n general desemneaz manifestarea temporal de desfurare periodic organizat a
fenomenelor i aciunilor din mediul nconjurtor,societate, etc.
Ritmurile din natur nu sunt preluate identic de arte, ci sunt transformate pentru a transmite emoii. Aadar
,ritmul din arte are caracteristici superioare ritmului din natur deosebindu-se esenial prin multitudinea i
varietatea formelor structurale date de infinitele posibiliti ale artei. Ritmul artistic reprezint manifestarea
temporal de desfurare periodic organizat pe plan superior psihologic (estetic,emoional) a
elementelor de limbaj proprii artelor.
Ritmul muzical-conform conceptului Victor Giuleanu (Tratat de Teoria muzicii, pag.572), reprezint
evoluarea n timp si succedarea organizat pe plan superior-creator-estetic, emoional a duratelor (
sonoriti i pauze) n opera muzicala de art.
Elementele ritmului muzical
Dup Victor Giuleanu (Tratat de teoria muzicii, pag.572), n exprimarea oricrui ritm muzical se
afirm trei componente ce interrelaioneaz i anume:
-ritmul propriu-zis(alternarea i succedarea organizat artistic a duratelor);
-metrul(osatura pe baza creia ritmul propriu-zis este ncadrat i msurat);
-tempoul(viteza micrii ritmice).
Concepia cu privire la ritm i la elementele sale- prezentat anterior- este mprtit i de ali
teoreticieni. Totui, deoarece n teoria muzicii s-au fcut frecvente confuzii n privina termenilor ,,ritm,
,,metru, ,,tempo, Constantin Rp (n Teoria superioar a muzicii, vol. II, pag.7) delimiteaz noiunea
de ritm privit n dou dimensiuni de noiunea de metru pe care o atribuie perioadei tonal funcionale din
istoria muzicii, afirmnd c este o greeal s numim metrul- element al oricrui ritm muzical i s-l
extindem la alte perioade. Acelai muzician definete ritmul muzical pentru dou dimensiuni. La nivel
macrostructural el consider ,,ritmul muzical = totalitatea micrilor tuturor parametrilor muzicali, iar la
nivel microstructural el afirm faptul c ritm propriu-zis nseamn durate i intensiti (organizarea
duratelor cu ajutorul accentelor). Indiferent dac metrul a fost privit ca element al ritmului muzical, sau de
sine stttor ca form de manifestare a ritmului din perioada funcional tonal, se poate afirma ideea (la
care au aderat toi teoreticienii) c ritmul exist independent de metru, acesta din urm reprezentnd doar
un mijloc de ncadrare i msurare a ritmului.
Dei considerm ndreptite i obiective afirmaiile lui C. Rp, deoarece perioada muzicii tonale
funcionale este extins pe toi anii de studiu de specialitate (la diferite discipline), considerm necesar
tratarea n amnunt n acest curs a problematicii metricii muzicale.
Ritmul propriu-zis
Orice ritm propriu-zis este definit prin dou elemente fundamentale: formula ritmic(un grup distinct de
durate) i accentul ritmic (element de structurare a tipurilor de ritm i de individualizare a formulei ritmice
prin evidenierea ca intensitate a unor durate).
n funcie de caracteristicile structurale, n muzica popular romneasc deosebim o serie de tipuri de
ritm, precum: ritmul copiilor (cu trsturi general valabile pe toate continentele); ritmul giusto-silabic;
ritmul liber (rubato instrumental i parlando-rubato);
ritmul aksak; ritmul de dans (orchestric); ritmul vocal acomodat mersului ceremonios.
Ritmul divizionar (numit i metric sau apusean) este ritmul muzicii ,,savante, culte europene, care are la
baz o singur unitate de msur. Deoarece n toi anii de studiu nvarea concentric a muzicii se bazeaz
n ritm pe sistemul divizionar, iar exemplele i repertoriile abordate la diverse discipline muzicale sunt
extrase n majoritate din muzica aparinnd acestui tip de ritm (sau din muzica popular i notate dup
principiile ritmului divizionar), considerm necesar aprofundarea elementelor fundamentale i a
principiilor care guverneaz n sistemul ritmic divizionar.
Categorii de ritm binar,ternar si eterogen
Ritmurile propriu-zise afirmate n practica muzical se pot grupa alctuind trei tipuri fundamentale de
organizri raportat la felul de grupare a duratelor (numrul de durate unitare) i la modul de distribuire a
accentelor (ordinea de apariie a accentului morfologic) n: binare, ternare i eterogene. Alaturi de acestea
s-a afirmat i o categorie numit a ritmului liber=rubato, ntalnit frecvent n creaia popular ale crei forme
nu se aeaz n tipare precise.
a. Ritmul binar
Formele ritmului binar pornesc de la o structur primar format din dou valori egale,dintre care una are
repartizat accentul ritmic(denumit n teorie si ictus).

Prin repetri, augmentri,diminuri, cumulri,divizri,folosirea pauzelor i a punctului ritmic, se pot obine
alte variate formule de tip binar.
b. Ritmul ternar
Formele ritmului ternar pornesc de la o structur primar format din trei valori egale,dintre care una are
repartizat accentul ritmic .

Prin repetri ,augmentri,diminuri,cumulri,divizri si alte mijloace (pauze,punct) se pot obine variate
formule ritmice de factur ternar.
c. Ritmul eterogen (asimetric)
Formele ritmului eterogen pornesc de la dou structuri primare: una binar si alta ternar .n formula
ritmic primar(de cinci durate egale) distribuia accentelor se poate realiza n dou variante, ambele cu
repartizare asimetric(mbinare de 2 cu 3), de unde i denumirea de ritm asimetric:

Primul dintre accentele ritmice ale formulei se va numi accent principal.
Pentru grupri alcatuite din mai multe durate egale(7,8,9,10.....) ritmul eterogen prezint i alte forme,
fiecare reprezentnd un amestec de binar cu ternar. Utiliznd procedee ale modificrii
ritmului(repetri,augmentri...s.a..) i ritmul eterogen se poate prezenta ntr-o varietate de formule.
Observaie. Pentru formele ritmice libere, accentele ritmice sunt repartizate atipic i divers n funcie de
factori diferii precum: melodic, armonic, dinamic, articulaie, expresie, text i mai puin din
considerente pur ritmice.
2- Uniti de msurare a ritmurilor; clasificarea msurilor i tactarea n funcie de tempo.
Elementele metricii muzicale, unitile de msurare a ritmurilor.
Msura este subordonat ritmului, ns nu-i este indispensabil, deoarece ritmul poate exista i fr de
msur. Dup V.Giuleanu Metrica este partea din teoria ritmului care trateaz modalitile de msurare i
ncadrare a ritmului n uniti determinate (vezi Tratat de Teoria muzicii, pag.693). n concepia lui
C.Rp (Teoria superioar a muzicii, vol.II, pag.10) metrul reprezint forma de organizare a ritmului
perioadei tonal funcionale . Metrica are n alctuire dou elemente fundamentale i anume: timpul i
msura.
Timpul reprezint unitatea de baz (etalon) folosit n msurarea ritmului pentru diferenierea valorilor
ritmice i raportarea lor n formule. n funcie de importana i poziia timpului n cadrul msurii, se
remarc: timpul accentuat(thesis) i cel neaccentuat (arsis).Unui timp accentuat i urmeaza unul sau mai
muli timpi neaccentuai, formnd astfel elemente metrice mai mari dect timpul = msuri. D.Alexandrescu
afirma: ,,metrul reprezint alternarea periodic a timpilor accentuai i neaccentuai (Curs de Teoria
muzicii, vol.I, pag.94) .
Observaie. Accentuarea timpilor metrici se execut discret, servind numai ca reper n cntare.
Msura este unitatea principal a metricii muzicale. Ea se compune dintr-un grup de timpi accentuati i
neaccentuai care alterneaz periodic, o msur cuprinznd desenul ritmic dintre un timp accentuat i
urmtorul timp accentuat. Aadar,cu ajutorul timpului accentuat care marcheaz nceputul msurilor,
acestea se organizeaz n categorii metrice distincte. Accentul primilor timpi din msuri este denumit
accent metric (sau accent principal, pentru msurile ce au mai multe accente).
n notaia tradiional, pentru delimitarea msurilor se folosesc bare verticale, denumite -dup rolul lor-
bare de msur. Structura msurii se red la nceputul piesei muzicale printr-o fracie n care numrtorul
exprim grafic numrul timpilor coninui n msura respectiv, iar numitorul valoarea ritmic ce se execut
la un timp. De exemplu:
2/4 = msura conine 2 timpi, la fiecare timp se execut o ptrime.
Clasificarea msurilor (n sistemul ritmic divizionar)
Conform teoriei V.Giuleanu (Tratat de Teoria muzicii, pag.694), msurile sistemului divizionar se pot
grupa dup dou criterii .
Raportat la ordinea de apariie a accentului metric, msurile se grupeaz n trei categorii, alctuind
structuri:
-binare-accentul se succede din 2 in 2 timpi ;
-ternare-accentul se succede din 3 in 3 timpi ;
-eterogene-accentul apare prin amestecul de 2 cu 3 timpi .
Raportat la periodicitatea n care apare accentul principal -respectiv numrul de timpi virtual
accentuai coninui de fiecare grupare metric, msurile alctuiesc dou categorii i anume :
- simple- cele care dein un singur accent metric(msurile de 2 i 3 timpi);
- compuse- cele care dein dou sau mai multe accente metrice, fiind rezultatul reuniunii a dou sau mai
multor msuri simple (msurile de 4,5,6,7 etc. timpi).
Acestea din urm se divid la rndul lor n funcie de tipul msurilor simple componente n:
- msuri compuse omogen = au la baz msuri simple cu aceeai structur metric: numai binare(cele de 4
timpi) sau numai ternare(cele de 6,9,12,15 si 21 timpi);
- msuri compuse eterogen = sunt formate din msuri simple care au structur metric diferit, deci
combinaii de binar cu ternar (cele de 5,7,8,9,10,11 etc. timpi);
Observaie. Clasificarea msurilor este aceeai indiferent de valoarea unitii de timp.
n cadrul unei msuri compuse se remarc dou feluri de accente i anume: principal-pe primul timp al
msurii compuse- i secundar(sau secundare)-pe primii timpi ai fiecrei msuri simple
componente(exceptnd prima msur ce deine accentul principal). Toate acestea (principal i secundar)
sunt considerate accente metrice, ele delimitnd fiecare msur simpl component.
n Cursul de Teoria muzicii (pag.102), D.Alexandrescu a inclus alturi de clasificarea anterioar
specific sistematizrii teoretice germane i o clasificare de provenien est-European -n funcie de
micrile dirijorale-, deosebind msurile cu timpi egali -binari sau ternari- i msurile cu timpi inegali
(eterogene). n sistematizarea V.Giuleanu prezentat n Tratat de Teoria muzicii (pag.698), este inclus i
aceast problem n cadrul precizrilor dirijorale.
Observaie. n practica muzical se utilizeaz foarte rar msurile de un timp. Deoarece aceste msuri nu
au elemente metrice de contrast- respectiv timp accentuat i neaccentuat, ele nu pot fi cuprinse n nici una
dintre cele trei structuri metrice (binare,ternare sau eterogene), duratele ncadrate de aceste msuri se divid
normal binar, iar tactarea se realizeaz ntr-o micare dirijoral circular (in uno).
a. Metrica binar
Ritmurile binare sunt ncadrate de msurile de 2 i 4 timpi (dintre acestea mai rspndite n creaie fiind
msurile care au ca unitate de timp ptrimea).
-Msurile de 2 timpi au primul timp virtual accentuat cu accent metric,iar timpul 2 virtual neaccentuat.

Tactarea msurilor de 2 timpi utilizeaz trei variante, n funcie de tempoul lucrrii :
a) n tempourile moderate,tactare normal cu toi timpii;
b) n tempourile lente,tactare excepional cu timpii divizai(fiecare n cte 2 micri dirijorale);
c) n tempourile repezi,tactare excepional cu ambii timpi concentrai ntr-o singur micare dirijoral(in
uno).

- Msurile de 4 timpi constituie un spaiu mai amplu pentru ncadrarea ritmurilor binare. Fiind msuri
compuse binar, ele au n structur dou accente: principal pe timpul 1 i secundar pe timpul 3.

Observaie. Notaiile vechi: C,sau C-barat reprezint msura de 4/4 (pt tempo moderat,respectiv rapid)
Tactarea msurilor de 4 timpi apeleaz la dou variante dirijorale,n funcie de tempoul lucrrii:
a) n tempouri moderate i repezi,dirijare normal cu toi timpii (n 4 micri);
b) n tempourile foarte lente,dirijare excepional cu timpii divizai(fiecare n cte 2 micri).

b. Metrica ternar
ntr-o repartizare fireasc, ritmurile ternare sunt ncadrate de msurile de 3, 6, 9(n amestec omogen
ternar), 12,15 i 21 timpi, mai rspndite n creaie fiind cele care au ca unitate de timp: ptrimea i mai
ales optimea.
- Msurile de 3 timpi au timpul 1 virtual accentuat (metric) i ceilali doi timpi neaccentuai. Tactarea
folosete trei variante dirijorale n funcie de tempoul lucrrii:
a) n tempourile moderate, tactare normal cu toi timpii(n trei micri);
b) n tempourile foarte lente,tactare excepional cu timpii divizai(fiecare n cte 2 micri);
c) n tempourile foarte repezi, tactare excepional cu toi cei trei timpi concentrai ntr-o singur micare
dirijoral (in uno).

- Msurile de 6 timpi constituie n general un spaiu mai amplu pentru ritmurile ternare (dei uneori
ncadreaz formule structurate binar). Fiind msuri compuse ternar, ele se obin prin asocierea a dou
msuri ternare simple i au dou accente metrice: principal pe timpul 1, secundar pe timpul 4. Aceste
msuri sunt mult utilizate n creaie,mai ales avnd unitatea de timp optime.Tactarea lor apeleaz la dou
variante dirijorale, astfel:
a) n tempourile lente, tactare normal cu toi timpii (n ase micri);
b) n tempourile moderate i repezi, tactare excepional cu timpii concentrai n dou micri dirijorale-
grupai cte trei (in due battute).

- Msurile de 9 timpi n alctuiri ternare omogene- se obin prin asocierea a trei msuri ternare simple i
au trei accente: principal pe timpul 1,secundare pe timpii 4 i 7.
Tactarea lor apeleaz la dou scheme, astfel:
a) n tempourile lente, tactare normal cu toi timpii(n nou micri dirijorale);
b) n tempourile moderate i repezi, tactare excepional cu toi cei nou timpi concentrai n trei bti-
grupai cte trei pe micare (in tre battute).

Observaie. n practic msurile de 9 timpi se ntlnesc i n alctuiri eterogene(mai cu seam n folclor),
caz n care tactarea se modific n funcie de alternana msurilor simple componente (vezi metrica
eterogen).
Msurile de 12 timpi se obin prin contopirea a patru msuri ternare,deci au patru accente: principal pe
timpul 1,secundare pe timpii 4,7,10. Tactarea apeleaz la dou scheme, raportat la tempoul lucrrii:
a) n tempourile lente, tactare normal cu toi timpii(n 12 micri dirijorale);
b) n tempourile moderate i repezi, tactare excepional cu timpii concentrai n patru bti- grupai cte
patru pe o micare dirijoral (in quattro battute).

Msurile de 15 i 21 timpi sunt utilizate rar,excepional,n general n folclor, sau pentru didactica
solfegistic. n forma compus omogen ele conin cte 5 i respectiv 7 msuri simple ternare.Unitile de
timp sunt foarte mici-aisprezecime n general,iar n tactare- indiferent de tempo- se folosesc fiecare de cte
o singur schem dirijoral,cu timpii concentrai n 5 i respectiv 7 micri (cte trei timpi repartizai pe o
micare). n funcie de combinaia de msuri simple folosite pentru 15(2+3 sau 3+2) i respectiv pentru
21(2+2+3, .a.m.d.),vor alterna n tactare schemele concentrate de 2 i de 3 micri, distribuind pentru
fiecare micare o msur simpl ternar.
c. Metrica eterogen
ntr-o repartizare fireasc ritmurile eterogene se folosesc de cadrul msurilor de 5,7,8,9,10,11,12,13 timpi (
cu msurile de 9 i 12 n alctuiri eterogene). n creaie- mai ales n folclor- cele mai rspndite dintre
msurile eterogene sunt msurile de 5 i 7 optimi.

n funcie de tempoul de execuie a ritmurilor din metrul eterogen s-au stabilit dou maniere de tactare:
---pentru micrile rare i moderate se tacteaz toi timpii msurilor simple;
---pentru micrile repezi timpii sunt concentrai astfel nct se tacteaz pentru fiecare micare numai
metrii simpli componeni.
- Msurile de 5 timpi sunt compuse omogen, fiind formate din cte dou msuri simple: una binar,alta
ternar, motiv pentru care au dou accente metrice : principal pe tp.1,secundar pe tp.3 sau tp.4(n funcie de
alternana 2+3 sau 3+2). Tactarea apeleaz la dou scheme dirijorale, astfel:
a) n tempourile moderate i lente, tactare normal cu toi timpii, n cinci micri;

b) n tempourile repezi, tactare excepional cu timpii concentrai n dou bti (cte 2 i respectiv 3 timpi
pe o micare), dintre care aceea care reprezint msura simpl ternar va fi alungit.

- Msurile de 7 timpi au n componen trei msuri simple(dou binare i una ternar)-motiv pentru care au
trei accente metrice: principal pe timpul 1, iar secundare repartizate diferit n funcie de alternana 2+2+3,
2+3+2 sau 3+2+2. Tactarea utilizeaz dou scheme dirijorale, astfel:
a) n tempourile lente, tactare normal cu toi timpii, n apte micri;

b) n tempourile moderate i repezi, tactare excepional cu timpii concentrai n trei bti (dou micri de
cte 2 timpi i o micare de cte 3 timpi), dintre care micarea pentru metrul ternar va fi alungit).

-Msurile de 8 timpi n forma compus eterogen- au la baz 3 msuri simple(una binar i dou ternare),
motiv pentru care au trei accente metrice(n 3 variante-dup ordinea msurilor simple: 2+3+3 ,3+2+3
sau3+3+2)i folosesc n tactare dou scheme dirijorale:
a) pentru tempouri rare i moderate,se tacteaz normal cu toi timpii msurilor simple-n opt micri;
b) pentru tempouri repezi, timpii sunt concentrai astfel nct se tacteaz pentru fiecare micare numai
metrii simpli componeni-n trei micri-dintre care una scurtat.
-Msurile de 9 timpi-n alternan eterogen-sunt formate din 4 msuri simple,deci au patru accente
dup ordinea msurilor simple(2+2+2+3, 2+2+3+2, 2+3+2+2 sau3+2+2+2)i folosesc o schem de tactare -
indiferent de tempoul pieselor- cu timpii concentrai n patru micri,una alungit. Obs.Msurile de 9 timpi
pot aparine categoriei compuse omogen sau compuse eterogen,n funcie de tipul msurilor simple ce intr
n componena lor.
Celelalte msuri compuse eterogen de:10,11,12,13 timpi se construiesc tot prin amestec de binar cu
ternar,sunt utilizate mai mult n cntul popular(la fel ca toate msurile eterogene) i au o singur variant de
tactare fiecare(concentrat)-respectiv n:4,5 i maxim6 micri.
Observaii: n practica muzical (mai ales n cea popular i cea modern, sau contemporan) se ntlnesc
frecvent n cadrul aceleiai lucrri msuri diferite repartizate pe parcurs la aceeai voce. Acest procedeu
componistic este denumit alternan de msuri sau metric alternativ. Msurile alternative pot fi aduse n
combinaii diverse de binar, ternar i eterogen. Dac pe parcursul exemplului se menine aceeai ordine a
apariiei msurilor n succesiune, se consider alternan simetric (2/4,5/8, 3/4, 2/4,5/8, 3/4 ...etc). n cazul
n care alternana nu se desfoar la fel n succesiune, aceasta se consider alternan asimetric (2/4, 5/8,
4/4, 3/4 ,6/8 ,5/8, 2/4 .....etc).

Lecia 12
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice cu privire la formulele ritmice de divizare normal i
excepional a valorilor de note;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a formulelor excepionale n audierea muzicii;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la divizarea valorilor de note i operarea cu acestea n aplicaii
practice (n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee ritmice i melodico- ritmice);
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor cu privire la diviziunile excepionale, prin interpretarea lor n
analize de exemple muzicale din manual cu precizarea modului de ncadrare metric;
- dezvoltarea capacitii creative de exemple metro-ritmice diverse ce presupun deopotriv diviziuni
normale i excepionale n ncadrri metrice diverse.

Coninutul: Divizarea normal i excepional a valorilor binare i ternare.
Formulele ritmice excepionale i ncadrarea lor metric.

Cuvinte cheie: sistem binar i ternar, diviziuni normale i excepionale.

Dezvoltarea leciei:
Divizarea normal i excepional a valorilor binare i ternare
Formule ritmice normale i excepionale, ncadrarea lor metric
Duratele care alctuiesc ritmurile muzicale se pot exprima prin raporturi precise, care se noteaz prin
valorile de note binare i ternare (cu diviziunile i subdiviziunile lor). n organizarea valorilor de note s-au
afirmat dou tipuri de sisteme: unul pornete de la valorile binare(duratele se divid exclusiv binar) ,iar altul
studiaz valorile ternare(duratele se divid iniial ternar). n sistemul valorilor binare duratele se divid
normal numai binar, n timp ce n sistemul valorilor ternare duratele se divid normal iniial ternar, iar n
continuare tot binar. n redarea ritmului eterogen nu exist un anumit sistem special de valori eterogene, ci
se folosesc tot unitile sistemului binar n grupri de 2+3 durate egale.
Valorile binare sau ternare se pot diviza i nefiresc(excepional) n 2,3,4,5,....etc,alctuind formule de
excepie. Notarea i ncadrarea metric a formulelor excepionale de divizare respect anumite reguli
ortografice fiind fundamentat pe dou sisteme de referin n practica muzical sistemul german(pentru
ritmul ternar) i cel francez (pentru ritmurile binar i ternar).
- Divizarea normal i excepional a valorilor binare i ternare
Duratele care alctuiesc ritmurile muzicale se pot identifica prin raporturi matematice precise, care se
noteaz prin valorile de note binare i ternare (cu diviziunile i subdiviziunile lor). n organizarea valorilor
de note s-au afirmat dou tipuri de sisteme: unul pornete de la valorile binare(duratele se divid exclusiv
binar), iar altul studiaz valorile ternare(duratele se divid iniial ternar, iar n continuare tot binar).

Sistemele de divizare normal a valorilor binare i ternare :

n redarea ritmului eterogen nu exist un anumit sistem special de valori eterogene,ci se folosesc tot
unitile sistemului binar n grupri de 2+3 durate egale.
Valorile binare sau ternare se pot diviza nefiresc (excepional) n 2,3,4,5,etc, alctuind formule de
excepie.

Formule ritmice normale i de excepie n ritmul binar, ternar i eterogen. ncadrarea lor metric.
Formulele ritmice normale se exprim prin divizri fireti ale valorilor de note binare i ternare, cu
ncadrarea acestora n msuri corespunztoare tipului de ritm. n practic predomin structurile ritmice care
au la baz diviziunile normale.
Formulele ritmice excepionale reprezint acele formule ritmice proprii unui tip de ritm,care sunt
utilizate ntr-un alt tip de ritm.Pentru exprimarea acestor formule pe principii matematice, se folosesc n
practica muzical diviziunile excepionale ale valorilor de note binare si ternare.Diviziunile excepionale se
noteaz i prin cifr (alturi de note), ce exprim numrul de durate excepionale care se vor cnta n locul
celor din diviziunea normal fireasc.Exemplu-trei optimi n formul excepional se cnt n locul a dou
optimi=se noteaz deasupra grupului cifra 3.
Cele mai frecvente formule de excepie sunt:
-pentru ritmul binar : trioletul,cvintoletul,sextoletul,septoletul,nonoletul,decimoletul,.a.
-pentru ritmul ternar: duoletul,cvartoletul,cvintoletul,septoletul,octoletul,nonoletul,.a.
-pentru ritmul etrogen se pot ntlni oricare dintre diviziunile excepionale ale sistemelor binar si
ternar,dup caz.
n divizarea binar valorile excepionale vor fi mai scurte deoarece se mrete numrul de note
pstrnd(n notaie i raportare) valorile diviziunilor anterioare. n divizarea ternar se procedeaz dup
dou sisteme diferite de notare: cel francez care se bazeaz pe corespondena diviziunilor binare cu
diviziunile ternare ,i cel german similar diviziunii binare.
Diviziunile normale i excepionale ale valorilor de note pentru tipurile de ritm binar, ternar i eterogen se
pot exprima sintetic ntr-o schem urmrind relaiile dintre formule i categoriile ritmice n care survin,
astfel :

Observaii:
-n figura anterioar, n cadrul ritmului ternar primul ir de diviziuni reprezint notaia n sistemul
francez, iar urmtorul ilustreaz notaia n sistemul german
-Diviziunile notate fr cifr reprezint diviziuni(mpriri)normale n ritmul respectiv.
- Uneori valorile egale din cadrul unei diviziuni de excepie sunt modificate prin procedeele ritmice
tradiionale(nlocuire cu pauze,cumulare,divizare..s.a) rezultnd o varietate de formule excepionale.
ncadrarea n msur a diviziunilor excepionale:
Ritmurile se ncadreaz firesc n msuri corespunztoare structurii lor (ritmul binar n msuri binare,
ternar n msuri ternare, iar eterogen n msuri eterogene). Utiliznd diviziuni excepionale,sau alte formule
de conflict metro-ritmic precum sincope,formule contratimpate, se pot ncadra formule ritmice de o
structur n msuri de structur diferit. (exemplu: hemiola- ritm binar n metru ternar)
Deoarece valenele ritmului sunt nelimitate-fiecare dintre diviziunile excepionale poate ocupa ca spaiu
pri de timpi, timpi ntregi, sau msuri integrale.
Exemple:

Lecia 13
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice cu privire la sincopare i contratimpare;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a formulelor de sincopare i de contratimpare n audierea
muzicii;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la sincope, la contratimpi i operarea cu acestea n aplicaii
practice (n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee ritmice i melodico- ritmice);
- dobndirea priceperii de utilizare datelor teoretice despre sincope, contratimpi i amplasamentul acestora,
prin interpretarea lor n analize de exemple muzicale din manual;
- dezvoltarea capacitii creative de exemple metro-ritmice diverse ce presupun elemente de conflict
metro-ritmic, precum diverse tipuri de sincope, contratimpi, formule contratimpate, contratimpi sincopai,
n amplasri variate.

Coninutul: Formule metro- ritmice: sincoparea, contratimparea.

Cuvinte cheie: ritm sincopat, sincopa propriu-zis, ascuns, hemiolic, caten de sincope, ritm
contratimpat, formul contratimpat, contratimp sincopat.

Dezvoltarea leciei:
Formule metro- ritmice: sincoparea, contratimparea.

1. Formule metro- ritmice, sincoparea
n scopul mbogirii, diversificrii formelor ritmului , n practica muzical componistic s-au afirmat o
serie de procedee de modificare a ritmului. O parte din modalitile de modificare a unui ritm iniial se
realizeaz mai concis sau sunt proprii muzicii ce apeleaz la sistemul divizionar (msurat).
n orice ritm ncadrat sau nu n msur- legarea unei valori ritmice neaccentuate cu urmtoarea
accentuat (reprezentnd sunete de aceeai nlime) este denumit sincop . Prin acest procedeu se obine
o valoare mai mare, care va primi accent (accentul se deplaseaz contrar ordinii normale a accentelor din
structura ritmic iniial-de la dreapta la stnga). Prin sincopare i deci deplasarea accentului,se schimb
ordinea accenturilor iniiale i se afirm o ordine contrar celei fireti din structura ritmic iniial, deci
apare un conflict ritmic,iar dac formula este ncadrat n msur apare un conflict metro- ritmic ntre
accentele metrice fireti i cele excepionale obinute prin sincopare.
Ritmul sincopat
Cumularea sau legarea unei valori ritmice neaccentuate(preictus) cu urmtoarea accentuat (cu ictus)
reprezentnd sunete de aceeai nlime se numete sincop . Noua valoare obinut este augmentat prin
cumulare i de asemenea devine accentuat (accentul se deplaseaz contrar ordinii normale a accentelor din
structura ritmic iniial-de la dreapta la stnga-pe prima valoare ce devine accentuat ritmic). Prin
sincopare i deci deplasarea accentului, se schimb ordinea accenturilor iniiale i se afirm o ordine
contrar celei fireti din structura ritmic iniial, deci apare un conflict ritmic.
Sincopa a primit diferite denumiri n ncercarea definirii sale obiective. Astfel, este considerat
,,accent(G.Breazul), ,,element metro-ritmic(V.Iuceanu), ,,form a conflictului metro-
ritmic(D.Alexandrescu), sau ,,formul ritmic(V.Giuleanu). n ce ne privete exprimrile accent sau
element ni se par insuficiente, termenul de form a conflictului metro-ritmic leag sincopa obligatoriu de
ritmul ncadrat n msur, deci preferm termenul de formul ritmic avnd un sens mai larg, sau formul
de conflict ritmic (conflictul dintre accentele fireti ale ritmului iniial sau ritmului precedent n discurs i
cele obinute prin cumulare).
Sincope se pot realiza pe orice valori i n orice ritm (binar,ternar,eterogen).Exemple:

Clasificarea sincopelor:
Dup structura lor raportnd valorile cumulate- sincopele pot fi omogene (egale, simetrice) sau
neomogene (inegale, asimetrice, nesimetrice) .
-sincope egale-sunt considerate dac valorile ritmice cumulate au aceeai durat.
-sincope inegale-sunt considerate dac valorile ritmice cumulate au durate diferite.

n funcie de rezultatul n execuie al raportului dintre valorile cumulate (diferena de durat) i deci de
efectul produs- dup V.Giuleanu, n Tratat de teoria muzicii (pag.645) - sincopele inegale sunt clasificate
n:
-sincope inegale de anticipaie-debuteaz mai devreme dect sincopa egal (efect precipitare);
-sincope inegale de ntrziere-apar mai trziu dect sincopa egal (efect ntrzierea micrii).
n teoria D.Alexandrescu (Curs de teoria muzicii pag.116) i n analiza din practic, sunt coli care
comparnd cele dou valori cumulate -neinnd seama de efect- folosesc denumirile diminuat (valoarea a
2-a mai scurt ca prima) pentru anticipaie i respectiv augmentat (valoarea a 2-a mai lung) pentru
sincopa de ntrziere. n ce ne privete considerm c dei efectul este cel mai important n muzic, pentru
stabilirea terminologiei totui termenii de ,, augmentat i ,,diminuat sunt mai facil de utilizat, mai ales
pentru cazurile complexe de sincope cnd efectele de ntrziere sau de anticipare sunt slbite.
Formula ritmic alctuit dintr-o succesiune de dou sau mai multe sincope (nentrerupt de alte valori de
note sau de pauze) este denumit lan sau caten de sincope.

Diviznd o valoare oarecare(binar sau ternar) apar accenturi i subaccenturi pe primele durate din
fiecare grup divizionar. Cuplndu-se valorile neaccentuate cu valorile accentuate (pentru aceleai sunete) se
pot obine sincope interioare (derivate-V.Giuleanu). Exemplu: pentru un grup de 4 aisprezecimi legarea
celei de-a 2-a aisprezecimi de a 3-a, desigur pentru note de aceeai nlime.
ncadrarea metric a sincopei
Indiferent de structura lor, se pot forma sincope pe timpii msurilor, pe pri de timp sau pe msuri ntregi
n orice cadru metric (raportat desigur la unitatea de timp).

Cazuri particulare :
-sincopa ascuns (denumire dup V.Giuleanu) =se formeaz n msuri ternare (de 3,6,9,sau12 timpi) prin
cumularea valorilor neaccentuate. Cele dou valori legate produc un efect secundar de sincopare
(accentuare) depind ca intensitate accentul normal metric.
Observaie. Acest tip de sincop a mai fost denumit ,,sincop fals(sau ,, pseudosincop, ,,sincop
moale, ,,ascuns), de ctre D.Alexandrescu i ali teoreticieni. Prerea noastr este c nici una dintre
denumiri nu este foarte potrivit deoarece aceast sincop nu respect definiia. Am prefera denumirea de
fals (nefiind sincop propriu zis), ns aceasta a fost atribuit unui alt tip de sincop.
-sincopa fals (pseudo-sincopa)= se consider cnd accentele normale dintr-un ritm oarecare sunt atenuate
fiind subliniate expres accente n punctele contrarii acestora. Aceste efecte de sincopare se reprezint grafic
prin semne speciale scrise n dreptul notelor i se mai denumesc n practic accente impuse.
Opinia noastr este c terminologia de ,,accente impuse este mai potrivit dect aceea de ,,sincop fals,
deoarece formula respectiv nu se apropie ctui de puin de definiia sincopei, iar efectul este de asemenea
diferit celui de sincopare(uneori se execut i accentele ritmice fireti alturi de cele adugate pe valori
neaccentuate iniial).
-sincopa hemiolic (hemiola)= se formeaz n msuri ternare(cel puin 2 msuri) prin cumularea (sau
uneori doar gruparea prin accente) valorilor dou cte dou, transformnd ritmul iniial din ternar n
binar(metrul ternar ncadreaz un ritm binar).
Obs.Sincopa hemiolic este prezentat numai n teoria V.Giuleanu (Tratat de Teoria muzicii, pag.650). n
practic se mai folosete denumirea prescurtat de ,,hemiol, dei n formul este prezent o sincop
propriu-zis.

Ritmul sincopat este ntlnit n toate stilurile de creaie,iar n jazz el reprezint trstura principal.

2. Formule metro- ritmice, contratimparea
n scopul mbogirii, diversificrii formelor ritmului , n practica muzical componistic s-au afirmat o
serie de procedee de modificare a ritmului. O parte din modalitile de modificare a unui ritm iniial se
realizeaz mai concis sau sunt proprii muzicii ce apeleaz la sistemul divizionar (msurat).
Un ritm de orice structur poate deveni contratimpat, prin nlocuirea sunetelor periodic accentuate cu
pauze de valori corespunztoare ca durat , realizat consecutiv de cel puin dou ori. Aadar, nota sau
notele trebuie s fie ncadrate de pauze aezate fiecare pe valori accentuate. Ca urmare a nlocuirii valorilor
accentuate, accentul acestora se deplaseaz pe prima valoare articulat a contratimpului (pe prima not
dintre duratele ncadrate de pauze), constituind ca i la sincop un conflict ritmic, deoarece accentuarea va
fi contrar ordinii normale iniiale,iar dac formula este ncadrat n msur apare un conflict metro- ritmic(
ntre accentele metrice fireti i cele ritmice excepionale obinute prin sincopare).
Ritmul contratimpat
Un ritm de orice structur (binar,ternar,sau eterogen) poate deveni contratimpat, prin nlocuirea
sunetelor periodic accentuate (ictusuri) cu pauze de valori corespunztoare ca durat. nlocuirea duratelor
accentuate cu pauze trebuie s apar de cel puin dou ori i s se fac succesiv pentru a nu se confunda cu
anacruza, deci nota sau notele s fie ncadrate de pauze aezate fiecare pe valori accentuate.
Ca urmare a nlocuirii valorilor accentuate, accentul acestora se deplaseaz pe prima valoare articulat a
contratimpului (pe prima not dintre duratele ncadrate de pauze), constituind ca i la sincop un conflict
ritmic, deoarece accentuarea va fi contrar ordinii normale iniiale.

Contratimpul a primit diferite denumiri n ncercarea definirii sale obiective. Astfel, este considerat
,,nlocuire prin pauze(V.Giuleanu, V.Iuceanu), ,,formul ritmic(V.Giuleanu), ,,element metro-
ritmic(V.Iuceanu), ,,form a conflictului metro-ritmic(D.Alexandrescu). n ce ne privete, prima
denumire este prea redus ca sens, cea de-a doua este prea general, denumirile 3 i 4 presupun obligatoriu
existena metrului pentru alctuirea contratimpilor, motiv pentru care putem utiliza asemntor sincopei
terminologia ,,formul de conflict ritmic(ntre accenturile fireti ale ritmului iniial sau celui precedent n
discurs i cele obinute prin nlocuirea cu pauze a valorilor accentuate ce aduce deplasarea accentului). n
situaia n care formula este ncadrat n msur apare un conflict metro- ritmic( ntre accentele metrice i
cele ritmice excepionale obinute prin sincopare).
Dac ntre pauzele aezate pe valori accentuate se afl o singur not se folosete denumirea contratimp,
iar dac pauzele ncadreaz dou sau mai multe note (durate) se consider ritmul respectiv formul
contratimpat.
n practic se ntlnesc formule ce reunesc contratimpul cu sincopa = contratimp sincopat (nota izolat
sau prima din grupul de note ncadrat de pauze ce nlocuiesc valori accentuate constituie n acelasi timp i
sincop).

Amplasarea contratimpilor:
Contratimpul poate fi repartizat pe timpi sau pri de timpi i n orice tip de msur .

Observaie. n practica muzical ritmul contratimpat este folosit mai puin solistic i mai mult pentru
acompaniamentul instrumental.
Ambele procedee ritmice-sincoparea i contratimparea- au un efect sporit dac sunt utilizate n lucrri
pentru mai multe voci prin scriitur contrastant (o voce distribuie normal de accente, alt voce distribuie
de conflict ritmic sau metro-ritmic contrar ordinii normale).

Lecia 14
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice cu privire la formulele cruzice, anacruzice i la
componentele acestora;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a intrrilor cruzice i aanacruzice n audierea muzicii;
- recunoaterea acestor formule n exemple reprezentative pentru literatura muzical universal din manual;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la formulele cruzice, anacruzice i operarea cu acestea n
aplicaii practice (n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee metro-ritmice i melodico-
metro- ritmice);
- dobndirea priceperii de utilizare datelor teoretice despre intrrile anacruzice, amplasarea componentelor
acestora, prin interpretarea lor n analize de exemple muzicale din manual;
- dezvoltarea capacitii creative de exemple metro-ritmice diverse ce presupun formule cruzice i
anacruzice n amplasri metrice diferite.

Coninutul: Formule metro- ritmice: intrrile cruzice i anacruzice.

Cuvinte cheie: intrri cruzice i anacruzice, elemente ale formulelor cruzice i anacruzice..

Dezvoltarea leciei:
Formule metro- ritmice, intrarea anacruzic
O parte dintre modalitile de modificare a unui ritm iniial se realizeaz mai concis sau sunt proprii
muzicii ce apeleaz la sistemul divizionar (msurat). Debutul unui fragment muzical poate fi realizat cruzic
direct pe accentul metric pincipal (al primului timp) sau anacruzic (ntrziat pe parcursul timpului nti sau
pe oricare alt timp sau parte de timp din msura simpl sau compus). Spre deosebire de sincop i
contratimp, care impun deplasarea accentelor ritmice n ordine diferit de accenturile metrice, anacruza
poate fi format i n ncadrri pe timpi sau pe pri de timpi accentuai metric (accente secundare). Prin
debutul temei pe o valoare fr accent i acest procedeu componistic constituie formule de conflict metro-
ritmic.
Cruza i anacruza ritmic
Orice idee muzical (fraz,motiv,tem) poate debuta utiliznd un ritm cruzic sau unul anacruzic. Dup
concepia V.Giuleanu (Tratat de Teoria muzicii, pag.658) intrrile cruzice sau anacruzice se delimiteaz n
componente astfel :
-Formula cruzic-pornete direct cu valoarea ce deine accentul principal (ictusul).
Ea are 2 elemente-cruza-valoarea ce are accentul ritmic principal(o singur durat),
reprezentnd punctul de tensiune;
-metacruza-grupul de valori prin care se rezolv cruza, reprezentnd
detensionarea .
-Formula anacruzic-ncepe prin o durat sau un grup de durate care pregtesc apariia
accentului principal al formulei.Ea are n alctuire 3 elemente:
-anacruza-partea de pregtire a apariiei accentului cruzic, reprezentnd zona de
acumulare i pregtire a tensiunii ;
-cruza- valoarea ce reprezint centrul de for al formulei=accentul(tot o singur durat), fiind punctul
culminant de tensiune al motivului;
-metacruza-valorile care formeaz rezolvarea cruzei, reprezentnd detensionarea .
n general exist un echilibru dimensional n formul, astfel c anacruzele de dimensiuni mici (1-3sunete)
se ncheie cu metacruze extinse(1-3msuri), n timp ce anacruzele ample (peste 4 sunete, uneori 3 msuri)
se rezolv cu metacruze concise (3-4sunete) sau uneori tot cu metacruze ample.

- ritm cruzic:

- ritm anacruzic:

Exemple de fragmente cu intrri cruzice i anacruzice:

Observaii:
Am ncadrat cruza i anacruza n categoria procedeelor ritmice, ns cu precizarea c au legtur i cu
contextul melodic. Astfel, cruza este evideniat i prin caracteristici metrice (n general se afl pe accentul
principal sau pe un accent metric) i melodice (se afl pe sunetul climax-cel mai nalt din text) i de durat
(deseori o valoare mai mare).
Intrarea anacruzic poate fi anunat (precedat) de pauz, de respiraie sau de coroan (cadenare pe
valoarea anterioar).
n practica muzical ideile (fraze,motive )succed uneori numai cruzic sau anacruzic, iar alteori se pot
ntlni n aceeai fraz sau pe parcursul discursului att formule cruzice precum i anacruzice.
Frazele se pot ncheia pe valori ritmice accentuate (caracter masculin)sau pe valori
neaccentuate(caracter feminin). Denumirile masculin i feminin sunt atribuite de ctre Victor Giuleanu
n Tratat de teoria muzicii (pag.660). Deseori duratele care lipsesc din finalurile accentuate se completeaz
cu valorile de la debutul anacruzic, ntregind msurile.
Drago Alexandrescu (n Curs de Teoria muzicii, pag.126) delimiteaz elementul anacruz din cadrul
intrrii anacruzice denumindu-l simplu ,,anacruz pentru un singur sunet care are aceast funcie i ,,
formul anacruzic pentru situaia n care rolul anacruzei este reprezentat de dou sau mai multe sunete
(asemntor cu diferenierea terminologiei contratimp i formul contratimpat) . Pentru aplicarea corect a
terminologiei propuse de D.Alexandrescu desigur se cere analizat ntreaga idee ce debuteaz anacruzic i
depistate componentele ei. Acelai teoretician a propus utilizarea denumirilor de: anacruz iniial- pentru
debutul exemplului- i anacruz median -pentru amplasarea pe parcursul lucrrii.

Competene generale semestrul 1:
1. Cunotine de specialitate n problemele teoretice fundamentale necesare studierii muzicii
(nelegerea explicarea interpretarea datelor teoretice);
2. Deprinderi de profil pentru dezvoltarea capacitii interpretative, cu aplicarea cunotinelor n
interpretarea muzicii (prin practica solfegistic i practica de dicteu);
3. Atitudini specifice viitorului muzician pedagog, teoretician i interpret.
Competene specifice semestrul 1:
1 - nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la notaia muzical tradiional, la
organizarea materialului sonor, la teoria intervalelor muzicale, la structura sistemului tonal, la gamele
diatonice ale tonalitilor Do, la, Sol, mi, Fa, re -cu variantele lor; la acordurile tonale de 3 sunete, la ritmul
muzical divizionar, metric, la diviziunile ritmice excepionale, la sincopare, contratimpare i formula
anacruzic.
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a elementelor de limbaj muzical (intervale, tonaliti majore i
minore, trisonuri, ritmic divizionar cu metric divers, formule ritmice complexe precum: diviziuni
excepionale, sincope, contratimpi, anacruze) n audierea muzicii i de receptare a mesajului muzical;
- recunoaterea i identificarea datelor de mai sus, n fragmente reprezentative pentru literatura muzical
universal exemplificate n manual.
2 - interpretarea teoretic a datelor nsuite la curs cu privire la discursul melodico-armonic i operarea cu
acestea n aplicaii practice -n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere (scrise n Do, la, Sol, mi, Fa,
re) i n dictee melodico- ritmice;
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale (n cele ase tonaliti studiate), alctuite
dup regulile clasice;
- interpretarea teoretic a datelor nsuite la curs cu privire la discursul metro-ritmic i operarea cu acestea
n aplicaii practice -n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee melodico- metro- ritmice;
- dezvoltarea capacitii creative de fragmente metro-ritmice diverse ce presupun elemente de conflict
metro-ritmic i diviziuni excepionale;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor teoretice nsuite la curs, prin interpretarea lor n analize de
exemple muzicale pe coordonatele: melodic, armonic, metric i ritmic.
3 - crearea unei conduite i autoconduite de interpretare vocal corect, respectnd etapele din solfegiere i
realiznd eficient acordajul prealabil cntrii n tonalitile: Do, la, Sol, mi, Fa, re ;
- crearea unei conduite i autoconduite potrivite pentru realizarea dicteului muzical -melodic i armonic-
n condiii de maxim eficien.

Semestrul 2

Lecia 1
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la acordurile tonale de 4 sunete;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a tetrasonurilor (interpretate la pian) cu identificarea tipurilor de
trisonuri de la baza lor, a septimelor i strilor tetrasonurilor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la acordurile tonale de 3 i 4 sunete i operarea cu acestea n
aplicaii practice (n formule de acordaj, n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee
melodice i armonice);
- dezvoltarea capacitii de construire i intonare a celor apte tipuri de tetrasonuri, n stare direct i n
rsturnri;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor cu privire la trisonuri i tetrasonuri prin interpretarea lor n
analize de exemple muzicale din manual.

Coninutul: Acordurile tonale de 4 sunete (tetrasonurile) n stare direct i n rsturnri.

Cuvinte cheie: acorduri tonale de 4 sunete, tetrason, elementele tipurile i strile tetrasonurilor .

Dezvoltarea leciei:
Acordurile tonale de patru sunete. Recapitulare - clasificarea acordurilor, trisonurile.
n forma iniial- la intervale de tere(mari i mici).
n cadrul creaiei de concept tonal clasic se utilizeaz curent acordurile de 3 sunete(trisonul) ,de 4 sunete( de
septim),de 5 sunete (acord de non) iar n cazuri rare cele de 6 sunete(acorduri de undecim) i de 7 sunete
(acorduri de teriadecim).
Victor Giuleanu (n Tratat de Teoria muzicii, pag.431) clasific acordurile -formate din suprapuneri de tere -
numai n funcie de numrul de sunete , avnd n vedere c pentru practica tonal este suficient acest lucru . Drago
Alexandrescu (n Curs de Teoria muzicii, vol I, pag.137) realizeaz o clasificare mai ampl a tuturor acordurilor .
Astfel, clasific acordurile dup:
- numrul de sunete diferite n acorduri de 3,4,5,6 i 7 sunete;
-intervalul folosit n suprapunere: acorduri de tere mari i mici ; acorduri de cvarte perfecte
-coninutul n cvinte perfecte: acorduri diatonice (cuprind ntre 2 i 6 cvinte) i acorduri cromatice ( presupun
peste 7 cvinte)
-stabilitatea acordului: acorduri consonante (trisonurile majore i minore) i acorduri disonante (toate celelalte
acorduri).
n conceptul tonal ns,acordul este definit drept suprapunerea de cel puin 3 sunete diferite aezate la
intervale de tere. Importana organizrii verticale i deci a acordului se remarc n cadrul sistemului tonal -
acordul reprezentnd sinteza armonic a tonalitii,respectiv a relaiilor tonale pe plan vertical (orizontal
gama alctuiete sinteza melodic tonal). n practica muzical acordurile apar n diverse forme i structuri,
n funcie de tonalitatea, de treptele pe care se formeaz i de rolul lor n desfurarea armonic. n creaia
tonal predomin acordurile de 3,4 i 5 sunete, dintre care baza este constituit de trisonuri (acordurile de 3
sunete), motiv pentru care vom analiza n cele ce urmeaz structura, rolul i utilizarea lor n armonia tonal.

Recapitulare - acordurile de 3 sunete(trisonurile) n stare direct i n rsturnri
Trisonul este format din 3 elemente:sunetul fundamental,tera si cvinta sa. Din punct de vedere al structurii
(intervalelor din alctuire) el poate fi : major,minor,mrit si micorat . Fiecare dintre aceste patru forme poate s
apar n alctuiri armonice n trei aspecte:
-starea directa cifrat 5, cu sunetul fundamental dispus la baza acordului(cel mai grav);
-rsturnarea I-a cifrat 6, are tera dispus la baza acordului;
-rsturnarea a II-a cifrat 6/4, are cvinta aezat la baza acordului.
Exemple: acordul de 3 sunete prezentat n cele patru aspecte ale structurii (major, minor, mrit i micorat) i n
cele trei stri constituit pe sunetul do.

Acordurile de 4 sunete (tetrasonurile, acordurile de septim, septacordurile) n stare direct i n
rsturnri.
Acordul de septim este format din 4 elemente: sunetul fundamental,tera,cvinta si septima sa.Pentru stabilirea
structurii acestui acord, se analizeaz iniial mrimea trisonului de la baza lui(major,minor,marit sau micorat) i
ulterior felul septimei din extreme( mare,mic i micorat).
Acordul de septim se formeaz prin adugarea unei tere mari sau mici trisonului de la baz, care poate avea
aspect major,minor,mrit,micorat. Se pot forma 7 specii de septacord i anume:
1 acord major cu 7 m;
2 acord major cu 7 M;
3 acord minor cu 7 m;
4 acord minor cu 7 M;
5 acord micorat cu 7 ;
6 -acord micorat cu 7m;
7 acord mrit cu 7M.
Observaie. Acordul mrit cu 7+ nu se utilizeaz deoarece 7+ este enarmonic cu octava.
Deoarece conine 4 sunete, acordul de septim se utilizeaz n patru stri i anume: stare direct (cifraj 7),
rsturnarea I-a(6/5), rsturnarea a II-a (4/3) i rsturnarea a III-a(2).
Exemple: acordul de 4 sunete,cu trisonul de la baz major, minor, mrit i micorat,n cele patru stri,construit pe
sunetul do:

Analiznd componena de elemente diatonice i cromatice se remarc faptul c se pot grupa cele 7 specii de
septacorduri n 4 diatonice i 3 cromatice. Astfel, sunt considerate :
-diatonice acordul de 4 sunete major cu 7m
-major cu 7M
-minor cu 7m
-micorat cu 7m
-cromatice acordul de 4 sunete minor cu 7M
-micorat cu 7-
-mrit cu 7M
Observaie. Datorit structurii sale, n funcie de stare, acordul de 4 sunete mai poart denumirile: septacord (stare
direct), cvintsextacord (rst 1-a), tercvartacord (rst a2-a), secundacord (rst a3-a).

Lecia 2
Obiectivele leciei:
gamelor majore i minore i ale celor proprii gamelor tonalitilor re major i si minor;
tonalitilor studiate;
muzicale scrise n tonalitile re major i si minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile re major i si minor i operarea cu acestea n
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile re major i si minor,

Coninutul: Gamele tonalitilor re major i si minor, variantele lor.

Cuvinte cheie: game majore i minore caracteristici, variantele gamelor tonale, armur 2 diezi.

Dezvoltarea leciei:
Gamele tonalitilor re major i si minor
Structura gamei tonalitii re major respect modelul alctuirii gamei tonalitii do major, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = re
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica= re, tr.IV= sol, trV = la)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive fa diez i do diez.

Structura gamei tonalitii si minor respect modelul alctuirii gamei tonalitii la minor, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = si
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica= si, trIV = mi, tr.V= fa)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive fa diez i do diez.

Lecia 3
Obiectivele leciei:
gamelor majore i minore i ale celor proprii gamelor tonalitilor si b major i sol minor;
muzicale scrise n tonalitile si b major i sol minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile si b major i sol minor i operarea cu acestea n
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile si b major i sol
minor, dup regulile clasice.

Coninutul: Gamele tonalitilor si bemol major i sol minor, variantele lor.

Cuvinte cheie: game majore i minore caracteristici, variantele gamelor tonale, armur 2 bemoli.

Dezvoltarea leciei:
Gamele tonalitilor si bemol major i sol minor.
Structura gamei tonalitii si bemol major respect modelul alctuirii gamei tonalitii do major, cu
urmtoarele deosebiri:
-tonica este diferit = si bemol
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica= si b, tr.IV= mi b, tr.V= fa)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive si bemol i mi bemol.

Structura gamei tonalitii sol minor respect modelul alctuirii gamei tonalitii la minor, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = sol
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica= sol, tr.IV= do, tr.V= re)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive si bemol i mi bemol.

Lecia 4
Obiectivele leciei:
gamelor majore i minore i ale celor proprii gamelor tonalitilor la major i fa # minor;
muzicale scrise n tonalitile la major i fa # minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile la major i fa # minor i operarea cu acestea n
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile la major i fa # minor,

Coninutul: Gamele tonalitilor la major i fa diez minor, variantele lor.


Dezvoltarea leciei:
Gamele tonalitilor la major i fa diez minor.
Structura gamei tonalitii la major respect modelul alctuirii gamei tonalitii do major, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = la
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica= la, tr.IV= re, tr.V= mi)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive fa diez, do diez i sol diez.

Structura gamei tonalitii fa diez minor respect modelul alctuirii gamei tonalitii la minor, cu
-tonica este diferit = fa diez
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete ( tr.I-tonica= fa #, tr.IV= si, tr.V= do)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive fa diez, do diez i sol diez.

Lecia 5
Obiectivele leciei:
gamelor majore i minore i ale celor proprii gamelor tonalitilor mi b major i do minor;
muzicale scrise n tonalitile mi b major i do minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile mi b major i do minor i operarea cu acestea n
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile mi b major i do

Coninutul: Gamele tonalitilor mi bemol major i do minor, variantele lor.


Dezvoltarea leciei:
Gamele tonalitilor mi bemol major i do minor.
Structura gamei tonalitii mi bemol major respect modelul alctuirii gamei tonalitii do major, cu
-tonica este diferit = mi bemol
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica=mi b, tr.IV=la b, tr.V=si b)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive si bemol, mi bemol i la bemol.

Structura gamei tonalitii do minor respect modelul alctuirii gamei tonalitii la minor, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = do
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete ( tr.I-tonica= do, tr.IV= fa, tr.V= sol)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive si bemol, mi bemol i la bemol.

Lecia 6
Obiectivele leciei:
gamelor majore i minore i ale celor proprii gamelor tonalitilor mi major i do # minor;
muzicale scrise n tonalitile mi major i do # minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile mi major i do # minor i operarea cu acestea n
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile mi major i do #

Coninutul: Gamele tonalitilor mi major i do diez minor, variantele lor.


Dezvoltarea leciei:
Gamele tonalitilor mi major i do diez minor.
Structura gamei tonalitii mi major respect modelul alctuirii gamei tonalitii do major, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = mi
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete ( tr.I-tonica= mi, tr.IV=la, tr.V= si)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive fa diez, do diez, sol diez i re diez.

Structura gamei tonalitii do diez minor respect modelul alctuirii gamei tonalitii la minor, cu
-tonica este diferit = do diez
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica=do #,tr.IV=fa #,tr.V=sol #)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive fa diez, do diez, sol diez i re diez.

Lecia 7
Obiectivele leciei:
gamelor majore i minore i ale celor proprii gamelor tonalitilor la b major i fa minor;
muzicale scrise n tonalitile la b major i fa minor;
- interpretarea teoretic a datelor cu privire la tonalitile la b major i fa minor i operarea cu acestea n
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite n tonalitile la b major i fa minor,

Coninutul: Gamele tonalitilor la bemol major i fa minor, variantele lor.


Dezvoltarea leciei:
Gamele tonalitilor la bemol major i fa minor.
Structura gamei tonalitii la bemol major respect modelul alctuirii gamei tonalitii do major, cu
-tonica este diferit = la bemol
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica=la b, tr.IV=re b, tr.V=mi b)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive si bemol, mi bemol, la bemol i re bemol.

Structura gamei tonalitii fa minor respect modelul alctuirii gamei tonalitii la minor, cu urmtoarele
deosebiri:
-tonica este diferit = fa
-treptele pincipale sunt reprezentate de alte sunete (tr.I-tonica=fa, tr.IV=si b, tr.V=do)
-materialul sonor difer prin prezena alteraiilor constitutive si bemol, mi bemol, la bemol i re bemol.

Lecia 8
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice cu privire la formarea tonalitilor, aezarea lor n cadran sau
spiral i la raporturile stabilite ntre tonaliti;
- interpretarea teoretic a datelor nsuite la curs i operarea cu acestea n aplicaii practice (n interpretarea
solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee melodico- ritmice);
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor cu privire la formarea tonalitilor, prin construirea de
tonaliti majore i minore pe baza procedeului simetriei i a celui funcional;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor cu privire la raporturile dintre tonaliti, prin construirea
familiei diferitor tonaliti dintre cele studiate i precizarea tonalitilor nrudite direct i indirect;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor cu privire la raporturile dintre tonaliti, prin interpretarea lor
n analize de exemple muzicale din manual i raportarea distanelor dintre tonaliti pe baza cvintelor
perfecte i precizarea tonalitilor relative, omonime, sau enarmonice (dac este cazul).

Coninutul: Sistemul tonal diatonic - formarea tonalitilor pe diferite sunete; aezarea tonalitilor n
cadran i spiral; raporturile stabilite ntre tonalitile sistemului muzical egal-temperat.

Cuvinte cheie: diatonism, prin procedeul simetriei i cel funcional, cadranul i spirala tonalitilor,
nrudire raporturi ntre tonaliti, tonaliti relative, omonime i enarmonice.

Dezvoltarea leciei:
Sistemul tonal diatonic
1. Formarea tonalitilor majore i minore pe diferite sunete
Majorul i minorul cu variantele lor pot fi transpuse pe oricare sunet al scrii cromatice(7 naturale i 5
alterate), alctuind astfel tonalitile majore i minore ce stau la baza creaiilor clasice. Transpunerea pe
diferite tonici se poate realiza utiliznd dou modaliti:
a. procedeul simetriei prin transcrierea exact a structurii gamei majorului sau minorului pe sunetul
propus;
b. procedeul funcionalprin translatarea angrenajului funcional n ordinea real(din cvint perfect n
cvint perfect)de pe tonica iniial pe tonica propus.
a.Procedeul simetriei .
n constituirea tonalitilor de mod major se translateaz exact formula arhetip din gama do major natural
--ton,ton,semit,ton,ton,ton,semit pe diferite centre sonore, formndu-se alte tonaliti majore. n
alctuirea tonalitilor de mod minor se translateaz formula structural din gama la minor natural
ton,semit,ton,ton,semit,ton,ton pe alte centre sonore, construindu-se diferite tonaliti minore. Desigur
noile tonaliti majore i minore vor avea armur. Analiznd tonalitile obinute -n funcie de elementele
din armurile lor- se observ faptul c tonalitile apar ascendent sau descendent n ordinea cvintelor
pytagoreice.
Exemplu- transpunerea formulei arhetip majore n seria cvintelor naturale:

b. Procedeul funcional
Translatnd angrenajul funciilor tonale de pe o tonic pe dominanta (superioar sau inferioar) a acesteia,
se formeaz diferite alte tonaliti (fiecare cu armura corespunztoare). Pentru tonaliti majore se pleac de
la formula funcional a tonalitii model do major, iar pentru minore de la formula funcional a tonalitii
la minor.
Exemplu- deplasarea formulei funcionale majore n seria cvintelor.

Observaii: n transpunerea tonalitilor majore i minore pe diferite sunete se mai apeleaz i la alctuirea
noilor tonaliti pe baza structurii model a tetracordurilor n scar (asemntor procedeului simetriei).
Respectnd tipul tetracordurilor iniiale n noua scar, vor aprea i n aceast situaie alteraii constitutive.

2. Aezarea tonaliilor n cadran i n spiral
Constituind majorul i minorul tonal pe toate sunetele scrii cromatice- avnd pn la 7 alteraii n
armur- se vor forma cte 15 tonalitti pentru fiecare structur modal (major minor), iar prin enarmonie
se reduc la 12 majore i 12 minore.
Pe sistemul sonor egal temperat, tonalitile se pot aeza pe un cadran(cerc) n succesiunea cvintelor,
evideniind distanele n cvinte perfecte dintre tonaliti. Deoarece n sistemul egal temperat ntre tonaliti
se manifest enarmonia absolut, pe cerc se vor reprezenta trei perechi de tonaliti enarmonice (aceeai
sonoritate,ns cu denumiri diferite). Distana ntre tonalitile imediat apropiate este de cvint
perfect(temperat) i are valoarea700 ceni(deoarece 5p=7semitonuri).
Pe sistemul sonor netemperat nu mai funcioneaz enarmonia absolut ci aceea relativ. Fiecare
tonalitate are un anumit specific expresiv n comparaie cu altele (fiecare tonic aduce propriile armonice),
motiv pentru care dou tonaliti nu se pot nlocui chiar dac au aceeai configuraie a scrii. Grafic,n acest
sistem, tonalitile se pot nota ntr-o spiral, aezndu-le pe cele ncrcate de alteraii expansive(diezi) la
exterior iar pe cele depresive(bemoli) n interiorul spiralei.Cvinta n acest sistem are valoarea natural =
3/2.
Desigur notarea tonalitilor n spiral este mai corect i sugestiv dect aceea n cadran fix, demonstrnd
c fiecare tonalitate este unic, inimitabil ca expresie.
Exemplu: Aezarea n cadran i spiral pentru tonalitile majore

3. Raporturile stabilite ntre tonalitile sistemului muzical egal-temperat.
Dintre raporturile creeate ntre tonaliti se remarc din punct de vedere al importanei relaionrii, cele
care au loc ntre: tonalitile relative(paralele), omonime i enarmonice. n analiza relaiilor dintre tonaliti
se stabilete i raportul de apropiere sau deprtare dintre tonaliti.
Tonaliti relative(paralele) sunt denumite dou tonaliti care conin i folosesc acelai material
sonor(aceleai sunete), ns care au fiecare alt tonic i stare modal diferit (una major,alta minor).
Distana dintre tonicile celor dou tonaliti este ter mic (majora la 3m superioar i invers). Deoarece
utilizeaz acelai material sonor, tonalitile relative au aceeai armur, iar distana n cvinte perfecte dintre
ele este zero. Exemple:Do-la(ambele nu au armur); Sol-mi(ambele au la armur un diez); Fa-re(ambele au
la armur un bemol).
n creaia tonal modulaia la relativ este frecvent realizndu-se facil datorit materialului sonor comun.
Tonaliti omonime sunt denumite dou tonaliti formate dintr-un material sonor diferit cu alctuire
modal diferit(major-minor), ns care au aceeai tonic. ntre tonalitile omonime distana este de trei
cvinte perfecte (minora n sens descendent i invers), diferen care se observ i comparnd armurile lor.
Exemple: Do major(fr armur)- do minor(3 bemoli ca armur)
Sol major(1 diez)-sol minor(2 bemoli)
Fa major(1 bemol)-fa minor(4 bemoli)
Deoarece au aceeai tonic i aceleai sunete pe treptele principale (I,IV,V),modulaia la omonim este
folosit frecvent, dei acordurile treptelor principale difer ca structur (majore pentru tonalitatea major i
minore pentru omonima minor).
Obervaie. Pentru a stabili -n general- distana n cvinte dintre dou tonaliti (care nu sunt relative) se
folosesc urmtoarele reguli:
-dac tonalitile au n armurile lor alteraii de tipuri diferite(una are diezi,iar alta bemoli), diferena n
cvinte se obine adunnd elementele armurilor(nr de # cu nr de b);
-dac tonalitile au n armurile lor alteraii de acelai fel(ambele diezi sau ambele bemoli),diferena
n cvinte se afl fcnd scdere ntre numerele de alteraii din cele 2 armuri).
Tonaliti enarmonice sunt denumite dou tonaliti al cror material sonor aduce sunete de aceeai
nlime (frecven sonor), ns denumite i notate diferit pentru fiecare tonalitate n parte.Distana ntre
tonalitile enarmonice este de dousprezece cvinte perfecte.
n cadranul tonalitilor se remarc 3 grupri de tonaliti enarmonice (dou cte dou) majore i alte 3
grupri formate din relativele minore enarmonice la rndul lor:
-majore Si = Do b ; Fa # = Sol b ; Do # = Re b
-minore sol # = la b ; re # = mi b ; la # = si b
Enarmonizarea folosete n simplificarea scrierii i citirii unor lucrri compuse n tonaliti iniiale cu
armuri bogate (multe alteraii), nlocuindu-se cu tonalitile enarmonice mai reduse ca numr de alteraii
constitutive. Modulaia tonal apeleaz uneori la nlocuiri enamonice ale sunetelor(mai cu seam pentru
treceri la tonaliti deprtate ca distan n cvinte i respectiv ca material sonor sau funcionalitate).Rareori
se moduleaz la tonalitatea enarmonic,distana n cvinte fiind foarte mare.
Relaii de apropiere (nrudire) i deprtare dintre tonaliti
Relaiile de nrudire dintre tonaliti sunt mai strnse dac n materialul lor sonor se gsesc mai multe
sunete comune. Gradul de apropiere sau deprtare dintre tonaliti se stabilete n funcie de apariia lor din
cvint perfect n cvint perfect(ordinea natural), deci de distana n cvinte naturale afirmat n ordinea
real pytagoreic.
Orice tonalitate major sau minor poate forma urmtoarele raporturi de apropiere (nrudire) cu alte
tonaliti :
--organic(sau grad zero) = relaia cu relativa sa,avnd ambele acelai material sonor.
--direct (sau grad 1) = se consider relaia cu tonalitile situate la distan de o cvint perfect ascendent
si descendent, adic tonalitatea dominantei i relativei dominantei; subdominantei i relativei
subdominantei.
--indirect (sau grad 2) = se consider relaia cu tonalitile majore i minore situate la dou cvinte perfecte
ascendente i dou cvinte perfecte descendente.

n raporturi deprtate se afl toate celelalte tonaliti (omonime, enarmonice i altele) care fiind la
distan de trei sau mai multe cvinte perfecte(ascend sau descend)pierd treptat afinitatea cu tonalitatea de
referin.

Lecia 9
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice cu privire la sistemul tonal cromatic i regulile clasice;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a pasajelor cromatice n audierea muzicii;
- recunoaterea pasajelor cromatice din creaii muzicale reprezentative exemplificate n manual;
- interpretarea teoretic a datelor despre regulile clasice de cromatizare i operarea cu acestea n aplicaii
practice (n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee melodico- ritmice);
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale cu elemente cromatice, notate dup regulile
clasice de pstrare a unitii tonale;
- dobndirea priceperii de construire a gamelor integral cromatice (ascendente i descendente) pentru
tonaliti majore i minore, conform regulilor clasice de cromatizare tonal;
muzicale din manual.

Coninutul: Sistemul tonal cromatic. Cromatizarea clasic a gamelor sistemului tonal.

Cuvinte cheie: gama integral cromatic, reguli clasice de cromatizare tonal, principiul unitii tonale.

Dezvoltarea leciei:
Sistemul tonal cromatic.
Cromatizarea clasic a gamelor majore i minore ale sistemului tonal.
Trstura definitorie a sistemelor tonale cromatice este succedarea elementelor (treptelor) n scar numai
prin semitonuri(diatonice i cromatice). Folosind cele 12 sunete posibile din cadrul octavei, n gama
cromatic apar 7 semitonuri diatonice i 5 semitonuri cromatice, ns pot fi cromatizate i moduri cu mai
puin de 7 sunete diatonice, alctuind -prin adugarea elementelor cromatice- scri cromatice formate din 6,
8 sau 10 sunete..
Ca ortografie n cromatizarea gamelor se utilizeaz n urcare elemente cromatice ascendente (cu efect
expansiv), iar n coborre elemente cromatice descendente (cu efect depresiv). Conform regulei cerut de
armonia tonal clasic pstrarea unitii tonale- elementele cromatice din gama tonal trebuie s fie
nrudite cu tonalitatea respectiv,motiv pentru care gama cromatic cuprinde elemente din tonaliti
nvecinate (apropiate, de grad 0 i 1) respectiv tonalitile: relativei, dominantei, subdominantei i relativele
lor. n acest sens, pentru a se pstra unitatea tonal a sistemului, s-au stabilit n cromatizarea gamelor
majore i minore o serie de legi.

1.Cromatizarea gamelor majore dup principii clasice
- n suire , n locul urcrii treptei a VI-a (care venea cu un element dintr-o tonalitate deprtat) se coboar
treapta a VII-a, reprezentat de un element cromatic dintr-o tonalitate apropiat (tonalitatea subdominantei-
situat la o cvint perfect descendent).

- n coborre, din acelai raionament n locul coborrii treptei a V-a se altereaz suitor tr.a IV-a,
reprezentat de un element cromatic dintr-o tonalitate imediat apropiat (tonalitatea dominantei- situat la o
cvint perfect ascendent).

2. Cromatizarea gamelor minore dup principii clasice
- n suire , n locul urcrii treptei I-a se coboar treapta a II-a - aducnd un element dintr-o tonalitate
imediat nvecinat (relativa dominantei).

- n coborre exist dou variante:
a. cromatizarea dup omonim - se menin elementele cromatice folosite n urcare ;
b. cromatizarea dup relativ - se iau elemente cromatice din relativa major, exceptnd
treapta aVII-a sensibila care este urcat n locul tonicii coborte.

Observaie. Cromatismele din tonalitatea clasic se deosebesc dup rolul lor n:
-sensibile artificiale -cele care vin s consolideze, stabilizeze tonalitatea (prin rezolvarea
cromatismelor pe treptele diatonice ale tonalitii)
-sensibile naturale -acelea care marcheaz plecarea din vechea tonalitate i trecerea ntr-o nou
tonalitate (modulaia prin rezolvarea cromatismelor pe treptele altei tonaliti, elementele cromatice fiind
sensibile n noile tonaliti).

Lecia 10
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice cu privire la modulaia tonal i la clasificarea modulaiilor
dup fora de impunere a noului centru polarizator;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a momentelor de modulaie n audierea muzicii i de receptare a
mesajului muzical;
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale alctuite dup regulile clasice;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor teoretice nsuite, prin recunoaterea momentelor de modulaie
n exemple muzicale din manual i analiza planului modulatoriu cu precizarea tipului de modulaie (dup
fora de impunere a noului centru polarizator).

Coninutul: Modulaia tonal. Clasificarea modulaiilor dup fora de impunere a noului centru polarizator.

Cuvinte cheie: inflexiune modulatorie, modulaie pasager i definitiv

Dezvoltarea leciei:
Modulaia tonal
Modulaia reprezint deplasarea n discursul muzical dintr-o tonalitate iniial ntr-o tonalitate nou (cu
sau fr schimbarea tonicii i a modului). n cazul modificrii centrului gravitaional, tot sistemul
funcional este transferat pe alte sunete. n analiza modulaiei sunt urmrite dou criterii de baz i anume:
-fora cu care se impune noua tonalitate (respectiv noul centru polarizator);
-distana dintre tonalitile angajate n modulaie(apropierea sau deprtarea), stabilit n cvinte perfecte.
Modulaia tonal este de esen armonic. n cadrul melodiilor tonale modulaia se bazeaz pe
nlnuirea armonic subneleas. Aa numita modulaie melodic este numai un efect n plan orizontal al
modulaiei propriu-zise armonice (verticale). n discursul muzical modulaia produce varietate, tensiune i
schimbare de atmosfer.
1. Clasificarea modulaiilor dup fora de impunere a noii tonaliti
n funcie de acest criteriu, n lumina teoriei lui Victor Giuleanu (Tratat de Teoria muzicii, pag.469), se
deosebesc: inflexiunea modulatorie, modulaia pasager i modulaia definitiv.
a. Inflexiunea modulatorie = reprezint direcionarea melodiei spre o tonalitate nou, fr ca aceast
tonalitate s se stabilizeze definitiv, urmat de revenirea rapid la tonalitatea iniial de baz sau de
modularea cu adevrat n alt tonalitate. Inflexiunea reprezint aadar o trecere uoar spre o tonalitate
nou, realizat pentru a evita efectul de monotonie al meninerii n aceeai tonalitate de baz pentru o zon
extins a discursului muzical.
b. Modulaia pasager = reprezint afirmarea i stabilirea autentic ntr-o alt tonalitate care este bine
conturat funcional, urmat de revenirea, reinstalarea ulterioar n tonalitatea iniial. Discursul muzical
poate cuprinde uneori o suit de modulaii-dac se trece pe parcurs dintr-o modulaie pasager n una sau
mai multe modulaii pasagere (la tonaliti considerate secundare) revenindu-se n final la tonalitatea
iniial de baz (principal). Observaie. Din punct de vedere al efectului expresiv, modulaia pasager
creeaz contraste ntre noile tonaliti raportate la tonalitatea iniial, aducnd discursului alt for de
transmitere emoional.
c. Modulaia definitiv = reprezint plecarea fr revenire din tonalitatea iniial n una sau mai multe
tonaliti noi. n aceste situaii n care discursul muzical ncepe ntr-o tonalitate (care pare de baz), iar
ulterior se moduleaz definitiv cu instalarea n alt tonalitate fr a se mai reveni, efectul expresiv obinut
este puternic, prin urmare, dac se apeleaz la modulaia definitiv se vrea modificarea fondului emoional
cu altul, utiliznd contrastul expresiv dintre diferite tonaliti.
Dup concepia Constantin Rp (Teoria superioar a muzicii, vol.I, pag.234), n funcie de puterea de
impunere a noului centru tonal, se difereniaz :
- inflexiunea modulatorie (modulaia pasager) = instalarea n tonalitatea nou nu este realizat ferm i n
caden, sau stabilizat prin afirmarea unei idei n tonalitatea nou, iar ulterior se revine clar la tonalitatea
iniial.
- modulaia propriu-zis = ieirea tonalitatea iniial i instalarea ntr-o nou tonalitate conturat prin
caden n tonalitatea nou, sau afirmarea unei idei noi ntr-o nou tonalitate.
Clasificarea n trei categorii distincte este mai potrivit, deoarece deosebete modulaia pasager (n care
se afirm o tonalitate de baz) de modulaia definitiv (n care tonalitatea iniial nu este considerat de
baz ci numai de debut, iar stabilitatea din revenirea la tonalitatea iniial este nlocuit de instabilitatea
expresiv a prsirii acesteia).

Lecia 11
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice cu privire la modulaia tonal i la clasificarea modulaiilor
dup gradul de apropiere dintre tonaliti;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a momentelor de modulaie n audierea muzicii i de receptare a
mesajului muzical;
- recunoaterea momentelor modulatorii din exemple reprezentative pentru literatura muzical universal;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor teoretice nsuite, prin recunoaterea momentelor de modulaie
n exemple muzicale din manual i analiza planului modulatoriu cu precizarea distanelor dintre tonaliti i
a relaiilor dintre acestea (dup caz);
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale cu modulaie la tonaliti apropiate.

Coninutul: Clasificarea modulaiilor dup modul de apropiere i deprtare dintre tonaliti. Principii n
modulaia diatonic.

Cuvinte cheie: tonaliti nrudite, modulaii la tonaliti apropiate (diatonice) i deprtate.

Dezvoltarea leciei:
Clasificarea modulaiilor dup gradul de apropiere i deprtare dintre tonaliti
n cadrul modulaiei tonale clasice funciile sunt translatate de pe centrul polarizator iniial pe cel nou. n
funcie de distana dintre tonalitile angajate n discursul muzical, modulaia se poate realiza la tonaliti
apropiate sau deprtate. Indiferent de raportul dintre tonaliti modulaia clasic tonal presupune
obligatoriu n desfurare dou etape i anume:
-prsirea tonalitii iniiale(dezafectarea funcionalitii sale) prin apariia elementelor caracteristice noii
tonaliti;
-instalarea n tonalitatea nou i afirmarea centrului tonal nou (prin propriile cadene).
Dup distanele n cvinte pefecte dintre tonalitile implicate n travaliul componistic al unei lucrri, se
contureaz mai multe tipuri de modulaii, fiecare cu legi proprii.
Conform teoriei V.Giuleanu (Tratat de Teoria muzicii, pag.471) modulaia este grupat n funcie de
raporturile de nrudire dintre tonaliti fiind tratat separat cu precizarea regulilor care funcioneaz n
fiecare procedeu. Astfel, este prezentat iniial modulaia la tonaliti apropiate reprezentate de relativ sau
paralel (nrudire de grad 0= acelai material sonor); dominanta cu relativa sa i subdominanta cu relativa
sa (grad 1, considerat nrudire apropiat direct); contradominanta sau dominanta dominantei cu relativa
sa i subdominanta subdominantei cu relativa sa (grad 2, considerat nrudire apropiat indirect), iar
ulterior este prezentat modulaia la tonaliti deprtate ,cu procedeele de: modulaie prin pasaje cromatice
i prin tonaliti de tranzit; modulaia prin secvene sau progresii; modulaia la omonima tonalitii iniiale;
modulaia enarmonic; modulaia brusc sau dramatic.
n concepia C.Rp (Teoria superioar a muzicii, vol.I, pag.234), modulaia se clasific n diatonic,
cromatic i enarmonic. Diatonic este considerat modulaia care se realizeaz printr-un acord comun
(cele 2 tonaliti avnd trepte comune). Acest lucru se poate realiza ntre tonalitile apropiate n scara
cvintelor: relative (paralele), nrudite de gradul 1(cu relativele lor), nrudite de gradul 2(cu relativele lor).
Cromatic este considerat modulaia care se realizeaz prin alterarea acordurilor diatonice. Dac ntr-un
acord diatonic un sunet sau mai multe este prelucrat cromatic, acesta i modific funcia fa de aceea
avut n starea natural, iar noua funcie provoac o micare modulatorie. Enarmonic este modulaia ce
presupune modificarea ortografiei unui acord i n acelai timp reinterpretarea funciilor sale (n raport cu
procedeele de modulaie diatonic sau cromatic). Acest tip de modulaie (enarmonic)presupune n
general trei acorduri: cel de septim micorat, acordul mrit, acordul de septim de dominant care
enarmonizat, devine cvintsextacord.

Modulaia la tonaliti apropiate(diatonic) ,procedee.
Modulaia la tonalitatea relativ(paralel)
Deoarece tonalitile relative folosesc un material sonor identic modulaia este uor de realizat. Exemplu: n
trecerea de la do major la relativa sa la minor,funciile polarizate de ctre tonica iniial(do) se vor muta pe
noua tonic(la), la o 3m descendent i vor primi o nou distribuie (mi-devine dominant; re-subdominant
.a.m.d.). Definitorie n modulaie este aducerea sensibilei noii tonaliti-sol#-ea slbete centrarea spre
tonica do i modific echilibrul tonalitii iniiale(n care sol =dominant) ntrind tonica nou(la).
Planurile modulatorii tonale pentru trecerea la relativ:
major--relativa minor tonalitatea do major---nota sol #---tonal la minor
minorrelativa major tonalitatea la minor---nota sol becar---tonal do major
Modulaia la tonalitatea dominantei i a relativei dominantei
Modulaia la dominant
Deoarece tonalitatea dominantei este n relaie de grad 1 (aflat la o 5p ascendent), aceast modulaie
apropiat direct este intens folosit fiind facil. Urcarea treptei aIV-a modific subdominanta tonalitii
iniiale si o impune ca sensibil pentru noua tonalitate.
tonalitatea do major---nota fa #---tonalitatea sol major
Deoarece ieirea din dominanta tonalitii iniiale se face greu (fiind treapt important atras puternic de
tonic), se poate trece la dominanta dominantei i apoi stabil se readuce tonalitatea dominantei.
tonal do maj--nota fa#--tonal sol majnota do#--tonal re majnota do becar-tonal sol major
Modulaia la relativa dominantei
Aceasta se poate face prin dou trasee: modulnd la dominant i apoi la relativa ei,sau modulnd direct la
relativa dominantei,trecnd pasager prin dominant i cadennd pe noul centru al relativei dominantei.
n ambele situaii se altereaz corespunztor treptele IV i II din tonalitatea iniial.
tonalitatea.do majornota fa#--tonalitatea sol majnota re#--tonalitatea mi minor
Modulaia la tonalitatea subdominantei si a relativei subdominantei
Modulaia la subdominant
Deoarece subdominanta tinde s se impun ca tonic,modulaia se face direct prin coborrea treptei
aVIIa(sensibilei ).
Tonalitatea do major---nota si b---tonalitatea fa major
Modulaia la relativa subdominantei
Aceasta se poate face prin dou trasee: aducnd mai nti tonalitatea subdominantei,sau direct la relativa
subdominantei modificnd trepte din tonalitatea de baz mportante sau definitorii n tonalitatea nou
(exemplu: sensibila) .
tonalitatea do majornota si btonalitatea fa majornota do#--tonalitatea re minor
tonalitatea do major-----nota si b-----nota do # -----tonalitatea re minor

Lecia 12
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la agogica mic i mare, la
tempoul muzical, la notarea i realizarea practic a acestuia;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a indicaiilor de tempo n audierea muzicii i de receptare a
mesajului muzical;
- recunoaterea tempoului i caracterului unor exemple reprezentative pentru literatura muzical universal;
- interpretarea teoretic a datelor despre tempo i operarea cu acestea n aplicaii practice (n interpretarea
solfegiilor tonale la prima vedere);
- dezvoltarea capacitii creative prin interpretarea unor exemple din manual opernd modificri n planul
vitezei de cntare;
muzicale d.pd.v. al indicaiilor de tempo i caracter.

Coninutul: Agogica muzical. Tempoul muzical.

Cuvinte cheie: agogic mic i mare, termeni de micare, indicaie metronomic.

Dezvoltarea leciei:
Agogica muzical.
Agogica muzical privit n accepiune redus (agogica mic) se refer la modificrile de tempo i
dinamic din partitur, iar n accepiune ampl (agogica mare)reprezint totalitatea mijloacelor
expresive ale muzicii (melodic, ritm, metru, tempo, dinamic, armonie, construcie .a) privite n
interrelaie. Agogica n sens larg, complex, se prezint n lucrri n dublu aspect i anume: agogica
deschis* (tensiuni, accelerri, creteri) i agogica nchis* (rezolvri, relaxri, rriri, descreteri). Analiza
tuturor mijloacelor expresive din partitur privite n sintez i relaionare solicit interpretului cunoaterea
stilurilor, stpnirea noiunilor,sensibilitate,imaginaie. Cei doi termeni aparin concepiei V.Giuleanu
exprimat n Tratat de teoria muzicii (pag.752).
A. Tempoul muzical.
Tempoul n muzic reprezint viteza de desfurare n timp a unei lucrri muzicale.El este n strns
legtur cu ritmul i metrul, astfel nct diferitele durate raportate la unitatea metric primesc o valoare
real(absolut sau relativ) numai dac acesta este notat.
Redarea tradiional a tempoului n partitur se poate realiza prin:
a. termeni de micare (preluai n general din limba italian)= indicaie subiectiv (relativ) a micrii,
deoarece se realizeaz cu mici diferene n funcie de interpret.
Exemple: Andante, Lento, Moderato, Allegro
b. formul metronomic = indicaie absolut a micrii,se realizeaz precis,ns mecanic-nu permite
interpretarea liber,creatoare n funcie de sensibilitatea executantului.
Exemple: ptrimea = 65 sau optimea = 120
c.termeni de micare i formul metronomic = indicaie obiectiv(cea mai recomandat), ofer rigurozitate
dar permite i intervenii originale expresiv-artistice.
Exemplu: Allegro ptrimea = 140
Metronomul Malzer (MM) folosete la notarea i realizarea precis a tempoului. El a fost inventat n
1816, la Viena, de ctre Johann Nepomuk Malzer. Gradaiile lui sunt cuprinse pe o scal de la 40-208. Ele
indic numrul de micri fcute de pendul ntr-un minut.Pe aceeasi scal sunt notai i termenii principali
de micare (lento, andante, moderato, allegro .a.). n execuie se echivaleaz o oscilaie dubl a pendulului
cu durata stabilit ca reper (etalon ritmic).
Exemplu: Pentru indicaia M M ptrimea = 75, se execut 75 de ptrimi pe minut.
n partituri,formula metronomic se noteaz la nceputul lucrrilor, dar poate aprea i ulterior la
modificrile de tempo.
Termenii de micare se grupeaz n dou categorii, n funcie de stabilitatea evoluiei acestui
parametru.
a. Termeni pentru micri constante:
-rare Largo= foarte rar ;Lento=lent ;Adagio=rar,linistit ;Larghetto=rrior
-mijlociiAndante=potrivit de rar; Andantino=ceva mai repede ca Andante
Moderato=moderat; Allegretto=repejor
-repezi Allegro=repede;Vivace=viu;Presto=foarte repede;Prestissimo=ct se poate repede
b. Termeni pentru micri gradate(progresive):
-rrirea treptat rallentando(rall)=rrind treptat / ritenuto(rit)=reinnd /
ritardando(ritard)=ntrziind / slargando,alargando=lrgind .a.
-accelerarea treptat- accelerando(accel)=accelernd /stretto,stringendo=strngnd,iuind/
precipitando=precipitnd / incalzando=grbind .a.
Alturi de acetia se mai utilizeaz i ali termeni(din limba italian):
-pentru readucerea unui tempo modificat sau meninerea lui: tempo,tempo primo=revenire
tempo initial / tempo giusto,con giustezza,ben misurato=precis /
-pentru tempouri libere: senza tempo,a piacere,ad libitum=fr tempo,dup voie / rubato=liber
-sau termeni ajuttori,precum:ben=bine /con=cu / meno=mai putin /piu=mai/ poco=puin
mai/come=ca / molto=mult mai / alla=ca n / mezzo=pe jumtate .a.
Sunt exprimri ce fac referire i la caracterul piesei alturi de micare :
-un singur cuvnt: Grave=micare rar,caracter grav / Sostenuto=lent,caracter susinut /
Comodo=potrivit,caracter calm/Animato=rapid,nsufleit/Veloce=rapid,iute .a
-termeni de micare i caracter:Largo affetuoso;Andante cantabile;Allegretto giocoso .a.
-termeni din muzica de dans:Tempo di valse/ di bolero/ Alla zingara= stil ignesc .a.

Lecia 13
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la agogica mic i mare, la
dinamica muzical, nuane i accente dinamice;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a indicaiilor de dinamic n audierea muzicii i de receptare a
mesajului muzical;
- identificarea planului dinamic i caracterului unor exemple reprezentative pentru literatura muzical
universal;
- interpretarea teoretic a datelor despre dinamica muzical i operarea cu acestea n aplicaii practice (n
interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere);
muzicale d.pd.v. al indicaiilor de dinamic i de caracter;
- dezvoltarea capacitii creative prin interpretarea unor exemple din manual opernd modificri n planul
intensitii pe sunete izolate i grupuri de sunete.

Coninutul: Dinamica muzical termeni principali i semne.

Cuvinte cheie: nuane, accente dinamice, intensiti constante i progresive.

Dezvoltarea leciei:
Dinamica muzical termeni principali i semne.
Ansamblul indicaiilor de intensitate alctuiesc n muzic dinamica. Se disting dou forme de
manifestare: accentul (intensitate pe sunete izolate) i nuanele (intensitate pe grup de sunete).
Clasificarea accentelor muzicale.
Accentele sunt de provenien melodic sau ritmic. n melodie ntlnim dou tipuri de accent: tonic (aflat
n text- o silab accentuat n fiecare cuvnt) i expresiv sau patetic (aflat pe sunetul mai important din
pasajul muzical). n ritm acioneaz accentul ritmic propriu-zis si cel metric.
Principiul tradiional n utilizarea nuanelor (anabasis-katabasis)- aplicat mai cu seam n situaiile n care
n partitura respectiv nu apar indicaii pentru planul dinamic- urmrete i respect sensul liniilor
melodice: n mers ascendent se execut crescendo, iar n mers descendent decrescendo.
Elementele dinamicii muzicale se pot delimita n dou categorii, n funcie de sunetul sau irul de
sunete asupra crora acioneaz :
-nuane- se refer la intensitatea unui grup de sunete;
-accente- se refer la intensitatea unor sunete izolate.
a.Nuantele dinamice se exprima grafic prin termeni (sau litere ce reprezinta prescurtari ale
termenilor )i semne.
-Termeni folosii pentru intensiti constante:
pp. (pianissimo) -- foarte ncet;
p. (piano) -- ncet;
mp. (mezzopiano) -- pe jumtate ncet;
mf. (mezzoforte) -- pe jumtate tare;
f. (forte) -- tare;
ff.(fortisimo) -- foarte tare.
n partituri moderne efectele pot fi extinse prin indicaii extreme pana la pppp i ffff
-Semne i termeni folosii pentru intensiti progressive:
crescendo (cresc.) -- crescnd treptat intensitatea;
decrescendo (decresc.) -- descrescnd treptat intensitatea;
poco a poco cresc. -- crescnd puin cte puin intensitatea;
poco a poco decresc. -- descrescand puin cte puin intensitatea;
rinforzando(rfz) --ntrind intensitatea (acest termen apare i pentru sunete izolate);
diminuendo(dim)--micornd intensitatea, perdendosi(perd)=scdere pn la stingere;
calando/morendo/mancando--ncetinind att intensitatea ct i micarea;
incalzando--crescnd intensitatea i accelernd micarea.
b. Accentele dinamice sunt accente de expresie utilizate n scopul evidenierii unor sunete.
. staccato -- durate scurtate la jumtate (jumtatea a 2-a este nlocuit cu pauz);
>marcato -- accentuare normal;
^ marcatissimo -- accentuare puternic;
- portato -- intensitate susinut pe toat durata sunetelor (non staccato).
Fiecare dintre acestea poate fi nsoit de (staccato), iar n acest caz sunetele se execut scurt,
ntrerupt(marcato-staccato, portato-staccato). Tot pe sunete izolate se folosesc prescurtrile fp(forte-
piano);sf(sforzato);sfz(sforzando)=accentuare puternic si scurt sau rfz.(rinforzando)= crescnd energic
intensitatea(apare i pentru grup de sunete). Alturi de aceste indicaii se pot folosi o serie de termeni
ajuttori precum: ancora-(nc), assai(foarte), mezzo(pe jumtate), piu(mai), poco(puin), simile(la fel).a.
Observaie. Elementele utilizate n notarea planului dinamic au valoare relativ , ele fiind diferite de la
un interpret la altul.

Lecia 14
Obiectivele leciei:
- nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la sintaxa melodiei clasice;
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a elementelor de limbaj muzical n audierea muzicii i de
receptare a mesajului muzical prin analiza tuturor elementelor ce particip n alctuirea sintactic;
- recunoaterea formei unor exemple reprezentative pentru literatura muzical universal;
- interpretarea teoretic a datelor despre frazare i articulaie nsuite la curs i operarea cu acestea n
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor teoretice nsuite, prin interpretarea lor n analiza formei, a
elementelor de frazare i articulaiilor pe exemple muzicale din manual;
- dobndirea priceperii de identificare a asemnrilor tematice i a procedeelor utilizate n secvenare, pe
exemple metro-ritmice i melodico-metro-ritmice;
- dezvoltarea capacitii creative de scurte exemple muzicale tonale (eventual numai metro-ritmice)
alctuite dup regulile clasice de construcie.

Coninutul: Elemente de sintax a melodiei clasice. Frazarea i articulaia.

Cuvinte cheie: motiv, fraz, perioad, antecedent, consecvent, frazare, articulaie tipuri.

Dezvoltarea leciei:
Elemente de sintax a melodiei clasice. Frazarea i articulaia.
Pentru alctuirea i pentru redarea fidel i expresiv a unei lucrri muzicale este necesar ca n execuia
artistic (creaie i interpretare) s se respecte o serie de reguli de construcie.
n melodie elementele de natur sintactic se exprim prin frazare i articulaie. Principiile de
frazare acioneaz apelnd la elementele de structur: motiv, fraz, perioad. Motivul reprezint o alctuire
de sunete ce exprim clar, concis o idee(tem) muzical. n sens ideatic motivul iniial denumit i
antecedent aduce problemele (tensiunea) n discurs, iar motivul urmtor denumit consecvent corespunde
zonei de rezolvare a problemelor. Fraza reprezint reunirea a dou sau mai multe motive(antecedent i
consecvent) exprimnd o idee mai complet. Perioada constituie gruparea de dou sau mai multe fraze,
reprezentnd o idee ncheiat sau o succesiune de idei.
n general fraza este construit n form binar (antecedent + consecvent), ns uneori apare i forma
ternar (antecedent urmat de dou fraze consecvente).
Exemplu: solfegiul nr.200, vol.II, Victor Giuleanu- Teoria muzicii, curs nsoit de solfegii aplicative.

Articulaia constituie modalitatea de nlnuire dintre elementele unei fraze, avnd rol n conturarea ideilor
din discursul respectiv. Componentele de baz ale ideilor, frazelor (antecedentul de consecvent) pot fi
reunite n moduri diferite, astfel:
-prin suit dup antecedent apare direct(fr sunet intermediar) consecventul;
-prin conjuncie(conduct) ntre antecedent i consecvent exist conductul(unul sau mai multe sunete cu rol
de liant) ;
-prin lan ultimul sunet din antecedent se suprapune cu primul sunet din consecvent ;
-prin ncruciare cel puin dou sunete din finalul antecedentului coincid cu nceputul consecventului.
n scopul sublinierii expresiei cerute de articulaie, n planul componistic, se disting dou modaliti de
execuie: legato i non-legato. Cele dou apar frecvent n contrast una cu alta. Legato se ntlnete n
variante diferite: de accentuare(a primei note dintr-un grup mic), de expresie(grup de sunete susinute), de
frazare(delimiteaz ideile,cu respiraiile corespunztoare), melismatic(pentru voci-formule
lungi,ornamentate i cntate pe o silab).Execuia non legato apeleaz la diferite procedee precum: staccato
(sunete executate detaat, reliefate, scurtate cu 1/2); mezzostaccato (realizare ntre legato i staccato- uor
detaate i grupate); staccatissimo (sunete detaate, mai mult accentuate, scurtate cu din durat).

Pagina de gard
Competene generale semestrul 2:
4. Cunotine de specialitate n problemele teoretice fundamentale necesare studierii muzicii
(nelegerea explicarea interpretarea datelor teoretice);
5. Deprinderi de profil pentru dezvoltarea capacitii interpretative, cu aplicarea cunotinelor n
interpretarea muzicii (prin practica solfegistic i practica de dicteu);
6. Atitudini specifice viitorului muzician pedagog, teoretician i interpret.
Competene specifice semestrul 2:
1 - nelegerea, aprofundarea datelor teoretice nsuite la curs cu privire la structura sistemului tonal, la
gamele diatonice ale tonalitilor Re, si, Sib, sol, La, fa, Mib, do, Mi, do#, Lab, fa -cu variantele lor; la
acordurile tonale de 4 sunete, la cadranul i spirala tonalitilor, la raporturile stabilite ntre tonaliti, la
cromatizarea clasic a gamelor tonale, la modulaia tonal clasificarea ei i regulile de modulatie
diatonic, recapitularea datelor cu privire la formulele ritmice complexe i aprofundarea datelor de agogic
i de sintax a melodiei clasice.
- dezvoltarea capacitii de recunoatere a elementelor de limbaj muzical (tonaliti majore i minore cu
pn la 4 alteraii constitutive, pasaje cromatice, tetrasonuri, formule ritmice complexe, indicaii diverse de
tempo i dinamic, sintaxa melodiei) n audierea muzicii i de receptare a mesajului muzical;
- recunoaterea i identificarea datelor de mai sus, n fragmente reprezentative pentru literatura muzical
universal exemplificate n manual.
2 - interpretarea teoretic a datelor nsuite la curs cu privire la discursul melodico-armonic i operarea cu
acestea n aplicaii practice -n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere (scrise n Re, si, Sib, sol, La,
fa, Mib, do, Mi, do#, Lab, fa ) i n dictee melodico- ritmice;
- dezvoltarea capacitii creative de exemple muzicale tonale (n cele 12 tonaliti studiate), alctuite dup
regulile clasice, cu zone diatonice precum i prezena de pasaje cromatice;
- interpretarea teoretic a datelor nsuite la curs cu privire la discursul metro-ritmic i operarea cu acestea
n aplicaii practice -n interpretarea solfegiilor tonale la prima vedere i n dictee melodico- metro- ritmice;
- dezvoltarea capacitii creative de fragmente metro-ritmice diverse ce presupun formule de metro-ritmic,
diviziuni excepionale, indicaii variate de tempo i de dinamic;
- dobndirea priceperii de utilizare a datelor teoretice cu privire la sintaxa melodiei clasice, prin
interpretarea lor n analize de exemple muzicale pe coordonatele: melodic, armonic, metric, ritmic,
tempo, dinamic, frazare, caracter.
3 - crearea unei conduite i autoconduite de interpretare vocal corect, respectnd etapele din solfegiere i
realiznd eficient acordajul prealabil cntrii n tonalitile: Re, si, Sib, sol, La, fa, Mib, do, Mi, do#,
Lab, fa;
- crearea unei conduite i autoconduite potrivite pentru realizarea dicteului muzical -melodic i armonic-
n condiii de maxim eficien.

Curs de Teoria Muzicii

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Curs de Teoria Muzicii

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Universitatea Spiru Haret

You might also like