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(Sessão 4)
Tarefa 1: PowerPoint para o CP
Olá Ângela!
Esta semana escolhi o teu PowerPoint para comentar…
Começo por destacar o aspecto gráfico do teu PowerPoint: sóbrio, simples e claro. O modelo
foi bem escolhido porque facilita o acompanhamento da exposição, sem que se torne
cansativo. Realmente, nota‐se que fizeste este trabalho com gosto e dedicação!
Revelas bom conhecimento do Modelo de Auto‐Avaliação e entendes as ligações do processo
de auto‐avaliação à escola. Salientas a necessidade de implementar o modelo na Escola/ BE
como instrumento de melhoria, os domínios e etapas do processo e a necessidade de todos os
elementos da Escola colaborarem neste processo, uma vez que a auto‐avaliação da BE não é
apenas da responsabilidade da equipa da biblioteca, mas de toda a escola/ comunidade
escolar.
Referes, e muito bem, alguns constrangimentos e oportunidades da aplicação do modelo.
No entanto, não referiste a necessidade da recolha de evidências. O modelo baseia‐se no
conceito de evidência (evidence‐based practice). Esta prática garante que o esforço diário seja
colocado na avaliação da eficácia das actividades desenvolvidas (outputs).
Poderias ter também delineado as etapas do processo aplicado à tua realidade, assim como
poderias ter salientado a importância da integração dos resultados na avaliação da escola. É
importante que todo este processo de auto‐avaliação da BE seja encarado como “parte
integral da escola, a biblioteca faça parte de qualquer avaliação na e da escola”(Sarah
McNicol, 2004)
É importante frisar que cabe ao professor bibliotecário liderar todo este processo, envolvendo
todos os elementos da escola, demonstrando que o Modelo de Auto‐avaliação permitirá
reconhecer VALOR à missão da BE e que é flexível e permite a adaptação à realidade de cada
escola e BE.
Continuação de bom trabalho!
Susana Branco
Formanda: Susana Branco DREC T3