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COMUNICACIN LINGSTICA HORAS
Ingls instrumental nivel I 32
Ingls instrumental nivel II 32
Ingls instrumental nivel II I 32
COMPETENCIAS SOCIALES Y CVICAS
Entorno socioeconmico y mundo del trabajo 32
APRENDER A APRENDER
Estrategias para el aprendizaje en lnea 32
Metodologa de investigacin 32
COMPETENCIA DIGITAL
Ofimtica 32
EXPRESIN CULTURAL
El hombre en la cultura occidental 20
Elementos culturales regionales y nacionales 32
COMPETENCIA DE INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO
Cultura fsica, recreacin y salud 32
COMPETENCIA MATEMTICA
Matematica 60
Estadstica aplicada 36
404
Mdulos
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Ontologa del Lenguaje y la Comunicacin
Sociologa de la Comunicacin
Psicologa de la Comunicacin
Tcnicas Comunicacionales
Redaccin Corporativa
Redaccin Digital
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Ofimtica
Matemtica
Mdulos
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Principios de la Relaciones Pblicas
Gestin Estratgica y Relaciones Pblicas
Fundamentos de Administracin
Organizacin de Eventos Especiales
Ceremonial y Protocolo
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Ingls instrumental nivel I
Estadstica aplicada
Mdulos
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tica, deontologa y entorno socioeconmico
Marco legal de la comunicacin en Venezuela
Medios de comunicacin social
Opinin pblica
Imagen institucional
Diseo de campaas de imagen
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Ingls instrumental nivel II
El hombre en la cultura occidental
Mdulos
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Principios del Mercadeo
Planificacin del Mercadeo
Mercadeo Relacional
Mercadeo Digital y Redes Sociales
Mtodos y Practicas del Mercadeo en Relaciones Pblicas
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Ingls instrumental nivel II I
Elementos culturales regionales y nacionales
Mdulos
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Cultura fsica, recreacin y salud
Entorno socioeconmico y mundo del trabajo
Metodologa de investigacin
GESTIN DE RELACIONES PUBLICAS
PROGRAMA DE EDUCACIN CONTINUA
PROGRAMACIN
CARGA HORARIA DE PROGRAMACIN DIDCTICA
NOTAS IMPORTANTES
La calificacin mnima aprobatoria para cada modulo o seminario es de catorce (14) puntos en la escala
de 1 a 20, en tal sentido nicamente los participantes que obtengan catorce puntos de calificacin como
mnimo, sern acreedores de aprobacin del modulo o seminario respectivo:
Las personas que no poseen ttulo universitario, y por exigencias laborales o inters personal requieran
realizar el diplomado, podrn cursarlo y obtener como acreditacin final un certificado de competencias
profesionales en el diplomado correspondiente, en lugar del Diploma.
Descripcin
Horas de
programacin
didctica
Horas Actividad
Presencial
Horas Soporte
Tecnolgico
Horas Trabajo
Autnomo del
Participante
Diplomados 1120 400 240 480
Cursos- Talleres 565 202 121 242
Totales 1685 602 361 722
REQUISITOS DE INGRESO
1.Fotocopia de ttulo de bachiller a vista del original.
2.Fotocopia de la cdula de identidad
3.Direccin electrnica
4.Disponibilidad para acceso a internet
5.Dos fotografas tamao carnet
6.Recibo de pago de inscripcin
DIPLOMAS Y CERTIFICADOS
otorgados por convenio de cooperacin
ESTUDIOS ACREDITABLES NO CONDUCENTES
Con base en lo dispuesto en los artculos 14 y 15 del Reglamento General de Evaluacin del Rendimiento
Estudiantil en los Institutos y Colegios Universitarios, existe la posibilidad de que los participantes de los
diplomados obtengan por va extraordinaria la aprobacin de unidades curriculares del plan de estudios de
la carrera conducente al titulo de Tcnico Superior Universitario en Sistemas de Informacin. Para tal efecto,
la persona interesada deber estar plenamente incorporada como estudiante regular del Instituto
Universitario Carlos Soublette. Para mayor informacin a continuacin, los artculos mencionados:
Artculo 14. El alumno que exprese poseer los conocimientos requeridos de una asignatura dada podr ser
eximido de la obligacin de cursarla, una vez obtenida la aprobacin extraordinaria de la misma mediante
una actividad de evaluacin apropiada
Artculo 15. Para optar a la actividad de aprobacin extraordinaria prevista en el artculo 14 de este
Reglamento General el alumno deber dirigir una peticin formal al departamento u organismo
correspondiente, el cual lo estudiar con el profesor de la asignatura y elevar un informe al organismo
designado por la Direccin del Instituto o Colegio Universitario para su consideracin y decisin al respecto.
Cada Instituto o Colegio Universitario establecer, de acuerdo a sus caractersticas particulares las
condiciones en las cuales planificar este tipo de prueba o actividad.