Discapacidad intelectual retraso mental?

La discusin sobre cual es la terminologa ms adecuada para referirse a la

poblacin ha sido motivo de debate desde finales de los aos ochenta en
mbitos cientficos y profesionales. Progresivamente este debate se ha visto
ampliado a los familiares y a las personas con esa discapacidad. La principal
razn para sugerir un cambio en la terminologa se deriva del carcter
peyorativo del significado de retraso mental que, adems, reduce la
comprensin de las personas con limitaciones intelectuales a una categora
diagnstica nacida desde perspectivas psicopatolgicas. La discapacidad
intelectual debe concebirse hoy desde un enfoque que subraye en primer lugar
a la persona como a cualquier otro individuo de nuestra sociedad.
La Asociacin Americana de Retraso Mental(AAIDD 1992, 2002)

La definicin de 1992 afirma lo siguiente:
El Retraso Mental hace referencia a limitaciones sustanciales en el
desenvolvimiento corriente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual
significativamente inferior a la media que tiene lugar junto a limitaciones
asociadas en dos o ms de las siguientes reas de habilidades adaptativas
posibles: comunicacin, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales,
utilizacin de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades
acadmicas funcionales, ocio y trabajo. El Retraso Mental se manifiesta antes de
los dieciocho aos. (aaidd 1992)

La definicin de 2002 seala las siguientes aportaciones:
El retraso mental es una discapacidad caracterizada por limitaciones
significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en conducta adaptativa,
expresada en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prcticas. Esta
discapacidad se origina con anterioridad a los 18 aos (aaidd 2002).
Causas

Factores genticos, como en el caso del sndrome de Down, es
decir trisomia del cromosoma 21.
Errores congnitos del metabolismo, como la fenilcetonuria.
Alteraciones del desarrollo embrionario, en las que se incluyen las
lesiones prenatales.
Problemas perinatales, relacionados con el momento del parto.
Enfermedades infantiles, que pueden ir desde una infeccin grave
a un traumatismo.
Graves dficits ambientales, en los que no existen condiciones
adecuadas para el desarrollo cognitivo, personal y social.
Accidentes de trfico.
Accidentes laborales.
Enfermedades profesionales.

Criterios de la aaidd (1992 / 2002)

Dimensin I: Aptitudes Intelectuales.

Dimensin II: Nivel de adaptacin (conceptual, prctica y social).

Dimensin III: Participacin, interaccin y rol social.

Dimensin IV: Salud (fsica, mental, etiolgica).

Dimensin V: Contexto social (ambiente, cultura, oportunidades).
Diagnstico y Estadstica de los
Trastornos Mentales segn el D.S.M. IV
Una capacidad intelectual general significativamente inferior al
promedio (Criterio A) que se acompaa de limitaciones
significativas de la actividad adaptativa propia de por lo menos
dos de las siguientes reas de habilidades: comunicacin,
cuidado de si mismo, vida domstica, habilidades
sociales/interpersonales, utilizacin de recursos comunitarios,
autocontrol, habilidades acadmicas funcionales, trabajo, ocio,
salud y seguridad (Criterio B). Su inicio debe ser anterior a los 18
aos de edad (Criterio C). El retraso Mental tiene diferentes
etiologa y puede ser considerado como la va final comn de
varios procesos patolgicos que afectan el funcionamiento del
sistema nervioso central..
Criterios diagnsticos para el retraso mental:


Funcionamiento intelectual significativamente por debajo del promedio: C.I.
de aproximadamente 70 o menor, evaluado a travs de un test de
inteligencia administrado individualmente.

Existencia de dficit o deterioros concurrentes en el funcionamiento
adaptativo.

Comienzo antes de los dieciocho aos.
Los niveles de gravedad que identifican el grado de retraso mental son
cinco, los cuales utilizan el C.I. para diferenciar el grado de funcionamiento
intelectual y son los siguientes:


Retraso mental leve (C.I. 50-69)

Retraso mental moderado (C.I. 35-49)

Retraso mental grave (C.I. 20-34)

Retraso mental profundo (C.I. 20)

Retraso mental de gravedad no especificada
Trastornos Mentales y del Comportamiento CIE-10
(Organizacin Mundial de la Salud. OMS, 2005).
El retraso mental es un trastorno definido por la presencia
de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado
principalmente por el deterioro de las funciones concretas de
cada poca del desarrollo y que contribuyen al nivel global de
la inteligencia, tales como las funciones cognoscitivas, las del
lenguaje, las motrices y la socializacin. (CIE-10, 1998: 275).
Criterios diagnsticos
Clasificacin (CIE-10, 1998: 279).

Retraso mental leve:
C.I.: Entre 50-69.
Retraso mental moderado:
C.I.: 35-49.
Retraso mental grave :
C.I.: 20-34.
Retraso mental profundo:
C.I.: inferior a 20.
Otro retraso mental:
C.I.: Su evaluacin no se puede determinar por las escalas
validadas para medir la inteligencia debido a dficits sensoriales,
fsicos o mentales.
Retraso mental sin especificacin :
No hay suficiente informacin relevante para asignar a un sujeto
las categoras anteriores, existiendo evidencia de retraso mental.



Etiologa
Condiciones genticas

Problemas durante el embarazo

Problemas al nacer

Problemas de la salud


La discapacidad intelectual de un individuo no es una entidad
fija e incambiable. Va siendo modificada por el crecimiento y
desarrollo biolgico del individuo y por la calidad de los apoyos
que recibe, en una interaccin constante y permanente entre el
sujeto y su ambiente.

Referencias bibliogrficas
http://retrasomentalypsicologia.blogspot.com/2011/04/nueva-terminologia-para-el-
retraso.html
http://discapacidadintelectual09.blogspot.com/
http://discapaneruda.webnode.com/discapacidad/discapacidad-intelectual/