Cine en el aula de

ciencias
WALLE
Anlisis de la pelcula desde un punto de vista cientfico y propuesta de
actividades para el aula.
Lara C.S.
MPE 2011/2012
WALLE
Ficha tcnica
Ttulo WallE
Trailer http://youtu.be/4rDD3SccHxQ
Ao 2008
Duracin 103 m!
Pas E"ta#o" $!#o"
Director %!#re& Sta!to!
Guin %!#re& Sta!to!
Msica 'homa" (e&ma!
Productora
Walt D"!ey )cture" )xar
%!mato! Stu#o"
Web oficial http://&&&.#"!ey.e"/Wall*E/
Gnero %!mac+!
Sinopsis
E! el a,o 2-00. WallE e" el /!co habta!te #e la 'erra. 0o" "ere" huma!o" la
ha! aba!#o!a#o. !capace" #e 1e"to!ar lo" re"#uo" 2ue 1e!era!. 0a 3#a
tra!2ula #e e"te robot. recolector #e ba"ura. "e re3oluco!a cua!#o co!oce a
E4%. u!a e5ca6 m72u!a e!3a#a para bu"car re"to" #e 3#a e! la 'erra. E4% "e
#a cue!ta #e 2ue WallE. "! "aberlo. ha e!co!tra#o la "oluc+! al 5uturo #el
pla!eta. De"#e e"e mome!to. empre!#e! u!a a3e!tura por la 1alaxa para "al3ar
la 'erra.
Curso, materia y unia i!ctica
Curso: 28 ES9
Materia: :e!ca" #a (ature6a
U.D. : 0o" "ere" 33o" y el me#oambe!te
E"ta pel;cula permte traba<ar #3er"o" co!te!#o" #e la a"1!atura #e :e!ca" #e
(ature6a. 0o he e!cua#ra#o e! la u!#a# ##7ctca #e =0o" "ere" 33o" y el
me#oambe!te> por2ue me parece mporta!te pro5u!#6ar e! el De"arrollo
So"te!ble como me#o para e3tar 2ue "e #e"truya! lo" "ere" 33o" y el me#o
ambe!te tal y como la" co!ocemo" hoy e! #;a. 0a" m71e!e" #e u! mu!#o
#e"ola#o y "! 3#a. como co!"ecue!ca #e la act3#a# huma!a. "r3e! #e
e<emplo claro #e lo 2ue "e ha #e e3tar. ayu#a!#o a"; a co!ce!car al alum!a#o
e! la" tarea" #e ahorro e!er1?tco. reccla<e. co!"umo mo#era#o@ 9tro"
co!te!#o" mporta!te" 2ue pue#e! traba<ar "o! lo" relaco!a#o" co! lo" pla!eta"
y el ""tema "olar A"r3e!#o #e repa"o #e lo apre!##o e! 18 #e ES9 "obre el
u!3er"oB y la mporta!ca #e la bo#3er"#a#.
E! e"te "e!t#o. la pel;cula tamb?! po#r;a utl6ar"e para u! cla"e #e 18 #e ES9
au!2ue me he #eca!ta#o por "e1u!#o cur"o #eb#o a la #o!e#a# #el tema e!
relac+! co! el curr;culum y por2ue a"; "e tratar7! tema" 2ue ya ha! po##o
traba<ar pre3ame!te e! el cur"o a!teror.
Contenios cient"#icos
E"ta pel;cula trata multtu# #e co!te!#o" ce!t;5co" #e u!a 5orma ame!a y
#3ert#a. %l1u!o" #e lo" m7" mporta!te" y 2ue merece! la pe!a traba<ar "o! lo"
"1ue!te":
:o!"ecue!ca" #el maltrato al me#o ambe!te como co!"ecue!ca #e
!ue"tra 5orma #e 3#a mo#er!a.
E"trate1a" para e3tar la #e"trucc+! #el pla!eta: De"arrollo "o"te!ble
Cmporta!ca #e lo" or1a!"mo" 3e1etale" para la ex"te!ca #e otra" 5orma"
#e 3#a e! la 'erra.
E5ecto" #e la 3#a "e#e!tara Aco!"ecue!ca" #el "e#e!tar"mo co! u!
e<emplo exa1era#o pero 2ue "r3e para pro5u!#6ar e! el tema #e lo"
cambo" a"oca#o" al ambe!teB.
DE3oluc+! huma!aE
De"arrollo tec!ol+1co para 5acltar !ue"tra 3#a.
$emas trans%ersa&es
%#em7" #e lo" co!te!#o" ce!t;5co" #e la pel;cula. "er;a !tere"a!te tratar
al1u!o" #e lo" tema" tra!"3er"ale" 2ue aparece!. E!tre ello" #e"taca!:
4#a "alu#able Ae! la pel;cula to#o" lo" huma!o" "e ha! co!3ert#o e!
per"o!a" obe"a" y #e e"ca"a mo3l#a#B.
Felaco!e" per"o!ale" Ala mporta!ca #e la am"ta#. el compa,er"mo
para ayu#ar"e u!o" a otro"B.
C1ual#a# e!tre "exo" Alo" robot" !o te!e! 1?!ero pero "e te!#e a a"ocar
a W%00*E co! u! chco y a E4% co! u!a chca. E! e"ta pel;cula !o "e
"1ue! lo" t;pco" role" "e1/! el "exo #el per"o!a<eB.
Acti%iaes
W%00*E e"t7 e!5oca#a a u! p/blco pr!cpalme!te !5a!tl pero pre"e!ta u!
tra"5o!#o co! mporta!te" co!te!#o" ce!t;5co" y ?tco". )or ta!to !te!taremo"
2ue el alum!a#o !te!te 3"o!ar la pel;cula #e"#e u! pu!to #e 3"ta m7" a!al;tco
y !o merame!te l/#co.
)ara ello e! prmer lu1ar "e propo!e! act3#a#e" pre3a" al 3"o!a#o para
preparar al alum!a#o y "e!"bl6arlo" e! lo" tema" a tratar. 0ue1o. "e propo!e!
act3#a#e" po"terore" al 3"o!a#o. 2ue "r3a! para traba<ar lo" co!te!#o"
"elecco!a#o". y como pu!to #e part#a para pro5u!#6ar e! a2uello" tema" #e
!ter?".
ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADO DE LA PELCULA
%!te" #e 3er la pel;cula 3amo" a traba<ar al1u!o" co!te!#o" 2ue hemo" 3"to
#ura!te el cur"o y tamb?! el a,o pa"a#o@
!e"asa#os$
? E! la pel;cula 2ue 3amo" a 3er "e habla "obre
el e"paco. el pla!eta terra. el ""tema "olar@
E! 1rupo" #e 3 per"o!a". real6a# u! mo#elo #el
""tema "olar co! lo" pla!eta" coloca#o" e! or#e!
re"pecto al "ol. "u 5orma y "u" !ombre". Deber?"
!#car la po"c+! #e la terra y 2ue caracter;"tca" la
hace! e"pecal.
? De 5orma !#3#ual. co!te"ta a la" "1ue!te"
pre1u!ta":
- D)or 2u? "o! mporta!te" la" pla!ta" e! !ue"tro pla!etaE
- DQu? cau"a" cree" 2ue po#r;a! hacer #e"aparecer la" pla!ta"E Dy lo"
a!male"E
- D)or 2u? e" mporta!te 2ue ex"ta! mucha" e"pece" #5ere!te"
AGo#3er"#a#BE
A %n&esti'ar$
- 4amo" a "aber m7" "obre lo" problema"
ambe!tale" 2ue "u5re !ue"tro pla!eta hoy e! #;a.
)ara ello real6a u!a tabla co! lo" pr!cpale"
problema" y u!a bre3e explcac+! #e ca#a u!o
ayu#7!#ote #e la !5ormac+! reco1#a e! e"ta p71!a &eb .
$tl6a la "1ue!te tabla como mo#elo para #"e,ar la tuya.
Proble#a #edioa#biental Descri"cin
ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO DE LA PELCULA
()u *e#os &isto+
E! lo" m"mo" 1rupo" #e tre" 2ue hab;a" 5orma#o pre3ame!te #ebat# y
co!te"ta# a la" "1ue!te" pre1u!ta":
1. E! la pel;cula. W%00*E 33e e! u!a cu#a# #el
pla!eta 'erra. De"crbe bre3eme!te como
e" la cu#a# y 2ue! 33e e! ella a#em7"
#e W%00*E. D9" 1u"tar;a 33r e! u! lu1ar
a";E D)or 2u?E
2. D:u7l e" el traba<o #e W%00*EE
'. D:u7l e" la ma"cota #e W%00*EE D)or 2u?
e"a e"pece "; ha "obre33#o e! la terraE
(. DQu? le ha pa"a#o a la 'erraE
). DD+!#e 33e! lo" huma!o"E
*. DQu? e!cue!tra W%00*E e! u!a !e3era
3e<aE Dpor 2u? e" mporta!te para E4%E
+. DQu? le" ha pa"a#o a lo" huma!o" 5;"came!teE De"crbe bre3eme!te
c+mo "o! ahora lo" huma!o".
,. DQu? traba<o" #e"empe,a! lo" robot" #el cruceroE
-. DQu? hace 2ue el capt7! "e #? cue!ta #e 2ue e" mporta!te 3ol3er a la
'erraE
10. D:re?" 2ue e"ta pel;cula e" u!a 3"+! #e !ue"tro 5uturoE D:re?" 2ue e"
u! 5uturo a"; e" po"bleE D)or 2u?E DQu? po#r;a! haber hecho lo"
huma!o" #e la pel;cula para e3tar 2ue el pla!eta "e 3ol3e"e !habtableE
Para saber #,s-
DQu? "abemo" #el reccla<eE
4amo" a elaborar u! e"2uema #o!#e "e expl2ue #e ma!era
"e!clla 2ue #e"per#co" te!e! 2ue r a ca#a co!te!e#or. )ara
ayu#arte pue#e" utl6ar la" "1ue!te" p71!a" &eb:
-
http://www.redcicla.com/
-
http://www.infoecologia.com/reciclaje/aprende_a_reciclar_cbe
nito2
004.htm
D'e ha" 5<a#o 2ue e! la pel;cula. a pe"ar #e haber pa"a#o ce!to" #e a,o".
lo" cartele" publctaro" #e la 'erra "1ue! 5u!co!a!#o y ha"ta el propo
W%00*E te!e "u propa 5orma #e obte!er e!er1;aE D:u7l e" e"ta 5ue!te #e
e!er1;aE D2u? otra" 5ue!te" #e e!er1;a co!oce" 2ue "e1ur;a!
5u!co!a!#o e! e"a" co!#co!e"E
Debati#os
:omo hemo" 3"to e! la pel;cula. lo" huma!o" "e 3uel3e!
3a1o" y pere6o"o" al te!er robot" y ma2u!a" 2ue hace! to#o"
lo" traba<o" por ello". (o real6a! !!1/! tpo #e e<ercco y "u
alme!tac+! !o e" !a#a e2ulbra#a.
Debatremo" e! 1ra! 1rupo. 2u? me##a" po#emo" tomar para e3tar lle1ar a e"ta
"tuac+!. E" !ece"aro para ello 2ue pre3ame!te bu"2ue" !5ormac+! "obre
h7bto" #e 3#a "alu#able. )o#?" ayu#aro" co!"ulta!#o e! e"to" e!lace":
- http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/cuidacuerpo/principal.htm
- http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/enc!/article/0023"3.htm