"Das ist mein Tag." - " .

"
Ich stehe jeden Tag um halb sieben Uhr in der Frh auf. Im Badezimmer wasche ich mein Gesicht,
kmme meine Haare und putze meine Zhne. Dann ziehe ich mich an.
Ich gehe in die Kche und frhstcke. Ich esse meistens ein Marmeladebrot und trinke dazu einen Frchtetee.
Die Schule beginnt um Dreiviertel acht. Darum gehe ich um sieben Uhr von zu Hause weg, damit ich den Bus
nicht verpasse. Der Unterricht endet zehn nach eins. Kurz vor zwei komme ich dann nach Hause und esse zu
Mittag. Ich ruhe mich ein bisschen aus und mache danach die Hausaufgaben und lerne fr den nchsten Tag.
Oft treffe ich Freunde, lese oder sehe ein wenig fern. Um sieben Uhr gibt es Abendessen und gegen neun gehe
ich dann schlafen.

Ich stehe schon um halb sechs auf, weil ich einen weiten Schulweg habe. Ich dusche, ziehe mich an und
richte mein Frhstck: Milch mit Cornflakes und ein Glas Orangensaft. Danach putze ich meine Zhne, mache
noch schnell mein Bett und gehe dann los. Ich fahre fast eine Dreiviertelstunde mit dem Zug. Der Unterricht
fngt zehn vor acht an und endet an drei Tagen um halb zwei und an zwei Tagen um halb vier. Wenn ich nicht
gerade Fuballtraining habe, fahre ich immer gleich nach Hause. Ich mache die Aufgaben, lerne fr Prfungen
und Tests. Bei gutem Wetter bin ich immer mit meinen Freunden drauen. Wir fahren mit dem Rad, erkunden
die Gegend oder spielen im Wald. Abendessen gibt es bei uns meist nach sieben. Danach lese ich manchmal
Sportmagazine, sehe fern oder surfe im Internet. Schlafen gehe ich gegen halb elf Uhr.

Meine Mutter weckt mich um Dreiviertel sieben auf. Ich wasche mich im Badezimmer und ziehe mich
dann an. Zum Frhstck esse ich gerne Rhrei mit einer Scheibe Butterbrot. Dazu trinke ich entweder kalte
Milch oder einen Tee. Kurz vor halb acht verlassen mein Vater und ich die Wohnung. Er bringt mich mit dem
Auto zur Schule, weil sie auf dem Weg zu seiner Arbeit liegt. Ich besuche ein Musikgymnasium und komme
erst vier Uhr heim, weil am Nachmittag Musizieren und Singen auf dem Stundenplan steht. Ich spiele Cello
und auch Flte und be jeden Tag. Die Aufgaben kann ich in der Schule erledigen. Ich bin oft mde, wenn ich
heimkomme. Erst jetzt habe ich Zeit fr mich. Ich male gern und lese viel. Nach dem Abendessen gibt es
manchmal einen Spielabend bei uns, oder wir schauen fern oder lesen.

"Verteilung der Hausarbeit." -- " ."
Sie putzt den Haushalt - und er wscht das Auto. Auch im 21. Jahrhundert bleibt Hausarbeit in
Deutschland meist an den Frauen hngen. Beim Autowaschen und bei kleinen Reparaturen jedoch sind die
Mnner am Zuge. Wenn's was zu putzen gibt, mssen meistens die Frauen ran - auch im Haushalt Nur drei
Prozent der Frauen haben einen Lebensgefhrten, der den Lwenanteil der Hausarbeit bernimmt, ergab eine
reprsentative Umfrage fr die Zeitschrift Fernsehwoche. Dabei gaben 34 Prozent der Mnner zu, dass vor
allem die Partnerin den Haushalt macht. Dass sie die Arbeit gerecht aufteilen, meinte gut ein Viertel der
Befragten (Mnner und Frauen jeweils 24 Prozent).
Whrend sich Frauen und Mnner nahezu gleich ums Einkaufen kmmern (67 Prozent Frauen, 62
Prozent Mnner), bleibt das Schrubben des Bades weiter in weiblicher Hand (72 Prozent). Er wscht das Auto
(59 Prozent) und ist fr kleinere Reparaturen zustndig (74 Prozent). Widerspruchslos bleibt die
Aufgabenverteilung offenbar nicht: 13 Prozent der Frauen und zehn Prozent der Mnner streiten regelmig
zwei- bis drei Mal die Woche ber Hausarbeit. 46 Prozent der Frauen und 43 Prozent der Mnner gaben an,
dass deshalb etwa alle zwei Monate der Haussegen schief hngt.




Lektion 1 -

f die Familie
die Mutter
die Gromutter
die Tchter
die Katze
m der Vter
der Grvater
der Sohn
der Hund
der Feind
der Freund
n das Foto
das Bild


sehen liegen
sitzen fehlen
stehen


gro krank
klein gesund
alt angenehm
jung


auf
in


vorn
hinten


Was? ?
Wer? ?
Wie? ? ? ?
Warum? ?
Was ist los? ?

Familie Neumann - :
Das ist ein Bild. Auf dem Bild sehen wir eine Familie. Die Familie ist gro. Die Mutter sitzt. Die
Gromutter sitzt auch. Der Vater steht hinten. Der Sohn und die Tochter stehen auch. Der Grovater fehlt. Er
ist in Moskau. Die Katze und der Hund liegen vorn.
Was ist das? Ist das ein Foto?
Nein, das ist kein Foto. Das ist ein Bild.

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Was sehen wir? Wir sehen eine Familie.
Ist die Familie gro? Nein, sie ist nicht gro.
Wer sitzt? Die Mutter sitzt.
Die Gromutter sitzt.
Wer steht? Die Tochter steht.
Der Sohn steht.
Der Vater steht.
Wer fehlt? Der Grovater fehlt.
Warum fehlt er?
Was ist los? Ist er krank? Nein, er ist gesund. Er ist in Moskau.
Wer liegt? Die Katze liegt. Der Hund liegt.
Ist der Hund alt? Nein, er ist jung.
Ist die Katze alt? Nein, sie ist auch jung.
Wie heit der Vater? Er heit Dieter Neumann.
Wie alt ist er? Er ist 48 Jahre alt.
Wie heit die Mutter? Sie heit Angela Neumann.
Wie alt ist sie? Sie ist 45 Jahre alt.
Wie heit die Gromutter? Sie heit Sabina Neumann.
Wie alt ist sie? Sie ist 70 Jahre alt.
Wie heit die Tochter? Sie heit Eva.
Wie alt ist sie? Sie ist 20 Jahre alt.
Wie heit der Sohn? Er heit Johann.
Wie alt ist er? Er ist 10 Jahre alt.
Wie heit der Hund? Er heit Freund.
Wie heit die Katze? Sie heit Schn.
Sind die Katze und der Hund Feinde? Nein, sie sind gute Freunde.
Lektion 2 - Neue Wrter
Substantive
f die Frau
die Schwester
die Freundin
die Tante
die Lehrerin
die Schule
die Universitt
m der Mann
der Bruder
der Onkel
der Schler
der Rentner
n das Tier
p
l
die Eltern
die Groeltern
die Geschwister
Verben
arbeiten
lernen
studieren , -
unterrichten
leben
lieben
gehen
dienen
gern haben (
)
Adjektive
schn
hbsch

ruhig
tchtig ,

Adverbien
dort
hier