1.0DEFINISI PENGERTIAN DAN KEPENTINGAN1.1Definisi Pengertian
Menurut Kamus Dewan edisi keempat, perkataan ‘pengertian’ berasal dari perkataan‘erti’ yang membawa maksud : maksud yang terkandung dalam sesuatu perkataan. Manakalabagi perkataan ‘pengertian’ pula membawa maksud fahaman ataupun tanggapan mengenaisesuatu perkara. Jesteru dapatlah difahami bahawa pengertian membawa maksud sesuatumakna yang tersirat di sebalik perkataan tersebut yang harus difikirkan untuk mendapat maknayang sebenar.Manakala menurut Kamus Dwibahasa Oxford Fajar, perkataan ‘pengertian’ dapatdisamakan dengan perkataan ‘meaning’ dalam bahasa inggeris. Perkataan ‘meaning’ dalambahasa inggeris membawa maksud : maksud, makna dan erti. Secara tidak langsung perkataan‘meaning’ dapat disimpulkan sebagai yang bermaksud, bermakna dan mempunyai sesuatuterjemahan dalaman mengenai sesuatu isu.
1.2Definisi Kepentingan
Menurut Kamus Dewan edisi keempat, perkataan ‘kepentingan’ berasal dari istilahataupun perkataan penting. Perkataan ‘penting’ membawa maksud amat perlu, sangatberharga, amat mustahak. Manakala perkataan kepentingan pula membawa maksud perihal,keadaan atau sifat penting, peri mustahak dan keperluan. Jesteru, kepentingan bermaksudsesuatu perkara yang amat mustahak dan amat diperlukan oleh setiap manusia.Menurut kamus Dwibahasa Oxford Fajar, perkataan ‘kepentingan’ boleh disamakandengan perkataan ‘importance’ yang membawa maksud kemustahakan, perihal penting. Secaratuntasnya kalimah kepentingan itu dapat dimaksudkan sebagai sesuatu keperluan ataupunagenda yang amat mustahak dan diperlukan oleh setiap individu. Perkataan ‘kepentingan’ jugamenggambarkan betapa sesuatu perkara itu menjadi priority utama dalam kehidupan kitasebagai manusia di muka bumi ini.
1
2.0DEFINISI KEMAHIRAN BELAJAR2.1Pengenalan Kemahiran Belajar
Dalam proses pendidikan di sekolah mahupun di institusi pengajian tinggi. Kegiatanbelajar merupakan kegiatan paling utama dan penting. Ini membawa maksud terlaksanaataupun tidak pendidikan itu bergantung kepada bagaimana proses belajar itu berlaku di dalamkelas atau di luar kelas. Kejayaan seorang pelajar itu tidak boleh berlaku dari sebelah pihaksahaja, kejayaan di dalam pelajaran bermula dari pelbagai pihak. Mengikut Vollmeyer danRheinberg (2000) mengatakan bahawa antara satu sebab mengapa adanya dua kelompokpelajar di dalam sistem pendidikan negara adalah kerana pelajar cemerlang bermula denganstrategi belajar yang baik dan tahu menjawab soalan dengan baik dan tepat. Seseorang yangberjaya adalah seseorang yang berjaya mengatur strategi belajar dan berjaya jugamelaksanakan dalam kehidupan.
2.2Pengertian Belajar
Belajar ialah satu proses tindakan yang dilakukan oleh seseorang untuk mencapaisesuatu tingkah laku baru secara keseluruhan. Perubahan yang berlaku dalam diri yangdimaksudkan ialah perubahan yang berlaku akibat dari proses pembelajaran tadi. Selain itu,belajar juga bermaksud satu proses yang melibatkan seseorang itu memproses maklumat yangdiperolehi yang membawa kepada perubahan pengetahuan, kebolehan dan kemahiran.Woofolk A (2001) mengatakan bahawa belajar berlaku apabila berubahnyapengetahuan dan tingkah laku seseorang secara tekal.
[1]
Perubahan ini biasanya disedari olehdiri sendiri atau kadang kala juga disedari oleh orang yang berada di sekeliling. Perubahan iniadalah berlaku secara sengaja ataupun tidak sengaja. Perubahan tersebut boleh jugamempengaruhi dan mengubah hidup seseorang ataupun ianya hanya sesuatu yang bolehdilupakan. Ada sesetengah individu merasakan bahawa proses pembelajaran dan pengajaranmerupakan sesuatu yang memberatkan pemikiran. Mengikut Kamus Inggeris-Melayu Dewanterbitan 1992 mengatakan bahawa perkataan ‘belajar’ bermaksud memperoleh ilmupengetahuan dan kemahiran.
[2]
[1]
Maksud ‘tekal’ di dalam Kamus Dewan Edisi Keempat terbitan 2007 ialah konsisten dan tidak berubah-ubah ; sesuai dan selaras sepanjang masa
[2]
Kamus Inggeris-Melayu Dewan, 1992, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur
2
Proses belajar juga berlaku di dalam beberapa peringkat iaitu :
•
Adanya rangsangan-rangsangan
•
Pemilihan rangsangan yang sesuai dengan organ deria
•
Pemikiran makna sesuatu rangsangan di dalam otak
•
Membentuk pengalaman atau ilmu pengetahuan
•
Mengamalkan dalam situasi yang sepadan
•
Perubahan tingkah laku
2.3Kepentingan Kemahiran Belajar
Dengan pengajian dalam bidang kemahiran belajar ini, setiap individu dapatmemperolehi pelbagai manfaat yang berguna untuk mempertingkatkan lagi kemahiran danstrategi belajar. Antara manfaat yang dapat diperolehi ialah :
•
Meningkatkan kesediaan terhadap apa yang dipelajari
•
Menggunakan sumber-sumber persekitaran untuk melakukan pembelajaran danmeningkatkan ilmu pengetahuan
•
Dapat meningkatkan naluri ingin tahu dalam semua bidang melalui pelbagai kaedahpembelajaran
•
Dapat menggunakan pemikiran yang cerdik dan secara bijaksana untuk menyelesaikanmasalah-masalah yang wujud
•
Dapat mengaitkan pengalaman dahulu dengan pembelajaran yang baru
•
Melatih individu menggunakan persepsi yang betul untuk membina aliran pemikiranyang rasional
•
Hal-hal yang dipelajari akan berkembang mengikut :
➢
Tahap-tahap aliran pemikiran kognitif
➢
Konkrit kepada abstrak
➢
Pengalaman yang sedia ada kepada pengalaman yang baru
➢
Memupuk motivasi dan menggalakkan individu melibatkan diri secara aktif dalamcara belajar
•
Individu itu akan terbimbing untuk mengenalpasti ciri-ciri khusus untuk membina konsepdan hukum
3
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Kemahiran Belajar
Kerja Kursus Kemahiran Belajar IPGM KDRI PPISMP Kajian Sosial semester 1
15.7K
Reads
313
Readcasts
7
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
