JABATAN PELAJARAN PERAK MINGGU UNIT / TEMA KEMAHIRAN BAHASA CATATAN Obje!"# / C$%$&'$& Pe&!$(")$& 1 ( 2/1 4/1 ) 1* Se(" be)e&$+$& 2* T$!$b$,$($ - Kata nama am dan kata nama khas m/s 6 3* Pe-$,$-$& - Membaca petikan teks dan pernyataan Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1.1 Berbual dan berbincang tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai. A)$( 1: ii. Menyapa dan memperkenalkan diri kepada seseorang danmemperkenalkan seseorang kepada orang lain dengan mesra dan santun. 1.2 Mendengar dan memberikan respon seara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain. A)$( 1. iii. Memahami dan menggunakan gelaran atau panggilan yang sesuai bagi seseorang. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting tentang pelbagai bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. Aras 1: i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan. Pada akhir pembelajaran ini, murid akan dapat; 1. mengenal pelbagai jenis kata, 2. berbual dengan rakan tentang sesuatu menggunakan kata, intonasi, dan nada yang sesuai, 3. memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperkatakan. 2 (!/1 11/1) 1*T$!$b$,$($ - Simpulan bahasa m/s 7 2*Pe-$,$-$& - Membaca petikan teks dan pernyataan 3*Pe&/+"($& - Menulis dialog m/s 2 Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 1 Te-$ 1. 1 Nilai Murni: - Berdikari Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1.1 Berbual dan berbincang tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 ; i. "erbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan# intonasi# kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang rele$an dengan topik. 1.% Mendengar dan memberikan respon seara tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain. A)$( 1. iii. Memahami dan menggunakan gelaran atau panggilan yang sesuai bagi seseorang. $i. Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang menun&ukkan simpati terhadap nasib malang yang menimpa seseorang. A)$( 2. i. Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang menun&ukkan empati. ii. Memberikan respon seara spontan terhadap soalan yang dikemukakan dengan memberikan maklumat yang diperlukan. 1.4 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Aras 1: iii. Memahami dan menggunakan gelaran atau panggilan yang sesuai bagi Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1. Berbual dengan rakan tentang sesuatu menggunakan kata, intonasi, dan nada yang sesuai. 2. emberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperkatakan. 3. enyatakan idea 1 - Berhemah tinggi 'eseorang Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting tentang pelbagai bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. Aras 1: i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10.1 Menceritakan semula sebuah karya secara keseluruhan. Aras 1: i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristi(a sesebuah karya. keseluruhan bahan. !. enceritakan semula karya yang dibaca, dan ". enulis dialog B1DL1E1 (Be)"&!e)$(" !e&!$&' (e(/$!/ 2e)$)$ 0$&' be)$"!$& %e&'$& e,"%/2$& ,$)"$&) % (14/1 1)/1) 1*T$!$b$,$($ - #ata $anti %ama &iri m's 1! - Penjodoh bilangan m's 1( 2*Pe-$,$-$& * +antun 2 Kerat pengenalan 3*Pe&/+"($& - enulis karangan m's 1! Pe)"b$,$($ Nilai Murni: - Berhemah tinggi !asional Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1." Bersoal ja)ab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras. Aras 1: $. Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi idea# pengetahuan serta pengalaman# dan memberikan &a(apan yang sesuai dalam perbualan seara bertatasusila. 1.( Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. Aras 2: ii. Memberikan respons seara sopan terhadap soalan yang dikemukakan dengan memberikan maklumat yang diperlukan. A)$( 3. ii. Mengemukakan pandangan dan kritikan yang membina. iii. Memilih topik yang sesuai untuk memulakan perbualan yang lebih membina 1.* enyatakan perasaan secara berterus-terang dan beradab tentang sesuatu perkara untuk mengekalkan hubungan. Aras : ,. Menyatakan perasaan diri sendiri kepada seseorang. Kemahiran Membaca ( 7.0 - 9.0 ) 7.2 emahami dan menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks. Aras 1: i$. Memahami dan menyatakan makna kata yang sukar berdasarkan konteks. 7. engemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut. Aras 1: $. Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah yang sesuai untuk mendapatkan maklumat yang dikehendaki. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1. Bersoal ja)ab dengan rakan tentang sesuatu perkara 2. Bersoal membidas hujah rakan dengan sopan. 3. enyatakan maksud perkataan mengikut konteks, dan !. enceritakan perkara yang menarik dalam karya B1 DB1 E1 (Me-b$3$ $0$! (e3$)$ -e$&"( %$)"2$%$ (e(/$!/ (/-be) %e&'$& b"-b"&'$&) 2 10.2 engenal pasti perkara yang menarik dalam karya. Aras 1: ii. Mengeam perkara yang menarik dalam karya. 4 (21/1 2-/1) 24/1- Cuti Maulidur Rasul 1* T$!$b$,$($ - Bentuk #ata #erja. 2* Pe-$,$-$& embaca teks emberikan makna perkataan engenal pasti perkara yang menarik dalam karya 3* Pe&/+"($& enyenaraikan ' membina ungkapan Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 1 . 2 Nilai Murni: - Berhemah tinggi - +asional Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1., Bersoal ja)ab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara menggunakan soalan pelbagai aras. Aras 1: $. Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi idea# pengetahuan serta pengalaman# dan memberikan &a(apan yang sesuai dalam perbualan seara bertatasusila. 1.- Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. Aras 2: ii. Memberikan respons seara sopan terhadap soalan yang dikemukakan memberikan maklumat . A)$( 3. ii. Mengemukakan pandangan dan kritikan yang membina. iii. Memilih topik yang sesuai untuk memulakan perbualan 1.1. enyatakan perasaan secara berterus-terang dan beradab tentang sesuatu mengekalkan hubungan. Aras : ,. Menyatakan perasaan diri sendiri kepada seseorang. Kemahiran Membaca ( 7.0 - 9.0 ) 7.2 emahami dan menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks. Aras 1: i$. Memahami dan menyatakan makna kata yang sukar berdasarkan konteks. 7. engemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut. Aras 1: $. Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah sesuai mendapatkan maklumat yang dikehendaki. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10.2 engenal pasti perkara yang menarik dalam karya. Aras 1: ii. Mengeam perkara yang menarik dalam karya. Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1. Bersoal ja)ab dengan rakan tentang sesuatu perkara 2. Bersoal membidas hujah rakan dengan sopan. 3. enyatakan maksud perkataan mengikut konteks, dan !. enceritakan perkara yang menarik dalam karya B2 DL1 E1 (Me&3e)"!$$& 2e)$)$ 0$&' %"%e&'$)) - ( 2)/1*1/2) 15T$!$b$,$($ - $olongan #ata #erja m's 2- 4 Perumpamaan m's 3. 2*Pe-$,$-$& 'yair .asiat /yahanda * +engenalan * Maksud 0angkap * 1iri 3* Pe&/+"($& - embina ayat menggunakan Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 2.1 encetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Aras 1: ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbinangan. 2.! engemukan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan. Aras 1: ,i. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbinangan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 7.! embaca pantun secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1.engeluarkan idea bernas dalam perbincangan. 2.encari maklumat daripada bahan teks atau elektronik. 3.enyatakan isi penting, 3 ungkapan bersopan m's 1, enulis surat tidak rasmi Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #esyukuran pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Aras 1: ii. Membaa pantas untuk mengenal pasti bahan atau penerbitan yang sesuai menyiapkan suatu tugasan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10.4 Menyatakan "enis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan penga"aran. Aras 1: $. Menyatakan &enis# iri# bentuk dan nada puisi. dan !.enulis surat kiriman tidak rasmi. B2 DB1 E1 (Me-be)"$& -$(/% 2e)$!$$& 0$&' !e)%$2$! %$+$- 2e!"$&) 6 ( 4/2*)/2) 1* T$!$b$,$($ - #ata /djekti0 m's 3( 2* Pe-$,$-$& - enyatakan akna Perkataan. - enyatakan pengajaran daripada teks m's 2.. encari maklumat tentang kegunaan mutiara m's 22 3* Pe&/+"($& - enyatakan idea utama menggunakan perkataan sendiri - embina ayat menggunakan kata kerja m's 21. Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 1 Te-$ 2.1 Nilai Murni: #esyukuran Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 2.1 encetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Aras 1: ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbinangan. 2.! engemukan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan. Aras 1: ,i. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbinangan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 7.! embaca pantun secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Aras 1: ii. Membaa pantas untuk mengenal pasti bahan atau penerbitan yang sesuai untuk menyiapkan suatu tugasan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10.4 Menyatakan "enis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan penga"aran. Aras 1: $. Menyatakan &enis# iri# bentuk dan nada puisi. Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1. engeluarkan idea bernas dalam perbincangan. 2. encari maklumat daripada bahan teks atau elektronik. 3. enyatakan isi penting, dan !. enulis surat kiriman tidak rasmi. ! ( 11/2*1-/2) 11/2 13/2 Cuti Tahun Baru Cina 1* T$!$b$,$($ - Pembentukan kata adjekti0 2. Pe-$,$-$& 1erpen 2empang 3inopsis %ilai dan pengajaran Kemahiran Membaca ( 7.0 - 9.0 ) 7.2 emahami dan menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks. Aras 1: i$. Memahami dan menyatakan makna kata yang sukar berdasarkan konteks. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 1..2 engenal pasti perkara yang menarik dalam karya. Aras 1: Pada akhir unit, pelajar dapat: 1.enyatakan maksud perkataan mengikut konteks 2.encari maklumat ! ,i. Mengeam perkara yang menarik dalam karya. daripada bahan teks atau elektronik. 3.enyatakan isi penting, dan ) ( 1)/2*22/2) 1* T$!$b$,$($ #ata 3endi %ama 2* Pe)"b$,$($ 3* Pe&/+"($& - embina perenggan cerita embina soalan m's 3.. 6* Pe-$,$-$& 1erpen Kasut Kelopak 2antung * 'inopsis * 3ema dan +ersoalan * .atak dan +er(atakan * 4atar Nilai Murni: - #ebersihan 0i4ikal dan mental. - +asional Kemahiran Mendengar (1.0-6.0) 2. emperkuat hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti. Aras : i. Menghuraikan sesuatu perkara berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada. 2*6 Mengemukakan adangan yang membina untuk menapai tu&uan perbinangan. Aras 1: ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbinangan. 2*7 Memberikan pen&elasan seara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. A)$( 2. ii. Menyatakan hubung kait antara sesuatu perkara dengan perkara yang lain. A)$( 3. ii. Membuat kesimpulan semua pendapat yang yang dikemukakan oleh pelbagai pihak dalam perbinangan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*7 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 2: ii. Mengenal pasti dan menyatakan maksud tersirat. A)$( 3. i. Mengulas bahan dengan menyatakan isi tersurat# isi tersirat dan kesimpulan. 8*9 Membe5akan antara 6akta dengan pandangan dalam bahan yang diru&uk. Aras : ii. Menyenaraikan dan mengemukakan pernyataan 6akta dan pandangan dalam petikan Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10.6 Mengulas karya daripada aspek #atak dan per#atakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1: $i. Memerihalkan (atak*(atak dalam karya. $ii. Memerihalkan latar dalam erita. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. engemukakan hujah dengan contoh dan bukti. 2. engemukakan cadangan yang membina. 3. enyatakan hasrat yang tersurat dan tersirat. !. enyatakan )atak dan per)atakan. ". enulis karangan )a)ancara. B3 DL 1 E1 (Me&'e-/$$& (:$+$& 0$&' (e(/$" /&!/ -e&%$2$!$& -$+/-$!) 7 ( 2-/2*1/%) 1* T$!$b$,$($ - #ata 5ubung m's "3 - Peribahasa m's "! 2* Pe-$,$-$& - engemukan 0akta daripada bahan bacaan - enyenaraikan )atak 3* Pe&/+"($& Kemahiran Mendengar (1.0-6.0) 2. emperkuat hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti. Aras : i. Menghuraikan sesuatu perkara berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada. 2*6 Mengemukakan adangan yang membina untuk menapai tu&uan perbinangan. Aras 1: ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbinangan. 2*7 Memberikan pen&elasan seara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. A)$( 2. ii. Menyatakan hubung kait antara sesuatu perkara dengan perkara yang lain. A)$( 3. ii. Membuat kesimpulan semua pendapat yang yang dikemukakan oleh pelbagai pihak dalam perbinangan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. engemukakan hujah dengan contoh dan bukti. 2. engemukakan cadangan yang membina. 3. enyatakan hasrat yang tersurat dan tersirat. " enulis )a)ancara m's 2,. Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 2.2 Nilai Murni: -#ebersihan 0i4ikal dan mental. -rasional 8*7 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 2: ii. Mengenal pasti dan menyatakan maksud tersirat. A)$( 3. i. Mengulas bahan dengan menyatakan isi tersurat# isi tersirat dan kesimpulan. 8*9 Membe5akan antara 6akta dengan pandangan dalam bahan yang diru&uk. Aras : ii. Menyenaraikan dan mengemukakan pernyataan 6akta dan pandangan dalam petikan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10.6 Mengulas karya daripada aspek #atak dan per#atakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1: $i. Memerihalkan (atak*(atak dalam karya. $ii. Memerihalkan latar dalam erita. !. enyatakan )atak dan per)atakan. $. Menulis karangan #a#ancara. B3 DL1 E2 (Me-be)"$& -$+/- b$+$( !e&!$&' (e(/$!/ 2e)$)$) 18 (4/%*)/%) 1*T$!$b$,$($ engecam /yat tunggal Pe)"b$,$($ 2* Pe&/+"($& - enyenaraikan ayat topik dan ayat huraian m's 32 - enyusun dan menulis semula langkah melayari internet m's 3!. 3* Pe-$,$-$& 'a&ak Kian Kita 4upa * Maksud * "entuk* Mengarang 'a&ak Nilai Murni: +asional "lmu: 2eknologi aklumat dan #omunikasi. Ka#ian Masa $e%an: Perbandingan gaya hidup sekarang dengan gaya hidup masa akan datang. Kemahiran Mendengar (1.0-6.0) .1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya bahasa yang betul semasa berunding. Aras 1: i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai dalam perundingan. ii. Mengemukakan pandangan dengan menggunakan sebutan# intonasi dan nada yang sesuai. 3*2 "erbinang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain seara terbuka menapai kata sepakat. A)$( 3. i. Membuat pertimbangan yang (a&ar dan menadangkan langkah penyelesaian terhadap pendapat yang dikemukakan dalam perundingan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 7.7 emahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat. Aras : iii. Menyatakan penggunaan diksi dalam bahan yang menggunakan laras sains dan laras klasik untuk memahami maklumat. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0 11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera serta menggunakannya penulisan kreati%. Aras 1: ,. Mengeam diksi# istilah dan ayat tunggal dalam karya bukan sastera. A)$( 3 i. Menipta kata dan penguapan yang indah dan slogan yang menarik. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. Berbincang dengan rakan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ragam bahasa umum. 2. Berbincang untuk menerima atau menolak pandangan orang lain secara terbuka. 3. enyatakan laras bahasa sesuatu bahan bagi memperoleh maklumat, dan 4. mengecam ayat tunggal dalam karya bukan sastera. -. Mengarang sa&ak B3 DB1 E1 (Me&0$)"&' -$+/-$! %$)"2$%$ b$,$& 0$&' %"b$3$) 1*T$!$b$,$($ - 6rasa 76%, 6#, Kemahiran Mendengar (1.0-6.0) ( 11 (11/%*1-/%) 6/, 638 2* Pe-$,$-$& - embaca rencana m's 31 - emilih perkataan dan mengecam 0akta dalam sesuatu teks m's 3" 3* Pe&/+"($& elengkapkan perenggan.m's 3*. enulis keterangan tentang cara melayari laman )eb dalam satu perenggan. Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 1 Te-$ 3. 1 Nilai Murni: +asional "lmu:2eknologi aklumat dan #omunikasi. Ka#ian Masa $e%an: Perbandingan gaya hidup sekarang dengan gaya hidup masa akan datang. .1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya bahasa yang betul semasa berunding. Aras 1: i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai dalam perundingan. ii. Mengemukakan pandangan dengan menggunakan sebutan# intonasi dan nada yang sesuai. 3*2 "erbinang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain seara terbuka dalam menapai kata sepakat. A)$( 3. i. Membuat pertimbangan yang (a&ar dan menadangkan langkah penyelesaian terhadap pendapat yang dikemukakan dalam perundingan Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 7.7 emahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat. Aras : iii. Menyatakan penggunaan diksi dalam bahan yang menggunakan laras sains dan laras klasik untuk memahami maklumat. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11.1 Mengenal pasti gaya bahasa karya bukan sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreati%. Aras 1: i. Mengeam diksi# istilah dan ayat tunggal dalam karya bukan sastera. A)$( 3 i. Menipta kata dan penguapan yang indah dan slogan yang menarik. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. Berbincang dengan rakan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ragam bahasa umum. 2. Berbincang untuk menerima atau menolak pandangan orang lain secara terbuka. 3. enyatakan laras bahasa sesuatu bahan bagi memperoleh maklumat, dan !. mengecam ayat tunggal dalam karya bukan sastera. B1 DT1 E1 (Me&/+"( $0$! -/%$, %e&'$& b"-b"&'$&4 ;N<;N5 ;N<;K5 ;N<;A5 ;N<;S) 12 (1)/%*22/%) 1*T$!$b$,$($ #ata 2anya, #ata 3eru, #ata Perintah m's (3- (! 2*Pe&/+"($& enulis karangan berita Pe)"b$,$($ 3*Pe-$,$-$& +antun 4 Kerat * +engenalan * Maksud 0angkap Kemahiran Mendengar (1.0 6.0) . enyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang rele9an. Aras 2: i. Mengemukakan pandangan peribadi dan pandangan balas seara kritis berdasarkan pemerhatian dan pengalaman dalam perundingan. ii. Men&elaskan pendirian tentang sesuatu perkara. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) &.1 enyaring maklumat mengikut klasi0ikasi. Aras 1: i. Mengenal pasti maklumat yang diperlukan. &.2 enyusun maklumat mengkikut keutamaan. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. enyatakan pendirian dengan disokong oleh bukti. 2. engenal pasti maklumat yang diperlukan. * * 1iri * Mengarang +antun 4 kerat Nilai Murni: 3ikap bermasyarakat. Bangga. "lmu: -Budaya Kecerdasan 'elbagai: -u4ik Aras 1: ii. Menyusun maklumat untuk tu&uan tertentu. &.( enta0sirkan maklumat yang telah dipilih seara rasional untuk membuat in6erens. A)$( 2. iii. Menghuraikan maklumat seara logik untuk membuat in6erens. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreati%. Aras 1: ii. Mengesan gaya bahasa dalam prosa dan puisi. Aras 2: i. Mengesan aspek keindahan bunyi dalam sa&ak. 3. enja)ab soalan pemahaman dengan betul, !. enyusun dan menta0sir maklumat. ". enulis karangan berita. B2 DT1 E1 (Me&j$=$b (:$+$& 2e-$,$-$& %e&'$& be!/+) B3 DB1 E2 (Me&0/(/& "(" 2e&!"&') CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA (MINGGU 13 - 23/3 31/3 14 (1/4 -/4) 1*T$!$b$,$($ #ata Penguat 2*Pe&/+"($& embuat catatan tentang satu alat mu4ik m's ! 3* Pe-$,$-$& - encari makna perkataan - embandingkan dan membe4akan encari maklumat tentang kadet remaja sekolah Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 3. 2 Nilai Murni: 3ikap bermasyarakat. Bangga. "lmu: Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) . enyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang rele9an. Aras 2: i. Mengemukakan pandangan peribadi dan pandangan balas seara kritis berdasarkan pemerhatian dan pengalaman dalam perundingan. ii. Men&elaskan pendirian tentang sesuatu perkara. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) &.1 enyaring maklumat mengikut klasi0ikasi. Aras 1: i. Mengenal pasti maklumat yang diperlukan. &.2 enyusun maklumat mengkikut keutamaan. Aras 1: ii. Menyusun maklumat untuk tu&uan tertentu. &.( enta0sirkan maklumat yang telah dipilih seara rasional untuk membuat in6erens. A)$( 2. iii. Menghuraikan maklumat seara logik untuk membuat in6erens. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreati%. Aras 1: ii. Mengesan gaya bahasa dalam prosa dan puisi. Aras 2: i. Mengesan aspek keindahan bunyi dalam sa&ak Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. enyatakan pendirian dengan disokong oleh bukti. 2. engenal pasti maklumat yang diperlukan. 3. enyusun dan menta0sir maklumat. !. enulis karangan berita. B3 DT1 E1 (Me&''/&$$& $!$ %$& #)$($ %$+$- 2e)e&''$&) , -Budaya Kecerdasan 'elbagai: -u4ik 1- ()/4*12/4) 1*T$!$b$,$($ #ata Penegas, #ata na0i, #ata Pemeri m's *--,. 2*Pe-$,$-$& +rosa Klasik 3a&u9l Muluk * sinopsis * +enga&aran * :ilai 3*Pe&/+"($& enulis laporan la)atan Pe)"b$,$($ Nilai Murni: Patriotisme "lmu: 3ejarah Ka#ian Masa $e%an: encari ciri pemimpin yang boleh mengekalkan kecermelangan bangsa. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) .! empertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara rasional untuk mencapai kata sepakat supaya diterima oleh semua pihak. Aras : i. Membuat pertimbangan yang (a&ar dan menadangkan langkah penyelesaian terhadap pendapat yang dikemukakan dalam perundingan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) &. embuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun. Aras 2: i$. Memeriksa semula maklumat untuk menentukan kekuatan dan kelemahannya. &.! engolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. Aras 2: i. Membina semula maklumat dengan menghubungkaitkan 6akta. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11. embandingkan penggunaan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai genre. Aras : ii. Men&elaskan penggunaan bahasa dan istilah dalam laras sastera dan laras sukan. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. embuat pertimbangan terhadap sesuatu perkara untuk membuat kata sepakat. 2. enyusun maklumat secara koheren untuk tujuan mengarang. 3. embuat perbandingan antara laras bahasa cerita dengan laras bahasa laporan. !. enulis karangan laporan B3 DT1 E2 (Me&''/&$$& 2e&$&%$ =$3$&$ 0$&' (e(/$" %$+$- 2e)e&''$&) 16 (1-/4*17/4) 19/4 cuti Keputeraan Sultan Perak 1* T$!$b$,$($ - #ata arah - Pepatah 2* Pe-$,$-$& - embaca teks laporan dan menja)ab soalan pemahaman. 3*Pe&/+"($&enulis dialog luahan Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 1 Te-$ 6.1 Nilai Murni:Patriotisme "lmu:3ejarah Ka#ian Masa $e%an: Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) .! empertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara rasional untuk mencapai kata sepakat supaya diterima oleh semua pihak. Aras : i. Membuat pertimbangan yang (a&ar dan menadangkan langkah penyelesaian dalam perundingan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) &. embuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun. Aras 2: i$. Memeriksa semula maklumat untuk menentukan kekuatan dan kelemahannya. &.! engolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. Aras 2: i. Membina semula maklumat dengan menghubungkaitkan 6akta. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. embuat pertimbangan terhadap sesuatu perkara untuk membuat kata sepakat. 2. enyusun maklumat secara koheren untuk tujuan mengarang. 3. embuat perbandingan antara laras bahasa cerita dengan laras bahasa - encari ciri pemimpin yang mengekalkan kecermelangan bangsa. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11. embandingkan penggunaan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai genre. Aras : ii. Men&elaskan penggunaan bahasa dan istilah dalam laras sastera dan laras sukan. laporan. !. enulis karangan laporan -. B6 DL1 E1 (Me&'e-/$$& ,/j$, /&!/ -e&e)"-$ $!$/ -e&:+$ 2e&%$2$! %e&'$& (:2$& %$+$- 2e)b"&3$&'$&) 1! (22/4*26/4) 1*T$!$b$,$($ - #ata bilangan 2.Pe-$,$-$& ;rama 'urat <ntuk ,na * +engenalan ;rama * sinopsis * 3ema dan +ersoalan * :ilai 3* Pe&/+"($& - embina ayat untuk menyatakan maksud pantun - enulis pantun. Pe)"b$,$($ Nilai Murni:#esyukuran 'a)ri*)isme:#ebanggaan "lmu:3eni bina Ka#ian masa de%an: Pelajar meramal kemudahan hidup menusia pada masa akan datang. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) !.1 engesan kecondongan pendapat dan menimbang pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Aras 1: i. Mengenal pasti keondongan pendapat berhubung dengan sesuatu isu. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) >*7 Menta6sirkan maklumat yang telah dipilih seara rasional untuk membuat in6erens. A)$( 2. iii. Menghuraikan maklumat seara logik untuk membuat in6erens. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. Aras 1: iii. Memilih diksi yang sesuai untuk membina baris pantun dua kerat dan empat kerat. Aras 2: iii. Menggunakan diksi dan simile yang sesuai untuk menghasilkan pantun dua kerat dan empat kerat. 12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah. A)$( 3. ii. Menggunakan diksi yang sesuai untuk Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. enimbangkan pilihan untuk menyelesaikan masalah. 2. enta0sir maklumat untuk mebuat in0erens. 3. enulis pantun dengan bahasa yang indah dan menarik. !. ela0a4kan pantun dengan sebutan dan rima yang betul dan menarik B6 DB1 E1 (Me&je+$($& -$(/% 0$&' !e)(/)$! %$& !e)(")$! %e&'$& be!/+ %$)"2$%$ 2e+b$'$" b$,$&) 1) (27/4 * %/-) 1*T$!$b$,$($ #ata Pascakata 2* Pe-$,$-$& ela0a4 dan mengenal pasti maksud pantun m's "* embaca teks m's ",. engenal pasti isi penting dalam teks m's (. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) !.1 engesan kecondongan pendapat dan menimbang pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Aras 1: i. Mengenal pasti keondongan pendapat berhubung dengan sesuatu isu. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) >*7 Menta6sirkan maklumat yang telah dipilih seara rasional untuk membuat in6erens. A)$( 2. iii. Menghuraikan maklumat seara logik untuk membuat in6erens. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. enimbangkan pilihan untuk menyelesaikan masalah. 2. enta0sir maklumat untuk mebuat in0erens. 3. enulis pantun dengan 1. engenal pasti pernyataan m's (. 1* Pe&/+"($& enghuraikan maklumat. enulis pantun m's (( Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 6.2 Nilai Murni: #esyukuran Ka#ian masa de%an: Pelajar meramal kemudahan hidup menusia pada masa akan datan Aras 1: ii. Memilih diksi yang sesuai membina baris pantun dua kerat dan empat kerat. Aras 2: iii. Menggunakan diksi dan simile yang sesuai untuk menghasilkan pantun dua kerat dan empat kerat. 12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah. A)$( 3. ii. Menggunakan diksi yang sesuai untuk bahasa yang indah dan menarik. !. ela0a4kan pantun dengan sebutan dan rima yang betul dan menarik B6 DT1 E1 (Me&/+"( e)$&'$ 2e&/+"($& be)%$($)$& (e(/$!/ !$j/) 17 (6/- 18/-) 1*T$!$b$,$($ 6rasa 2*Pe-$,$-$& 'a&ak =ari /khir +ersekolahan * Maksud 0angkap * 3ema dan +ersoalan * :ilai 3* Pe&/+"($& - embina ayat topik , ayat huraian m's *. - enulis rencana m's *2 Pe)"b$,$($ Nilai Murni: Berhemah tinggi semasa berkomunikasi. "lmu:#ebudayaan rakyat 3ara)ak. Kemahiran +e,n*l*gi Ma,luma): encari maklumat tentang kebudayaan sesuatu bangsa daripada internet. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) !.2 enjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil bagi meyakinkan pihak yang terlibat. Aras : i. Mengemukakan 6akta sebagai bukti untuk meyakinkan orang lain dalam membuat keputusan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) &.6 enyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menambah atau menolak pilihan. Aras : ii. Menentukan kesesuaian maklumat dengan topik atau tugasan serta mengemukakan alasan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 12. embina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesi0. Aras 1: ii. Mengenal pasti ayat topik dan ayat huraian dalam perenggan yang berbentuk dedukti6. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. embuktikan sesuatu perkara bagi meyakinkan sesuatu pihak. 2. enyemak, menerima, atau menolak maklumat itu. 3. enulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan tajuk yang diberikan. !. enulis karangan 0akta. B6 DT1 E2 (Me&/+"( "%e$ /!$-$ %$& "%e$ (::&'$& %$+$- 2e)e&''$& %e&'$& be!/+) 1*T$!$b$,$($ /yat 2unggal Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 11 28 (1%/- * 1!/-) 2*Pe-$,$-$& -embaca dialog -embuat in0erens terhadap bahan bacaan. engesan 0akta daripada teks. 3* Pe&/+"($& - enulis karangan berdasarkan maklumat yang dicari daripada internet. - encari ayat topik dan ayat huraian. Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 7.1 Nilai Murni: Berhemah tinggi semasa berkomunikasi. "lmu:#ebudayaan rakyat 3ara)ak. Kemahiran +e,n*l*gi Ma,luma): encari maklumat tentang kebudayaan sesuatu bangsa daripada internet. !.2 enjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil bagi meyakinkan pihak yang terlibat. Aras : i. Mengemukakan 6akta sebagai bukti untuk meyakinkan orang lain dalam membuat keputusan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) &.6 enyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menambah atau menolak pilihan. Aras : ii. Menentukan kesesuaian maklumat dengan topik atau tugasanserta mengemukakan alasan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 12. embina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesi0. Aras 1: ii. Mengenal pasti ayat topik dan ayat huraian dalam perenggan yang berbentuk dedukti6. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. embuktikan sesuatu perkara bagi meyakinkan sesuatu pihak. 2. enyemak, menerima, atau menolak maklumat itu. 3. enulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan tajuk yang diberikan. !. enulis karangan 0akta. 21 (28/- * 24/-) 1*T$!$b$,$($ - /yat ajmuk - Bidalan 2*Pe-$,$-$& +rosa Klasik =ikayat Marakarmah * sinopsis * penga&aran 3* Pe&/+"($&- enulis karangan Pe)"b$,$($ Nilai Murni:#eberanian "lmu: 2eknologi penerbangan Kemahiran Mendengar (1.0-6.0) (.1 "erbiara dan merayu dengan menggunakan kata# ungkapan# dan ayat yang dapat memberikan kesan memu&uk untuk mendapatkan sesuatu. Aras 1: i. Mengemukakan pendapat untuk memu&uk pihak lain dengan menggunakan kata# ungkapan# ayat# intonasi# dan gaya penguapan yang sesuai. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) >*8 Menilai seara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh. A)$( 3. ii. Menentukan kesesuaian maklumat dengan topik atau tugasan serta mengemukakan alasan. &.& embuat rumusan dengan alasan yang munasabah. Aras : iii. Merumuskan idea dengan alasan yang dapat diterima. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. erayu untuk memenuhi sesuatu tujuan. 2. enerima atau menolak sesuatu maklumat dengan alasan yang sesuai. 3. enulis karangan 0akta 12 dan teknologi maritim. Ka#ian masa de%an: eramal kemajuan perusahaan teknologi penerbangan di alaysia. Kemahiran +e,n*l*gi Ma,luma) dan K*muni,asi: elayari internet untuk mendapat maklumat tentang kapal terbang. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 12.! enyusun isi dan menggunakan penanda )acana untuk menghasilkan perenggan yang koheren. Aras 2: ii. Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda (aana yang sesuai. yang koheren. !. enyusun isi yang koheren. CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( MINGGU 22-23) 27 MEI 8 JUN 24 (18/6 * 14/6) 1*T$!$b$,$($ #ata $anda dan kata majmuk m's 12. - 121 2*Pe-$,$-$& enyusun gambar m's *, Pemahaman m's *( 3* Pe&/+"($& - enghasilkan buku skrap.m's *, enulis rencana m's ,2 Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 7 . 2 Nilai Murni:#eberanian "lmu: 2eknologi penerbangan dan teknologi maritim. Ka#ian masa de%an: eramal kemajuan perusahaan teknologi penerbangan di alaysia. Kemahiran +e,n*l*gi Kemahiran Mendengar (1.0-6.0) (.1 "erbiara dan merayu dengan menggunakan kata# ungkapan# dan ayat yang dapat memberikan kesan memu&uk untuk mendapatkan sesuatu. Aras 1: i. Mengemukakan pendapat untuk memu&uk pihak lain dengan menggunakan kata# ungkapan# ayat# intonasi# dan gaya penguapan yang sesuai. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) >*8 Menilai seara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh. A)$( 3. ii. Menentukan kesesuaian maklumat dengan topik atau tugasan serta mengemukakan alasan. &.& embuat rumusan dengan alasan yang munasabah. Aras : iii. Merumuskan idea dengan alasan yang dapat diterima. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 12.! enyusun isi dan menggunakan penanda )acana untuk menghasilkan perenggan yang koheren. Aras 2: ii. Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda (aana yang sesuai. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. erayu untuk memenuhi sesuatu tujuan. 2. enerima atau menolak sesuatu maklumat dengan alasan yang sesuai. 3. enulis karangan 0akta yang koheren. !. enyusun isi yang koheren. 13 Ma,luma) dan K*muni,asi: elayari internet untuk mendapat maklumat tentang kapal terbang. 2- (1!/6 * 21/6) 1* T$!$b$,$($ Kata terbitan 2* Pe-$,$-$& 'epuuk 'urat ;aripada Ka(an 4 sinopsis# teknik * (atak dan per(atakan 3* Pe&/+"($& - enulis pendahuluan karangan m's ," - enulis perenggan m's -. Pe)"b$,$($ Nilai Murni:#erajinan 'a)ri*)isme: Pelajar menilai sikap patriotisme 3yahida. #emudian pelajar membincangkan cara mengharumkan nama negara. "lmu:3ukan memanah Kecerdasan 'elbagai: -#inestetik -menggayakan cara memanah Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) (.2 enggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi. Aras 2: i. Mengemukakan hu&ah dan alasan yang sesuai untuk meyakinkan pihak lain. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 9.1 enggunakan kata, istilah, 0rasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesi0. Aras 1: i. Membentangkan idea dengan menggunakan kata# 6rasa# rangkai kata# simpulan bahasa dan ayat tunggal yang sesuai. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 12*6 Menyusun isi dan menggunakan penanda (aana untuk menghasilkan perenggan yang koheren. Aras 2: ii. Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda (aana yang sesuai. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. Berhujah untuk meyakinkan pihak lain tentang sesuatu perkara. 2. enggunakan kata, istilah, rangkai kata, peribahasa yang tepat dan indah semasa menyampaikan maklumat. 3. enyusun isi karangan dengan cara koheren. !. enulis karangan rencana B7 DT1 E1 (Me&',$("+$& 2e&/+"($& 0$&' +e&'$2 %e&'$& +$)$( b$,$($ 0$&' (e(/$" %$& $0$! 0$&' ')$-$!"() 1! 26 (24/6 * 2)/6) 1*T$!$b$,$($ - /yat tanya 2* Pe-$,$-$& - embaca pantas. - enyenaraikan isi penting. - enganalisis teks. 3*Pe&/+"($& enulis karangan rencana Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 9.1 Nilai Murni:-#erajinan, 'a)ri*)isme: "lmu:3ukan memanah Kecerdasan 'elbagai: -#inestetik -Pelajar menggayakan cara memanah. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) (.2 enggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi. Aras 2: i. Mengemukakan hu&ah dan alasan yang sesuai untuk meyakinkan pihak lain. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 9.1 enggunakan kata, istilah, 0rasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesi0. Aras 1: i. Membentangkan idea dengan menggunakan kata# 6rasa# rangkai kata# simpulan bahasa dan ayat tunggal yang sesuai. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 12*6 Menyusun isi dan menggunakan penanda (aana untuk menghasilkan perenggan yang koheren. Aras 2: ii. Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda (aana yang sesuai. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. Berhujah untuk meyakinkan pihak lain tentang sesuatu perkara. 2. enggunakan kata, istilah, rangkai kata, peribahasa yang tepat dan indah semasa menyampaikan maklumat. 3. enyusun isi karangan dengan cara koheren. !. enulis karangan rencana 2! (81/! * 8-/!) 1*T$!$b$,$($ 4 /yat seruan 2*Pe-$,$-$& engenal pasti teks m's -2 enyatakan nada pantun m's -3 3*Pe&/+"($& enyampaikan pesanan. m's -2. enulis pantun m's -! Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 1 Te-$ 9. 2 Nilai Murni: #eberanian "lmu: #esusasteraan. Ka#ian masa de%an: enasihati rakan yang risau sekiranya tidak lulus ujian tae Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 7*3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memu&uk. A)$( 1. ii. Memberikan penegasan dan menun&ukkan kesungguhan terhadap idea yang dikemukakan untuk meningkatkan keyakinan seseorang. A)$( 3. i. Menyusun idea dan membuat hubung kaitan dengan kesukaan seseorang untuk menimbulkan minat dan rasa ingin tahu bagi tu&uan mempengaruhinya. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 9.2 enentukan 0ormat penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1: iii. Menyatakan dan mengilustrasikan 6ormat pelbagai 6ormat lisan dan penulisan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10*3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. A)$( 1 $. Menyatakan &enis# iri# bentuk dan nada puisi. 12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan. Aras 3: iii. Mengenal pasti dan membetulkan kesalahan tanda baa dan e&aan dan menyemak semula isi yang bersesuaian dengan ta&uk. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. merayu dengan strategi untuk mendapat sesuatu. 2. menentukan kesesuaian 0ormat untuk menyampaikan maklumat. 3. menyatakan bentuk dan nada puisi berdasarkan tajuk yang diberikan, dan !. menulis pantun. 1" )an do yang hendak didudukinya. Kemahiran ber-i,ir: enyelesaikan masalah rakan yang berbalah. B7 DL1 E1 (Me&'e-/$$& 2e&%$2$! !e&!$&' (e(/$!/ 2e)$)$ (e3$)$ be)!$!$(/("+$) 2) (8)/! * 12/!) 1*T$!$b$,$($ /yat perintah 2*Pe-$,$-$& ;rama /rah ke Mana * sinopsis * (atak dan per(atakan * penga&aran 3*Pe&/+"($& engedit teks m's -" enulis cerita m's -( Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #eberanian "lmu: #esusasteraan. Ka#ian masa de%an: enasihati rakan yang risau sekiranya tidak lulus ujian tae )an do yang hendak didudukinya. Kemahiran ber-i,ir: enyelesaikan masalah rakan yang berbalah. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 7*3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memu&uk. A)$( 1. ii. Memberikan penegasan dan menun&ukkan kesungguhan terhadap idea yang dikemukakan untuk meningkatkan keyakinan seseorang. A)$( 3. i. Menyusun idea dan membuat hubung kaitan dengan kesukaan seseorang untuk menimbulkan minat dan rasa ingin tahu bagi tu&uan mempengaruhinya. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 9.2 enentukan 0ormat penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1: iii. Menyatakan dan mengilustrasikan 6ormat pelbagai 6ormat lisan dan penulisan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10*3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. A)$( 1 $. Menyatakan &enis# iri# bentuk dan nada puisi. 12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan. Aras 3: iii. Mengenal pasti dan membetulkan kesalahan tanda baa dan e&aan dan menyemak semula isi yang bersesuaian dengan ta&uk. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. merayu dengan strategi untuk mendapat sesuatu. 2. menentukan kesesuaian 0ormat untuk menyampaikan maklumat. 3. menyatakan bentuk dan nada puisi berdasarkan tajuk yang diberikan, dan !. menulis pantun B7 DB1 E1 (Me-b$3$ (e3$)$ e(!e&("# /&!/ -e&%$2$!$& -$+/-$!). 27 1-/!* 17/! 1* T$!$b$,$($ - /yat akti0 2* Pe-$,$-$& - embaca teks perbahasan. m's 1.3. - embaca cerita.m's 1.! - embuat kesimpulan. m's 1.! - enja)ab soalan pemahaman bersdasarkan teks. m's 1.3. 3*Pe&/+"($& - elengkapkan borang pesanan.m's 1.. - erakamkan penghargaan.m's Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 6.1 enggunakan sebutan, intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Aras 1: i. Mengenal pasti gaya penguapan dan kata panggilan yang sesuai untuk berhubung dengan pihak tertentu melalui tele6on atau di kaunter. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) ?*2 Menentukan 6ormat penyampaian dan &enis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1: iii. Menyatakan dan mengilustrasikan 6ormat pelbagai 6ormat lisan dan penulisan. 10*1 Meneritakan semula sesebuah karya seara keseluruhan. Aras 1: i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristi(a sesebuah karya. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menggunakan sebutan, intonansi, unsur paralinguistik yang sesuai untuk mendapatkan sesuatu perkhidmatan. 2. menentukan 0ormat penulisan untuk 1( 1.2. erumuskan maklumat m's 1.2 enulis teks perbahasan m's 1.3. Pe)"b$,$($ Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 8.1 Nilai Murni: #ebersihan 0i4ikal dan mental. "lmu:2eknologi maklumat. Kemahiran .ela#ar:elayari internet. Kecerdasan %elbagai::erbal- lingusitik menyampaikan maklumat. 3. menceritakan perkara menarik yang terdapat dalam satu karya sastera dibaca, dan !. menulis karangan perbahasan. B7 DB1 E2 (Me&',/)$"$& -$+/-$! %$)"2$%$ b$,$& 0$&' %"b$3$ (e3$)$ +:'" /&!/ -e-b/$! "&#e)e&() %8 (22/! * 26/!) 1*T$!$b$,$($ 4 /yat pasi6 2*Pe-$,$-$& 'a&ak ;iari 4ama * maksud * bentuk * unsur bunyi 3* Pe&/+"($& - enyediakan 0ormat borang.m's 1." embuat kad ucapan.m's 1.(. Nilai Murni: #ebersihan 0i4ikal dan mental. "lmu:2eknologi maklumat. Kemahiran .ela#ar:elayari internet. Kecerdasan %elbagai::erbal- lingusitik Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 6.1 enggunakan sebutan, intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Aras 1: i. Mengenal pasti gaya penguapan dan kata panggilan yang sesuai untuk berhubung dengan pihak tertentu melalui tele6on atau di kaunter. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) ?*2 Menentukan 6ormat penyampaian dan &enis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1: iii. Menyatakan dan mengilustrasikan 6ormat pelbagai 6ormat lisan dan penulisan. 10*1 Meneritakan semula sesebuah karya seara keseluruhan. Aras 1: i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristi(a sesebuah karya. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menggunakan sebutan, intonansi, unsur paralinguistik yang sesuai untuk mendapatkan sesuatu perkhidmatan. 2. menentukan 0ormat penulisan untuk menyampaikan maklumat. 3. menceritakan perkara menarik yang terdapat dalam satu karya sastera dibaca, dan !. menulis karangan perbahasan. %1 (27/! * 82/)) 1*T$!$b$,$($ - /yat ajmuk $abungan 2* Pe-$,$-$& Kemahiran Mendengar(1.0 -6.0) 6.1 enggunakan sebutan intonasi dan unsur paralinguistic yang sesuai untuk Pada akhir unit, pelajar dapat: 1* - emahami teks m's 1.* - embuat perbandingan.m's 1., eramal dan menganalisis m's 111 3* Pe&/+"($& - enulis surat rasmi. m's 1.- - erangka ucapan alu-aluan. m's 11. Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4 Te-$ 8.2 Pe)"b$,$($ Nilai Murni:#esyukuran, Patriotisme "lmu:$eogra0i, Pelancongan Ka#ian masa de%an: enganalisi dan meramal. Kecerdasan 'elbagai::isua- +uang mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Aras 1: i. Mengenal pasti gaya penguapan dan kata panggilan yang sesuai untuk berhubung dengan pihak tertentu melalui tele6on atau di kaunter. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 9. enyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan. Aras : i. Melakar kerangka penyampaian pesanan# uapan# erita dalam bentuk nota ringkas dan menyediakan bahan edaran yang sesuai. 9.! enyediakan hujah dan alasan untuk menyampaikan pembentangan. Aras : i$. Menyediakan hu&ah dan alasan berdasarkan ontoh# 6akta dan pengalaman. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10*2 Mengenal pasti perkara menarik dalam karya. A)$( 1. ii. Mengeam perkara yang menarik dalam karya. 1. menyatakan permintaan untuk mendapatkan perkhidmatan. 2. menyediakan kerangka ucapan. 3. menyediakan hujah dan alasan untuk disampaikan, dan !. menulis surat kiriman rasmi. B7 DT1 E1 (Me&',$("+$& 2e&/+"($& 0$&' +e&'$2 %e&'$& +$)$( b$,$($ 0$&' (e(/$" %$& $0$! 0$&' ')$-$!"() %2 (8-/) * 86/)) 1*Pe-$,$-$& +rosa Klasik "udi 'eorang "apa /ngkat 4 sinopsis * tema dan persoalan * (atak dan per(atakan 2* Pe&/+"($& - enulis hujah - m's 111 - enulis syarahan- m's 11! Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #esyukuran Patriotisme "lmu: $eogra0i Pelancongan Ka#ian masa de%an: enganalisi dan meramal. Kecerdasan 'elbagai: :isual-+uang Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 6.1 enggunakan sebutan intonasi dan unsur paralinguistic yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Aras 1: i. Mengenal pasti gaya penguapan dan kata panggilan yang sesuai untuk berhubung dengan pihak tertentu melalui tele6on atau di kaunter. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 9. enyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan. Aras : i. Melakar kerangka penyampaian pesanan# uapan# erita dalam bentuk nota ringkas dan menyediakan bahan edaran yang sesuai. 9.! enyediakan hujah dan alasan untuk menyampaikan pembentangan. Aras : i$. Menyediakan hu&ah dan alasan berdasarkan ontoh# 6akta dan pengalaman. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10*2 Mengenal pasti perkara menarik dalam karya. A)$( 1. ii. Mengeam perkara yang menarik dalam karya. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menyatakan permintaan untuk mendapatkan perkhidmatan. 2. menyediakan kerangka ucapan. 3. menyediakan hujah dan alasan untuk disampaikan, dan !. menulis surat kiriman rasmi. .6 $/1 01 1, (Men1am%ai,an hu#ah secara ,ri)is dengan sebu)an2 in)*nasi dan ga1a 1ang sesuai dengan beradab un)u, mem%engaruhi %iha, lain) CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 08/8 09/8 (MINGGU 32) CUTI PERTENGAHAN TAHUN 12/8- 16/8 ( MINGGU 33 ) %4 (17/) * 2%/)) 1*T$!$b$,$($ /yat ajmuk Pancangan 2* Pe-$,$-$& - enyatakan makna perkataan dan ;stilah m's 11,. - engenal pasti 0akta ,pendapat m's 11, - enganalis puisi m's 11- Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 1 Te-$ >.1 3* Pe&/+"($& - enulis karangan m's 11, Nilai Murni: Berdikari lmu: 3ains kemasyarakatan. Kemahiran +e,n*l*gi Ma,luma) dan K*muni,asi: elayari internet untuk mencari kenalan yang mempunyai minat yang sama. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 6.2 enggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Aras 2: i. Mendapatkan butiran lan&ut tentang barangan dan perkhidmatan dengan menggunakan unsur paralinguistik dan gaya penguapan yang sesuai. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan# idea utama dan isi penting tentang pelbagai bahan yang didengar# dibaa dan ditonton. Aras 1: i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama pelbagai bahan. 8*2 Memahami dan menyatakan maksud berdasarkan konteks. Aras 1: i$. Memahami dan menyatakan makna kata yang sukar berdasarkan konteks. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10*3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. A)$( 1 $. Menyatakan &enis# iri# bentuk dan nada puisi Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. eminta sesuatu dengan menggunakan perkataan yang sesuai. 2. menyatakan gambaran keseluruhan tentang sesuatu bahan. 3. menyatakan bentuk dan nada puisi, dan !. menulis karangan 0akta. .6 $/1 02 (Membua) %er)imbangan )en)ang %enda%a) 1ang di,emu,a,an dalam %erbincangan) 1- %- ( 26/) %8/)) 1*T$!$b$,$($ - /yat komplemen 2*Pe-$,$-$& 'yair Kemangkatan 'ultan 'ulaiman * maksud rangkap * iri * penga&aran * mengarang syair 3* Pe&/+"($& - enulis cerita ringkas berdasarkan kata-kata hikmat. m's 121. - membuat buku program.m's 122 Pe)"b$,$($ Nilai Murni:Berdikari "lmu:3ains kemasyarakatan. Kemahiran +e,n*l*gi Ma,luma) dan K*muni,asi: elayari internet untuk mencari kenalan yang mempunyai minat yang sama. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 6.2 enggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Aras 2: i. Mendapatkan butiran lan&ut tentang barangan dan perkhidmatan dengan menggunakan unsur paralinguistik dan gaya penguapan yang sesuai. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan# idea utama dan isi penting tentang pelbagai bahan yang didengar# dibaa dan ditonton. Aras 1: i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umu# idea utama dalam pelbagai bahan. 8*2 Memahami dan menyatakan maksud berdasarkan konteks. Aras 1: i$. Memahami dan menyatakan makna kata yang sukar berdasarkan konteks. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10*3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. A)$( 1 $. Menyatakan &enis# iri# bentuk dan nada puisi. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. eminta sesuatu dengan menggunakan perkataan yang sesuai. 2. menyatakan gambaran keseluruhan tentang sesuatu bahan. 3. menyatakan bentuk dan nada puisi, dan !. menulis karangan 0akta. .6 $.1 01 (Membua) ramalan dengan memberi,an alasan berdasar,an ma,luma) 1ang )erda%a) dalam bahan) %6 (82/7 * 86/7) 1*T$!$b$,$($ /yat #eterangan 2* Pe-$,$-$& - enganalis cerita m's 12" - engemukakan soalan tentang sesuatu perkara yang kabur dalam karya.m's 12" 3* Pe&/+"($& - enulis karangan 0iksyen sains m's 12( Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) 4Te-$ >. 2 Pe)"b$,$($ Nilai Murni:Berdikari "lmu:#esusasteraa, 3ains Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 9*2 Menggunakan perkataan# ungkapan# ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Aras 2: i. Mendapatkan butiran lan&ut tentang barangan dan perkhidmatan dengan menggunakan unsur paralinguistik dan gaya penguapan yang sesuai. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan pen&elasan lan&ut. Aras 1: $. Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah yang sesuai untuk mendapatkan maklumat Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10*6 Menyatakan &enis# iri# tema dan persoalan# pemikiran# nilai dan penga&aran. Aras 1: $. Menyatakan &enis# iri# bentuk dan nada puisi. 10*9 Mengulas karya sastera dari aspek (atak dan per(atakan# latar# plot# gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1: $i. Memerihalkan (atak*(atak dalam karya. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menggunakan ayat yang sesuai untuk mendapatkan perkhidmatan. 2. engemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut tentang sesuatu perkara. 3. enyatakan gaya bahasa sesuatu karya sastera, dan 2. Ka#ian Masa $e%an: encirikan kenderaan pada masa hadapan. $ii. Memerihalkan latar dalam erita. !.menulis karangan 0iksyen sains. .6 $.1 02 (Menilai dan memberi,an %enda%a) dari%ada bahan 1ang dibaca) %! (87/7 * 1%/7) 1*T$!$b$,$($ - #ata 2erbitan m's 12- 2*Pe-$,$-$& 1erpen 3ukang 4ama 4 sinopsis * latar * penga&aran 3* Pe&/+"($& - enulis rencana m's 12. Pe)"b$,$($ Nilai Murni: Berdikari "lmu: #esusasteraa-n 3ains Ka#ian Masa $e%an: encirikan kenderaan pada masa hadapan. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 9*2 Menggunakan perkataan# ungkapan# ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Aras 2: i. Mendapatkan butiran lan&ut tentang barangan dan perkhidmatan dengan menggunakan unsur paralinguistik dan gaya penguapan yang sesuai. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan pen&elasan lan&ut. Aras 1: $. Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah yang sesuai untuk mendapatkan maklumat yang dikehendaki. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10*6 Menyatakan &enis# iri# tema dan persoalan# pemikiran# nilai dan penga&aran. Aras 1: $. Menyatakan &enis# iri# bentuk dan nada puisi. 10*9 Mengulas karya sastera dari aspek (atak dan per(atakan# latar# plot# gaya bahasa dan sudut pandangan. Aras 1: $i. Memerihalkan (atak*(atak dalam karya. $ii. Memerihalkan latar dalam erita. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menggunakan ayat yang sesuai untuk mendapatkan perkhidmatan. 2. engemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut tentang sesuatu perkara. 3. enyatakan gaya bahasa sesuatu karya sastera, dan !.menulis karangan 0iksyen sains. 21 %) (16/7 * 28/7) 1*T$!$b$,$($ ;mbuhan pinjaman.m's 13* 2*Pe-$,$-$& embaca untuk mendapatkan maklumat.m's 133 3*Pe&/+"($& enulis karanganm's 13! - enulis tentang keistime)aan pulau. Pe&%"%"$& Ke(e+$-$!$& J$+$& R$0$ (PKJR) Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #ebebasan "lmu: <konomi dan $eogra0i Ka#ian Masa $e%an: erancang langkah menarik pengunjung. Kemahiran .er-i,ir: engelas dan mengkategori. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1*1 "erbual dan berbinang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri# keluarga# rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata# intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 ; i. "erbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan# intonasi# kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang rele$an dengan topik. 6. engambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barang dan perkhidmatan. Aras : i. Memberikan respons terhadap pihak yang telah mena(arkan barangan dan perkhidmatan yang berkualiti dengan memilih kata dan ungkapan yang sesuai. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*6 Membaa pantas seara imbasan dan lunuran untuk membuat ru&ukan pelbagai bahan beretak dan bahan elektronik. Aras 1: ii. Membaa pantas untuk mengenal pasti bahan atau penerbitan yang sesuai untuk menyiapkan suatu tugasan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11*1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreati6. Aras 1: i. Mengeam diksi# istilah dan ayat tunggal dalam karya bukan sastera. A)$( 3 i. Menipta kata dan penguapan yang indah dan slogan yang menarik. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menyatakan bantahan terhadap sesuatu. 2. memberikan respons kepada jurujual. 3. engenal pasti gaya bahasa dalam karya bahan sastera, dan !. menulis karangan keperihalan. B9 DT1 E2 (Me&',$("+$& 2):($ 0$&' b:+e, %"j$%"$& 3:&!:,) %7 (2%/7 * 2!/7) 1*T$!$b$,$($ Penjodoh bilangan Peribahasa m's 1(!
2*Pe-$,$-$& ;rama Mendung =itam "eralih 2ua 4 sinopsis * latar * penga&aran 1* Pe&/+"($& - embuat aduan 7enulis nota8 m's 13,. enyenaraikan pulau percutian. m's 13,. Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #ebebasan "lmu: Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1*1 "erbual dan berbinang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri# keluarga# rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata# intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 ; ,. "erbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan# intonasi# kata dan ungkapan sesuai dan mengemukakan idea yang rele$an dengan topik. 6. engambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barang dan perkhidmatan. Aras : i. Memberikan respons terhadap pihak yang telah mena(arkan barangan dan perkhidmatan yang berkualiti dengan memilih kata dan ungkapan yang sesuai. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*6 Membaa pantas seara imbasan dan lunuran untuk membuat ru&ukan pelbagai bahan beretak dan bahan elektronik. Aras 1: ii. Membaa pantas untuk mengenal pasti bahan atau penerbitan yang sesuai untuk menyiapkan suatu tugasan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11*1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreati6. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menyatakan bantahan terhadap sesuatu. 2. memberikan respons kepada jurujual. 3. engenal pasti gaya bahasa dalam karya bahan sastera, dan !. menulis karangan 22 <konomi dan $eogra0i Ka#ian Masa $e%an: erancang langkah menarik pengunjung. Kemahiran .er-i,ir: engelas dan mengkategori. Aras 1: i. Mengeam diksi# istilah dan ayat tunggal dalam karya bukan sastera. A)$( 3 ,. Menipta kata dan penguapan yang indah dan slogan yang menarik. keperihalan. 48 (%8/7 * 84/18) 1*T$!$b$,$($ - /yat akti0 m's 1*- 2*Pe-$,$-$& enyatakan maksud tersurat dan tersirat m's 1!. enerangkan maksud puisi. m's 1!1 3* Pe&/+"($& - enulis sajak m's 1!! Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #ebersihan mental dan 0i4ikal "lmu: /lam sekitar. Kecerdasan 'elbagai: %aturalis. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1*1 "erbual dan berbiara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri# keluarga# rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata# intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 ; i. "erbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan# intonasi# kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang rele$an dengan topik. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 7.( emahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 2: ii. Mengenal pasti dan menyatakan maksud tersirat. A)$( 3. i. Mengulas bahan dengan menyatakan isi tersurat# isi tersirat dan kesimpulan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10.5 Menghuraikan maksud gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi. Aras 1: iii. Mendengar seara teliti untuk memahami maksud dan menghayati keindahan karya. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. berbual tentang kehidupan harian. 2. memperkenalkan rakan = rakan kepada orang lain. 3. emahami maksud yang tersurat dan tersirat, dan !. enulis sajak. B9 DT1 E1 (Me&',$("+$& 2/"(" -e&''/&$$& 2e+b$'$" /&'$2$& 0$&' "&%$,) 41 (8!/18 * 11/18) 1*T$!$b$,$($ /yat majmuk pancangan relati0. m's 2.3 2*Pe-$,$-$& 'a&ak /sap 4 maksud rangkap * gaya bahasa * nilai 3*Pe&/+"($& - enulis karangan m's 1!! Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #ebersihan mental dan 0i4ikal "lmu: /lam sekitar. Kecerdasan 'elbagai: %aturalis. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1*1 "erbual dan berbiara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri# keluarga# rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata# intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 ; i. "erbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan# intonasi# kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang rele$an dengan topik. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 7.( emahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Aras 2: ii. Mengenal pasti dan menyatakan maksud tersirat. A)$( 3. i. Mengulas bahan dengan menyatakan isi tersurat# isi tersirat dan kesimpulan. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 10.5 Menghuraikan maksud gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi. Aras 1: iii. Mendengar seara teliti untuk memahami maksud dan menghayati keindahan karya.
Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. berbual tentang kehidupan harian. 2. memperkenalkan rakan = rakan kepada orang lain. 3. emahami maksud yang tersurat dan tersirat, dan !. enulis sajak. B9 DT2 E1 (Me&'e&$+ 2$(!" %$& -e-be!/+$& e($+$,$& b$,$($ %$+$- (e(eb/$, 23 2e&/+"($&) 42 (16/18 * 1)/18) 1*T$!$b$,$($ engenal pasti kesalahan kata dalam ayat 2* Pe-$,$-$& - encari makna perkataan dan istilah. - encari 0akta dalam teks.m's 1!* engumpulkan maklumat berdasarkan teks. m's 1!- Pe)"b$,$($ Pe&/+"($& 1. enulis karangan m's 1!( Nilai Murni:#esyukuran "lmu: #eistime)aan kayu belian. >enis hutan di alaysia. Ka#ian Masa $e%an: emajukan ka)asan hutan sebagai pusat pelancongan. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1.2 endengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain. A)$( 1. iii. Memahami dan menggunakan gelaran atau panggilan yang sesuai bagi seseorang. $i. Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang menun&ukkan simpati terhadap nasib malang yang menimpa seseorang. A)$( 2. i. Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang menun&ukkan empati. ii. Memberikan respon seara spontan terhadap soalan yang dikemukakan dengan memberikan maklumat yang diperlukan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*9 Membe5akan 6akta dengan pandangan dalam bahan yang diru&uk. Aras : ii. Menyenaraikan dan mengemukakan pernyataan 6akta dan pandangan dalam petikan. 8*8 Memahami laras bahasa pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat. Aras : iii. Menyatakan penggunaan diksi dalam bahan yang menggunakan laras sains dan laras klasik untuk memahami maklumat. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. memberikan respon tentang perkara yang diperkatakan oleh orang lain. 2. membuat perbe4aan antara 0akta dengan pendapat. 3. memahami laras bahasa untuk pelbagai bahan, dan !. menulis karangan rencana. 4% (21/18 * 2-/18) 1*T$!$b$,$($ engenal pasti kesalahan ayat 2*Pe-$,$-$& 1erpen >uran 4 sinopsis * plot * teknik peneritaan 3* Pe&/+"($& - enulis makna perkataan ,istilah. m's 1!" - enulis 0akta dalam teks.m's 1!* Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #esyukuran "lmu: #eistime)aan kayu belian. >enis hutan di alaysia. Ka#ian Masa $e%an: emajukan ka)asan hutan Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1.2 endengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain. A)$( 1. iii. Memahami dan menggunakan gelaran atau panggilan yang sesuai bagi seseorang. $i. Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang menun&ukkan simpati terhadap nasib malang yang menimpa seseorang. A)$( 2. i. Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang menun&ukkan empati. ii. Memberikan respon seara spontan terhadap soalan yang dikemukakan dengan memberikan maklumat yang diperlukan. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) 8*9 Membe5akan 6akta dengan pandangan dalam bahan yang diru&uk. Aras : ii. Menyenaraikan dan mengemukakan pernyataan 6akta dan pandangan dalam petikan. 8*8 Memahami laras bahasa pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat. Aras : iii. Menyatakan penggunaan diksi dalam bahan yang menggunakan laras sains dan laras klasik untuk memahami maklumat. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. memberikan respon tentang perkara yang diperkatakan oleh orang lain. 2. membuat perbe4aan antara 0akta dengan pendapat. 3. memahami laras bahasa untuk pelbagai bahan, dan !. menulis karangan rencana. 2! sebagai pusat pelancongan 44 (2)/18 * 81/11) 1*Pe-$,$-$& - enyatakan maksud tersurat dan tersirat. m's 1"-. - engenal pasti maklumat. m's 1(. eramalkan masa depan industri petroleum. 7meneliti carta8 m's 1(1 2*Pe&/+"($& enulis karangan laporan Pe)"b$,$($ Nilai Murni: #erjasama "lmu: $eogra0i dan Petanian. Ka#ian Masa $e%an: #aitan dan hubungan Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1*3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. A)$( 1. ,$ Menyatakan maksud kata atau pernyataan seara lisan ketika berbual dengan rakan. 1*6 "ersoal &a(ab seara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. A)$( 1. $. Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi idea# pengetahuan serta pengalaman#dan memberikan &a(apan yang sesuai dalam perbualan seara bertatasusila. 1*7 "erbinang dan membidas hu&ah dengan sopan dalam pelbagai situasi. A)$( 3. ii. Mengemukakan pandangan dan kritikan yang membina. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) >*2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Aras 1: ii. Menyusun maklumat untuk tu&uan tertentu. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11*2 Menganalisis gaya bahasa dan susunan bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreati6 dan bukan kreati6. A)$( 2. i. Mengesan aspek keindahan bunyi dalam sa&ak. ii. Menggunakan kata*kata puitis dalam pantun# syair dan sa&ak. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat pada bahan, 2. Bersoal ja)ab secara bertatasusila dengan soalan pelbagai aras. 3. enyusun maklumat mengikut keutamaan, dan !. menulis karangan laporan dan karangan perbincangan. 4- (86/11* 8)/11) 1*Pe-$,$-$& 1erpen 3rauma ?mbah * sinopsis * gaya bahasa * penga&aran 2*Pe&/+"($& enulis karangan perbincangan. Pe)"b$,$($ 1 $!$4$!$ ,"-$! Nilai Murni: #erjasama "lmu: $eogra0i dan Petanian. Ka#ian Masa $e%an: #aitan dan hubungan Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1*3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. A)$( 1. ,$ Menyatakan maksud kata atau pernyataan seara lisan ketika berbual dengan rakan. 1*6 "ersoal &a(ab seara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. A)$( 1. $. Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi idea# pengetahuan serta pengalaman#dan memberikan &a(apan yang sesuai dalam perbualan seara bertatasusila. 1*7 "erbinang dan membidas hu&ah dengan sopan dalam pelbagai situasi. A)$( 3. ii. Mengemukakan pandangan dan kritikan yang membina. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) >*2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Aras 1: ii. Menyusun maklumat untuk tu&uan tertentu. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11*2 Menganalisis gaya bahasa dan susunan bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreati6 dan bukan kreati6. A)$( 2. i. Mengesan aspek keindahan bunyi dalam sa&ak. ,i. Menggunakan kata*kata puitis dalam pantun# syair dan sa&ak. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat pada bahan, 2. Bersoal ja)ab secara bertatasusila dengan soalan pelbagai aras. 3. enyusun maklumat mengikut keutamaan, dan !. menulis karangan laporan dan karangan perbincangan. 2" 46 (11/11 * 1-/11) 1*Pe&/+"($& enulis rencana tentang ?5asil #ra0trangan@ Pe)"b$,$($ Nilai Murni: enghargai jasa dan sumbangan. "lmu: $eogra0i Kemahiran +e,n*l*gi Ma,luma) dan K*muni,asi: encari maklumat. Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0) 1.6 enyatakan perasaan secara berterus-terang dan beradab tentang sesuatu perkara untuk mengekalkan hubungan. Aras 1: $ii. Memohon maa6 dan memberikan kemaa6an kerana kesilapan yang dilakukan dan kelalaian. $iii. Menguapkan terima kasih dan membalas terima kasih seara ikhlas atas sesuatu pemberian yang berbentuk material dan bukan material. Kemahiran Membaca (7.0 9.0) >*3 Membuat pertimbangan seara teliti tahap maklumat yang telah disusun. Aras 2: i$. Memeriksa semula maklumat untuk menentukan kekuatan dan kelemahannya. Kemahiran Menulis (10.0 -12.0) 11*2 Menganalis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreati6. Aras 1: ii. Mengesan gaya bahasa dalam prosa dan puisi. Aras 2: i. Mengesan aspek keindahan bunyi dalam sa&ak. Pada akhir unit, pelajar dapat: 1. eluahkan perasaan dengan cara beradab bagi mengekalkan hubungan baik. 2. engelaskan maklumat antara yang penting dengan yang tidak penting. 3. enyatakan gaya bahasa karya sastera yang dibaca, dan !. enulis karangan cerita. CUTI AHIR TAHUN (16/11/2013 1/1/201!) NOTA 1! Pen"a#aran KOMSAS perlu disesuaikan $en"ikut keperluan %&'le( di#adikan se&a"ai &a(an pentaksiran) 2! Cadan"an pentaksiran *an" di&erikan sekadar panduan! +uru-"uru perlu $en*esuaikan pentaksiran $enikut aras $urid di sek'la( %#an"an terlalu terikat den"an cadan"an *an" di&erikan)! 2(