A

P
E
G
O

Cualquier forma de conducta que tiene como resultado el
logro o la conservacin de la proximidad con el otro
individuo claramente identificado al que se considera ms
capacitado para enfrentar al mundo (Bowlby, 1951)
Tendencia de los seres humanos a crear vnculos o lazos
afectivos entre madres, padres o cuidadores y sus nios.
La conducta de apego es cada vez que la persona se siente
asustada, fatigada o enferma, busca a su figura de apego y
se siente aliviada con el consuelo y los cuidados.
La calidad de este vnculo de apego permitir el desarrollo
socioemocinal y mental de los nios. Identificar y entender
los sentimientos propios. Interpretar y comprender los
estados emocionales de los otros. Organizar emociones y su
expresin de forma constructiva. Regular conducta.
Desarrollar empata. Crear y mantener relaciones.

INFLUENCIA
DE LOS
ESTILOS DE
CRIANZA EN
EL APEGO
ESTILO AUTONOMO:
- Adultos que se muestran
accesibles a sus hij@s,
sencibles a sus necesidades
que favorecen el contacto
cuando est@s lo necesitan y
que a la vez estimulan y
permiten la autonoma.
ESTILO AUTONOMO:
en este tipo de cianza se
tiene una mayor
probabilidad de tener
hij@s con patrn de
apego seguro
ESTILO PREOCUPADO:
Adultos que se muestran
ambivalentes e
imprevisibles ante las
posibilidades de acceder a
ellos cuando sus hij@s
muetran necesidad de
contacto.
ESTILO PREOCUPADO:
Mayor probabilidad en
los infantes de
desarrollar un patron
de apego ansioso-
ambivalente.
ESTILO
RECHAZANTE:
Adultos que se
muestran insensibles
y tienden a impedirles
a sus hij@s el acceso al
contacto cuando lo
necesitan.
ESTILO RECHAZANTE:
Ellos tienen una mayor
probabilidad de tener
nios con patrn de
apego evitativo.
ESTILO NO RESUELTO:
Adultos que se muestran
desorientados y confusos
en la manera en que se
relacionan con sus hij@s y
otras personas.
ESTILO NO RESUELTO:
Caracterstica del
contacto que llevara a
que sus hij@s
desarrollen un patrn
de apego de tipo
desorganizado.