COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE III BIM GEOMETRA 3ER.

AO
SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA 147
c. 500? a.C.
Da!" I #$ Ga%&# 'a($a&a $a ca)*'a$ )#(a a P#()+)"$*(
El rey Daro I el Grande traslada la capital del Imperio persa a Perspolis. Residencia de los reyes
Aquemnidas desde entonces, ue arrasada y quemada en el !!" a.#. por Ale$andro %a&no y
posteriormente a'andonada.
c. 500 a.C.
L"( ,*#,"( #-)$#a% #$ )a)*"
(os &rie&os utili)an el papiro para escri'ir te*tos literarios. +e&,n los e*pertos, el papiro &rie&o m-s
anti&uo que se conser.a es el Persae, del poeta /imoteo.
c. 500 a.C.
A$."#( &#$ ./&*(-"
El 'udismo se desarroll0 1asta con.ertirse en una de las reli&iones m-s proesadas del mundo. #omen)0
siendo una ramiicaci0n del 1induismo, del cual retu.o principios tales como el 2arma. El 'udismo se centra
en torno a las denominadas #uatro 3o'les 4erdades5 toda e*istencia es surimiento, la causa del
surimiento es el deseo, el surimiento puede ser eliminado mediante la renuncia al deseo y el sendero que
permite alcan)ar tal in reci'e el nom're de #amino de las 6c1o Etapas. Esta reli&i0n se e*tendi0 desde
India 1acia el este y el sureste de Asia, y m-s tarde se di.idi0 en dos escuelas principales, la /1era.ada y
la %a1ayana.
c. 500? a.C. 0 &.C. c. 150?
M"%'# A$.2%3 c#%'" &#$ )"&# 4a)"'#ca
(ocali)ado entre tres reinos )apotecas del .alle de 6a*aca, %onte Al'-n lle&0 a ser el centro poltico de
la re&i0n y su ciudad m-s importante. #onstruido en lo alto de una colina amesetada, ue sede de un &ran
comple$o de ediicios reali)ados en piedra y llenos de monumentos, as como lu&ar en el que se puso en
marc1a un e*tenso sistema de re&ado. (a sociedad )apoteca de primera 1ora tu.o un car-cter militarista,
y su sistema de comercial e*tensi.o se especiali)0 en la producci0n de manuacturas.
c. 500 a.C.
Ma)/c5#(
(os mapuc1es .i.en actualmente en #1ile y Ar&entina. +u ori&en arqueol0&ico7mi&ratorio est- a,n por
esta'lecerse8 sus .esti&ios m-s anti&uos datan del 9""a.#. y no est- demostrado si pro.ienen del centro
de +udamrica, del #1aco y de las Pampas o de al&,n otro lu&ar. Pertenecen a la amilia lin&;stica
araucana.
c. 500? a.C.
P*-#a #)#(#%'ac*6% &# $a( 'a,#&*a( &# E(7/*$"
+e representan por primera .e) las tra&edias del dramatur&o &rie&o Esquilo, uno de los &randes autores
tr-&icos de la Grecia cl-sica. +u o'ra maestra es la trilo&a 6restiada.
c. 500? a.C.
A/,# &#$ )#*"&" 8"-a'*9" -a:a
El periodo ormati.o de los ind&enas americanos asentados en %esoamrica se prolon&0 a lo lar&o de oc1o
si&los. Durante este tiempo, la po'laci0n de esta re&i0n desarroll0 la cultura distinti.a de los mayas, que
destac0 en el terreno de la astronoma. Gracias al clima del -rea 1an lle&ado 1asta nuestros das los restos
arqueol0&icos de esta ci.ili)aci0n.
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S# &#(c/.# #$ '#"#-a &# P*'2,"a(
(os pita&0ricos descu'ren el teorema de la 1ipotenusa, conocido como teorema de Pit-&oras, que
esta'lece que el cuadrado de la 1ipotenusa de un tri-n&ulo rect-n&ulo es i&ual a la suma de los cuadrados
de los otros dos lados.
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"Los Elementos" ha tenido ms de 1.000 ediciones desde su primera publicacin en imprenta en
1482. Se puede afirmar, por tanto, que Euclides es el matemtico ms ledo de la historia.
Esta obra es importante, no tanto por la oriinalidad de sus contenidos, sino por la
sistemati!acin, el orden " la arumentacin con la que est constituida. Euclides recopila,
ordena " arumenta los conocimientos eom#trico$matemticos de su #poca, que "a eran
muchos.
Euclides constru"e su arumentacin basndose en un con%unto de a&iomas 'principios o
propiedades que se admiten como ciertas por ser e(identes " a partir de los cuales se deduce
todo lo dems) que Euclides llam postulados. *os famosos cinco postulados de Euclides, que
ofrecemos a continuacin son5
+. ,ados dos puntos se pueden tra!ar una
recta que los une.
++. -ualquier semento puede ser prolonado
de forma continua en una recta ilimitada
en la misma direccin.
+++. Se puede tra!ar una circunferencia de
centro en cualquier punto " radio
cualquiera.
+.. /odos los nulos rectos son iuales.

.. Si una recta, al cortar a otras dos, forma
los nulos internos de un mismo lado
menores que dos rectos, esas dos rectas
prolonadas indefinidamente se cortan del
lado en el que estn los nulos menores
que dos rectos.
Este a&ioma es conocido con el nombre
de axioma de las paralelas " tambi#n se
enunci ms tarde as0
.+. 1or un punto e&terior a una recta se
puede tra!ar una 2nica paralela.

Este a&ioma, que al parecer no satisfaca
al propio Euclides, ha sido el ms
contro(ertido " dio pie en los silos 3.+++ "
3+3 al nacimiento de las geometra no-
Eucldeas .
"Los Elementos" consta de trece libros
sobre eometra " aritm#tica.
SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA 14<
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LIBROS del I al VI 4eometra plana.

El libro + trata de trinulos, paralelas, inclu"e postulados, etc.
El libro ++ trata del lebra eom#trica.
El libro +++ trata de la eometra del circulo.
El libro +. de los polonos reulares.
El libro . inclu"e una nue(a teora de las proporciones, aplicable tanto a las cantidades
conmensurables 'racionales) como a las inconmensurables 'irracionales).
El libro .+ es una aplicacin de la teora a la eometra plana.
LIBROS del VII al X

,el .++ al +3 0/ratan de la teora de los n2meros 'aritm#tica), se discuten relaciones
como n2meros primos, 'Euclides prueba "a en un teorema que no ha" una cantidad
finita de n2meros primos), mnimo com2n m2ltiplo, proresiones eom#tricas, etc.
El libro 3 trata de los sementos irracionales, es decir, de aquellos que pueden
representarse por ra! cuadrada.
LIBROS del XI al XIII 4eometra espacial.

En el libro 3++ aplica un m#todo que abarca la medida de los crculos, esferas etc.
"Los Elementos" es una (erdadera refle&in terica de " sobre matemticas. En la prctica
totalidad de su obra, que consta de 456 proposiciones, 78 problemas " 892 teoremas, :no
aparecen n2meros; Euclides, adems, escribi sobre m2sica " ptica, tiene una obra titulada
<Sofismas< que, dice 1roclo, sir(e para ejercitar la inteligencia.
1ara acabar podemos citar un par de an#cdotas que nos ilustrarn, a2n ms, sobre la (ida "
estos de Euclides0
En una ocasin, el re" 1tolomeo preunt a Euclides si haba un camino ms bre(e que el
que #l utili!aba en <Los Elementos< para estudiar 4eometra, #l respondi que no e&isten
caminos <reales< en la eometra. -on este %ueo de palabras, Euclides le (ino a decir al re"
que no e&isten pri(ileios en la eometra.
En otra ocasin, uno de sus estudiantes preunt a Euclides qu# anaba con lo que haba
aprendido de la eometra0 El maestro orden a su escla(o que le entrease una moneda
'bolo) a aquel estudiante, para que <anara< alo con lo que aprenda de eometra, dando a
entender que aquel muchacho no haba entendido nada de la rande!a de la eometra " de
lo desinteresado de #sta.
SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA 14=
REPASO DE TRI;NGULOS
REPASO DE TRI;NGULOS
1. #alcular la medida del menor -n&ulo de un tri-n&ulo,
si sus -n&ulos miden !* > 9, 9* 7 ! y * 7 ?.
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1". #alcular el permetro del tri-n&ulo PFR, si el
permetro del tri-n&ulo AD# es ?".
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11. Gallar B*C
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NIVEL< SECUNDARIA SEMANA N= > TERCER AO
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AHORA
VAMOS A
TRABAJAR
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