ESCUELA FISCAL MIXTA

25 DE DICIEMBRE
Gramalote Pucar - Azuay
Email. 25diciembre@hotmail.com
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CODIGO DE CONVIVENCIA

RESOLUCIN INSTITUCIONAL
El Consejo Ejecutivo de la Escuela Fiscal Mixta 25 de Diciembre ubicada en el
sector Gramalote parroquia Pucar, cantn Pucar, provincia del Azuay.
CONSIDERANDO:
- Que, es necesario establecer, de manera participativa, normas bsicas de
convivencia para contribuir al mejoramiento del funcionamiento integral de
la institucin;

- Que, es imperativo comprometer al Personal Directivo, Docente,
Estudiantes y Padres de Familia a un trabajo coordinado y responsable; por
lo que,

- Amparados en los artculos 17 y 18 de la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural, en vigencia, sobre derechos y obligaciones

RESUELVE:
- Elaborar el Cdigo de Convivencia de la Institucin teniendo como base
fundamental La Constitucin de la Repblica del Ecuador, el Cdigo de la
Niez y Adolescencia, la Ley de Educacin y su respectivo Reglamento, el
Acuerdo Ministerial 182 del 22 de mayo del 2007, los lineamientos e
instructivo emitido por la Coordinacin Zonal N 6.
- Que, una vez aprobado, en asamblea general, quienes conforman la
Comunidad Educativa, se ponga a consideracin de la Direccin de
Educacin para su correspondiente legalizacin.







1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO:
ESCUELA FISCAL MIXTA 25 DE DICIEMBRE
1.2. UBICACIN:
PROVINCIA: Azuay
CANTN: Pucar
PARROQUIA: Pucar
CASERO: Gramalote
CORREO ELECTRONICO: escuela25diciembre@hotmail.com
1.3. JORNADA: Matutina
1.4. SOSTENIMIENTO: Fiscal
1.5. RGIMEN: Costa
1.6. TIPO: Completa
1.7. NUMERO DE PROFESORES: cinco
1.8. NUMERO DE ESTUDIANTES: 82
1.9. DIRECTOR/A: Lic. Fanny Sanginez.
1.10. SUPERVISOR DE EDUCACIN:
1.11. Personal de Servicio: Sra. Rosa Reyes Espinoza



1.4.- ESTUDIANTES DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL
N de estudiantes. Total: 81 Mujeres: 39 Hombres:42
Directiva Estudiantil:
ALCALDE: Nio: Leodan Romero
Vicealcalde de Educacin y Cultura: Nio: Hctor Merchn
Vicealcalde de Recreacin: Nio Willian Aguirre
Vicealcalde . Derechos de nios y adolescentes: Nia. Cecibel Cabrera
Vice alcalde. Recursos y Servicios: Nio: Darwin Uchupaille


1.5.- COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA
Presidente: Sra. Gladis Cedillo
Vicepresidente: Sra. Lucia Cedillo
Secretaria: Lcda. Rossine Fajardo
Tesorera: Sra. Mara Andrade
Vocales Social: Sra. Patricia Pesantez
Vocal Cultural: Sra. Fanny Cedillo
Vocal Deportivo: Sra. Fanny Romero
1.6.- FECHA DE ELABORACIN : JUNIO 2012
1.7.- VIGENCIA DEL CDIGO: 3 aos
1.8.- SUPERVISOR: Lic. Manuel Guamn

2.- Nuestra Visin institucional:
Estudiantes alegres, con elevada autoestima, seguros de s mismos.
Docentes innovadores, motivados, crticos, con mentalidad abierta al
cambio, practicando valores.
Padres de familia involucrados en el quehacer educativo.
Infraestructura adecuada y material didctico funcional.

MISION INSTITUCIONAL
La escuela de Educacin Bsica 25 DE DICIEMBRE dedica su trabajo a la
formacin integral de nias y nios con eficacia, eficiencia, efectividad y calidad.
Servimos a la comunidad con responsabilidad, calidez afectiva, con
profesionalismo y mentalidad abierta a los cambios; abandonando el
tradicionalismo, los prejuicios, y los anti valores; con el propsito de buscar el
bienestar e inters de nuestros estudiantes.





VALORES INSTITUCIONALES

La Institucin Educativa Fiscal 25 de Diciembre propender para que en el
desarrollo de su Plan Educativo Institucional (PEI) se integren, de manera efectiva,
los principios bsicos del Buen Vivir como mandato constitucional y los pilares de
la educacin promovidos por la UNESCO tales como: Aprender a Ser, Aprender a
Conocer, Aprender a Hacer, Aprender a Emprender y, especialmente, el Aprender
a Vivir Juntos o Convivir; en consecuencia, programar su accin en orden a
despertar y promover el desarrollo integral de la persona, propiciando de esta
manera, un tipo de persona con valores que se expresarn y manifestarn en su
vida cotidiana a travs de acciones dentro y fuera del establecimiento.

3. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN
2.1.- ANTECEDENTES

El Ministerio de Educacin, mediante Acuerdo Ministerial N 182 del 22 de mayo
del 2007,
Institucionaliza la Vigencia del Cdigo de Convivencia en todos los planteles
educativos del pas, este instrumento elaborado por la comunidad educativa bajo
los lineamientos de leyes y reglamento educativos en vigencia, servirn de
paradigma para la vida escolar de la escuela Fiscal Mixta 25 de Diciembre.
Consecuentemente, es fundamental que, en los tiempos actuales, toda institucin
educativa promueva una convivencia basada en una cultura de paz, por lo que es
imprescindible disponer de un documento que sea el resultado de acuerdos
mutuos y frontales entre los diferentes actores que conforman la comunidad
educativa, esto es, directivos, docentes, estudiantes y padres de familia; el
establecimiento de este Cdigo de Convivencia posibilitar armona y bienestar
en el desenvolvimiento y accionar de todas las actividades programadas por la
institucin.



2.2.- JUSTIFICACIN

Con el afn de brindar un Ambiente Escolar ptimo para el desenvolvimiento
eficaz del trabajo
dentro de la institucin, disponer de una relacin armoniosa y equilibrada entre
autoridades, personal docente, y de servicio, estudiantes, padres y madres de
familia, estar en buena comunicacin, siempre motivados con una autoestima
elevada, ejercer un liderazgo tico de comprensin y mutuo respeto, con apego
absoluto a las leyes, reglamentos y disposiciones de las autoridades, se promueve
la elaboracin del presente CDIGO DE CONVIVENCIA, con las normas
respectivas.


3.- OBJETIVOS

3.1.- OBJETIVO GENERAL

Propiciar un Ambiente Escolar de calidad mediante la aplicacin justa y equitativa
del Cdigo de Convivencia, elaborado de manera participativa entre autoridades,
docentes, personal administrativo y de servicio, madres y padres de familia y
estudiantes, para alcanzar la calidad de vida de la comunidad educativa, dentro
del contexto del BUEN VIVIR.

3.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS

3.2.1.- Fomentar en la Comunidad Educativa el cumplimiento cabal de los deberes
y derechos respectivos en base a la concienciacin y dilogo
3.2.2.- Lograr una sana convivencia entre sus miembros, sin prejuicios,
discriminaciones ni estereotipos bajo el principio de respetar para ser respetados.



5.- CODIGO DE CONVIVENCIA
Independiente del Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin, del Cdigo de la
Niez y la Adolescencia, el Reglamento Interno, y el perfil estudiantil; los derechos
y obligaciones de los estudiantes son:
Art. 1. Derechos de los estudiantes
1. Gozar de sus derechos contemplados en la legislacin ecuatoriana
2. Participar de un proceso de enseanza aprendizaje de calidad en un ambiente
de calidez
3. Apoyo de los docentes en caso de necesidad para resolver conflictos internos
4. Ser respetado por sus opiniones
5. Exigir confidencialidad sobre asuntos personales
6. Tener maestros con calidad profesional y humana que sean ejemplo de
formacin
7. Aprender a vivir en sociedad con asesoramiento para la autonoma y libertad
8. Vivir en compaerismo y amistad
9. Acceder a la tecnologa moderna con fines educativos
10. No ser sancionado sin que se pruebe su responsabilidad y la oportunidad de
defenderse
11. Recibir el reconocimiento a su excelente rendimiento acadmico
Art. 2. Obligaciones de los estudiantes
1. Ser obediente consiente y actuar de manera respetuosa con el personal de la
institucin
2. Ser puntual en la asistencia a clases y entrega de las tareas escolares
3. Mantener un trato respetuoso con compaeros, compaeras, maestras,
maestros y dems personas
4. Evitar realizar actividades que siendo parte de mis derechos, afecte a los
derechos de los dems
5. Respetar los bienes de la institucin y del prjimo
6. Cumplir con diligencia y responsabilidad los encargos o comisiones que le
fueren encomendadas
7. Presentarse con uniforme o ropa apropiada de manera aseada y correcta
8. Evitar el consumo de alimentos y bebidas dentro del aula
9. Expresarse con un vocabulario digno y respetuoso
10. Aplicar los valores en la prctica diaria dentro y fuera de la institucin
Siendo las madres y padres los primeros responsables de la formacin de sus
hijos, a ms de lo estipulado en su perfil, el Reglamento Interno y la Ley de
Educacin, sus derechos y obligaciones son:
Art. 3. Derechos de los padres de familia
1. Alcanzar una educacin de calidad y calidez para sus hijas, hijos
2. Mantener una permanente comunicacin con los profesores en los horarios
establecidos
3. Acceder a instancia superior para buscar solucin a temas que no sean hayan
resuelto en las
conversaciones con los profesores respectivos
4. Tener acceso a informes sobre sus hijos y normativas de la institucin
5. Participar en los comits de padres de familia
6. Participar de todas la actividades que formen parte del plan operativo y proyecto
educativo
Institucional.
7. Recibir un buen trato por parte de autoridades, personal docente, administrativo
y de servicio
8. Solicitar excepciones en la formacin de sus hijos, debidamente justificados por
personal
Competente.
9. Presentar reclamos pero con fundamentos que evidencien irregularidades, para
no caer en ofensas contra la dignidad de los dems


Art. 4. Obligaciones de los padres de familia
1. Demostrar una actitud positiva al presente y futuro de sus hijos con respecto a
su comportamiento y formacin acadmica.
2. Controlar la asistencia puntual y la entrega de trabajos escolares
3. Comunicar a los profesores o autoridades de cualquier novedad en el
comportamiento, salud o
Rendimiento de sus hijos que puedan afectar el buen desempeo en la institucin
4. Justificar de manera oportuna la asistencia irregular de sus hijos
5. Respetar la estructura organizativa de la institucin y los horarios de actividades
complementarias
6. Cultivar el sentido de lealtad, y dems valores para con los profesores y
autoridades
7. Cumplir con optimismo alguna comisin o trabajo bajo muto acuerdo por el
bienestar del ambiente escolar
8. Respetar la dignidad personal y de los dems, evitando realizar comentarios sin
fundamento
En consideracin de la Ley del Servidor Pblico, Ley de Educacin y su
reglamento, Perfil Profesional,
Reglamento Interno, las y los docentes tienen sus derechos y obligaciones que
son:
Art.5. Derechos de los docentes
1. Gozar del respeto, cooperacin y apoyo de las autoridades, colegas, padres de
familia y estudiantes
2. Trabajar en un ambiente escolar armonioso
3. Exigir el cumplimiento cabal de las obligaciones acadmicas y conductual de los
estudiantes
4. Ser capacitados y asesorados permanentemente para su buen desempeo
5. Recibir el reconocimiento a su excelente labor profesional que dignifica la
profesin
6. Reclamar su dignidad y explicacin cuando se sienta afectada
7. Estar informado sobre la marcha de el desarrollo de la planificacin institucional
Art.6. Obligaciones de los docentes
1. Cumplir su trabajo en consideracin del perfil y el currculo educativo
2. Ofrecer un ambiente que favorezca un buen aprendizaje dentro de la disciplina
y calidez
3. Asistir puntualmente a sesiones, actos, actividades planificadas por la institucin
4. Demostrar un comportamiento digno dentro y fuera de la institucin
5. Cultivar los valores concomitantes con lo tratado con los estudiantes
6. Controlar la disciplina y participacin de los estudiantes de la institucin
7. Presentar informes peridicos o cuando la autoridad lo requiera sobre las
actividades encomendadas en comisiones o representaciones.
8. Cuidar del inventario presentado a inicio de su gestin
Adems de lo contemplado en la Ley Orgnica de Educacin, Ley del Servidor
Pblico.
Perfil de directivos, sus derechos y obligaciones son:
Art.7. Derechos de las autoridades
1. Tener un marco de respeto, apoyo y consideracin por parte del personal
docente, padres de familia y estudiantes para ejercer sus funciones de manera
ptima
2. Solicitar informes sobre proyectos, actividades u otras responsabilidades de
docentes, y de servicio
3. Exigir el cumplimiento de los acuerdos y planificaciones realizadas
4. Garantizar la buena reputacin y dignidad personal
Art.8. Obligaciones de las autoridades
1. Administrar con eficiencia, honestidad, liderazgo y fundamentos de gerencia
educativa
2. Fomentar y practicar los valores que permitan mantener y elevar el prestigio del
plantel
3. Representar a la institucin con solvencia moral, tica profesional y alta
formacin acadmica
4. Resolver los asuntos administrativos de manera objetiva, sin apreciaciones
preferenciales que afecten a otros miembros de la comunidad educativa.
5. Rendir informes trimestrales y anuales sobre el desenvolvimiento acadmico,
econmico y operativo de la institucin y sus comisiones
6. Motivar una actitud positiva hacia el estudio y disciplina moderada
7. Fomentar campaas que propicien mejores relaciones humanas, erradicacin
del maltrato y emprendimientos financieros
8. Controlar el buen desempeo de la prctica pedaggica en las aulas
Adems de lo que contempla la Ley de Servicio Pblico, Ley de Educacin y el
Reglamento interno, se considera los siguientes derechos y obligaciones:
Art.9. Derechos de personal administrativo y de servicio
1. Ser tratado con respeto, consideracin y justicia por la comunidad educativa
2. Recibir el asesoramiento tcnico y profesional para mejorar sus funciones
3. Ser parte integral del personal de la institucin con sus derechos y obligaciones
a excepcin de lo estipulado por la legislacin
4. Recibir los materiales necesarios para su trabajo
Art.10. Obligaciones de personal administrativo y de servicio
1. Cumplir a cabalidad lo que estipula los artculos referentes al personal docente
2. Mantener en perfecto estado los bienes a su cargo a excepcin de los que
sufren desgaste por el uso.
3. Atender con cordialidad y eficiencia a quienes requieran de sus servicios
especficos de acuerdo a su funcin.

Atentamente,


Lic. Fanny Sanginez Ramos Sra. Gladis Cedillo
Directora Pres. Comit Central P.F.



Nio: Leodan Romero Valverde Lcda. Jenny Marisol Loaiza
Pres. Gob. Estudiantil Rep. Junta General de Profesores



Sra. Rosa Reyes Espinoza
Auxiliar de servicio