Ciudad Universitaria

8 de mayo de 2014
Nmero 4,602
ISSN 0188-5138
R G A N O I N F O R MA T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T N O MA D E M X I C O
COMUNIDAD | 4-5 Y CENTRALES
LA FES CUAUTITLN CUMPLE 40 AOS DE EXCELENCIA
ACADMICA Y SERVICIO A LA COMUNIDAD
www.gacetadigital.unam.mx @UNAMGacetaDig
Teatro de
vanguardia
La consagracin
del invierno, en Casa
del Lago
CULTURA | 12
Nuevos laboratorios para fabricar
microsistemas electromecnicos
Se trata de dispositivos diminutos con aplicaciones en biomedicina y telecomunicaciones
ACADEMIA | 8
DEPORTES | 29-30 GOBIERNO | 15,18 Y 19
DESIGNAN TITULARES
EN EL INSTITUTO DE
QUMICA, GEOCIENCIAS
Y CFATA
Brenda Flores, oro en 5 mil y 10 mil metros
SIETE MEDALLAS PARA
EL ATLETISMO PUMA EN LA
UNIVERSIADA NACIONAL
8 de mayo de 2014
Fotos: Juan Antonio Lpez. Diseo: Oswaldo Pizano.
Alumnos de teatro
Generacin 2011-2014
de la Facultad de Filosofa y Letras
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COMUNIDAD
RAL CORREA
L
a Facultad de Arquitectura,
el Instituto Nacional de la In-
fraestructura Fsica Educativa
(Inifed) y el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologa (Conacyt) trabajan
en el desarrollo de escuelas provisionales
para lugares vulnerables en Mxico.
Se trata de un proyecto para estable-
cer, desde una perspectiva industrial y
arquitectnica, salones que respondan
a las demandas de uso, configuracin,
adaptabilidad, traslado, fabricacin y
costo de espacios de enseanza en zonas
de catstrofes.
Deterioro por desastres naturales
La entidad acadmica, con su Unidad de
Proyectos Interinstitucionales, particip
en un concurso emitido por el Comit
Tcnico y de Administracin del Fondo
Sectorial de Investigacin Inifed-Conacyt,
que convoc a distintas instituciones,
universidades, centros, empresas y labora-
torios a presentar propuestas tecnolgicas
e infraestructura fsica educativa.
En este certamen, en el que inter-
vinieron 20 instituciones pblicas y
privadas, la Facultad de Arquitectura
present un proyecto denomi nado
Sistema de Infraestructura Educativa
Integral Emergente Multi-Regin, consis-
tente en la elaboracin de aulas escolares
prefabricadas que darn respuesta a los
requerimientos tcnicos, operativos,
espaciales y de seguridad a planteles de
educacin bsica del pas afectados por
desastres naturales.
La propuesta que hicimos fue bien
considerada y se gener este convenio
Beneficiar a regiones vulnerables
Apoyo a proyecto de aulas
prefabricadas de Arquitectura
El objetivo, llevar salones
provisionales a zonas
afectadas por algn
desastre natural
de asignacin de recursos con un fondo
constituido por el Inifed y Conacyt para des-
arrollar nuestro proyecto, explic Hctor
Garca Olvera, acadmico de Arquitectura.
Llevaremos salones construidos con
cierta provisionalidad para que no se
detenga el proceso de enseanza-apren-
dizaje. Nos han encargado proseguir la
investigacin del deterioro por desastres
naturales en la planta de edicios escola-
res, agreg el encargado de este proyecto,
en el que tambin colaboran Hugo Flores,
Edson Molina, Sebastin Gonzlez, Gabriel
Bentez y los doctores Adrin Valtierra,
Hctor Allier y Miguel Hierro, adems de
12 estudiantes.
De emergencia
Esta investigacin llevar a proponer una
forma de atender, en caso de emergencia,
una construccin, quiz un producto mo-
dular construible, armable, desarmable,
prefabricable que pudiramos entender
como un aula que cubra la carencia para
continuar con las actividades.
Ya se concluy la etapa de investigacin,
la segunda es de diseo arquitectnico, y la
tercera, la formalizacin de los documen-
tos ejecutivos para la produccin del aula
emergente provisional.
El proyecto deber realizarse en seis
meses, probablemente en junio o julio
entreguemos los documentos para iniciar
la produccin y atencin adecuada a estos
problemas, concluy.
Respuesta ante contingencias.
El equipo acadmico. Foto: Marco Mijares.
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COMUNIDAD
LAURA ROMERO
C
on la aprobacin del Con-
sejo Universitario y la
conduccin del entonces
rector Guillermo Sobern
Acevedo, el 22 de abril de 1974 se
inaugur la primera unidad multi-
disciplinaria de la UNAM fuera de
CU: la Escuela Nacional de Estudios
Profesionales (ENEP), hoy Facultad
de Estudios Superiores Cuautitln.
A 40 aos no slo celebra su
puesta en marcha; festeja adems
ser semillero de investigadores,
acadmicos, profesionales, gestores
y creadores que a lo largo de cuatro
dcadas han hecho aportaciones a
la sociedad mexicana.
En ceremonia encabezada por el
rector Jos Narro Robles, tambin se
conmemor la consolidacin de esta
entidad como una de las mejores
opciones de educacin profesional
del norte de la zona metropolitana
del Valle de Mxico.
Su historia
La entonces ENEP inici sus activida-
des con una matrcula de tres mil 450
alumnos; con diversas innovaciones
realizadas en esos primeros aos, lo-
gr un gran progreso acadmico que
se vio reejado en la consolidacin de
planes y programas de estudio. Esto
le dio la oportunidad de incursionar
en el posgrado. As, el 22 de julio de
1980 el Consejo Universitario aprob
el plan de estudios del doctorado en
Microbiologa, y con ello, la transfor-
macin de la ENEP en Facultad de
Estudios Superiores.
En la actualidad, tiene una oferta
de 17 licenciaturas en el sistema esco-
larizado y una de universidad abierta
y educacin a distancia, y participa
en nueve programas de posgrado.
Una preocupacin constante
ha sido garantizar la calidad de la
La FES cumple cuatro dcadas
Cuautitln, primera
unidad fuera de CU
Se inaugur el 22 de abril de 1974;
semillero de investigadores, acadmicos,
profesionales, gestores y creadores
oferta educativa; por ello, a partir de
2006 comenzaron los trabajos para
someter a evaluacin externa los
planes de estudio. As, se ha logrado
acreditar 12 carreras.
En investigacin, ha participa-
do en programas universitarios
internos y externos dentro de los
diferentes campos del conocimiento;
apoya a las reas de las humanidades
y las artes, las ciencias qumico-
biolgicas, las fsico-matemticas,
las ingenieras, agropecuarias, y
administrativas y sociales.
Actualmente cuenta con 136 pro-
yectos, 37 nanciados por el Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnologa;
con una Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria, laboratorios de
enseanza experi mental, dos
hospitales de grandes y pequeas
especies, y los centros de Investi-
gaciones Tericas y de Asimilacin
Tecnolgica, donde se integran
investigacin tanto de licenciatura
como de posgrado.
En Cuautitln se organizan y
fomentan diversas manifestacio-
nes culturales como conciertos y
exposiciones; su Centro de Idiomas
tiene capacidad para atender a ms
de cuatro mil alumnos por semes-
tre. Tambin pueden practicarse 19
disciplinas deportivas.
Cuenta con tres campus, 223
salones, 211 laboratorios, tres bi-
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8 de mayo de 2014
bliotecas, ocho auditorios y dos salas
de videoconferencias. Se trata de un
centro de docencia integrado por
una gran variedad de disciplinas,
que proporcionan una formacin
educativa integral y vinculada a los
entornos productivos.
Es la nica instancia de la UNAM
que, por la diversidad de licencia-
turas que imparte, participa en los
cuatro Consejos Acadmicos de rea.
Investigacin multi
e interdisciplinaria
En el Auditorio de Extensin Uni-
versitaria, el director de la Facultad,
Jorge Alfredo Cullar Ordaz, dijo
que el modelo estructural y educa-
tivo de la entidad universitaria, an
vigente desde sus orgenes, privi-
legia la enseanza e investigacin
multi e interdisciplinaria.
Mediante sus planes de estu-
dio, explic, se pretende formar
individuos creativos, capaces de
desarrollar y aplicar innovaciones
tecnolgicas e integrarse as a
la investigacin.
El modelo multidisciplinario
ha mostrado cambios favorables en
cuanto a su calidad y madurez, y
tiene presencia en las diferentes
reas del conocimiento, con impac-
to nacional e internacional, sostuvo
Cullar Ordaz.
En la Facultad, cuyo entorno
ha cambiado de agropecuario a
industrial y urbano, y que inici
con carreras que ya no se imparten,
como derecho, ingeniera civil y
odontologa, la comunidad es sen-
cilla, pero no sumisa; tiene orgullo,
pero no es soberbia; es orgullosa de
ser UNAM, aadi.
A su vez, Jos Narro expres
que con esta ceremonia se celebra
lo que en otro tiempo planic un
grupo de personajes encabezado por
Guillermo Sobern. Busc hacer un
recorrido areo en el Valle de Mxico
para encontrar espacios, porque Ciu-
dad Universitaria haba alcanzado
su mayor crecimiento. As naci la
ahora FES Cuautitln, que tiene ms
de 13 mil estudiantes.
Hoy en da, ms de 40 por ciento
de los alumnos de la licenciatura uni-
versitaria estn en las cinco FES; se
trata de proyectos completos, extraor-
dinarios, que permitieron atender
una necesidad y una demanda que
sigue siendo creciente, apunt.
Finalmente, felicit a la comu-
nidad, a quienes con constancia,
enorme compromiso, gran voluntad
y vocacin han hecho posible que
tengamos el orgullo de contar con
esta entidad acadmica. Ojal en el
futuro otras generaciones recuerden
y reconozcan la tarea desarrollada, y
se sientan orgullosas de lo hecho en
estos aos, como nosotros nos senti-
mos de lo que ustedes han hecho.
En el acto se inaugur la expo-
sicin fotogrfica FES Cuautitln,
remembranzas de 40 aos y se entre-
g la Medalla Gabino Barreda a los
alumnos con mejores promedios.
Asistieron Jos Francisco Montiel
Sosa, secretario general de la FESC;
los exdirectores Suemi Rodrguez
Romo, Jos Antonio Montaraz Cres-
po, y Jos Luis Galvn Madrid, as
como Mara Blanca Nieves Jimnez
y Jimnez, profesora fundadora del
plantel, adems de otras autoridades
universitarias, egresados, acadmi-
cos y alumnos.
Jorge Alfredo Cullar Ordaz
Director de la FESC
La comunidad es
sencilla, pero no
sumisa; tiene orgullo, pero
no es soberbia; es orgullosa
de ser UNAM
Una formacin
educativa
integral y
vinculada a
los entornos
productivos.
Fotos: Benjamn
Chaires y
cortesa FESC.
Alumnos
con
mejores
promedios.
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ACADEMIA
L
a desigualdad se ha convertido
en una cultura no de la pobreza
sino de la riqueza concentrada y
constituye un desafo frontal a
las normas ticas y polticas que deberan
regir el desarrollo democrtico, asegur
el economista universitario Rolando Cor-
dera Campos.
Al ofrecer la XIII Ctedra Ral Prebisch,
en la sede de la Comisin Econmica para
Amrica Latina y el Caribe (Cepal) en
Santiago, Chile, el profesor emrito de
la Facultad de Economa de la UNAM im-
parti la conferencia El Desarrollo Ayer
y Hoy: Idea y Utopa.
El tambin coordinador del Programa
Universitario de Estudios del Desarrollo
de esta casa de estudios explic que la
relacin entre democracia y desigualdad
es una ecuacin que debe resolverse en
positivo en favor de la igualdad.
Hecho social integral
Ante un auditorio compuesto por miem-
bros del cuerpo diplomtico, acadmicos,
expertos de organismos internacionales y
representantes de la sociedad civil, indic
que la crisis de la igualdad es un hecho
social integral y no slo una cuestin de
ingresos, accesos u oportunidades.
Cordera Campos explic que el des-
arrollo, como proceso de cambio social,
poltico y econmico, requiere de un buen
funcionamiento de las instituciones, pero
tambin implica una reestructuracin
bsica de valores y actitudes.
Si la igualdad que promete la demo-
cracia se limita a las leyes o a las urnas
resulta del todo insuciente para asegu-
rar y extender la justicia social, sostuvo
el tambin doctor Honoris Causa por la
Universidad Autnoma Metropolitana.
El avance entendido como creacin y
expansin de derechos, stos asumidos
como justicia y libertad, y la poltica in-
terpretada como accin y compromiso
permanente con el cdigo democrtico
son las coordenadas imprescindibles
para construir una nueva agenda y una
macroeconoma reformada para el des-
arrollo y la igualdad, dijo.
Asimismo, el acadmico seal que el
derecho al desarrollo antecede a la ola
actual de universalizacin de los derechos
humanos y es inseparable de la justicia
social. Se trata de una prerrogativa ciu-
dadana fundamental y su realizacin
debera ser una prioridad para los Estados.
Por eso tiene que reconocerse como
derecho universal de las naciones, la auto-
noma y capacidad para decidir sus pautas
de desarrollo econmico y distribucin
social, as como las maneras de inscribirse
en el mercado y la economa globales,
enfatiz Cordera Campos.
Rutas originales
El acadmico fue recibido por Alicia Br-
cena, secretaria ejecutiva de la Cepal,
quien le dio la bienvenida en nombre de
esta comisin. Esta es la primera vez
que un mexicano dicta esta ctedra y
estamos orgullosos de que sea Cordera,
cuyo pensamiento ha logrado abrir rutas
originales en la exploracin de caminos
al desarrollo que encuentren sus pistas en
la realidad concreta, la historia y cultura
de nuestras naciones, seal.
Rolando Cordera coincide con la Cepal
en que no slo en lo social se juega lo social
y que la igualdad debe ser tomada como
derecho y principio tico. La igualdad y la
desigualdad, tanto de activos como de dere-
chos, se ven fuertemente condicionadas por
la estructura productiva, la modernidad
tecnolgica, las brechas del mundo laboral,
Dict la XIII Ctedra Ral Prebisch, de la Cepal; es la
primera vez que un mexicano tiene esa encomienda
Desigualdad, desafo
frontal a la democracia:
Rolando Cordera
Conferencia en Santiago de Chile
el manejo macroeconmico de los ciclos,
la organizacin territorial, el desarrollo
de capacidades, la proteccin social y la
participacin poltica, dijo Brcena.
La ctedra se estableci en 2001, para
conmemorar el centenario del natalicio
de Ral Prebisch, uno de los principales
inspiradores de la Cepal. Ha sido dictada
por diversas personalidades: Celso Furta-
do (2001), Joseph Stiglitz (2002), Fernando
Henrique Cardoso (2003), Rubens Ricu-
pero (2004), Dani Rodrik (2005), Enrique
Iglesias (2006), Tulio Halpern (2007), Fer-
nando Savater (2009), Aldo Ferrer (2010),
Jos Antonio Ocampo (2011), Danilo Astori
(2012) y Luiz Gonzaga Belluzzo (2013).
Cordera Campos es miembro del Siste-
ma Nacional de Investigadores. Entre los
libros que ha escrito est La disputa por
la nacin, con Carlos Tello Macas; asimis-
mo ha coordinado y participado en varios,
entre otros: El papel de las ideas y las pol-
ticas en el cambio estructural en Mxico
(2008) y Mxico frente a la crisis. Hacia un
nuevo curso de desarrollo (2010).
Si la igualdad
que promete
la democracia se
limita a las leyes o a
las urnas resulta del
todo insuficiente para
asegurar y extender la
justicia social
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ACADEMIA 8 de mayo de 2014
Maltrato, humillacin,
ridiculizacin y agresin
psicolgica, fsica
y verbal durante
el embarazo
Violencia obsttrica
a la mujer indgena
CRISTBAL LPEZ
E
n Mxico, cuatro de cada cin-
co indgenas son vctimas de
la violencia obsttrica, lo que
se reeja en el maltrato, hu-
millacin, ridiculizacin y agresiones
psicolgicas, fsicas y verbales en el
control del embarazo, el parto o al soli-
citar atencin en los servicios de salud,
advirti Natividad Gutirrez Chong, del
Instituto de Investigaciones Sociales.
Los pueblos originarios son el sector
ms desprotegido, el que sufre ms
agresiones en todas sus formas y las
mujeres con hijos son las que resienten
la mayor carga de estereotipos y una
cultura violenta reejados en distintos
mbitos de la vida cotidiana, subray
en ocasin del Da de las Madres, que
en Mxico se festeja cada 10 de mayo.
Numerosos casos de violencia obst-
trica en el pas reejan la discriminacin
y carencias que enfrenta este grupo. Se
han documentado incidentes de parto
en la recepcin, pasillos o en jardines
de los hospitales al serles negada la
atencin mdica.
En los servicios a las indgenas con
frecuencia se incumplen lineamientos
de prctica mdica y recomendaciones
de la Organizacin Mundial de la Salud,
pues se les realizan cirugas sin su autori-
zacin o el de su pareja o acompaante.
El trato es precario, insuficiente, de
mala calidad y violento, sintetiz.
Sin los cuidados establecidos por
distintas normas nacionales e interna-
cionales, sus nios nacen con carencias
graves, como desnutricin. Estamos
ante una prctica de violencia obsttrica
sin control que representa un problema
de salud pblica, seal.
Se requieren estrategias trans-
versales y de gnero que sancionen
estas prcticas negativas como delito y
disear campaas masivas para crear
conciencia entre la poblacin para no
considerar a este grupo como ejemplo
de pobreza y una carga por tener hijos
y mendigar en las calles. Es necesario
un esfuerzo integral sin escatimar re-
cursos, recomend.
Las madres indgenas no slo son el
ltimo eslabn de una cadena perversa
de sometimiento machista, sino incluso
las guardianas de la tradicin y la cul-
tura originaria, sostuvo la especialista.
Violacin de derechos
La violacin de los derechos humanos
y reproductivos de las indgenas se
expresa en burlas, ironas, regaos,
insultos, amenazas, humillaciones,
manipulacin de la informacin y ne-
gacin al tratamiento.
Estas agresiones incluyen el uso de
anticonceptivos, esterilizacin de las
pacientes sin su consentimiento o negar
a las madres la posibilidad de cargar y
amamantar a sus bebs. Adems, se
les responsabiliza de recibir un trato
deciente por no hablar espaol.
Estimaciones
De acuerdo con estimaciones ociales,
en el pas hay ms de seis millones de
mujeres indgenas y seis de cada 10
estn en etapa reproductiva. En pro-
medio, comienzan su vida sexual a los
16, aunque se reportan casos en que la
edad disminuy a los 12 aos.
Su tasa global de fecundidad es de
3.23 hijos, en comparacin con las no
indgenas que tienen 2.1 hijos; 45.8 por
ciento de las primeras debe pedir permi-
so para usar anticonceptivos, respecto
del 34.9 por ciento de mujeres de otra
procedencia en la misma situacin. En
Chiapas y Oaxaca las entidades con
mayor nmero de habitantes de lenguas
originarias se reporta el ndice de desa-
basto de herramientas de control natal
ms elevado.
Por sus repercusiones, por prime-
ra vez diversas organizaciones de la
sociedad civil denunciaron en el m-
bito internacional casos de violencia
obsttrica y muerte materna en una
audiencia celebrada en la Comisin
Interamericana de Derechos Huma-
nos en marzo pasado.
Reformas
Recientemente, el Senado aval un pa-
quete de reformas con el propsito de
sancionar al personal de hospitales pbli-
cos y privados que incurran en maltrato,
negligencia y abusos contra embarazadas.
La doctora en Sociologa expuso que
la mayora de las indgenas son jefas
de familia porque son abandonadas des-
de jvenes o enfrentan agresiones por
parte de los hombres. Esto fragmenta el
tejido social e implica la ruptura emo-
cional y afectiva familiar.
DA DE LAS MADRES EFEMRIDE
Ms de 6 millones
de mujeres indgenas
en Mxico
Seis de cada 10 estn en etapa
reproductiva
En promedio, empiezan su vida sexual
a los 16 aos, aunque se reportan
casos en que disminuy a los 12 aos
Su tasa global de fecundidad es
de 3.23 hijos, en comparacin con las
no indgenas que tienen 2.1 hijos
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8
ACADEMIA
Estos diminutos
dispositivos tienen
crecientes aplicaciones
en las industrias de
telecomunicaciones y
biomdica, entre otras
Impulso al diseo y la
construccin de MEMS
Facultad de Ingeniera
PATRICIA LPEZ
E
n dos nuevos laboratorios y
otros dos puestos en operacin
en 2005 y 2006, acadmicos
y alumnos de la Facultad de
Ingeniera podrn disear, modelar,
caracterizar y fabricar microsistemas
electromecnicos (MEMS, por las siglas
en ingls de micro electro mechani-
cal systems), dispositivos diminutos con
crecientes aplicaciones en las industrias
de telecomunicaciones, biomdica, elec-
trnica y automotriz, entre otras.
Sus dimensiones fsicas varan des-
de los cientos de micras hasta menos
de una, y combinan partes mecnicas,
elctricas y electrnicas integradas en
un mismo sustrato, que generalmente
es de silicio. Estas estructuras inclu-
yen microsensores y microactuadores
capaces de convertir la energa de una
forma a otra.
Adems de su alto rendimiento,
tienen la ventaja de que su produccin
se hace por lotes, como ocurre en la
industria de los circuitos integrados
(chips), lo que implica una reduccin del
costo al fabricarlos a gran escala.
Proyecto UNAMEMS
El Proyecto UNAMEMS tiene que ver
con infraestructura, investigacin y
docencia. Con la puesta en operacin
de estos dos laboratorios cerramos el
primer objetivo, que consisti en es-
tablecer la infraestructura bsica para
realizar diseo y modelado (Laboratorio
de Diseo y Modelado, 2005), caracteri-
zacin (Laboratorio de Caracterizacin
y Pruebas, 2006) y fabricacin (Labo-
ratorios de Micro- Fabricacin y de
BioMEMS, 2014) de estos dispositivos
MEMS en Mxico, explic Roberto To-
var Medina, coordinador del proyecto y
jefe del Departamento de Electrnica de
la Facultad de Ingeniera.
Otro objetivo importante es la in-
tegracin y formacin de profesionales
de alto nivel. Contamos con un grupo
de investigacin slido, reconocido en el
pas, con alta produccin de artculos,
abund Tovar Medina.
En su oportunidad, Gonzalo Gue-
rrero Zepeda, director de esa entidad
acadmica, destac que esta insta-
lacin redondea un plan de ms de
10 aos, apoyado logsticamente por
Gui l lermo Fernndez de la Garza,
director ejecutivo de la Fundacin M-
xico-Estados Unidos para la Ciencia, y
por Tovar Medina, quien se ha encar-
gado de consolidarlo.
El impulso al desarrollo de MEMS,
precis, se engrana con otros proyectos,
como los desarrollados en los Centros
de Ingeniera Avanzada y de Alta Tec-
nologa, donde se generan tecnologas
propias relacionadas con las necesidades
de la industria nacional en reas como
el reciclaje y la aeronutica.
Esta novedosa infraestructura ser-
vir para docencia e investigacin y
ayudar a la puesta en marcha de los
nuevos planes de estudios, resalt Fran-
cisco Garca Ugalde, jefe de la Divisin
de Ingeniera Elctrica, donde estn
adscritos los dos nuevos laboratorios.
Asimilacin
Los cuatro planteamientos principales
del Centro UNAMEMS estn enmarca-
dos en un tercer objetivo, que se reere
a la asimilacin y uso de la tecnologa
MEMS en reas como salud, telecomu-
nicaciones e industria automotriz. Los
principales responsables son Pablo Prez
Alczar, Oleksandr Martynyuk, Laura
Oropeza Ramos, Ismael Martnez y Jorge
Rodrguez Cuevas.
Actualmente, el grupo del Proyecto
UNAMEMS est formado por ocho doc-
tores, dos maestros en ingeniera y cinco
ingenieros, quienes imparten clases en
el mdulo de Microsistemas en el pos-
grado de Ingeniera. Por otra parte, se
incluyeron una materia obligatoria y dos
optativas de esta tecnologa en la nueva
propuesta de la carrera de ingeniera
elctrica y electrnica, que se encuentra
en proceso de aprobacin.
Aplicaciones
Entre las aplicaciones de los MEMS des-
tacan los microsensores para deteccin
de temperatura, presin, fuerzas de
inercia, campos magnticos y radiacin,
entre otras.
Por su parte, los microactuadores
incluyen el desarrollo de microvlvulas
para el control de ujo de gas y lquidos;
interruptores pticos y espejos para
redirigir o modular haces de luz; mi-
crobombas para desarrollar presiones
positivas en uidos y hasta diminutos
alerones para modular corrientes de
aire sobre supercies.
El proceso.
Fotos: Marco Mijares.
El proceso.
Fotos: Marco Mijares.
9
ACADEMIA 8 de mayo de 2014
Conferencia de Bolvar Zapata
Universia Mxico
Con la participacin de rectores de las prin-
cipales universidades del pas se efectu la
reunin del Consejo de Administracin de
Universia Mxico. La sesin, encabezada
por Marcos Martnez Gavica, presidente
ejecutivo de Santander Mxico, cont con
la presencia del rector Jos Narro Robles y
de Enrique Fernndez Fassnacht, secretario
general ejecutivo de la Asociacin Nacional
de Universidades e Instituciones de Educa-
cin Superior.
Sexualidad y psicologa
Con el propsito de ampliar el panorama
sobre ciencia, investigacin, cultura y arte
que envuelven al sexo, se realiz el Quinto
Encuentro Sexualidad y Psicologa, en la
Facultad de Psicologa. En la inauguracin,
el director de la entidad universitaria, Ja-
vier Nieto Gutirrez, reconoci que hablar
de estos temas es esencial, pues implica
tratar asuntos presentes desde el origen
de la humanidad.
Hoy en da, afirm, se sabe que la se-
xualidad ha evolucionado. El surgimiento
de la vida en grupos, sobre todo en los
humanos, ha permitido ver que las fuerzas
que funcionaron en el pasado dan paso a
nuevas y ahora construimos formas indi-
tas de relacionarnos, ms all del imperativo
biolgico, explic.
Cadenas de valor
Al instalar el seminario Cadenas de Va-
lor de las Exportaciones Mexicanas en
la Facultad de Economa, Clemente Ruiz
Durn, profesor de esa instancia acad-
mica, agradeci al Instituto Nacional de
Estadstica y Geografa por presentar
una metodologa actualizada para ob-
tener el Valor Agregado de Exportacin
de la Manufactura Global.
Los resultados son un avance en
materia de poltica econmica y confi
en que la comunidad los utilice como una
herramienta para elevar el nivel de an-
lisis en las conceptualizaciones sobre la
teora relacionada.
DE ESTO
Y AQUELLO
Pueden considerarse de bajo riesgo.
Transgnicos, instrumento
para mejorar cultivos
PATRICIA LPEZ
L
os organismos genticamente
modificados (OGM) o transg-
nicos son una herramienta til
para contender con plagas y mejorar
cultivos en el campo sin utilizar insec-
ticidas ni fertilizantes contaminantes,
arm Francisco Bolvar Zapata, inves-
tigador emrito y fundador del Instituto
de Biotecnologa.
Durante tres dcadas, los OGM han
mostrado su eciencia para crear me-
dicamentos como la insulina sinttica,
el interfern y algunos anticoagulantes
sanguneos; adems, por siglos se han
usado para fabricar alimentos y bebidas
como el queso y la cerveza, y ms recien-
temente para mejorar la produccin de
huevo y vino, ejemplic.
El universitario aclar que no hay evi-
dencias cientficas de posibles daos
a la salud y al medio ambiente debido a
los transgnicos que, en cambio, pueden
considerarse de bajo riesgo, pues la in-
tegracin de un gen de un organismo a
otro ocurre en la naturaleza durante la
transferencia horizontal, porque todos
los seres vivos compartimos dentro de
nuestras clulas la estructura de la doble
hlice del ADN, explic en el auditorio A
de la Facultad de Qumica.
Coordinador de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin de la Ocina de la Presidencia
de la Repblica e integrante de El Colegio
Nacional, Bolvar Zapata ofreci la confe-
rencia Ciencia Genmica, Biotecnologa
y Bioseguridad, organizada entre esa
entidad y la Facultad de Qumica, don-
de curs la licenciatura en Ingeniera
Qumica y el doctorado en Bioqumica.
Actualmente, detall, ms de 134 mi-
llones de hectreas son ocupadas en el
cultivo de plantas transgnicas en 27 na-
ciones, y sus productos son consumidos
por ms de 300 millones de personas en
ms de 50 pases.
La polmica sobre su uso se centra,
en especial, en el rea agrcola, en su
uso en semillas y plantas como el maz;
pero en las reas de la salud y los ali-
mentos han sido mucho ms aceptados,
reconoci el cientco galardonado con
los premios Prncipe de Asturias 1991 y
Nacional de Ciencias y Artes 1992.
Aunque hasta ahora no hay pruebas
contundentes de dao por utilizarlos o
consumirlos, existe una legislacin mun-
dial y nacional para regularlos que debe
conservarse, opin.
Mxico es firmante del Protocolo de
Cartagena, que establece el marco para
el manejo transfronterizo con la idea de
comercializar estos organismos y sus pro-
ductos. Con base en este compromiso fue
elaborada la Ley de Bioseguridad de Orga-
nismos Genticamente Modicados, para
garantizar la proteccin de la salud humana,
el medio ambiente, la diversidad biolgica
y la sanidad animal, vegetal y acucola.
Uso responsable
Bolvar Zapata destac que la Academia
Mexicana de Ciencias public el libro Por
un uso responsable de los organismos ge-
nticamente modicados, con el objetivo
de informar de manera adecuada cules
son las formas en que stos se construyen,
sus ventajas y posibles riesgos.
Coordinado por l, en el texto par-
ticipan 20 expertos que presentan un
conjunto de evidencias que sostienen
cientcamente la premisa de que estos or-
ganismos son creados a partir de procesos
similares a los que ocurren en la naturale-
za. Contiene ms de 250 referencias que
sustentan los diversos argumentos acerca
de su bajo riesgo.
En las conclusiones de la publicacin,
disponible en http://www.amc.unam.mx/,
el Comit de Biotecnologa de la AMC
realiza una serie de recomendaciones para
el uso responsable, adicionales al marco
jurdico que rige en Mxico, naliz.
8 de mayo de 2014
10
CULTURA
Hubo presentaciones, talleres y con-
ferencias en las que mostraron parte
de sus experiencias sonoras y visuales,
sugerentes e innovadoras, con las que han
intervenido algunos espacios urbanos.
Es el caso de Marisol Jimnez Becerra,
artista interdisciplinaria de Guadalajara
y exbecaria del Fondo Nacional para la
Cultura y las Artes, quien exhibi algunos
proyectos presentados en Berln, mster-
dam y California.
Biofona y geofona
Hctor Tobn, artista plstico, indic que
un paisaje sonoro est constituido por
la biofona o paisaje sonoro ecolgico,
mientras que la geofona son aquellos
sonidos no biolgicos, y la antropofona
est conformada por sonidos creados
por humanos.
La biofona y la geofona son lo ms
cercano a nuestro sistema perceptivo del
sonido. La sonoridad que generan las per-
sonas afecta a animales, plantas, volcanes,
mares, ros, nubes, y entonces se cierra el
ciclo de un paisaje sonoro, apunt.
Asimismo, expuso que la preocu-
pacin de todo artista es no destruir el
planeta, ser consciente de hasta dnde
afectamos el medio ambiente con nues-
tras creaciones.
Finalmente, Hctor Tobn mencion
que en un paisaje sonoro, como en uno
plasmado en una pintura, se requiere
silencio, es decir, el espacio necesario
que nos permita apreciar el siguien-
te sonido.
GUADALUPE LUGO
C
on la participacin de investi-
gadores y creadores de Mxico,
Espaa, Brasil, Reino Unido,
Marruecos e Italia, la Facultad
de Artes y Diseo de la UNAM realiz
el Segundo Encuentro Internacional de
Arte Sonoro y Exploracin Visual, en la
Academia de San Carlos.
El objetivo fue ampliar los espacios
de investigacin-produccin de propues-
tas artsticas, en las que estn ligadas la
imagen y el sonido, con el anlisis desde
una perspectiva interdisciplinaria.
En esta propuesta acadmica se hizo
evidente la estrecha relacin entre las
artes visuales y las manifestaciones donde
interviene el sonido como elemento.
Intercambiar experiencias
Segn los organizadores, esta actividad
responde a la necesidad de contar con un
Encuentro mundial
de arte sonoro y visual
Participaron investigadores y creadores de Mxico,
Espaa, Brasil, Reino Unido, Marruecos e Italia
En la Academia de San Carlos. Fotos: Fernando Velzquez.
lugar para mostrar los proyectos de artis-
tas, docentes y estudiantes nacionales y
extranjeros, e intercambiar experiencias
y perspectivas tericas y prcticas.
11
CULTURA 8 de mayo de 2014
Martha Cooper,
precursora del
underground urbano
Fotgrafa de los orgenes de dos fenmenos de
las calles de Nueva York: el grafiti y el break dance
L
a estadunidense Martha Coo-
per present recientemente la
conferencia From Film Tofone,
65+ Years of Street Shots, en el
Museo Universitario del Chopo, donde ha-
bl sobre su trabajo fotogrco callejero
y en medios de comunicacin.
En la charla present una serie de
imgenes autobiogrcas, en un auditorio
repleto de jvenes seguidores del hip hop,
el grati y expresiones artsticas urbanas.
La creadora, originaria de Baltimore, pla-
tic que a los seis aos su padre, dueo
de una tienda de cmaras, le regal su
primera Nikon y desde entonces slo ha
usado de esa compaa. Cooper, quien
jams tom clases de foto, estudi Arte
en la Universidad de Grinnell, Iowa, y
Antropologa, en Oxford.
Primeros fotorreportajes
La artista cont que en un viaje que realiz
de Tailandia a Inglaterra a bordo de una
motocicleta, tom imgenes interesan-
tes en India y Afganistn. Esas fotos le
dieron su primer trabajo en un medio de
comunicacin grande: National Geographic.
Durante su labor en dicha revista efectu
su primer fotorreportaje sobre una tribu
de Filipinas. En un viaje a Japn, Cooper
hizo otro sobre tatuajes. En ese pas asi-
tico su trabajo fue tan extenso y completo
que decidi elaborar un libro sobre el
tema, pero no consigui publicarlo sino
hasta 40 aos despus de su realizacin.
A su regreso a Estados Unidos trabaj
en un rotativo en Long Island, The Narra-
gansett Times y posteriormente se fue a
Nueva York, ciudad que sera el escenario
de sus ms memorables imgenes sobre
arte callejero. All labor en el New York
Post. En 1977 yo era la nica mujer en el
diario, coment mientras observaba las
imgenes de sus compaeros periodistas.
Cuando estuvo empleada ah, Cooper
se fue de vacaciones a Hait y descubri
que los nios hacan sus propios juguetes
y les tom fotografas jugando en las calles.
De vuelta a Nueva
York, busc peque-
os que hicieran algo
creativo para obtener
imgenes similares.
Uno de ellos le mostr
un diseo de su propio
nombre, el que quera
plasmar en una pared.
El nio le present al
escritor de grati, Don-
di The King.
En la primera en-
trevista que le hizo
a Dondi, la artista se
obsesion con el gra-
ti y entendi que la
fotografa era importante para preservar
los orgenes de un nuevo fenmeno que
emerga en las calles de Nueva York. Con-
fes que tuvo miedo de que le quitaran
sus cmaras, pero nunca le ocurri nada.
Dondi quera mejores instantneas
de los trenes que pintaba y Cooper se
ofreci a tomarlas. Ella manejaba cada
tarde hacia el Bronx para hacer fotos de
los que haban sido pintados por Dondi y
otros artistas callejeros.
Lente detrs del hip hop
Durante su trabajo en el New York Post, Mar-
tha Cooper fue enviada a tomar grcas
de una pelea que hubo entre dos bandas
de nios y jvenes al norte de Manhattan.
Los que fueron detenidos por la polica po-
sean armas y latas de aerosol. La fotgrafa
coment que aquellos jvenes tuvieron
una ria por un concurso de baile que
ellos conocan como rockingy, que despus
se dio a conocer como break dance.
Cooper busc un especialista para
que le ayudara a entender aquel nuevo
estilo utilizado en Nueva York y desde
entonces decidi documentarlo. Yo no
estaba fotograando hip hop, sino cosas
interesantes que terminaron siendo hip-
hop, mencion, tras explicar que en los
aos 60 y 70 del siglo pasado an no se
usaba aquel trmino y haba poca gente
deseosa de fotograar el break dance y el
grati, por ello tuvo mucho trabajo.
Tambin platic a los asistentes las
peripecias que enfrent para poder pu-
blicar su primer libro, Subway art, en
Inglaterra, tras ser rechazada en innu-
merables ocasiones. El ejemplar era de
slo 96 pginas y me pagaron muy poco
por l, pero despus se vendi medio mi-
lln de copias. Despus de ello, durante
la dcada de los 80, la artista se tom un
receso y continu su trabajo en Natio-
nal Geographic.
En su visita a Mxico se reuni con
distintos colectivos y grupos de Street art
y dijo encontrarse muy impresionada
con los mtodos propios que utilizan los
artistas de este pas para hacer grati.
Asimismo mantiene un gran inters en
el rol de la mujer dentro del mbito del
hip hop.
Actualmente Cooper contina con las
fotografas de break dance y grati en
todo el mundo y realiza el proyecto Sowe-
bo (South West Baltimore), en el que capta
imgenes de gente en las calles de Soweto
Sudfrica y de Baltimore para mostrar la
cultura y vida callejera de ambas ciudades
y describir su gran parecido.
HUITZI VARGAS / SERVICIO SOCIAL
La fotorreportera. Fotos: dgar Portillo.
El espritu
del arte de
vanguardia
La consagracin del invierno
fusiona la esttica de los aos
50 y la dramtica universitaria
contempornea
Teatro en Casa del Lago
L
a puesta en escena La
consagracin del invierno,
de Alberto Villarreal se
propone revisar la ge-
neracin de la ruptura desde la
esttica teatral de los aos 50 del
siglo pasado, particularmente a
partir de dos guras sustanciales
de ese tiempo: Juan Jos Gurrola
y Alejandro Jodorowsky. El espec-
tculo va ms all de contar una
historia y representar personajes
para proponer al espectador situa-
ciones imaginarias por medio de la
fantasa como fuerza fundamental
que empuja nuestros actos.
El montaje se presenta en Casa
del Lago Juan Jos Arreola como
parte del proyecto Desafo a la Es-
tabilidad: Procesos Artsticos en
Mxico: 1952-1967, que revisa la
ruptura esttica de una generacin
de creadores que revolucionaron
las artes a partir de nuevas propues-
tas interdisciplinarias.
Celebrar el protagonismo
Alberto Villarreal, quien se ha des-
tacado por generar y desarrollar
poticas teatrales contemporneas
en combinacin con las formas cl-
sicas, dijo que esta obra, a cargo de
la Generacin 2010-2014 de actores
del Centro Universitario de Teatro
(CUT), se ha montado en Casa del
Lago para celebrar el protagonismo
que este recinto tuvo en la referida
dcada de los 50 como espacio cul-
tural y simblico en la creacin del
teatro y en el movimiento Poesa
en Voz Alta, donde despuntaron
figuras emblemticas de la dra-
maturgia nacional como Juan Jos
Gurrola y Hctor Mendoza.
El tambin director artstico
de Artillera Producciones en Arte
resalt que la pieza no es un ho-
menaje ni se orienta a la esttica
de Jodorowsky y Gurrola, sino que
se centra en la inuencia del arte
de vanguardia, la herencia de los
grandes maestros de teatro univer-
sitario y cmo sta es percibida por
las nuevas generaciones.
Un gran collage
En su proceso creativo, reri que
la puesta no se basa en un texto
dramtico ni sistema coreogrco
nico sino que se vincula con la
danza, el performance y con el
arte de contar historias. Es un gran
collage, en trminos dadastas, de
una serie de propuestas estticas
utilizadas a lo largo del siglo XX
que se fusionan con el teatro uni-
versitario contemporneo.
Sobre el ttulo, coment que es
una alusin imaginaria a lo que
fue el planteamiento de avanzada
ms importante del siglo XX, La
consagracin de la primavera: un
momento de f lorecimiento, de
exaltacin de la vida y de gran
optimismo ante las estrategias
innovadoras que se lean as, como
la primavera. Actualmente, agre-
g, ubicamos en el invierno al
momento artstico que no con-
tiene ya ese mismo sentimiento y
pensamos en l en trminos van-
guardistas para hacerlo resurgir.
La consagracin del invierno estar
en escena hasta el 6 de julio.Cupo
limitado a 50 personas.
VERNICA VELASCO
Permanecer hasta el 6 de julio. Fotos: cortesa Casa del
Lago.
CHALE
UN VISTAZO
12
8 de mayo de 2014
Una mirada a la vida poltica y social
La muestra Hit et nunc presenta 15 audiovisuales de artistas espaoles,
estadunidenses y mexicanos que plantean una reflexin. Se exhibe hasta el
25 de mayo en el MUCA Roma, Tonal 51, esquina Colima. Entrada libre.
8 de mayo de 2014
13
GOBIERNO
Establece bases de trabajo, intercambio
de informacin y actividades conjuntas
Convenio con la Procuradura
de la Defensa del Contribuyente
Anlisis de derechos y obligaciones
LAURA ROMERO
L
a Universidad Nacional
Autnoma de Mxico r-
m un convenio general
de colaboracin con la
Procuradura de la Defensa del Con-
tribuyente (Prodecon) que dene
las bases de trabajo, intercambio de
informacin y actividades conjun-
tas. El documento fue signado por
los titulares de ambas instancias, el
rector Jos Narro Robles y la procu-
radora Diana Rosala Bernal Ladrn
de Guevara.
Por parte de la Prodecon se
establece, entre otras acciones, pro-
mover y permitir la participacin
de funcionarios en los eventos, con-
gresos, diplomados, talleres, cursos
presenciales, en lnea o modalidad
mixta que organice la UNAM, re-
lacionados con las contribuciones
y los derechos de los pagadores de
impuestos, as como elaborar y es-
tructurar el Programa de Servicio
Social, ajustndose a los criterios
y especicaciones previstos en la
legislacin universitaria.
Igualmente, colaborar con esta
casa de estudios en mesas de trabajo
para el anlisis y creacin de po-
sibles propuestas de modicacin
a las disposiciones scales y para
la identicacin de problemas de
carcter sistmico.
En tanto, la UNAM se compro-
mete, entre otras actividades, a
facilitar la publicacin de las inves-
tigaciones de la Prodecon relativas
a la adopcin de una nueva cultura
contributiva, la importancia de su
impulso en la educacin superior
y sus benecios como solucin a
diversos problemas locales, regio-
nales o nacionales, en sus medios
de difusin. Tambin, a favorecer
la intervencin de sus docentes en
la imparticin de cursos, plticas y
conferencias en coloquios y foros
organizados por la procuradura.
Intercambio de informacin
Ambas partes intercambiarn in-
formacin, estudios, estadsticas,
experiencias en las materias y
temas que consideren de su inte-
rs; coadyuvarn recprocamente
en la divulgacin de los servicios
prestados por la Prodecon, as
como en la promocin de la cul-
tura contributiva.
Asimismo, se acord propiciar
la investigacin, edicin, impresin
y publicacin de documentos de
anlisis, libros, artculos y revistas
que se hagan en conjunto sobre te-
mas anes en su respectivo mbito
de competencia; adems, impulsar
la organizacin de foros, coloquios,
conferencias, congresos en con-
junto sobre temas concernientes a
los derechos y obligaciones de los
contribuyentes, as como modi-
caciones a ordenamientos scales,
entre otros.
Luis Ral Gonzlez Prez, abo-
gado general de la Universidad,
record que la Prodecon, de recien-
te creacin, tiene dos intereses
centrales: colaborar con la UNAM
para incrementar las investigacio-
nes y congresos que permitan el
fortalecimiento de la defensa del
contribuyente y la concientizacin
del pago de los impuestos.
Para la realizacin de las tareas
se crear un grupo de trabajo con
igual nmero de representantes
y cuyos acuerdos aterrizarn en
convenios especcos, explic en la
Torre de Rectora.
Por su parte, Diana Rosala Ber-
nal expres que para el organismo
a su cargo, que se asume como el
primer defensor no jurisdiccional
de derechos de los contribuyentes,
un ombudsman de los pagadores de
impuestos, es un honor rmar un
convenio con esta casa de estudios.
Esta Universidad, seal, es el
corazn acadmico, formativo de
Mxico. Articula, ilumina, conduce
la educacin, la discusin concep-
tual, la investigacin cientca y
tecnolgica en el pas, y sus opinio-
nes y estudios son tan importantes
que pueden validar una poltica
pblica o cuestionarla seriamente.
A su vez, Jos Narro resalt la
necesidad de generar una cultura
de la contribucin, del cumpli-
miento de las responsabilidades
de los ciudadanos frente al Estado.
En nuestra institucin tenemos la
conviccin de que debemos apoyar
y contribuir al pas.
Slo la completa articulacin de
las instituciones servir de ejem-
plo y transmitir a la sociedad lo
indispensable que es, en este caso,
cumplir con las responsabilidades,
generar la mencionada cultura en
la sociedad y aprender que esa parti-
cipacin da la posibilidad de exigir
resultados, apunt.
Fomentar el
cumplimiento
de las
responsabili-
dades de los
ciudadanos
frente al
Estado.
8 de mayo de 2014
14
GOBIERNO
CRISTBAL LPEZ
C
uernavaca, Mor. La construc-
cin de consensos es esencial
para consolidar logros y avances
en el Instituto de Energas Reno-
vables y aanzarse como referente de los
trabajos en el rubro, sostuvo Jess Antonio
del Ro Portilla, director de esa entidad.
Al presentar su primer informe de
actividades (2013-2014) asever que
de esta manera se propicia la partici-
pacin y colaboracin para impulsar
proyectos. El fundamento de esta gestin
es conformar un grupo con objetivos y
metas comunes, subray.
En presencia de Carlos Armburo de
la Hoz, coordinador de la Investigacin
Cientfica, expuso que la comunidad
est conformada por 65 acadmicos (43
investigadores y 22 tcnicos) y 89 ad-
ministrativos. Adems, cuenta con 15
becarios postdoctorales.
Durante el ao, se desarrollaron ms
de cien proyectos y el promedio anual de
artculos indizados por investigador fue
de 1.74. La meta es lograr, en 2017, dos pu-
blicaciones anuales, plante ante alumnos,
investigadores y trabajadores reunidos en
el Auditorio Tonatiuh del Instituto.
Tambin se obtuvieron cuatro paten-
tes el mximo histrico de la instancia y
11 estn en trmite. En los prximos aos,
el propsito es consolidar la internacio-
nalizacin de Energas Renovables en un
esfuerzo indito por promover sus cursos
de posgrado en Amrica Latina, adelant.
Se establecieron 39 convenios de
colaboracin y ms de 20 son proyectos
de ingresos extraordinarios. Adems, se
identicaron los costos de 24 desarrollos
tecnolgicos, trabajo reconocido por la
Coordinacin de Innovacin y Desarro-
llo, destac.
En docencia, Del Ro Portilla inform
que se atendi a ms de 400 estudiantes
de licenciatura, 86 de maestra y 98 de
doctorado. Estos ltimos participaron
en 12 artculos publicados en revistas
internacionales arbitradas.
Los investigadores dirigieron ms
de 60 tesis e impartieron 28 cursos de
licenciatura y 95 de posgrado. Se ade-
cuaron laboratorios, aulas y espacios
deportivos, se increment la oferta cul-
tural y se brind atencin psicolgica
para atender los requerimientos de los
alumnos de licenciatura.
Promover cursos de posgrado en AL
Consolida logros
el Instituto de
Energas Renovables
Primer informe
de actividades
de Jess Antonio
del Ro Portilla
Responsabilidad ambiental
Del Ro Portilla apunt que el Instituto
fue la nica instancia de la Universidad
en Morelos que recibi el Distintivo
Ambiental UNAM nivel azul, por los
esfuerzos de la comunidad para reducir
el uso de electricidad y agua en distin-
tas actividades, el manejo adecuado de
residuos e instrumentar acciones de con-
sumo responsable.
Se trabaja en soluciones verdes para
aprovechar las energas renovables en
instalaciones de organismos guberna-
mentales, acadmicos y privados, dijo.
En este rubro, en la UNAM desarroll
el sistema fotovoltaico del Laboratorio
Nacional de Sustentabilidad del Instituto
de Ecologa y present propuestas para
utilizar fuentes alternativas en las estacio-
nes Chamela y Los Tuxtlas del Instituto de
Biologa y en el edicio de la Coordinacin
de la Investigacin Cientca.
Asimismo, los trabajos originados en
el Taller de Legislacin Federal sobre el
Uso de la Energa Solar en Edificacio-
nes, realizado en la instancia, tuvieron
un impacto legislativo con la adicin de
un segundo prrafo al artculo 71 de la
Ley Federal de Vivienda.
En su oportunidad, Armburo de la
Hoz coment que el Instituto ha tenido
avances y logros signicativos para conso-
lidar su liderazgo en energas renovables
en el mbito nacional, tema estratgico
para el progreso del pas.
Es relevante tener directrices claras
que la propia comunidad se plantea como
compromisos para mejorar en la gene-
racin de conocimiento, formacin de
recursos humanos y la extensin ms
amplia de los benecios del trabajo coti-
diano, resalt.
Al informe asistieron Brenda Valderra-
ma, titular de la Secretara de Innovacin,
Ciencia y Tecnologa del Estado de Morelos,
as como directores del Subsistema de la
Investigacin Cientca, investigadores,
alumnos y trabajadores.
El titular. Fotos: Fernando Velzquez.
Tema estratgico para el progreso del pas.
15
GOBIERNO 8 de mayo de 2014
LETICIA OLVERA
L
a Junta de Gobierno de la UNAM
design a Jorge Pen Peralta
nuevo director del Instituto
de Qumica, para el periodo
2014-2018.
Al tomar posesin del cargo, Pen
Peralta consider que su nombramiento
debe concebirse como una extensin de
los logros cientcos y educativos, y dijo
que slo con una comunidad unida se
podrn alcanzar otras metas.
En esta administracin, abund, se
realizar la promocin decidida de los
investigadores de contratacin reciente,
pues "el futuro de nuestra Universi-
dad depende en gran medida de ellos.
Asimismo, se buscar incrementar la
diversidad temtica de esta instancia sin
perder las reas tradicionales, que nos
dan identidad y siempre sern nuestro
orgullo", subray.
A su vez, Carlos Armburo de la Hoz,
coordinador de la Investigacin Cien-
tca de esta casa de estudios, asegur
que en sus ms de siete dcadas de vida
la entidad acadmica ha hecho aporta-
ciones importantes, algunas de ellas de
alcance mundial.
Por ello, en la actualidad uno de los
grandes retos del Instituto de Qumica es
consolidar esas contribuciones, mantener
el liderazgo y reconocimiento por la cali-
dad de sus productos de investigacin y el
nivel de sus egresados, as como promover
vnculos con los sectores que pueden uti-
lizar esta disciplina como un importante
motor para el desarrollo industrial en el
pas, resalt.
Se buscar incrementar la diversidad temtica
de la entidad acadmica
Jorge Pen Peralta,
nuevo director del
Instituto de Qumica
Periodo 2014-2018
Trayectoria
Pen Peralta recibi el ttulo de Qumico
por la Facultad del rea de la UNAM en
1995. Curs sus estudios de doctorado
en Fisicoqumica en Ohio State Univer-
sity y realiz una estancia posdoctoral
en California Institute of Technology,
en el grupo de Ahmed Zewail, Premio
Nobel de Qumica 1999.
Se incorpor a la Universidad en 2003
y actualmente cuenta con la categora
de Investigador Titular C en el Depar-
tamento de Fisicoqumica del Instituto
de Qumica; tiene el nivel D del PRIDE y
es investigador nacional, nivel II.
Algunas de sus contribuciones cient-
cas estn incluidas en libros de texto del
rea de espectroscopa y fotoqumica. Ha
divulgado 43 artculos de investigacin,
Fotos: Marco Mijares y Juan Antonio Lpez.
de los que ocho aparecen en revistas con
factor de impacto mayor a nueve. Sus
publicaciones han sido citadas en ms de
mil 800 ocasiones.
En formacin de recursos humanos,
desde su adscripcin a la Universidad
Nacional ha impartido continuamente
cursos en la Facultad de Qumica y en
el Posgrado en Ciencias Qumicas. Ha
graduado a ocho alumnos de licenciatura,
ocho de maestra y cuatro de doctorado.
Su participacin institucional incluye
ser miembro de la comisin evaluadora del
programa PRIDE de la Facultad de Qumi-
ca, haber sido integrante del Subcomit de
Permanencia, Ingreso y Egreso del Posgrado
en Ciencias Qumicas, y haber fungido
como secretario tcnico y secretario aca-
dmico del Instituto de Qumica.
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CUAUTITLN
8 de mayo de 2014
18
SECCIN GOBIERNO
Gerardo Carrasco
Nez, titular
de Geociencias
2014-2018
LETICIA OLVERA
E
l rector de la UNAM, Jos Na-
rro Robles, nombr a Gerardo
Carrasco Nez director del
Centro de Geociencias (CGeo)
para el periodo 2014-2018.
Al asumir el cargo, Carrasco Nez
destac que al i niciar un segundo
periodo al frente del CGeo acepta el
compromiso de hacer una gestin res-
petuosa e incluyente que promueva
la interaccin acadmica en un clima
de cordialidad.
Har mi mejor esfuerzo por dar con-
tinuidad y nalizar de manera exitosa los
proyectos en marcha y explorar nuevas
oportunidades de desarrollo que forta-
lezcan el trabajo acadmico.
A pesar de los logros, enfrentamos
el reto de superar esas acciones y llegar
a niveles superiores, en particular en
investigacin multidisciplinaria, forma-
cin de recursos humanos, vinculacin
efectiva con diferentes sectores (particu-
larmente en reas de impacto econmico
y social), participacin institucional ms
activa, mayores espacios, reforzamiento
de laboratorios, generacin de recursos
extraordinarios y en lograr un alto im-
pacto regional, dijo.
Metas ms altas
Por su parte, Carlos Armburo de la Hoz,
coordinador de la Investigacin Cientca
de esta casa de estudios, arm que la
entidad se ha consolidado como uno de los
polos ms importantes en investigacin
y formacin de recursos humanos en
Ciencias de la Tierra fuera de la Ciudad de
Mxico y su zona metropolitana.
Entre los retos est propiciar mayor
interaccin entre grupos para tratar
asuntos cientcos ambiciosos que, de
manera paralela, incidan en nuevos
esquemas de vinculacin y contribuyan
Trayectoria
Carrasco Nez es ingeniero gelogo egre-
sado de la Facultad de Ingeniera (FI) de la
UNAM, estudi la maestra en Ingeniera
(Exploracin de Recursos Energticos
de Subsuelo) en la Divisin de Estudios
de Posgrado de esa instancia y realiz su
doctorado en la Universidad Tecnolgica
de Michigan, en Estados Unidos.
En 1993 se incorpor al Instituto de
Geologa (IGl) como investigador asociado
C y a partir de 1998 se integr a la Unidad
de Investigacin en Ciencias de la Tierra,
antecesora del CGeo. Actualmente es In-
vestigador Titular C de Tiempo Completo,
nivel II del Sistema Nacional de Investiga-
dores (SNI) y D del Programa de Primas al
Desempeo del Personal Acadmico de
Tiempo Completo (PRIDE).
Sus lneas de estudio son la reconstruc-
cin de la historia eruptiva de centros del
Cinturn Volcnico Mexicano, la evalua-
cin del peligro en formaciones activas y
aparentemente extintos y la exploracin
geotrmica. Sus principales contribu-
ciones estn en la comprensin de los
procesos eruptivos, la evolucin geolgica
y el colapso de los volcanes, la naturaleza
del vulcanismo hidro-magmtico y los
peligros asociados a los crteres inactivos.
Ha colaborado en la elabo racin de los
Mapas de Peligros de los Volcanes Citlal-
tpetl (Pico de Orizaba) y Popocatpetl,
as como en el geolgico del Cinturn
Volcnico Mexicano.
Su produccin incluye 50 artculos
en revistas internacionales (40 estn en
publicaciones del Science Citation Index),
cuatro mapas de impacto nacional, 16
artculos in extenso, 10 captulos en libros,
nueve artculos de divulgacin, seis infor-
mes tcnicos y sus trabajos han sido citados
en 846 ocasiones, con un factor H=16.
Pertenece a la Aca demia Mexicana
de Ciencias (AMC) y es miembro de la
Asociacin Internacional de Vulcanolo-
ga y Qumica del Interior de la Tierra,
la Unin Geofsica Mexicana y la Unin
Geofsica Americana.
Investigacin multidisciplinaria y exploracin de
nuevos desarrollos, objetivos del segundo periodo
a la solucin de problemas especcos,
subray en el Auditorio Doctor Flavio
M. Mena Jara, del campus Juriquilla de
la UNAM.
Asimismo, seal, es preciso consoli-
dar una atmsfera acadmica ms activa
que favorezca la colaboracin y el alcance
de metas ms altas. Adems, debe mante-
nerse en ptimas condiciones su equipo
y asegurar su mximo aprovechamiento.
El director. Foto: Vctor Hugo Snchez.
Observatorio de Geoelectromagnetismo. Foto: Juan Antonio Lpez.
19
GOBIERNO 8 de mayo de 2014
Mantendr el plano ascendente en academia y divulgacin; adems,
promover el desarrollo de productos tecnolgicos innovadores
Al frente del CFATA,
Ramiro Prez Campos
Segundo periodo
CRISTBAL LPEZ
J
os Narro Robles, rector
de la UNAM, design a
Ramiro Prez Campos di-
rector del Centro de Fsica
Aplicada y Tecnologa Avanzada
(CFATA) para un segundo periodo,
2014-2018.
Al tomar posesin del cargo,
Prez Campos asegur que har
su mayor esfuerzo para mantener
el desempeo ascendente de la
entidad en investigacin, docen-
cia y divulgacin, formacin de
recursos humanos de licenciatura,
maestra y doctorado y en la gene-
racin de recursos extraordinarios
para la promocin de las activida-
des cientcas.
Impulso a la certificacin
Respecto a su plan de trabajo,
adelant que promover el des-
arrollo de productos tecnolgicos
innovadores para atender requeri-
mientos de distintos sectores y el
fortalecimiento de la licenciatura
en Tecnologa y los posgrados del
CFATA; adems, impulsar la cer-
ticacin de diversos laboratorios.
El xito de estas tareas depende
del empeo del personal acad-
mico, que tendr la garanta de
convivir en un ambiente de respeto
y cordialidad. Sus logros y xitos
sern tambin los de este Cen-
tro, subray.
Carlos Armburo de la Hoz,
coordinador de la Investigacin
Cientca de esta casa de estudios,
exhort a la comunidad a sumar
esfuerzos y capacidades para pro-
piciar la realizacin de proyectos
que favorezcan la consolidacin y
proyeccin de la instancia en los
mbitos nacional e internacional,
aprovechar sus fortalezas y enfren-
tar unidos los desafos.
Los retos son muchos, varia-
dos y complejos. Para superarlos
En el Audito-
rio Flavio M.
Mena Jara,
del campus
Juriquilla.
Foto: Vctor Hugo
Snchez.
se requiere voluntad, tenacidad,
visin, entusiasmo, compromiso
y trabajar en equipo con unidad
y claridad de metas. La Coordina-
cin de la Investigacin Cientca
colaborar con ustedes para al-
canzar sus objetivos acadmicos,
arm ante investigadores, alum-
nos y trabajadores reunidos en el
Auditorio Flavio M. Mena Jara, del
campus Juriquilla.
Semblanza
Ramiro Prez Campos curs la
licenciatura en la Escuela Supe-
rior de Fsica y Matemticas del
Instituto Politcnico Nacional; la
maestra en Ciencias en Fsica en
el Centro de Investigacin y de
Estudios Avanzados, y el doctorado
en la Universidad de Alberta, Ca-
nad. Tambin cuenta con estudios
doctorales en el Departamento de
Microscopa Electrnica del Kern-
forschungszentrum, en Alemania.
Es miembro del Sistema Na-
cional de Investigadores, nivel III;
Investigador Titular C de Tiempo
Completo, del Instituto de Ciencias
Fsicas de la UNAM, y nivel D del
Programa de Primas al Desempeo
del Personal Acadmico de Tiem-
po Completo.
Sus lneas de inters se centran
en aplicaciones de microscopa
electrnica de transmisin (con-
vencional y de alta resolucin).
Recientemente incursion en tra-
bajos vinculados con la proteccin
catdica en metales y materia-
les compuestos.
Es integrante de la Academia
Mexicana de Ciencias y miembro
fundador de la Academia de Cien-
cias de Morelos. Fue presidente de la
Academia Mexicana de Ciencia de
Materiales, hoy Sociedad Mexicana
de Materiales, de 1997 a 1999.
Autor de 160 artculos en re-
vistas internacionales arbitradas.
Tiene mil 363 citas y un ndice H, de
21, en Google Scholar Citations. En
el Instituto Mexicano del Petrleo
coordin 16 proyectos de investi-
gacin y desarrollo tecnolgico en
asuntos relacionados con Pemex
en el rea de ductos. Ha dirigido 13
tesis de doctorado, cuatro de maes-
tra y 11 de licenciatura. Ha sido
jefe del Departamento de Sntesis
y Caracterizacin de Materiales
del Instituto Nacional de Investi-
gaciones Nucleares y desempe
diferentes puestos en el Instituto
Mexicano del Petrleo.
Fue coordinador fundador del
Programa Universitario de Cien-
cia e Ingeniera de Materiales de
la UNAM. Adems, fungi como
representante del personal aca-
dmico del Instituto de Ciencias
Fsicas ante el Consejo Tcnico de la
Investigacin Cientca y del Labo-
ratorio de Cuernavaca en el Consejo
Interno del Instituto de Fsica.
8 de mayo de 2014
20
CONVOCATORIAS
ACUERDO QUE ESTABLECE LAS FUNCIONES DE LA DIRECCIN GENERAL
DE COMUNICACIN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
DR. JOS NARRO ROBLES, Rector de la Universidad Na-
cional Autnoma de Mxico, con fundamento en los
artculos 1 y 9 de la Ley Orgnica y 34, fracciones
IX y X del Estatuto General, y
CONSIDERANDO
Que mediante acuerdo publicado en Gaceta UNAM el 8
de junio de 1989 se asignaron funciones a la Direccin
General de Informacin con el objeto de reestructurar
los rganos de informacin y difusin de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico.
Que mediante los diversos publicados el 21 de febrero y
4 de septiembre de 2000 en Gaceta UNAM, se transfri
la Direccin General de Informacin a la Secretara de
la Rectora y modifc su denominacin a Direccin Ge-
neral de Comunicacin Social.
Que es necesario reestructurar el principal rgano de
informacin y difusin de esta Casa de Estudios, con
el objeto de cumplir con su responsabilidad de comu-
nicar permanentemente el avance cotidiano de sus
labores sustantivas tanto a su comunidad como a la
opinin pblica.
Que se requiere que la sociedad en su conjunto conozca
a fondo el papel protagnico en la historia y en la forma-
cin de nuestro pas que ha desarrollado la Universidad
a travs de la docencia, la investigacin y la difusin de
la cultura.
En razn de lo anterior, he tenido a bien expedir
el siguiente:
ACUERDO
PRIMERO.- La Direccin General de Comunicacin Social
depende directamente de la Rectora y sus funciones
son las siguientes:
I. Informar a la sociedad en general lo relativo al
quehacer universitario a travs de los medios de comu-
nicacin internos y externos;
II. Publicar la Gaceta UNAM, rgano de comunica-
cin institucional, en su formato impreso y digital;
III. Facilitar el trabajo de los medios de comunica-
cin que acuden por informacin a la UNAM;
IV. Instrumentar, promover y operar programas
de servicio social que contribuyan a la formacin de
alumnos cuyas licenciaturas sean afnes a la comuni-
cacin social;
V. Difundir la imagen universitaria a travs de las
redes sociales institucionales;
VI. Gestionar el uso y aprovechamiento de tiempos
ofciales que el Estado otorga a la Universidad para la
difusin de su actividad;
VII. Analizar y evaluar el impacto que la informacin
institucional tiene en la comunidad universitaria y en la
opinin pblica;
VIII. Dar apoyo y asesora, en las reas de su com-
petencia, a las entidades y dependencias universitarias
que lo soliciten;
IX. Planear, estructurar, implementar y evaluar las
polticas de comunicacin institucional, y
X. Las dems que le encomiende el Rector.
SEGUNDO.- La Direccin General de Comunicacin Social
estar a cargo de un Director General que ser designa-
do y removido libremente por el Rector.
TERCERO.- El Director General de Comunicacin Social
acordar directamente con el Rector los asuntos que
sean del mbito de su competencia.
CUARTO.- La Rectora dotar de los recursos necesarios
a la Direccin General de Comunicacin Social para el
cumplimiento de sus funciones.
TRANSITORIOS
PRIMERO.- El presente Acuerdo entrar en vigor en la fe-
cha de su publicacin en Gaceta UNAM.
SEGUNDO.- El presente Acuerdo deja sin efectos a sus
similares del 8 de junio de 1989, 16 de febrero y 4 de
septiembre de 2000.
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, D.F., 8 de mayo de 2014
EL RECTOR
DR. JOS NARRO ROBLES
21
8 de mayo de 2014 CONVOCATORIAS
El Rector de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
c o n v o c a al
Premio Universidad Nacional
Con el propsito de reconocer a los universitarios que
se han destacado en el cumplimiento de las funciones
sustantivas de nuestra Casa de Estudios: la docencia, la
investigacin y la extensin de la cultura, la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) otorgar, por trig-
sima ocasin, el Premio Universidad Nacional.
De conformidad con los artculos 17 al 27 del Reglamento
del Reconocimiento al Mrito Universitario, este premio se
otorgar en las reas de:
1. Investigacin en ciencias exactas
2. Docencia en ciencias exactas
3. Investigacin en ciencias naturales
4. Docencia en ciencias naturales
5. Investigacin en ciencias sociales
6. Docencia en ciencias sociales
7. Investigacin en ciencias econmico-administrativas
8. Docencia en ciencias econmico-administrativas
9. Investigacin en humanidades
10. Docencia en humanidades
11. Investigacin en artes
12. Docencia en artes
13. Docencia en educacin media superior (ciencias
exactas y naturales)
14. Docencia en educacin media superior (humani-
dades, ciencias sociales y econmico-administrativas)
15. Innovacin tecnolgica y diseo industrial
16. Arquitectura y diseo
y en el campo de:
17. Creacin artstica y extensin de la cultura
De acuerdo a lo anterior, la UNAM convoca a la comunidad
universitaria a presentar candidatos a dicho premio, de
conformidad con las siguientes:
Bases
I. Requisitos para ser propuestos:
1. Formar parte del personal acadmico de la UNAM, como
profesor, investigador o tcnico acadmico.
Los candidatos no debern tener nombramiento de direc-
tor o una funcin acadmico-administrativa equivalente a
director en la Universidad, al momento de ser propuestos.
Los candidatos que no pertenezcan al personal acadmi-
co de la UNAM, nicamente podrn participar en el campo
de creacin artstica y extensin de la cultura.
En caso de tratarse de un grupo, se deber acreditar
plenamente la participacin directa de cada uno de los
integrantes en el desarrollo de la labor a premiar.
2. Haberse distinguido en forma excepcional por su labor
acadmica en la UNAM, mediante:
a) La creacin de una obra amplia y sobresaliente que
integre los conocimientos sobre una materia o rea, o
b) La exploracin exhaustiva de un objeto de estudio, o
c) El desarrollo de innovaciones singulares y trascen-
dentes, o
d) El desempeo de una labor altamente signifcativa en
el campo de la docencia o la formacin de recursos humanos.
3. Contar con una antigedad acadmica mnima de diez
aos en la UNAM, la cual se computar hasta la fecha de
publicacin de la presente convocatoria.
4. Entregar por escrito su aceptacin como candidato al
premio en el rea o campo respectivo.
5. Los candidatos al premio que no sean miembros del
personal acadmico y que participen en el campo de
creacin artstica y extensin de la cultura, debern cu-
brir los requisitos siguientes:
a) Distinguirse en forma excepcional por su labor para
la UNAM, durante ms de diez aos inmediatamente anterio-
res a la expedicin de la convocatoria y seguir produciendo
para ella de acuerdo con las caractersticas y criterios de la
produccin artstica y cultural de la Universidad. Este punto
deber ser fundamentado por el consejo correspondiente
en la presentacin del candidato.
b) En caso de que se trate de un grupo, se deber
acreditar plenamente la participacin directa de cada uno
de los integrantes en el desarrollo de la labor premiada.
c) Entregar por escrito su aceptacin como candidato
al premio en este campo.
II. Propuesta de candidatos:
1. Los consejos tcnicos, internos o el de Difusin Cul-
tural, propondrn candidatos de acuerdo con los mritos
del personal acadmico.
2. Los consejos tcnicos, internos o el de Difusin Cul-
tural, podrn proponer a ms de un candidato, si as lo
consideran pertinente, y harn llegar sus propuestas a la
Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico,
a ms tardar el 20 de junio del ao en curso.
3. Un mismo candidato no podr ser propuesto en ms
de un rea.
8 de mayo de 2014
22
CONVOCATORIAS
4. Las candidaturas debern presentarse en carpetas
debidamente identifcadas con la siguiente documenta-
cin por sextuplicado:
a) Propuesta del candidato frmada por los miembros
del consejo tcnico, interno o el de Difusin Cultural co-
rrespondiente, en la que se deber especifcar el rea o
campo en el que participar.
b) Fundamentacin acadmica de la propuesta (con
una extensin de tres cuartillas como mnimo a cinco
como mximo).
c) Carta en la que el candidato acepta su propuesta e
indica el rea o campo en que participar.
d) Curriculum vitae del candidato, en el que debern
incluirse la direccin y los telfonos del domicilio parti-
cular y de la ofcina, as como la direccin de su correo
electrnico (si cuenta con uno).
e) Una semblanza del(la) candidato(a), con una
extensin de dos cuartillas a doble rengln con letra
tipo arial de 12 puntos (ver recomendaciones para la
elaboracin de la semblanza en http://dgapa.unam.
mx/html/pun/pun.html).
5. Para acreditar los datos curriculares, deber pre-
sentarse nicamente un juego de fotocopias de los
documentos originales y de las portadas e ndices de las
publicaciones enunciadas.
Cualquier expediente incompleto anular la candidatura.
III. Premios:
1. Cada uno de los premios consistir en un diploma y
$240,000.00 (DOSCIENTOS CUARENTA MIL PESOS
00/100 MONEDA NACIONAL).
2. Cuando el premio sea otorgado por trabajos efectua-
dos en investigacin aplicada o desarrollo tecnolgico,
se relacionar al(los) triunfador(es) con las personas o
instituciones que pudieran implantar la mejora o fabrica-
cin del producto que haya merecido el premio.
3. Los nombres de los acadmicos cuya labor resulte pre-
miada, sern dados a conocer por medio de la Gaceta
UNAM. El premio se entregar en una ceremonia organiza-
da para tal efecto. La Universidad difundir ampliamente,
entre la comunidad universitaria y la sociedad mexicana
en general, los nombres de los acadmicos galardona-
dos, el reconocimiento al cual se hicieron acreedores y la
obra por la cual se les concedi.
IV. Jurados:
1. Para el otorgamiento del premio, se formar un rgano
colegiado denominado Jurado del Premio Universidad
Nacional, por cada una de las reas y campo referidos
en la presente convocatoria. Este jurado se integrar por
cinco miembros del personal acadmico, ampliamente
reconocidos en cada rea o campo quienes, al momento
de su designacin, no ocuparn un cargo acadmico-
administrativo. Los miembros del jurado sern designados
por los rganos siguientes: (con excepcin del campo
de creacin artstica y extensin de la cultura).
a) Uno por el Consejo Tcnico de la Investigacin
Cientfca o por el Consejo Tcnico de Humanidades,
segn corresponda.
b) Dos por el Colegio de Directores de Facultades
y Escuelas.
c) Uno por la Comisin del Mrito Universitario del
Consejo Universitario.
d) Uno por la Comisin del Trabajo Acadmico del
Consejo Universitario.
En lo referente al campo de creacin artstica y extensin
de la cultura, el jurado estar formado por destacados
universitarios designados por los rganos siguientes:
a) Uno por el Consejo Tcnico de Humanidades.
b) Uno por el Colegio de Directores de Facultades
y Escuelas.
c) Uno por la Comisin del Mrito Universitario del
Consejo Universitario.
d) Uno por la Comisin del Trabajo Acadmico del
Consejo Universitario.
e) Uno por el Consejo de Difusin Cultural.
2. La documentacin que emita el jurado, as como
el propio proceso de evaluacin, tendrn el carcter
de confdencial.
3. El jurado correspondiente a cada rea o campo podr
designar merecedor del premio respectivo a slo una
persona, grupo, o podr declarar desierto el premio y su
fallo ser inapelable.
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, D. F., a 5 de mayo de 2014
El Rector
Dr. Jos Narro Robles
Para las entidades acadmicas interesadas en proponer candida-
tos dentro del marco de esta convocatoria, la Direccin General
de Asuntos del Personal Acadmico pone a su disposicin su p-
gina electrnica con la siguiente direccin: http://dgapa.unam.mx
Mayores informes: Subdireccin de Estmulos y Reconocimientos,
Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico, edifcio C y
D, tercer y cuarto niveles, Zona Cultural, Ciudad Universitaria, M-
xico, D.F., telfonos: 5622-6271 y 5622-6274, o correo electrnico:
pun@dgapa.unam.mx
23
8 de mayo de 2014 CONVOCATORIAS
El Rector de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
c o n v o c a al
Reconocimiento Distincin Universidad Nacional
para Jvenes Acadmicos
Con el propsito de fomentar la carrera acadmica, pro-
mover cabalmente el potencial de los jvenes acadmicos
y estimular sus esfuerzos por la superacin constante de
su trabajo, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM) otorgar, por vigsima sexta ocasin, el Reconoci-
miento Distincin Universidad Nacional para Jvenes
Acadmicos a aquellos profesores, investigadores y tc-
nicos acadmicos que se hayan destacado por la calidad,
la trascendencia y lo promisorio de su trabajo, en las funcio-
nes sustantivas de nuestra Casa de Estudios: la docencia,
la investigacin y la extensin de la cultura.
De conformidad con los artculos 28 al 38 del Reglamento del
Reconocimiento al Mrito Universitario, el Reconocimiento
Distincin Universidad Nacional para Jvenes Acadmicos
se otorgar en las reas de:
1. Investigacin en ciencias exactas
2. Docencia en ciencias exactas
3. Investigacin en ciencias naturales
4. Docencia en ciencias naturales
5. Investigacin en ciencias sociales
6. Docencia en ciencias sociales
7. Investigacin en ciencias econmico-administrativas
8. Docencia en ciencias econmico-administrativas
9. Investigacin en humanidades
10. Docencia en humanidades
11. Investigacin en artes
12. Docencia en artes
13. Docencia en educacin media superior (ciencias
exactas y naturales)
14. Docencia en educacin media superior (humanida-
des, ciencias sociales y econmico-administrativas)
15. Innovacin tecnolgica y diseo industrial
16. Arquitectura y diseo
y en el campo de:
17. Creacin artstica y extensin de la cultura
De acuerdo a lo anterior, la UNAM convoca a la comunidad uni-
versitaria a presentar candidatos a dicho reconocimiento de
acuerdo con las siguientes:
Bases
I. Requisitos para ser propuestos:
1. Formar parte del personal acadmico de carrera de
tiempo completo de la UNAM, como profesor, investigador o
tcnico acadmico.
Los candidatos no debern tener nombramiento de director o
una funcin acadmico-administrativa equivalente a director
en la Universidad, al momento de ser propuestos.
Los candidatos que no pertenezcan al personal acadmico
de la UNAM, nicamente podrn participar en el campo de
creacin artstica y extensin de la cultura.
En caso de tratarse de un grupo, se deber acreditar
plenamente la participacin directa de cada uno de los
integrantes en el desarrollo de la labor a reconocer.
2. No haber cumplido 40 aos de edad a la fecha de expe-
dicin de la convocatoria.
3. Contar con tres aos o ms de antigedad como miem-
bro del personal acadmico de carrera de tiempo completo,
la cual se computar hasta la fecha de publicacin de la
presente convocatoria.
4. Haber publicado trabajos y elaborado material de alta
calidad acadmica que contribuyan al desarrollo de las ac-
tividades docentes o de investigacin.
5. Distinguirse en el cumplimiento de sus actividades do-
centes, de investigacin o de extensin de la cultura.
6. Entregar por escrito su aceptacin como candidato al
reconocimiento en el rea o en el campo respectivo.
7. Los candidatos al reconocimiento que no sean miem-
bros del personal acadmico de la UNAM y que participen
en el campo de creacin artstica y extensin de la cultu-
ra, debern de cubrir los requisitos siguientes:
a) No haber cumplido 40 aos de edad a la fecha de
expedicin de la convocatoria.
b) Haber sobresalido por su labor para la UNAM du-
rante ms de tres aos inmediatamente anteriores a la
emisin de la convocatoria y seguir produciendo para
ella, de acuerdo con las caractersticas de la produccin
artstica y cultural de la Universidad. Este punto deber
ser fundamentado por el consejo correspondiente en la
presentacin del candidato.
c) En caso de que se trate de un grupo, se deber acre-
ditar plenamente la participacin directa de cada uno de los
integrantes en el desarrollo de la labor reconocida.
d) Entregar por escrito su aceptacin como candidato al
reconocimiento en este campo.
II. Propuesta de candidatos:
1. Los consejos tcnicos, internos o el de Difusin Cultural,
presentarn candidatos de acuerdo con los mritos del per-
sonal acadmico.
2. Los consejos tcnicos, internos o el de Difusin Cultural
podrn proponer a ms de un candidato, si as lo conside-
ran pertinente, y harn llegar sus propuestas a la Direccin
General de Asuntos del Personal Acadmico, a ms tardar
el 20 de junio del ao en curso.
8 de mayo de 2014
24
CONVOCATORIAS
3. Un mismo candidato no podr ser propuesto en ms de
un rea.
4. Las candidaturas debern presentarse en carpetas de-
bidamente identifcadas con la siguiente documentacin
por sextuplicado:
a) Propuesta del candidato frmada por los miembros
del consejo tcnico, interno o el de Difusin Cultural corres-
pondiente, en la que se deber especifcar el rea o campo
en el que participar.
b) Fundamentacin acadmica (con una extensin de
tres cuartillas como mnimo a cinco como mximo) que lo
acredite como un joven acadmico con produccin y lneas
de trabajo promisorias.
c) Carta en la que el candidato acepta su propuesta e
indica el rea o campo en el que participar.
d) Curriculum vitae del candidato en el que debern in-
cluirse la direccin y los telfonos del domicilio particular y
de la ofcina, as como la direccin de su correo electrnico
(si cuenta con uno).
e) Una semblanza del(la) candidato(a), con una ex-
tensin de dos cuartillas a doble rengln con letra tipo
arial de 12 puntos (ver recomendaciones para la elabo-
racin de la semblanza en http://dgapa.unam.mx/html/
pun/pun.html).
5. Para acreditar los datos curriculares, deber pre-
sentarse nicamente un juego de fotocopias de los
documentos originales y de las portadas e ndices de las
publicaciones enunciadas.
Cualquier expediente incompleto anular la candidatura.
III. Reconocimientos:
1. Cada uno de los reconocimientos consistir en un di-
ploma y $195,000.00 (CIENTO NOVENTA Y CINCO MIL
PESOS 00/100 MONEDA NACIONAL).
2. Cuando el reconocimiento sea otorgado por trabajos
efectuados en investigacin aplicada o desarrollo tecnol-
gico, se relacionar al(los) triunfador(es) con las personas
o instituciones que pudieran implantar la mejora o fabrica-
cin de la innovacin o diseo por el que haya merecido
el reconocimiento.
3. Los nombres de los acadmicos cuya labor resulte pre-
miada, sern dados a conocer por medio de la Gaceta UNAM.
El reconocimiento se entregar en una ceremonia organi-
zada para tal efecto. La Universidad difundir ampliamente
entre la comunidad universitaria y la sociedad mexicana en
general los nombres de los acadmicos galardonados, el
reconocimiento al cual se hicieron acreedores y la obra por
la que se les concedi.
IV. Jurados:
1. El jurado para este reconocimiento ser el mismo que
el designado para el Premio Universidad Nacional, y se
formar a partir de un rgano colegiado denominado Ju-
rado del Premio Universidad Nacional, por cada una de las
reas y campo referido en la presente convocatoria. Este
jurado estar integrado por cinco miembros del perso-
nal acadmico ampliamente reconocidos en cada rea o
campo quienes, al momento de su designacin, no ocupa-
rn un cargo acadmico-administrativo. Los miembros del
jurado sern designados por los rganos siguientes: (con
excepcin del campo de creacin artstica y extensin de
la cultura).
a) Uno por el Consejo Tcnico de la Investigacin
Cientfca o por el Consejo Tcnico de Humanidades, se-
gn corresponda.
b) Dos por el Colegio de Directores de Facultades
y Escuelas.
c) Uno por la Comisin del Mrito Universitario del Con-
sejo Universitario.
d) Uno por la Comisin del Trabajo Acadmico del Con-
sejo Universitario.
En lo referente al campo de creacin artstica y extensin
de la cultura, el jurado estar formado por destacados uni-
versitarios designados por los rganos siguientes:
a) Uno por el Consejo Tcnico de Humanidades.
b) Uno por el Colegio de Directores de Facultades
y Escuelas.
c) Uno por la Comisin del Mrito Universitario del Con-
sejo Universitario.
d) Uno por la Comisin del Trabajo Acadmico del Con-
sejo Universitario.
e) Uno por el Consejo de Difusin Cultural.
2. La documentacin que emita el jurado, as como
el propio proceso de evaluacin, tendrn el carcter
de confdencial.
3. El jurado correspondiente a cada rea o campo podr
designar merecedor del reconocimiento respectivo a slo
una persona, un grupo, o podr declarar desierto el recono-
cimiento y su fallo ser inapelable.
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, D.F., a 5 de mayo de 2014
El Rector
Dr. Jos Narro Robles
Para las entidades acadmicas interesadas en proponer candida-
tos dentro del marco de esta convocatoria, la Direccin General
de Asuntos del Personal Acadmico pone a su disposicin su p-
gina electrnica con la siguiente direccin: http://dgapa.unam.mx
Mayores informes: Subdireccin de Estmulos y Reconocimientos,
Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico, edifcio C y
D, tercer y cuarto niveles, Zona Cultural, Ciudad Universitaria, M-
xico, D.F., telfonos: 5622-6271 y 5622-6274, o correo electrnico:
dunja@dgapa.unam.mx
25
SECCIN 8 de mayo de 2014 CONVOCATORIAS
El Gobierno del Estado de Colima y el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologa (CONACYT), hacen del conocimiento
de la Comunidad Cientfca que se encuentra abierta la con-
vocatoria e invitan a la presentacin de propuestas.
Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
y/o
http://www.fomixcol.col.gob.mx
Presentacin de las propuestas:
Al concluir el llenado de la solicitud y antes de enviarla
electrnicamente:
1. El solicitante deber presentar en esta CSGCA-CIC, una
copia del formato electrnico de la propuesta acompa-
ada por la carta de presentacin del director de la entidad
acadmica del Subsistema de la Investigacin Cientfca
o, de Escuelas y Facultades afnes, dirigida al Dr. Carlos
COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA
FONDO MIXTO DE FOMENTO A LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Y TECNOLGICA CONACYT-GOBIERNO DEL ESTADO DE COLIMA
CONVOCATORIA 2014-02
Armburo de la Hoz, Coordinador de la Investigacin Cien-
tfca, en la fecha lmite: 23 de mayo del presente ao.
2. Esta CSGCA-CIC elaborar la carta institucional y obten-
dr la frma del Representante Legal ante el CONACYT, el
Dr. Carlos Armburo de la Hoz y la entregar al solicitante
antes de la fecha de cierre de la convocatoria.
La fecha lmite para presentar las solicitudes en el CONA-
CYT es el 30 de mayo de 2014 a las 18:00 hrs. tiempo
del Centro.
La fecha de publicacin de resultados ser el 8 de julio
de 2014.
PARA MAYORES INFORMES, COMUNICARSE A LA
COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COO-
PERACIN ACADMICA, CIC A LOS TELFONOS
56-22-41-87, 56-22-41-60 O AL CORREO ELECTRNICO
sgvdt@cic.unam.mx.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
SECRETARA GENERAL
DIRECCIN GENERAL DE ASUNTOS DEL PERSONAL ACADMICO
AVISO
Convocatorias
PAPIIT 2011 y 2012
Informe fnal de proyecto
Se comunica a los responsables acadmicos de proyectos PAPIIT Convocatorias 2011 y 2012 que, para la captura en lnea del
informe fnal, el sistema de gestin electrnica de la DGAPA estar abierto nicamente del 12 al 30 de mayo de 2014, en el sitio
web institucional de la DGAPA, direccin electrnica: http://dgapa.unam.mx.
Debern entregar signada la impresin del comprobante electrnico que generar el sistema en las ofcinas de la DGAPA, ubica-
das en el 4 piso del edifcio C Zona Cultural de Ciudad Universitaria, a ms tardar el 5 de junio hasta las 17:00 hrs.
Existen dos modalidades para entregar la documentacin probatoria:
1. Subir los documentos probatorios en versin pdf en el sistema antes de su envo electrnico, por lo cual ya no ser nece-
sario presentar alguna documentacin fsica probatoria en la DGAPA.
2. Indicar en el sistema los documentos diferentes a pdf que no se pudieron ingresar en el mismo (los documentos de texto e
imagen tendrn que convertirse en formato .pdf). Deber entregar en un dispositivo de almacenamiento digital (CD, DVD, USB,
etctera.), etiquetado con la clave y nmero del proyecto (no se regresa el dispositivo).
Para cualquier aclaracin, usted puede comunicarse a la Subdireccin de Desarrollo Acadmico, a los telfonos 5622-6266,
5622-6016 y 5622-6257, o en la direccin electrnica: papiit@dgapa.unam.mx o en nuestra cuenta de Twitter: @PAPIITunam.
A t e n t a m e n t e
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, D.F., 8 de mayo de 2014
El Director General
Dr. Dante J. Morn Zenteno
8 de mayo de 2014
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CONVOCATORIAS
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SECCIN 8 de mayo de 2014 CONVOCATORIAS
DIRECCIN GENERAL DE PERSONAL
A V I S O
Se comunica al personal acadmico de tiempo completo, emrito, profesores invitados o temporales, personal acadmi-
co de asignatura y medio tiempo y personal de confanza, que el Seguro de Gastos Mdicos, seguir a cargo de Seguros
Banorte, S.A. de C.V. Grupo Financiero Banorte, hasta las 12:00 horas del da 31 de agosto de 2014.
Se les recuerda a todos aquellos asegurados que tengan hijos que hayan cumplido 25 aos o estn prximos a ello, po-
drn dar continuidad a la pliza para hijos mayores de 25 hasta los 29 aos, de acuerdo a las condiciones contratadas.
Para cualquier informacin relativa al pago de primas correspondientes a las coberturas contratadas potestativamente
por los asegurados para la prrroga del servicio y/o cualquier otra cobertura adicional, estn disponibles los siguientes
nmeros telefnicos: 5424-2521, 5335-4054 y 5424-2420 y 01-800-201-6764, del centro de llamadas de la aseguradora, as
como al Departamento de Seguros de la Direccin General de Personal en los nmeros 5622-2436 y 5622-2556.
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CONVOCATORIAS
AVISO
PARA: LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS DE BASE DE LA UNAM
DE: COMISIN MIXTA PERMANENTE DE ESCALAFN
Nos permitimos hacer de su conocimiento que en trminos del Art.
37, numeral II, del Reglamento de la Comisin Mixta Permanente
de Escalafn, convocamos a todo el personal administrativo de
base de esta Universidad a participar en el Concurso Universal
2014-2, el cual tendr como periodo de inscripcin los das 14, 16,
19, 20 y 21 de mayo del presente ao; dicha inscripcin deber
realizarse consultando la pgina de la Direccin General de Per-
sonal/Relaciones Laborales www.personal.unam.mx/laborales/
Pasos a seguir:
1. Dentro del cuadro de identifcacin se teclear su Registro Fe-
deral de Causantes con homoclave (sin espacios, ni guiones) y su
NIP que le fue entregado por la administracin de cada dependencia.
2. De la lista de plazas seleccionar la o las de su preferencia,
haciendo click sobre el botn convocatoria de la plaza de su con-
veniencia. Deber seleccionar primeramente la de su mayor inters.
3. Leer la convocatoria seleccionada y har click sobre el
botn Inscribirse. En la solicitud de la inscripcin marcar una
de las opciones: Examen, curso de promocin, carta de aptitud,
horario, interinato, media plaza o ubicacin de plaza en otra de-
pendencia, esto de acuerdo a los requisitos con los que cuente el
trabajador y que establece la convocatoria.
4. Completar la informacin que se solicita en los iconos de:
Horario, departamento, fecha de ingreso a la UNAM, telfono de la
dependencia, telfono particular y los datos del documento con el
que acredita el requisito de escolaridad (nicamente los inscritos
para examen) de la solicitud de inscripcin: Leer detenidamente
el procedimiento que se presenta al fnal de la misma.
5. El aspirante har click en el botn de Inscribirse, y revisar
el resumen de su Solicitud de Inscripcin. Una vez corroborada
la informacin har click en el botn: Confrmar Inscripcin y pro-
ceder a obtener su Solicitud de Inscripcin la cual contiene un
cdigo de barras en la parte inferior derecha, Ofcio de Exa-
men y Temario de acuerdo con lo seleccionado en su inscripcin.
6. Los aspirantes inscritos con la opcin de examen, debern
presentarse en el local que designe la Dependencia Aplicadora
el da y la hora sealada en la orden de examen obtenida en la
inscripcin, por tal motivo deber verifcar antes de la fecha de
examen el lugar exacto de su aplicacin.
Para las categoras de Profesionista Titulado y Ofcial de
Transporte Especializado, los inscritos para examen debe-
rn presentar previo a sustentar dicha evaluacin, la cdula
y/o ttulo profesional de la carrera solicitada o la licencia
segn corresponda.
7. Una vez que la Comisin Mixta Permanente de Escalafn
tenga los resultados de los exmenes aplicados, se generar el
aviso de presentacin de documentos para cada categora con-
cursada, mismo que ser publicado por la administracin de cada
dependencia para conocimiento de los trabajadores participantes.
8. Mediante el Sistema Informtico de Escalafn se enviar a
cada trabajador participante un aviso de presentacin de documen-
tos particularizado, para que en un trmino de 5 das entregue en las
ofcinas de la Comisin Mixta Permanente de Escalafn, ubicada en
la Direccin de Relaciones Laborales (Costado Sur del Estadio Olm-
pico Mxico 68), tercer piso del edifcio A en un horario de 09:00 a
las 14:00 horas, con original y copia de la siguiente documentacin:
a) Solicitud de Inscripcin.
b) Aviso de entrega de documentos obtenida a travs de Internet.
c) Carta de Aptitud y/o Curso de Capacitacin que se ajuste
al concurso.
d) ltimo taln de cheque.
e) Credencial de la UNAM vigente.
f) Los trabajadores que presentaron examen, debern acredi-
tar la documentacin para la plaza en concurso, de conformidad
con la convocatoria.
De no presentar la documentacin antes mencionada en el pla-
zo establecido, se invalidar todo trmite realizado por el trabajador
con el concurso, sin responsabilidad para la UNAM o el STUNAM.
9. A partir de la fnalizacin del plazo de entrega de docu-
mentos el trabajador acceder al sitio de Internet: http://www.
personal.unam.mx/laborales/, para conocer el resultado de su
inscripcin al Concurso Universal 2014-2, y posteriormente se le
entregar por la administracin de su dependencia el ofcio del
resultado de su participacin emitido por la Comisin Mixta Per-
manente de Escalafn.
Es conveniente mencionar que en la pgina de Internet ya
mencionada aparece un icono con el instructivo para realizar las
inscripciones y consultas sobre concursos escalafonarios.
Ciudad Universitaria a 8 de mayo de 2014
ATENTAMENTE
LA COMISIN MIXTA PERMANENTE DE ESCALAFN
POR LA UNAM POR EL STUNAM
C.P. SALVADOR GARCA BAJATTA SR. P. GERMN ESPINOSA SALGADO
LIC. FRANCISCO J. SOTO SANDOVAL LIC. GUILLERMO MARTNEZ UREA
C. MARA ELENA ARRIAGA GUZMN SRA. IMELDA OLMOS NAVARRO
Club Universidad Nacional, A.C.
Ganadores del concurso para el diseo de la identidad grfca (logo) conmemorativa de los 60 aos del Club Universidad Nacional, A.C.
Primer lugar: Antonio Gonzlez Gonzlez, alumno de la Facultad de Artes y Diseo.
Segundo lugar: Julio Csar Echazarreti Carranza, administrativo de la Direccin General de Obras y Conservacin.
Tercer lugar: Miriam Montesserrat Prez Galicia, alumna de la Facultad de Artes y Diseo.
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DEPORTES
Siete medallas para
el atletismo puma
Universiada Nacional
MICHELLE RAMREZ
P
uebla, Pue.- El representativo
de atletismo de la UNAM tuvo
una destacada actuacin en la
Universiada Nacional 2014 al
acumular siete metales: tres oros, tres
platas y un bronce, durante los tres das
de competencias realizados en la Uni-
dad Deportiva Mario Vzquez Raa de
esta ciudad.
Brenda Flores Muoz, de la FES Iztaca-
la, se colg la medalla de oro enlos 10 mil
metros planos, con tiempo de 37:05.08,
prueba en la que debut en esta justa
estudiantil. Anteriormente la alumna de
Psicologa competa en los mil 500, donde
tuvo importantes logros.
Dos das despus, Brenda gan su se-
gundo metal dorado, al ocupar el podio en
los cinco mil metros planos, con un crono
de 17:50.96, distancia en la que tampoco
tuvo rival porque la atleta ms cercana,
Ilse Mrquez, de la Autnoma de Zacatecas,
se rezag casi un
minuto detrs de ella al hacer 183304.
En tercero lleg Diana Rodrguez, de la
Autnoma de Tlaxcala, con 185615.
Para Flores Muoz, quien busca un
lugar en el equipo mexicano de atletismo
que participar en los Juegos Centroa-
mericanos y del Caribe, es el inicio del
ciclo olmpico, y desea que estos triunfos
sean el principio de una cascada de bue-
nos resultados que le permitan lograr
su objetivo.
Ms preseas
Por su parte, Jos Rafael Baales, de la
FES Cuautitln, se coloc en el sitio de
honor en los tres mil metros steeplechase,
prueba que gan en 2011 y 2013; en 2012
se qued con la plata. En esta ocasin,
par el reloj en 9:11.21 para superar a
Javier Quintana (UACH) e Ivn Romano
(BUAP), quienes cronometraron 9:26.10 y
9:30.06, respectivamente.
En su segunda participacin se colg
otro metal, ahora argento, en los cinco
mil metros planos, con un tiempo de
150495, prueba en la que su coequipero,
Osmar David Pacheco Silva, de la FES
Zaragoza, se adjudic el tercer sitio al
registrar 15:09.42. El primer lugar fue
para Diego Borrego, de la Autnoma de
Zacatecas (15:01.23).
La primer medalla para la UNAM fue
en los 20 kilmetros de caminata, con
la marchistapuma Gabriela Gonzlez,
de Contadura, quien consigui la plata
al marcar 14026 para mejorar el metal
logrado en 2013 (bronce), no as el tiempo,
pues en aquella ocasin registr cuatro
minutos menos.
Valeria Aguilar, de Odontologa, debu-
t en este certamen estudiantil con una
En su debut, Brenda Flores consigui oro en cinco
y 10 mil metros planos; Rafael Baales logr el sitio
de honor en steeplechase
medalla de plata en los 100 metros con
vallas, al hacer 14 at, su mejor marca
personal de la prueba en medida ocial.
Con ello, busca ser seleccionada nacional
rumbo a los Centroamericanos, a cele-
brarse este ao en Veracruz, y para asistir
al Campeonato Mundial de Atletismo en
la categora Juvenil.
GALERA
Osmar
David
Pacheco.
Fotos: Jacob
Villavicencio/
cortesa Csar
Fernndez
yMichel
Ramrez .
Brenda Flores.
Rafael Baales.
Gabriela Gonzlez.
Valeria Aguilar.
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8 de mayo de 2014
En remo, primeras
medallas para la
delegacin auriazul
Olimpiada Nacional
L
as primeras medallas para la
UNAM en la Olimpiada Nacional
2014 se consiguieron en remo,
pues sus representantes logra-
ron tres bronces en las pruebas efectuadas
en la Pista Virgilio Uribe de Cuemanco.
Con un tiempo de 8:40.91, Brenda
Garca, en par de remos cortos Juvenil
Superior, dos mil metros, cruz la meta en
tercer sitio. Ms all del metal alcanzado,
la universitaria destac la manera en
cmo lo hizo, pues al inicio de la regata
arranc en el ltimo lugar.
El ltimo da de competencias cayeron
dos bronces ms. Primero fue en cuatro
pares de remos cortos a dos mil metros,
con el equipo integrado por Narendra
Garca, Adriana Lara, Karen Vega y Edith
Mrquez, quienes cronometraron 7:35.45.
Etapa de transicin
Narendra y Adriana tuvieron poco tiempo
para descansar, pues una regata despus
se subieron a la embarcacin para partici-
par en la prueba de dos remos largos sin
timonel a dos mil metros y conquistar el
ltimo bronce para la UNAM, tras hacer
un tiempo de 8:37.19.
Estos metales, seal Juan Antonio
Chvez, entrenador del equipo de remo
en la Universidad, fueron muy sufridos
sobre todo porque el nivel en esta Olim-
piada fue muy alto. El conjunto est en
etapa de transicin por lo que dichas
preseas nos dejan satisfechos, aunque
sabemos que pudimos lograr ms.
Durante cuatro das de actividades,
ms de 50 remeros de diversos estados
de la Repblica Mexicana buscaron si-
tuarse en el podio, aunque fueron las
representaciones de Baja California y
Nuevo Len las que acapararon el ma-
yor nmero de medallas con 25 y 21,
respectivamente. Adems, se rompieron
24 marcas de pista.
ARMANDO ISLAS (ISRAEL GONZLEZ Y ZUDYZADAITH
TOLEDO, SERVICIO SOCIAL)
Tres bronces se adjudic el representativo de la
UNAM en las pruebas efectuadas en Cuemanco
GALERA
Brenda Garca.
Narendra Garca y Adriana Lara.
Equipo de cuatro pares de remos cortos. Fotos: cortesa Xinhua.

Gaceta UNAM aparece los lunes
y jueves publicada por la Direccin
Ge neral de Comunicacin Social.
Ofi ci na: Edi fi ci o ubi cado en el
costado sur de la Torre de Rectora,
Zona Comercial.Tel. 5622-1456,
5622-1455. Certificado de licitud de
ttulo No. 4461; Certificado de licitud
de contenido No. 3616, expedidos
por la Comisin Calificadora de
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de la Secretara de Gobernacin.
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Mtro. Henrique Gonzlez
Casanova
Director de Gaceta UNAM
Hugo E. Huitrn Vera
Subdirector de Gaceta UNAM
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de Gaceta Digital
Miguel ngel Galindo Prez
Redaccin
Olivia Gonzlez, Sergio Guzmn,
Pa Herrera, Rodolfo Olivares,
Oswaldo Pizano, Alejandro Toledo
y Cristina Villalpando
DIRECTORIO
Dr. Jos Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Brzana Garca
Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutirrez
Secretario Administrativo
Dr. Francisco Jos Trigo Tavera
Secretario de Desarrollo
Institucional
Lic. Enrique Balp Daz
Secretario de Servicios
a la Comunidad
Lic. Luis Ral Gonzlez Prez
Abogado General
Renato Dvalos Lpez
Director General
de Comunicacin Social
Alumnos de teatro
de la Facultad de Filosofa y Letras