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 Etapa 5: Identidad frente a
difusión de roles
• 11 años hasta el final de la adolescencia
• La tarea fundamental de este período es
desarrollar un sentimiento de identidad.
• La identidad es el conjunto de características
que definen quién es un individuo y hacia
dónde va.
• El éxito es alcanzar la confianza, la
autonomía, la iniciativa y la laboriosidad es
esencial para el desarrollo del sentido de
identidad.
• El establecimiento de la identidad
• La identidad implica un sentimiento inherente de
solidaridad con las ideas y valores de un grupo social.
• El adolescente vive en un estado de moratoria
psicosocial, entre la niñez y la vida adulta, es una
etapa en la que ensaya varios roles.

• La crisis de identidad
• Se produce al final de la adolescencia.
• Erikson la califica como una crisis normativa.
• Si no se supera esta fase con éxito se puede carecer
de una sólida identidad.
• Manifestándose esta mediante:
Confusión de roles, identidad genérica y el rol sexual.
 Etapa 6: Intimidad frente a
ensimismamiento o aislamiento

• De los 21 a 40 años
• Desde el final de la adolescencia hasta la edad mediana.
• Conflictos psicosociales más importantes.
• Son incapaces de participar en relaciones intensas y
duraderas; sin amigos, allegados o pareja; encerrarse en sí
mismo o compadecerse.
• La verdadera intimidad es mutua.
• Si el niño ha conseguido iniciativa genital, el adulto es
capaz de dar y compartir amor con otra persona.
• El individuo trasciende el carácter
exclusivo de las relaciones anteriores y es
capaz de establecer relaciones mutua con
un grupo social extenso y variado
• Las personas normales son capaces de
amar y trabajar.
• Erikson consideraba que el trabajo
satisfactorio, la procreación y el ocio en el
marco de una relación amorosa
representan una utopía.
 Etapa 7: Generatividad frente a
estancamiento

• De los 40 a 65 años
• La generatividad tiene que ver con el hecho de
tener y criar hijos, también abarca los intereses
vitales que van más allá del hogar, en guiar y
acompañar a la nueva generación o luchar por
mejorar la sociedad.
• Los adultos sin interés por guiar o establecer
nuevas generaciones suelen buscar
obsesivamente una intimidad que no es tal, en
realidad.
• Son personas que no abandonan su cápsula
de aislamiento y de interés exclusivo por sí
mismos.
• Se cuidan y se preocupan por sí mismo
como si ellos fueran los niños.
• El estancamiento es un estado estéril.
• La incapacidad para trascender la falta de
creatividad es peligrosa porque, al final, las
personas llegan a negarse a aceptar la idea
de dejar de existir y de que la muerte es
una parte ineludible de la vida.
 Etapa 8: Integridad frente a
desesperación y aislamiento

• A partir de los 65 años

• La vejez constituye la octava etapa.
• Se caracteriza por el conflicto entre la
integridad y la desesperación.
• Etapa adulta en fase feliz: disfrutar los
nietos, contemplar los logros obtenidos en
la vida e incluso los del trabajo personal;
aceptar el lugar que ocupan en el ciclo vital
y que la vida es responsabilidad de cada
persona.
• Los misántropos y egoístas, sin la convicción
de que la vida tiene sentido y de que ellos han
hecho una contribución, temen a la muerte y
mantienen una sensación de desesperanza y
de malestar.
• El individuo tiene que tomar conciencia de que
envejecer precisa de una preparación activa,
que se debe de iniciar en las etapas
anteriores.
• “Los niños sanos no temerán a la vida si sus
padres tienen la integridad necesaria para no
temer a la muerte”.