Struktur

x. Perkara yang perlu difikirkan apabila masuk bengkel ialah keselamatan. Papan tanda
utamakan keselamatan sering kali terdapat di bengkel dan kawasan pembinaan untuk
mengingatkan semua orang.
Secara rasional mengapa perkara ini perlu diberi perhatian ?
a. kemalangan tidak dijangka berlaku akibat perubahan tingkahlaku manusia atau factor
persekitaran
b. pelajar perlulah amal cegah lebih baik dari mengubati
c. factor fizikal tempat kerja x selesa, alat rosak, mesin x selenggara.
d. factor manusia cuai , kurang pengetahuan, disiplin dan kesihatan.
e. factor pentadbiran peraturan x sistematik, arahan x jelas.

1a. 3 ciri kuantitatif
a. saiz sapel besar dan dipilih berdasarkan kebarangkalian
b.data berbentuk angka dan boleh diukur
c.guna soalan selidik dan ujian untuk kumpul data
d. reka bentuk penyelidikan sebelum data dipungut
e.penyelidik bukan peserta kajian

1.b pendekatan penyelidikan serta satu contoh serta satu contoh jenis reka bentuk penyelidikan
dalam jadual 1 di bawah berdasarkan kepada ciri-ciri penyelidikan yang diberikan.
ciri Pendekatan penyelidikan Jenis reka bentuk penyelidikan
Saiz sampel kecil dan dipilij
secara bertujuan , tidak
berasakan kebarangkalian.

Peneylidik adalah instrument
utama memungut data
kualitatif Kajian etnografi

Kajian kes

Kajian sejarah
Penyelidik mengkaji populasi
atau sampel yang mewakili
populasi

Data berbebtuk angka yang
boleh diukur
kuantitatif Kajian eksperimental

Kajian kuasai- eksperimental

Kajian tinjauan

2.a 4 jenis persampelan rawak
Persampelan rawak mudah
Persampelan rawak berlapis
Persampelan kelompok
Persampelan sistematik

2.b kemukakan teknik persampelan yang akan dikemukan sekiranya tidak terdapat rangka
persampelan atau tidak terdapat populasi sasaran untuk dibuat kajian serta dua kelebihan teknik
ini digunakan.
Persampelan bukan rawak/ [ersampelan bukan kebarangkalian
Kebaikan
Lebih mudah dilaksanakan
Murah
Jimat masa

3.a tunjukkan bagaimana proses refleksi (x) boleh dilakukan oleh seorang guru terhadap tugas
harian mereka.
a. analisis audio- guru rakam sendiri pdp dan analisis
b. analisis video-guru rakam pdp sendiri atau bantuan rakan dan menganalisisnya
c. perbincangan dengan rakan setugas secara bersemuka bagi membincangkan isu berkaitan
pdpnya
d. melibatkan diri dalam penulisan jurnal bagi berkongsi idea dan bertukar-tukar fikiran
e.bertukar peranan dan tugas dengan rakan sejawat bagi mengesan masalah pdpnya
f.analisis dokumen
g.mengunakan artikel terkini berkaitan isu-isu pendidikan.

3.b mia ??

4.bandingkan kaedah temu bual dan soal selidik
temubual Soal selidik
Melibatkan interaksi face to face bersemuka
antara penyelidik dan orang yang ditemubual
Merupakan sejenis temubual berstruktur yang
dijalankan secara bertulis tanpa memerlukan
penyelidik bersemuka dengan responden
Responden berpeluang menyampaikan
persepsi, pendapat dan sikap mereka terhadap
kajian yang dijalankan
Responden hanya memberi jawapan yang
ringkas atau memilih jawapan-jawapan yang
telah disediakan



4.b maksud trigulasi data
Kaedah trigulasi data boleh dianalogi sebagai melihat sebuah arca dari pelbagai sudut yang
berbeza untuk mendapat gambaran keseluruhan secara jelas mengenai bentuk arca tersebut
Mengunakan beberapa kaedah pengumpulan data untuk mendapatkan maklumat tentang
perkara yang dikaji

Kaedah trigulasi data perlu digunakan dalam kajian kualitatif


ESEI
1. pengajaran adala satu proses melibatkan pencarian berterusan dan pembaharuan . oleh itu,
kajian mengenai pembelajaran haruslah diteruskan sepanjang zaman supaya ia selari dengan
perkembangan pendidikan yang sedang berkembang pesat. Ianya juga adalah bertujuan
menyelesaikan masalah yang sering dihadapi semasa proses pnp.
Bincangkan bagaimana anda menjalankan kajian tersebut berdasarkan prosedur penyelidikan
pendidikan yang telah anda pelajari.
-menyatakan masalah kajian
-menetapkan objektif kajian, soalan kajian dan hipotesis kajian
-melakukan tinjauan literature
-merancang kaedah kajian
-mereka bentuk kajian
-menentukan prosedur persampelan
-membina instrument kajian
-menyatakan kesahan dan kebolehpercayaan instrument kajian
Menentukan prosedur pengumpulan data
-mengumpul data
-menganalisis data
-membincangkan hasil kajian
-melaporkan hasil kajian

2. terdapat beberapa kaedah pengumpulan data kajian tindakan. Teknik manakah yang sesuai
bergantung kepada tujuan penyelidikan, situasi dan juga kemahiran penyelidik.
Sekiranya anda ingin menjalankan kajian tindakan untuk mengenal pasti kaedah yang sesuai bagi
mengatasi kelemahan murid anda dalam memahami tajuk komponen elektronik, bincangkan 4
kaedah mengumpal data yang sesuai ?
Teknik pengumpulan data :
-temubual
-pemerhatian
-analisis dokumen
-soal selidik
-ujian
-rakaman video dan kaset
-log
-nota lapangan
-fotografi
-portfolio
-slide
-laporan jurnal
-diari

3. pelaporan kajian tindakan adalah satu pendokumentasian kajian yang ditulis secara
sistematik, jelas dan mesra pengguna. Ianya perlu memenuhi 4 langkah konsep kajian tindakan
iaitu merefleks, merancang, bertindak dan memerhati.
Langkah-langkah menyediakan pelaporan kajian tindakan
-isi kandungan
-penghargaan
-abstrak
-refleksi pnp yang lalu
-isu keperihatinan
-objektif kajian
-kumpulan sasaran
-pelaksanaan kajian tindakan
-cadangan kajian seterusnya
-bibliografi
-lampiran















OBJEKTIF

1. kajian tindakan merupakan suatu kajian y berbentuk inkuiri refelksi kendiri yang dilakukan
oleh guru sebagai penyelidik melalui tindakan intervensi.
Antara berikut yg manakah merupakan aspek yg berikan penekanan terhadap inkuiri refleksi kendiri ?
a. aspek amalan pengajaran
b. aspek amalan penjimatan kos
c. aspek amalan penguruasan kelas
d.aspek amalan pengunaan tmk

2. jenis penyelidikan yang meningkatkan kefaham terhadap amalan pengajaran yang dijalankan
dalam bilik darjah merupakan penyelidikan . ?
a. asas
b. gunaan
c. tindakan
d. penilaian program

3. seorang guru ingin menentukan perhubungan diantara pencapaian akademik pelajar tahun 5
dalam mata pelajaran k.h dengan jenis perkerjaan ibu bapa mereka.
Apakah jenis reka bentuk kajian yg digunakan ?
a.tinjauan

4. budaya penyelidikan amat perlu diterap dan diberi penekanan dalam kalangan guru di sekolah
sebagai pendidik yg berperanan sebagai agen perubahan. Sebagai seorang penyelidik guru perlu
mengambil kira factor-faktor berikut dalam menentukan masalah kajian.
1. mempertimbangkan etika penyelidikan
2. kaedah pengeumpulan data tidak bebankan guru
3. ianya tidak menganggu tugas mengajar
4. pengumpulan data mesti menghasilkan maklumat yg sah
Jwpan semua

5. pernyataan dibawah merupakan langkah-langkah yg terdapat dalam proses amalan kajian
tindakan kemmis dan mctaggart (1988). Senaraikan langkah-langkah tersebut mengikut urutan yg
betul.
1. guru melaksanakan rancangan yg dihasilkan
2. guru memerhati kemajuan tindakan yang telah dijalankan
3. guru menjalankan refleksi keatas satu-satu isu pnp
4. guru menyediakan satu rancangan yg sesuai untuk mengatasi masalah
Jwpan piker sndri

6. amalan yang melibatkan peninjauan tentang penambahbaikan dlm amalan pengajaran guru
dalam bilik darjah dengan memberi focus terhadap perkembangan guru dan pembelajaran pelajar.
Setelah mengenalpasti aspek amalan yg perlu ditambah baik langkah seterusnya yang perlu diambil
oleh seorang penyelidik ialah
a. merancang tindakan penambahbaikan
b. melaknsakan tindakan penambahbaikan
c. mengenalpasti jenis data yg akan dikumpul
d. menentukan kriteria keberkesanan tindakan penambahbaikan
piker ar jwpan

7. perancangan tindakan dalam suatu penyelidikan tindakan harus ambil kira factor
a. instrument kajian
b. reka bentuk kajian
c. saiz sampel yg digunakan
d. kriteria keberkesanan tindakan

8. suatu kitaran dlm penyelidikan tindakan merangkumi peringkat meninjau, merancang, bertindak
dan memerhati, dan buat refleksi.
Langkah manakah yang dikaitkan dengan peringkat bertindak dan memerhati
a. perancangan perlaksaan startegik
b. analisis masalah dan perancangan strategic
c. penilaian tindakan dengan kaedah dan teknik yg sesuai
d. analisis dan intrepretasi dapatan penilaian terhadap penyelidikan

11. kebolehpercayaan dalam pernyelidikan tindakan boleh dtingkatkan melalui
a. saiz sampel yang tinggi
b. pemerhatian yang berterusan
c. persembahan data yang sistematik
d. pengunaan reka bentuk yg sistematik

12. pendekatan kuantitatif yg digunakan dlm penyelidikan memberi tumpuan kpd
1. pengujian hipotesis
2. kaedah fenominologi
3.pengukuran yg tepat
4. penggunaan analisis statistic

b. 1,3,4

13. langkah 1 : meneliti semula data secara menyeluruh
Langkah 2 : menetapkan kategori data untuk dianalisis
Langkah 3 : meneliti data sekali lagi dan membahagikan mengikut kategori
Prosedur diatas adalah merujuk kepada analisis .
a. secara pola
b. isu dan dilemma
c. kandungan data
d. secara perbincangan

15. hasil dapatan sesuautu penyelidikan pendidikan boleh digunakan oleh guru untuk
a. mendapat bantuan kewangan
b. menambahbaik amalan pengajaran
c. membuat generalisasi kepada situasi lain
d. menyelesaikan masalah pengajaran guru lain

16. penulisan laporan penyelidikan tindakan perlu ///
1. mengikut kretiviti penyelidik
2. mengikut format yg standard
3. memuatkan pendapat penyelidik
4. menyatakan dapatan dlm bentuk penceritaan
2,3,4

17. kriteria penilaian laporan penyelidikan tindakn perlu merangkumi aspek berikut kecuali
a. kepentingan kajian
b. kejelasan dapatan kajian
c. kesesuaian masalah kajian
d. ketepatan persampelan

18. seorang penyelidik telah memperihalkan beberapa kajian yg lepas yg berkaitan dengan pemboleh
ubah yang digunakan dlm kajiannya. Ia mengkritik dapatan kajian lain serta mempersoalkan kesahan
metadologi kajian .
Apakah prosedur yang dialami oleh penyelidik tersebut dlm proses penyelidikan tindakan ?
Sorotan kajian

19. pelaporan kajian tindakan ialah satu pendokumentasian kajian yg ditulis secara sistematik, jelas
dan mesra pengguna.
Apakah cara paling sesuai boleh digunakan oleh penyelidik untuk menyebarkan dapatan kajian
kepada guru-guru disekolahnya ?
a. jurnal penyelidikan
b.seminar penyeliidikan
c. mesyuarat tahunan sekolah
d. kursus peningkatan profesionalisma sekolah

20. seorang guru tahun 4 disebuah sekolah diluar Bandar menghadapi maslah mengawal kelas. Ia
merekod kekerapan dia berleter semasa mengajar. Dia kemudian berunding dengan pelajar
mengenai peraturan bilik darjah. Selepas itu, masalah disiplin berkurangan begitu ketara.
Hasil dapatan penyelidik tindakan seperti diatas perlu disebarkan pada guru2 lain supya mereka
dapat
Meningkatkan kefahaman mereka tentang masalah pedagogi