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Ministerio de Educación y Deportes
Redacción y DiseñoConsejo Editorial
Prof. Aristóbulo Istúriz
Ministro de Educación y Deportes
Lic. Carlos Joa Vásquez
Presidente (E) de Fundabit
Lic. Denys Silva
Adjunta a la Presidencia
Prof. Luis Salazar
Gerente de Educación
Lic. Adriana Planas
Coordinación y Producción Editorial
 Daniella Heudes, Daniel RodríguezReinaldo González
Colaboración
Denys Silva, Adriana Planas
Edición
 Verónica Sierra
Diseño y Diagramación
La versión digital de esta publicaciónestá disponible en:
http:/fundabit.me.gob.vewww.portaleducativo.edu.vewww.me.gob.veDepósito Legal Nº pp 200302CS1545ISSN: 1690-609815.000 ejemplares
1era. edición, Diciembre de 20042da. edición, Junio de 2006Fundabit / Dirección: Parroquia Altagracia,
Esq. de Salas, Edifcio Sede del Ministerio
de Educación y Deportes, Piso 03 y 13.Telf: (0212) 506.89.49 / 506.89.50Fax: 506.83.27
Si desea colaborar con información ocon algún artículo educativo, envíelo a ladirección:
infofundabit@me.gob.ve
L
a realidad sociocultural en la que se desarrolla la Escuela exige queasuma esquemas gerenciales acordes con las políticas que impulsa
el Gobierno Nacional, a n de garantizar una gestión eciente, decalidad, incluyente y justa para todos los venezolanos y las venezolanas,donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) jueguen
un papel esencial, tomando en cuenta su potencial en el procesamiento y
transmisión de grandes volúmenes de información de manera conable yeciente.La incorporación de las TIC en el sistema educativo debe ser vista como
una oportunidad dentro del diseño de las distintas soluciones para enfrentar 
los problemas administrativos y académicos.El artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,establece que la educación es una función pública y por lo tanto el Estadodebe regir su funcionamiento y garantizar que su acción esté al servicio de lasociedad y con la participación de ésta. En el artículo 110 se establece que
la ciencia y la tecnología, el conocimiento y sus aplicaciones, así como los
servicios de información, son reconocidos como instrumentos fundamentalespara el desarrollo económico, social y político del país. Igualmente, la Leyde Simplicaciones de Trámites Administrativos, en su artículo 5 establece,entre otros aspectos, que los organismos de la administración públicarealizarán sus respectivos planes de simplicación, destacando la sencillez,la participación ciudadana y las innovaciones tecnológicas.Asimismo, el país debe desarrollar una tecnología propia que atienda a
nuestras necesidades y que brinde a todos una verdadera libertad de uso,
robustez y seguridad, dada la importancia de los datos que transitan por losmedios informáticos.Bajo estos preceptos, el Ministerio de Educación y Deportes (MED) desarrollaacciones enmarcadas en el Plan de Desarrollo Económico y Social de laNación 2002-2007, dirigidas hacia la dotación de equipos y sistemas, elentrenamiento del recurso humano y el soporte y mantenimiento técnico dela Escuela del Milenio.Dentro de las metas logradas hasta la fecha por la Ocina Ministerial deInformática (OMI) del despacho educativo, señalamos lo siguiente:
•
Migración de sus sistemas informáticos a software libre, lo querepresenta un ahorro signicativo a la administración pública por concepto de pago de licencias.
•
Creación de la Ocina Virtual de atención al público en el Portal delMinisterio de Educación y Deportes, espacio en Internet que concretay dinamiza servicios de la tramitación del personal docente (www.me.gob.ve)
•
Interconexión de las Zonas Educativas y telefonía directa.
•
Creación del Sistema de Gestión Educativa Nacional (SIGEDUN), alcual se dedica el tema central de esta edición.
•
Puesta en marcha de la línea directa de atención a los docentes(800Docente), entre otros.
Todos estos logros constituyen la base para la entrada y desempeño exitoso
de nuestras comunidades educativas a la Sociedad de la Información y delConocimiento (SIC).
Profesor Luis Salazar Gerente de Educación Fundabit lsalazar@me.gob.ve 
   F  u  n   d  a  c   i   ó  n    B  o   l   i  v  a  r   i  a  n  a    d  e    I  n   f  o  r  m   á   t   i  c  a   y    T  e   l  e  m   á   t   i  c  a
 
 
En el marco de la Tercera Reunión de Renadit
 50 mil docentes serán incorporados al uso de las Tecnologías
Incorporar a la red más de 50 mil docentesmediante planes de formación debidamente
certicados por la Fundación Bolivariana deInformática y Telemática (Fundabit) y por las diferentes universidades del país, es tansólo una de las metas de la Red Nacionalde Actualización Docente mediante laInformática y la Telemática, Renadit.Así lo explicó Ninoska Cardona, coordinadoradel proyecto, en el marco de la “Tercerareunión de universidades integrantes deRenadit”, efectuado recientemente en lasinstalaciones de la Universidad CatólicaAndrés Bello. El encuentro fue organizado por el Ministerio de Educación y Deportes(MED), a través de Fundabit, y contó conla asistencia de docentes universitarios,coordinadores de Centros Bolivarianosde Informática y Telemática (CBIT) devarias regiones del territorio nacional,representantes del Centro Nacional deTecnologías de la Información (CNTI) y deFe y Alegría.Para el próximo año, Renadit tiene previstoentre otras cosas lograr que el Ministeriode Educación Superior reconozca las horasde trabajo que invierten los docentes ensu proceso de adaptación e incorporaciónde las Tecnologías de la Información yComunicación (TIC); desarrollar planes
de formación para más de 50 mil docentes
certicados por Fundabit y los institutos;validar el contenido del manual del docente para la incorporación de las TIC; propiciar foros virtuales; culminar el sistema de basede datos de los docentes y, por último,consolidar el sistema de educación adistancia.
 Migración a Software Libre
aumentará efcacia en la
 administración pública
“La migración al Software Libre ha permitidoal despacho educativo elaborar y poner enfuncionamiento diversos sistemas operativosdestinados a incrementar la eciencia yecacia de sus tareas”. La armación la hizoel Lic. Carlos Joa, Presidente de Fundabit,durante su intervención en el I Foro Mundialde Tecnología Libre, celebrado del 17 al 21de noviembre en la sede de la UniversidadBolivariana de Venezuela (UBV), enCaracas.Entre los novedosos sistemas que han sidodesarrollados por el MED en software no propietario, se encuentran el Sistema deGestión Educativa Nacional, SIGEDUN(planteles.me.gov.ve); el portal del MED(www.me.gob.ve); el Sistema de Controlde acceso vehicular, SISCA y el SistemaAutomatizado de Gestión Administrativa(Sagabit), a través del cual se podrá consultar en línea toda la información relativa a lagestión educativa.El encuentro reunió a diversas guras
nacionales e internacionales relacionadas
con la temática del software libre, y contócon la participación de aproximadamentemil 800 personas. Asimismo, dio lugar ala conformación de mesas de trabajo, enlas que se elaboraron varias propuestasconcretas para un plan destinado a facilitar el acceso a la tecnología por parte de la población de escasos recursos, optimizar el funcionamiento de los sistemas deTecnologías de Información (TI) en elEstado, implantar el uso de estándaresabiertos en la administración pública y
permitir el acercamiento de la población
estudiantil del país a los promotores del libreuso de la tecnología y el conocimiento.
 Docentes deben incorporar al aulauso de la tecnología
“El uso de las TIC es decisivo en el procesoeducativo en nuestro país”, armó CarlosJoa, presidente de Fundabit, quién agregóque el Estado ha dado un paso adelanteen materia de apoyo y soporte técnico,con miras a convertir la enseñanza en unelemento integrador de nuestra sociedad,sobre los principios de la revolución socialque actualmente vivimos.La declaración la hizo en el marco delForo “Las Tecnologías de la Informacióny Comunicación como estrategia en el proceso educativo”, encuentro celebrado el22 de noviembre en el auditorio del InstitutoUniversitario Tecnológico de Yaracuy,IUTY.La actividad tuvo como objetivo, incentivar a los docentes de la región en el uso de lasTIC para el desarrollo de las actividades pedagógicas, en cualquiera de sus formas. Através del evento, usuarios, docentes y tutoresque laboran en los CBIT de Yaracuy y otrasregiones vecinas, tuvieron la oportunidad decompartir sus experiencias y aportar nuevasideas, aplicarlas y difundirlas para fomentar el progreso educativo tecnológico.En representación del MED, también participaron Ninoska Cardona, quien expusosobre la “Gestión de Renadit”, y OrbeyAcosta con la ponencia “El Portal Educativonacional como herramienta de Apoyo alDocente en el uso de las Tecnologías de laInformación y Comunicación”.
Con más de 800 docentes inscritos
Con éxito se llevó a cabo Primer Foro Virtual de Participación
Certifcada
Con una importante participación de docentesen todos los niveles, se desarrolló el Primer Foro Virtual de Participación Certicada“Realidades y Mitos de la Incorporación delas TIC en la Escuela Venezolana”, desde el15 de noviembre y hasta el 06 de diciembre.La actividad, contó con la participación de833 docentes de diversas regiones del país.Este foro fue una iniciativa del MED, llevadaa cabo a través de Fundabit, conjuntamentecon Fe y Alegría.El espacio virtual promovió la participacióndocente en la discusión del uso de las TIC ysu integración al rol magisterial.
Ponentes del I Foro Mundial de Tecnología
Libre
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