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EXAME GEOG A (719 - 1ª FASE 2014) CRITÉRIOS CORREÇÃO

EXAME GEOG A (719 - 1ª FASE 2014) CRITÉRIOS CORREÇÃO

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Published by Rui M. C. Pimenta
Solutions for questions about … [ A população: evolução e diferenças regionais (Taxa crescimento natural (TCN) e taxa crescimento efetivo (TCE); TCE – consequências; aumento Índice de envelhecimento demográfico – medidas para contrariar; emigração população qualificada - consequências) ] | [Os recursos hídricos (Albufeira Castelo de Bode – localização; irregularidade interanual da precipitação; construção de barragens – objetivos estratégicos; POAAP - objetivos) ] | [ A rede urbana e as novas relações cidade-campo (Hierarquia rede urbana portuguesa, últimos 30 anos; rede urbana portuguesa – caraterísticas; variação população residente Lisboa – motivos; requalificação das cidades médias; aumento cidades média dimensão – importância; cidades enquanto polos dinamizadores espaço rural) ] | [A diversidade de modos de transporte e a desigualdade espacial das redes (Modos rodoviário e marítimo na UE – volume de mercadorias transportadas; política europeia de transportes; modo transporte marítimo – vantagens; sistemas de comunicação e de logística – melhoria do transporte de mercadorias; rede transeuropeia de transportes – objetivos) ] | [Os recursos marítimos (ZEE - caraterísticas território português; problemas ambientais que comprometem a sustentabilidade nas águas territoriais de Portugal; importância da exploração adequada dos recursos oceânicos) ] | [As áreas rurais em mudança (fatores naturais que justificam opção por culturas; vantagens sistemas proteção e valorização de produtos agroalimentares; sustentabilidade espaços rurais através de atividades agroflorestais)]
Solutions for questions about … [ A população: evolução e diferenças regionais (Taxa crescimento natural (TCN) e taxa crescimento efetivo (TCE); TCE – consequências; aumento Índice de envelhecimento demográfico – medidas para contrariar; emigração população qualificada - consequências) ] | [Os recursos hídricos (Albufeira Castelo de Bode – localização; irregularidade interanual da precipitação; construção de barragens – objetivos estratégicos; POAAP - objetivos) ] | [ A rede urbana e as novas relações cidade-campo (Hierarquia rede urbana portuguesa, últimos 30 anos; rede urbana portuguesa – caraterísticas; variação população residente Lisboa – motivos; requalificação das cidades médias; aumento cidades média dimensão – importância; cidades enquanto polos dinamizadores espaço rural) ] | [A diversidade de modos de transporte e a desigualdade espacial das redes (Modos rodoviário e marítimo na UE – volume de mercadorias transportadas; política europeia de transportes; modo transporte marítimo – vantagens; sistemas de comunicação e de logística – melhoria do transporte de mercadorias; rede transeuropeia de transportes – objetivos) ] | [Os recursos marítimos (ZEE - caraterísticas território português; problemas ambientais que comprometem a sustentabilidade nas águas territoriais de Portugal; importância da exploração adequada dos recursos oceânicos) ] | [As áreas rurais em mudança (fatores naturais que justificam opção por culturas; vantagens sistemas proteção e valorização de produtos agroalimentares; sustentabilidade espaços rurais através de atividades agroflorestais)]

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06/24/2014

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Prova 719/1.ª F. | CC
 
 
Página 1
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 9
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
Prova Escrita de Geografia A 
11.º Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
Prova 719/1.ª Fase
Critérios de Classificação
 
9 Páginas
2014
 
Prova 719/1.ª F. | CC
 
 
Página 2
/
 9
CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
 A classicação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios especícos apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro. A ausência de indicação inequívoca da versão da prova implica a classicação com zero pontos das respostas aos itens de escolha múltipla. As respostas ilegíveis são classicadas com zero pontos.Em caso de omissão ou de engano na identicação de uma resposta, esta pode ser classicada se for possível identicar inequivocamente o item a que diz respeito.Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item, só é classicada a resposta que surgir em primeiro lugar.No presente ano letivo, continuarão a ser consideradas corretas as graas que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo Ortográco de 1945, quer no de 1990 (atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas graas na mesma prova.
Itens de seleção
Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classicadas com zero pontos.Nas respostas aos itens de seleção, a transcrição do texto da opção escolhida deve ser considerada equivalente à indicação da letra correspondente.
Itens de construção
Nos itens de resposta restrita e de resposta extensa, os critérios de classicação apresentam-se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. Nas respostas classicadas por níveis de desempenho, se permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir, deve optar-se pelo nível mais elevado de entre os dois tidos em consideração.É classicada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho. As respostas que não apresentem exatamente os termos ou expressões constantes dos critérios especícos de classicação devem ser classicadas em igualdade de circunstâncias com aquelas que os apresentam, desde que o seu conteúdo seja cienticamente válido, adequado ao solicitado e enquadrado pelos documentos curriculares de referência.Na resposta aos itens de resposta extensa, a classicação a atribuir traduz a avaliação do desempenho no domínio especíco da disciplina e no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa, realizando-se esta última de acordo com os níveis a seguir descritos.
NíveisDescritores3
Texto claro e correto nos planos da sintaxe, da pontuação e da ortograa.
2
Texto com incorreções nos planos da sintaxe, da pontuação ou da ortograa que não afetam a sua clareza.
1
Texto com incorreções nos planos da sintaxe, da pontuação ou da ortograa que afetam parcialmente a sua clareza.
No caso de a resposta não atingir o nível 1 de desempenho no domínio especíco da disciplina, não é classicado o desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.
 
Prova 719/1.ª F. | CC
 
 
Página 3
/
 9
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
CHAVE VERSÃO 1 VERSÃO 2 PONTUAÇÃO
GRUPO I
01.
 
.......................
 
(D)
..................
(C)
 ................. 5 pontos
02.
 
.......................
 
(A)
 
..................
(D)
 ................. 5 pontos
03.
 
.......................
 
(B)
 
..................
(D)
 ................. 5 pontos
04.
 
.......................
 
(C)
 
..................
(B)
 ................. 5 pontos
05.
 
.......................
 
(D)
 
..................
(A)
 ................. 5 pontos
06.
 
.......................
 
(A)
 
..................
(B)
 ................. 5 pontos
GRUPO II
01.
 
.......................
 
(B)
..................
(A)
 ................. 5 pontos
02.
 
.......................
 
(D)
 
..................
(C)
 ................. 5 pontos
03.
 
.......................
 
(B)
 
..................
(D)
 ................. 5 pontos
04.
 
.......................
 
(C)
 
..................
(B)
 ................. 5 pontos
05.
 
.......................
 
(D)
 
..................
(A)
 ................. 5 pontos
06.
 
.......................
 
(A)
 
..................
(D)
 ................. 5 pontos
GRUPO III
01.
 
.......................
 
(A)
..................
(D)
 ................. 5 pontos
02.
 
.......................
 
(C)
 
..................
(B)
 ................. 5 pontos
03.
 
.......................
 
(B)
 
..................
(A)
 ................. 5 pontos
04.
 
.......................
 
(C)
 
..................
(A)
 ................. 5 pontos
05.
 
.......................
 
(D)
 
..................
(C)
 ................. 5 pontos
06.
 
.......................
 
(A)
 
..................
(C)
 ................. 5 pontos
GRUPO IV
01.
 
.......................
 
(C)
..................
(D)
 ................. 5 pontos
02.
 
.......................
 
(D)
 
..................
(B)
 ................. 5 pontos
03.
 
.......................
 
(C)
 
..................
(D)
 ................. 5 pontos
04.
 
.......................
 
(B)
 
..................
(C)
 ................. 5 pontos
05.
 
.......................
 
(C)
 
..................
(A)
 ................. 5 pontos
06.
 
.......................
 
(A)
 
..................
(B)
 ................. 5 pontos

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