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lCBl
~
OlivierArtus
Aproximaciónactual
al
Pentateuco
EDITORIALVERBODIVINOAvda.dePamplona,
41
31200E5TELLA(Navarra)
2001
 
uandopresentamosel
Cuadernobíblico
de
N.
LOHFINK,
LastradicionesdelPentateucoentornoalexilio
(n.97),yaanunciábamoséste:«Mástardeseguiráotro
Cuaderno
(...
),
paradebatirlosresultadosdelainvestigaciónexegéticaytambiénparaofrecerhallazgosypistasalosnoespecialistas...
»
Ésteesel
Cuaderno
tanesperadoqueperynitiráanuestroslectoresvolverainiciarseconbuenpieenelestudiodelPentateuco.Mássintéticoypedagógicoqueel
Cuaderno
n.
97,ésteselodebemosaOlivier
ARTUS,
presbíterodeladiócesisdeSens-Auxerre,quehasucedidoaJacques
BRIEND
enseñandoPentateucoenelInstitutoCatólicodeParís.ExponeconmuchaclaridadelnuevoacercamientoalPentateucoentornoalcualhayunciertoconsensoentrelosexegetas.Sinadoptarelradicalismodealgunos,O.
ARTUS
reconocequeunciertonúmerodeantiguastradicionesyafuepuestoporescritoantesdelexilio,perociertamentenoantesdelsiglo
VII.
Noechemosdemenosdemasiadoaloslegendarios
yahvista
y
elo-hísta
deantaño;losantiguosrelatosqueselesatribuíansobretodohanestadomarcadosporlasdosgrandesescuelasteológicasnacidasentornoalexi-.lio:latradicióndelDeuteronomioylatradiciónsacerdotal.Sindudaeslaadquisiciónmásimportantedeestosúltimosveinteaños:elPentateucoresultadeundebateyuncompromisoentreestasdosteologíasconvertidasencomplementarias.Este
Cuaderno
recogelosfrutosdemuchasinvestigacionesydebatesquecontinúan.Aportabastantesindicacionesyejemplosapropósitodetextosconcretosparavolveraponeraloslectoresde
la
BibliasobrelaspistasdelaTorá.Sinduda,aúnquedanmuchaspreguntasyaspectosmalconocidos,peroloscaminosseñalizadossondesdeahoralobastantenumerososcomoparaqueloslectoresdelaBibliapuedanvolverasurcarporestosgrandestextosfundamentales.Philippe
GRUSON
 
Introducción
Lapalabra"Pentateuco»
(penta:
cinco,
teujos:
estuche)designaba,entrelosjudíosdeAlejandría,loscincoestuchesqueconteníanlosrollosdeloscincoprimeroslibrosde
la
Biblia.
El
Pentateucorepresenta
un
conjuntoliterariodeunaextremacomplejidadyunaextraordinariariqueza:complejidadyriquezaliterarias,puestoque
el
Pentateucoincluyetextosdeformasliterariasmuydiversas:relatos,leyes,himnos,exhortaciones,etc.Perotambiéncomplejidad
en
cuantoaproblemashistóricosalosqueremite
el
texto.
¿En
quémedidalosrelatosrepresentanunafuentefiablepara
el
historiador?
¿En
quécontextoshistóricos
han
redactadolosdiferentesautoreslasdiversastradicionesylashanreunido?Desdehacemásde
un
siglo,estaspreguntasaguijonean
el
interésdeloslectoresydelosexegetas,quehanelaboradoteoríassucesivaspararesponderalavezalahistoriadeltexto,convertido
-a
comienzosdelsiglo
IV
antesdenuestra
era-
en
la
Torá
delosjudíos,yalascircunstanciashistóricasde
su
composición.
Las
diferentessolucionespropuestas,lasdiversasteoríaselaboradas,participande
un
esfuerzodeinvestigaciónque,todavía
hoy,
nohaterminado.Para
el
lectordelPentateuco,entrar
en
lahistoriadelainvestigaciónrepresenta
un
mediodeestaratentoalosdiferentesproblemasliterariosplanteadospor
el
texto.Poreso,antesdeabordar
el
análisisliterariopropiamentedicho,este
Cuaderno
presentaráprimero
un
resumende
la
historiade
la
investigaciónexegéticaypropondrá
un
estadodelacuestióndesusorientacionesactuales,exponiendolasprincipalespistasquehoy
se
manejanalahoraderesolver
el
difícilproble-maplanteadopor
la
historiadelacomposiciónliterariadelPentateuco(capítulo
11).
Otros
CuadernQsbíblicos
relativos
al
Pentateuco
han
precedidoaeste
n.
106.
Correspondenaalgunosotrosperíodosdelahistoriadelainvestigación.Es
el
caso,
en
particular,del
Cuaderno
n.
13,de
J.
BRIEND,
cuyoobjetivoeraponeradisposicióndelgranpúblicolosdatosdelateoríadocumentaria.Citemosigualmentelos
Cuadernos
nn.63y
81,
de
F.
GARCíA
LÓPEz,
alosque
el
lectordeberáremitirsepara
un
estudiomásprofundodelDeuteronomioydelDecálogo.Porúltimo,
el
Cuaderno
n.
97,másreciente,queponeadisposicióndeloslectoresdelenguaespañolaalgunosartículosbastantetécnicosde
N.
LOHFINK
quedatandeépocasdiversas.Apesardeque
el
acercamientoalostextosdelPentateucoquepropone
el
presente
Cuaderno
esoriginalycorresponde
al
estadoactualdelainvestigación,noporesovuelvecaducoslosanálisisliterariosconcretospropuestos
en
esosotros
Cuadernos
anteriores,delosqueademás
él
es
deudor.SonesencialmentelasconclusionesdeconjuntorelativasalacomposicióndelPentateucolasquehansidorenovadas.Este
Cuaderno
sesitúaasí
en
continuidadcon
un
trabajodeinvestigación
-nun
caterminado-referente
al
Pentateuco.
El
análisisliterariopropiamentedichocomenzarácon
un
estudio
sincrónico,
un
estudiodeltextobíblicoconsideradocomountodo,sintenerencuenta
su
historia(capítulo
111).
¿Cuál
es
laestructuradelPentateuco?,¿quégrandesunidadesliterariaspuedendelimitarse
en
él?,¿quéefectoproduce
en
cuantoa
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