PROGRAM INVERTENSI

SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
BAHASA MELAYU 27 25 2 - - -
2 (B+)
7 (A-)
PROBLEM
STATEMENT
9 ORANG MURID KELAS 6 INTELEK
MENCAPAI (B+) DAN (A-) DALAM BAHASA
MELAYU PEMAHAMAN.
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
MODUL SENTUHAN A
-PEMANTAPAN PENGUASAAN TATABAHASA.
- KAEDAH YANG DIJALANKAN LATIH TUBI BERFOKUS.
- TOPIKAL PENGANGGU CONTOH KATA SENDI,
POLISEMI, KATA ADJEKTIF, STRUKTUR AYAT, KATA
BILANGAN, PENANDA WACANA, KATA KERJA DAN
KATA GANDA.
PELAJAR SASARAN:
1. NURIFFAH BT. MANAN
2. NUR ALEEYA BT ABDUL HAMID
3. WAN NUR IZZAH BT. ZAINUDDIN
4. NURUL FATIHAH BT. N. ROSLI
5. AINA NAZIFA BT. MOHAMAD
6. NUR AINUL HUDA BT. AZLAN
7. NUR IRSALINA BT. M.NAZRI
8. AMIRAH WAHIDAH BT. RAZALI
9. M.IZZAT DANIAL B. M.ZUKI
9 3 MINGGU 9 SELESAI
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
BAHASA INGGERIS 27 27 - - - - 7 (A-)
PROBLEM
STATEMENT
7 ORANG MURID 6 INTELEK MENCAPAI (A-)
DALAM BAHASA INGGERIS.
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
BE THE BEST
- LATIH TUBI KERTAS 1 DENGAN TARGET MARKAH
36/40.
- BIMBINGAN INDIVIDU DALAM KERTAS 1.
- LATIH TUBI BERFOKUS MENGIKUT KELEMAHAN
MURID.
-LATIH TUBI SOALAN PENULISAN, KERTAS 2, ARAS
TINGGI.
- TARGET MARKAH KERTAS 2, 34/40.
PELAJAR SASARAN:
1. NURIFFAH BT. MANAN
2. IMRAN SHAH BIN AMRAN
3. SITI NUR AISYAH BT AZLAN
4. NUR ATHIRAH SHAFIQAH BT ANUA
5. NURUL NURDIANA BT ANUAR
6. NUR AINUL HUDA BT. AZLAN
7. NURUL NAFISA BT YAHAYA
7 3 MINGGU 5 SELESAI
2 PROGRAM
TERUSKAN
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
MATEMATIK 28 22 6 - - -
6 ORANG MURID
MENDAPAT GRED B
PROBLEM
STATEMENT
6 ORANG MURID 6 INTELEK MENDAPAT
GRED B DALAM PENILAIAN P4
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
BIMBINGAN TOPIKAL
- BIMBINGAN TOPIKAL BERDASARKAN DIAGNOSIS
TOPIKAL INDIVIDU MENGIKUT ARAS SEDERHANA DAN
SUKAR.
3 MINGGU 5 SELESAI
1
DITERUSKAN
- MURID MENJAWAB SOALAN TOPIKAL MENGIKUT
"TIME FRAME" ANALISIS PENCAPAIAN
MURID,BIMBINGAN DITERUSKAN JIKA PERLU.
1 MINGGU
- MURID MENJAWAB SOALAN BERFORMAT
UPSR.ANALISIS PENCAPAIAN MURID MELALUI
DIAGNOSIS INDIVIDU . TERUSKAN PROGRAM BAGI
MURID YANG MASIH GAGAL MENDAPAT GRED A.
2 MINGGU
6
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
SAINS 27 19 8 - - -
8 ORANG MURID
MENDAPAT GRED B
PROBLEM
STATEMENT
8 ORANG MURID 6 INTELEK MENDAPAT
GRED B+ DALAM PEPERIKSAAN PERCUBAAN
UPSR.
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
LATIH TUBI PEMERHATIAN DAN INFERENS
MENJAWAB SOALAN PEMERHATIAN DAN INFERENS
MENGIKUT TEKNIK MENJAWAB SOALAN YANG
SEBENAR.
-KAEDAH KUMPULAN.
1 MINGGU 3 SELESAI
5
DITERUSKAN
LAGI
LATIH TUBI TOPIKAL
LATIH TUBI TOPIK YANG MURID LEMAH
- MEMBIMBING MURID MEMBUAT PETA MINDA DARI
TOPIK YANG LEMAH.
- MENJAWAB SOALAN OBJEKTIF BAGI TOPIK TERSEBUT
DAN MENCAPAI TARGET YANG DITETAPKAN.
1 MINGGU 8 SELESAI
LATIH TUBI MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN B
-MURID MENJAWAB SOALAN DALAM MASA 30 MINIT
DAN PERLU MENCAPAI SEKURANG-KURANGNYA 17
DARIPADA 20 MARKAH.
1 MINGGU
LATIH TUBI MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN A
- MURID MENJAWAB SOALAN DALAM MASA 40 MINIT
DAN PERLU MENCAPAI SEKURANG-KURANGNYA 27
DARIPADA 30 SOALAN.
1 MINGGU
8
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
BAHASA MELAYU 27 7 17 3
8 ORANG MURID
MENCAPAI GRED B,
B- DAN C
PROBLEM
STATEMENT
5 ORANG MURID 6 JAUHARI MENCAPAI
KEPUTUSAN (B) , (B-) DAN 3 ORANG MURID
(C) DALAM KERTAS 1 BAHASA MALAYSIA
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
MODUL SENTUHAN A
- Pemantapan penguasaan tatabahasa
- Kaedah latih-tubi berfokus mengikut kelemahan
Contoh:
Kata hubung
Kata ganda
Simpulan bahasa
Kata pemeri
Kata naf
MURID SASARAN
GRED B / B-
1. Che Ku ilman Syamil bin Che Ku Amran
2. Muhammad Danial Afzan bin Zubir
3. Muhammad Muinuddin bin mohd Sukri
4. Muhammad Zulhelmi bin Mohd Noor
5. Asyraf Ikwan bin mohd. Yusof
GRED C
1. Mohammad Ikmal Firdaus bin Mohd Rodzi
2. Muhammad Hanif bin Abdul Hadi Sin
3. Nura Asyikin binti Malek
8 ( 3 MINGGU )
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
BAHASA INGGERIS 26 4 12 11
11 ORANG MURID
MEMPEROLEHI C
PROBLEM
STATEMENT
11 ORANG MURID TAHUN 6 JAUHARI TIDAK
MENCAPAI TARGET 32/40 DALAM KERTAS 2
BAHASA INGGERIS
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
FASA PERTAMA (BAHAGIAN A)
- LATIH TUBI GAMBAR BERFOKUS MELALUI LANGKAH
BERIKUT :
1- MENELITI GAMBAR
2 - MEMAHAMI PERKATAAN YANG DIBERI
3 - PEMANTAPAN PENGUASAAN TATABAHASA (SVO)
4 - KAEDAH LATIH TUBI SOALAN BERFOKUS
5 - BIMBINGAN INDIVIDU
( 1 MINGGU )
FASA KEDUA ( BAHAGIAN B )
- LATIH TUBI MEMASUKKAN MAKLUMAT KE DALAM
JADUAL.
- MURID DIBIMBING SUPAYA MEMILIH KRITERIA YANG
TEPAT AGAR MUDAH MENGHURAIKAN SEBAB DENGAN
BETUL, TEPAT DAN BERNAS.
( 2 MINGGU )
FASA TIGA ( BAHAGIAN C )
- PEMANTAPAN PENGUASAAN TATABAHASA (PAST TENSE)
- LATIH TUBI SOALAN BERFOKUS.
- BIMBINGAN SECARA INDIVIDU
( 3 MINGGU )
11
PROGRAM INVERTENSI
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
MATEMATIK 26 1 11 14 - -
11 orang murid
mendapat gred B
PROBLEM
STATEMENT
11 ORANG MURID 6 JAUHARI MENDAPAT
GRED B MATA PELAJARAN MATEMATIK
DALAM U.P. 4 2013.
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
MAHIR K1
- PENERANGAN SECARA TERPERINCI TEKNIK-TEKNIK
MENJAWAB SOALAN KERTAS 1.
(i) PENGIRAAN SEPARUH JALAN BAGI MENJIMATKAN MASA.
(ii) KEMAHIRAN MENCONGAK
(iii) KEMAHIRAN 'POTONG' DENGAN LEBIH CEPAT.
1 MINGGU
9 ORANG
TELAH
SELESAI
2ORANG
DITERUSKAN
LAGI
- PEMULIHAN DAN PENGAYAAN SOALAN PENYELESAIAN
MASALAH
(i) PENYELESAIAN MENGIKUT AYAT PER AYAT DAN
MENGENAL KATA KUNCI.
(ii) PENERANGAN KAEDAH MENJAWAB SOALAN
MENGGUNAKAN TEKNIK GAMBARAJAH/CARTA ALIRAN/
CARTA PALANG / CARTA PAI.
(iii) LATIH TUBI LATIHAN YANG BERUNSURKAN KBKK.
Cth:- LEBIH DRPD, KURANG DRPD, DRPD BAKI.
2 MINGGU
7 ORANG
TELAH
SELESAI
4 ORANG
DITERUSKAN
LAGI
- 'TIME FRAME' KERTAS 1
3 MINGGU
11 ORANG
TELAH
SELESAI
11
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
SAINS
BAHAGIAN A
26 6 13 7 - -
16 ORANG TIDAK
MENCAPAI TARGET
25/30 MARKAH
PROBLEM
STATEMENT
16 ORANG MURID 6 JAUHARI TIDAK
MENCAPAI TARGET MARKAH 25-29/30
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
FASA PEMULIHAN
- PENERANGAN SECARA TERPERINCI TEKNIK-TEKNIK
MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN A.
(i) JAWAB SOALAN DENGAN BIMBINGAN GURU
(ii) SOALAN ARAS MUDAH,SEDERHANA DAN SUKAR
(iii)MENGENALPASTI KEYWORD SOALAN.
1 MINGGU
FASA PENGUKUHAN - 4 SET /MINGGU
(i) LATIH TUBI SOLAN SECARA TIME FRAME FORMAT UPSR
(ii) PERBINCANGAN JAWAPAN DAN PENERANGAN OLEH
GURU BAGI SOALAN YANG SALAH
(iii) PEMBETULAN BAGI SETIAP SOALAN YANG SALAH
FASA PENGAYAAN
MEMBUAT NOTA/PETA MINDA BAGI SOALAN YANG SALAH
BERPANDUKAN KAD NOTA MEMORI.DILAKSANAKAN
SELEPAS PERBINCANGAN DALAM FASA PENGUKUHAN.
10
6 orang
diteruskan
program
intervensi
16
5 MINGGU
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
SAINS
BAHAGIAN B
26 6 13 7 - -
15 0RANG PELAJAR
MENDAPAT MARKAH
BAHAGIAN B KURANG
DARIPADA 15
PROBLEM
STATEMENT
15 ORANG MURID 6 JAUHARI TIDAK
MENCAPAI SEKURANG-KURANG 15/20
MARKAH BAHAGIAN B.
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
FASA PENGUKUHAN
(i) LATIH TUBI SOLAN ARAS SEDERHANA DAN SUKAR
BAHAGIAN B DENGAN BIMBINGAN GURU.
- MENGENALPASTI KEYWORD DAN TEKNIK MENJAWAB.
- PEMERHATIAN.
- INFERENS.
- HUBUNGAN.
-KESIMPULAN.
- PEMBOLEHUBAH
1 MINGGU 8
7 orang
diteruskan
dengan
program
intervensi
PENGAYAAN
(i) JAWAB SOALAN BERFORMAT SECARA 'TIME FRAME'.
5 MINGGU
15
PROGRAM INVERTENSI
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
BAHASA MELAYU 21 - 3 14 4 - 4
PROBLEM
STATEMENT
4 ORANG MURID 6 DINAMIK GAGAL
PEMAHAMAN DALAM PEPERIKSAAN
PERCUBAAN UPSR 2013
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
4
FASA PERMULAAN
- BACA SECARA BERKALA.
-MENGANDUNGI 40 PATAH PERKATAAN.
-TIME FRAME (15 MINIT)
- BACA PETIKAN FIKSYEN BAGI PUPUK MINAT
MEMBACA.
- SOALAN ARAS MUDAH DIUJI KEPADA MURID.
15 HARI
FASA PERTENGAHAN
- BACAAN SECARA BERKALA.
-PETIKAN ARAS SEDERHANA YANG
MENGANDUNGI 100 PATAH
PERKATAAN.
- TIME FRAME (10 MINIT).
-PETIKAN BERFORMAT/FAKTA.
-SOALAN BERFOKUS ARAS MUDAH 3
DAN ARAS SEDERHANA 2.
15 HARI
FASA TERAKHIR
- BACAAN SECARA BERKALA.
-PETIKAN MENGANDUNGI 100
PATAH PERKATAAN DAN KEATAS.
- TIME FRAME (5 MINIT).
-PETIKAN BERASASKAN KBKK.
- SOALAN BERFOKUS ARAS MUDAH
(2), ARAS SEDERHANA (2) DAN ARAS
SUKAR (1).
- MEMERLUKAN BIMBINGAN GURU
DAN PATUT BETUL SEKURANG-
KURANGNYA 2/5 SOALAN SETIAP
PETIKAN.
15 HARI
4 orang
murid
masih
belum
menguasai
Masih
diteruskan
dengan
program
intervensi
4
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
BAHASA INGGERIS 25 - - 13 7 5
12 ORANG MURID
MENDAPAT (D) DAN
( E )
PROBLEM
STATEMENT
12 ORANG MURID TAHUN 6 DINAMIK
MENCAPAI KEPUTUSAN D DAN E
DALAM BAHASA INGGERIS.
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
12
MEMASUKKAN MAKLUMAT DI DALAM
JADUAL UNTUK BAHAGIAN A.
- MENGGUNAKAN KAEDAH PERBENGKELAN.
- 10 SOALAN UNTUK BAHAGIAN A SAHAJA.
1 MINGGU
7 SELESAI
5
DITERUSKAN
LAGI
MENULIS SEBAB / PERENGGAN
UNTUK BAHAGIAN B.
- MENULIS MENGGUNAKAN AYAT
MUDAH DAN BERPANDUKAN
KEPADA JADUAL YENG TELAH
DILENGKAPKAN.
2 MINGGU
7
SELESAI
7 SELESAI
MEMBUAT LATIH TUBI SOALAN
SECTION B (BAHAGIAN A DAN B).
- MENJAWAB SOALAN FORMAT
PEPERIKSAAN.
2 MINGGU
7
SELESAI
7 SELESAI
PENUTUP 1 MINGGU
7
SELESAI
5
DITERUSKAN
LAGI
7
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
MATEMATIK 21 - - 7 11 3
14 ORANG MURID
MENDAPAT (D) DAN
( E )
PROBLEM
STATEMENT
14 ORANG MURID TAHUN 6 DINAMIK
MENCAPAI KEPUTUSAN D DAN E
DALAM MATEMATIK SEMASA PEPERIKSAAN
PERCUBAAN UPSR 2013.
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
14
PERMULAAN
- MENJAWAB 8 SOALAN (1 MARKAH), 5
SOALAN (2 MARKAH) DAN 2 SOALAN (3
MARKAH) BAGI MATEMATIK KERTAS 2.
- TOPIK YANG TERLIBAT IALAH IALAH
DARIPADA TOPIK 1 (NOMBOR BULAT)
HINGGA TOPIK 4 (PERATUS).
- SOALAN YANG DIGUNAKAN ADALAH
SOALAN ARAS RENDAH (ASAS).
1 MINGGU
PERTENGAHAN (FASA 1)
- MENJAWAB 12 SOALAN (1
MARKAH), 8 SOALAN (2 MARKAH)
DAN 4 SOALAN (3 MARKAH) BAGI
MATEMATIK KERTAS 2.
- TOPIK YANG TERLIBAT IALAH
DARIPADA TOPIK 1 (NOMBOR
BULAT) HINGGA TOPIK 7 (UKURAN
PANJANG).
- SOALAN YANG DIGUNAKAN
ADALAH ARAS RENDAH DAN
SEDERHANA.
1 MINGGU
PERTENGAHAN (FASA 2)
- MENJAWAB 14 SOALAN (1
MARKAH), 10 SOALAN (2 MARKAH)
DAN 6 SOALAN (3 MARKAH) BAGI
MATEMATIK KERTAS 2.
- TOPIK YANG TERLIBAT IALAH
DARIPADA TOPIK 1 (NOMBOR
BULAT) HINGGA TOPIK 10 (RUANG).
- SOALAN YANG DIGUNAKAN
ADALAH SOALAN ARAS SEDERHANA
DAN TINGGI.
1 MINGGU
AKHIR
- MENJAWAB 16 SOALAN (1
MARKAH), 10 SOALAN (2 MARKAH)
DAN 8 SOALAN (3 MARKAH) BAGI
MATEMATIK KERTAS 2.
- MELIBATKAN SEMUA TOPIK DAN
MENGGUNAKAN ARAS SOALAN UPSR
SEBENAR.
- BAHAN YANG DIGUNAKAN IALAH
MODEL SOALAN UPSR (SOALAN
RAMALAN).
- DILAKUKAN SECARA TIME-FRAME
(MASA SEBENAR).
1 MINGGU
14
SUBJEK (TOV)-
BERASASKAN RCA
TOTA
STUDENT
A B C D E
HEAD COUNT
INTERVENSI
SAINS 21 - 2 10 8 1
9 ORANG MURID ( D )
DAN ( E ).
PROBLEM
STATEMENT
9 ORANG MURID TAHUN 6 DINAMIK
MENCAPAI KEPUTUSAN D DAN E DALAM
MATAPELAJARAN SAINS PERCUBAAN UPSR
2013.
HEAD
COUNT
PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT
9
SOALAN BAHAGIAN A DAN B
- 2 SET SOALAN
- TARGET SKOR MARKAH 40.
- KAEDAH:
- PERBINCANGAN
1 MINGGU
SOALAN BAHAGIAN B ( 10 soalan )
CARA PENULISAN JAWAPAN
- KATA KUNCI SOALAN
TUJUAN
CORAK PERUBAHAN
PEMBOLEHUBAH
HUBUNGAN
RAMALAN
INFERENS
- KATA KUNCI JAWAPAN
- KAEDAH :
- PERBINCANGAN
- PERBENGKELAN
1 MINGGU
ULANGKAJI
- MENGUJI DENGAN SET SOALAN
DARI NEGERI - NEGERI LAIN.
- TARGET SKOR 45 MARKAH.
- BILANGAN SET SOALAN (3).
1 MINGGU
9