BIBLIOGRAFIE

1. *** (1998): ACCENT, nr. 2/1998, Serviciul Naional de Evaluare i

Examinare (SNEE) Bucureti;
2. Bndea, M., (1999): n nvtorul, nr. 15/1999, Timioara;
3. *** (1999): Calificativul excelent n nvmntul primar, Ed. Sigma
Bucureti;
4. Cerghit, I., (1976): Metode de nvmnt, EDP, Bucureti;
5. Chivu, R., (1999): n nvmntul primar, nr. 1 i 2/1999, Ed.
Discipol, Bucureti;
6. *** (2001): Convenia de Parteneriat Educaional cu Ministerul
Educaiei i Cercetrii, MEC, Bucureti;
7. Crciun, L., (1997): n nvmntul primar, nr. 1 i 2/1997, Ed.
Discipol, Bucureti;
8. Creu, E., (1999): Psihopedagogia colar pentru nvmntul
primar, Ed. Aramis, Bucureti;
9. Cristea, S., (1994): Fundamentele pedagogice ale reformei
nvmntului, EDP, Bucureti;
10.Cuciinic, C., (2000): Cum s nv?-metode de nvare eficient, Ed.
Aramis Bucureti;
11.*** (1998): DEX, Ed. Univers Enciclopedic, Bucuresti;
12.*** (2001): Descriptori de performan pentru nvmntul primar,
Ed. Pro Gnosis, Bucureti;
13.Dumitru, A., Herescu, Ghe., (1995): Matematic-clasa I-Ghidul
nvtorului, EDP, Bucureti;
14.Dumitru, Al. I., (2000): Dezvoltarea gndirii critice i nvarea
eficient, Ed. De Vest;
15.Georgescu, E., (1997): n nvmntul primar, nr. 1 i 2/1997, Ed.
Discipol, Bucureti;
16.Ghibu, O., (1975): Din istoria literaturii didactice romneti, EDP,
Bucureti;
17.*** (1999): Ghid de evaluare pentru nvmntul primar, SNEE,
Bucureti;
18.Gojgov, G., (2000): Docimologia, Ed. Presa Universitar Romn,
Timioara;
19.Golu, M., (1996): n nvmntul primar, nr. 4/1996, Ed. Discipol,
Bucureti;
20.Ionescu, M., Radu, I., (1995): Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj;
21.Iorga, N., (1971): Istoria nvmntului romnesc, EDP, Bucureti;
22.*** (2000): Lectura i scrierea pentru dezvoltarea gndirii critice,
Ed. Gloria, Bucureti;
23.*** (1999): Legea nvmntului modificat i completat, Ed.
Tribuna nvmntului, Bucureti;

24.Marga, A., (1999): n Planuri-cadru de nvmnt pentru

nvmntul preuniversitar, MEN, Bucureti;
25.Mnescu, F., Stancu, S., (1999): n nvtorul, nr. 15/1999,
Timioara;
26.*** (1998):Metodologia formrii continue a personalului didactic
din nvmntul preuniversitar, MEN, Bucureti;
27.*** (2001): Metodologia privind organizarea i funcionarea
alternativei educaionale Step by Step n nvmntul precolar,
primar i gimnazial, MEC, Bucureti;
28.Mihail, R., (2000): n nvmntul primar, nr. 4/2000, Ed. Discipol,
Bucureti;
29.Pene, M., Molan, V., (1995): ndrumtor pentru folosirea
Abecedarului, Ed. Aramis, Bucureti;
30.Pettini, A., (1992): Freinet i tehnicile sale, CEDC, Bucureti;
31.*** (1999): Planuri-cadru de nvmnt pentru nvmntul
preuniversitar, MEN, Bucureti;
32.*** (1994): Programa activitii educative n nvmntul
preuniversitar, M, Bucureti;
33.*** (1998); Programe colare pentru nvmntul primar, MEN,
Bucureti;
34.Radu, N., (1997): n nvmntul primar, nr. 1 i 2/1997, Ed.
Discipol, Bucureti;
35.Radu, T.I., (1998): n nvmntul primar, nr. 4/1998, Ed. Discipol,
Bucureti;
36.Rdulescu, M., (1999): Pedagogia Freinet-Un demers inovator, Ed.
Polirom, Iai;
37.Salade, D., (coord) (1982): Didactica-sinteze de pedagogie
contemporan, EDP, Bucureti;
38.Simger, N., (1998): n nvmntul primar, nr. 4/1998, Ed. Discipol,
Bucureti;
39.Slavici, I., (1967): Educaie i nvmnt, EDP, Bucureti;
40.Stoica, A., (1999): n nvmntul primar nr. 3 i 4/1999, Ed.
Discipol, Bucureti;
41.Stoica, A., (coord) (2001): Evaluarea curent i examenele-ghid
pentru profesori, SNEE, Bucureti;
42.Strung, C., (1999): Evaluarea colar, Ed. De Vest, Timioara;
43.rcovnicu, V., Popeag, V., (1977): Pedagogie, EDP, Bucureti;
44.Ungureanu, D., (1999): Educaie i curriculum, Ed. Eurostampa,
Timioara;
45.Videanu, G., (1998): Educaia la frontiera dintre milenii, Ed. Idei
contemporane, Bucureti;
46.Videanu, G., (2000): n nvmntul primar, nr. 2 i 3/2000, Ed.
Discipol, Bucureti;

47.Walsh, K., B., (1997): Predarea orientat dup necesitile copilului,

C.E.D.P. Step by Step, Bucureti;
48.Walsh, K., B., (1998): Crearea claselor orientate dup necesitile
copiilor de 8-9-10 ani, C.E.D.P. Step by Step, Bucureti;
49.Microsoft R, Encarta, R, Encyclopedia 2002 C, 1993-2001 (trad);
50.www.StepbyStep.ro;