Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris Limba i literatura romn Simulare pentru elevii clasei a XII-a
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Barem de evaluare i de notare
Pagina 1 din 2

Examenul de bacalaureat naional 2014
Proba E. a)

Limba i literatura romn

Simulare pentru elevii clasei a XII-a

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic

Se puncteaz oricare alte formulri/modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se
acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. cte 1 punct pentru numirea fiecrui sinonim neologic pentru sensul din text al cuvintelor date
(de exemplu: am cumprat am achiziionat; sfioas timid) 2x1p=2 puncte
2. explicarea rolului punctelor de suspensie n secvena indicat (de exemplu: marcheaz pauza n
enun) 2 puncte
3. construirea oricrui enun n care se ilustreaz corect sensul conotativ al substantivului indicat
2 puncte
4. precizarea temei dialogului dintre Decebal i Gena (de exemplu: efectuarea temelor) 4 puncte
5. cte 2 puncte pentru transcrierea oricror dou cuvinte/grupuri de cuvinte care sunt mrci ale
adresrii directe (de exemplu: verbe la modul imperativ las i substantive n vocativ Domnu
Dinu) 2x2p=4 puncte
6. menionarea oricrei modaliti de caracterizare a personajului dat 2 puncte
exemplificarea, cu o secven semnificativ din textul dat, a modalitii de caracterizare menionate
2 puncte
7. prezentarea adecvat i nuanat a rolului notaiilor autorului din textul dat 4 p./prezentare
schematic, ezitant 2 p. 4 puncte
8. cte 1 punct pentru menionarea oricror dou dintre trsturile genului dramatic, prezente n
textul dat (de exemplu: folosirea dialogului ca mod de expunere; prezena indicaiilor autorului)
2x1p=2 puncte
cte 1 punct pentru ilustrarea, cu cte un exemplu din text, a fiecreia dintre cele dou
trsturi menionate 2x1p=2 puncte
9. comentarea secvenei indicate 3 puncte
comentare adecvat i nuanat 3 p.
comentare schematic, ezitant 2 p.
ncercare de comentare 1 p.
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
structura discursului de tip argumentativ:
formulare adecvat a ideilor n scris: text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei
componente: ipoteza, enunarea i dezvoltarea argumentelor, concluzia 4 p./formulare parial
adecvat 2 p. 4 puncte
utilizare adecvat a mijloacelor lingvistice utile exprimrii unei aprecieri (de exemplu: verbe de
opinie, adverbe/locuiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivitii evaluative,
conjuncii/locuiuni conjuncionale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea raporturilor de
tip cauzal, consecutiv, final, concluziv etc., conectori argumentativi) 4 p./utilizare parial adecvat 2 p.
4 puncte
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris Limba i literatura romn Simulare pentru elevii clasei a XII-a
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Barem de evaluare i de notare
Pagina 2 din 2
coninutul argumentrii:
formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica propus 2 puncte
cte 3 puncte pentru enunarea fiecruia dintre cele dou argumente adecvate ipotezei
2x3p=6 puncte
cte 3 puncte pentru dezvoltarea corespunztoare a fiecruia dintre cele dou argumente
enunate 2x3p=6 puncte
formularea unei concluzii pertinente 2 puncte
respectarea normelor limbii literare i a precizrii privind numrul de cuvinte:
registrul stilistic adecvat cerinei 1 punct
respectarea normelor de exprimare (0-1 greeli lexicale sau morfosintactice 2 p.; 2 greeli 1 p.;
3 sau mai multe greeli 0 p.) 2 puncte
respectarea normelor de ortografie i de punctuaie (0-1 greeli ortografice i de punctuaie 2 p.;
2 greeli 1 p.; 3 sau mai multe greeli 0 p.) 2 puncte
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Coninut 16 puncte
cte 2 puncte pentru prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al fiecruia dintre cele
dou personaje alese din textul narativ studiat 2x2p=4 puncte
(Cele 2 puncte pentru fiecare personaj se acord astfel:
prezentare nuanat i adecvat a statutului social, psihologic, moral etc. al personajului 2 p.
prezentare schematic sau superficial a statutului social, psihologic, moral etc. al
personajului 1p.)
evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate a modului n care evolueaz relaia
dintre cele dou personaje 4 puncte
prezentarea evoluiei relaiei dintre personaje i ilustrarea acesteia prin dou
episoade/citate/secvene comentate 4 p.
prezentarea evoluiei relaiei dintre personaje i ilustrarea printr-un episod/un citat/o
secven comentat/comentat 2 p.
simpla numire a unor episoade/secvene sau tendina de rezumare 1 p.
cte 1 punct pentru ilustrarea oricror patru elemente de structur i de compoziie ale textului
narativ studiat, semnificative pentru analiza relaiei dintre cele dou personaje 4x1p= 4 puncte
susinerea opiniei formulate cu argumente adecvate 4 p./ncercare de susinere a opiniei
formulate sau schematism 2 p./simpla formulare a opiniei 1 p. 4 puncte
Redactare 14 puncte
organizarea ideilor n scris 3 puncte
3 puncte pentru text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre introducere, cuprins i
ncheiere, n care construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic
2 puncte pentru text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care construcia
paragrafelor nu subliniaz ideile n succesiune logic
1 punct pentru text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta
abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte
3 puncte pentru relaie adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente
convingtoare, formulare de judeci de valoare relevante
2 puncte pentru relaie parial adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente
insuficient de convingtoare, formulare de judeci parial relevante
1 punct pentru relaie nerelevant ntre idee i argument, schematism
utilizarea limbii literare (stil i vocabular potrivite temei, claritate a enunului, varietate a lexicului,
sintax adecvat 2 p./vocabular restrns, monoton 1 p.) 2 puncte
ortografia (0-1 erori: 2 p./ 2 erori: 1 p./ 3 sau mai multe erori: 0 p.) 2 puncte
punctuaia (0-1 erori: 2 p./ 2 erori: 1 p./ 3 sau mai multe erori: 0 p.) 2 puncte
aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 1 punct
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.