Scoala Gimnazial

Structura Gradinia Avizat,

Loc :; Jud: Director

PROGRAMUL A!"#"!A!"LOR $%!RAURR"ULAR$
SCOALA ALTFEL
,,S &tii mai multe, ' (ii mai )un*
+,-+. A/rilie
Nr.
crt.
Denumi-
rea unitatii
Denumirea activitatii Scopul activitatii Data Inter-
val orar
Clasa
grupa
Responsabil
1. Gradinita
nr
Piticeii fac meniu Cat se poate de
!a"liu# -activitate practic-
gospodareasca
-educatie pentru sanatate
$nt%lnire cu doctorul gr&dini'ei
-Sa manifeste interes pentru un stil de viata
s&n&tos( antrenandu-se in activit&'i practic-
gospodaresti pl&cute( care s& de"volte sim'ul
practic si comunicararea)
-Sa cunoasca efectele unei alimentatii
sanatoase asupra de"voltarii lor armonioase)
*uni
+1
aprilie
,+1-
+.1+ /oate
grupele
,. Gradinita
nr
S& construim singuri 0uc&rii
1duca'ie te!nico-2tiin'ific&
S& foloseasc& materiale 2i unelte 3n spirit
creativ
*uni
+1 aprilie
,+1-
1+1- /oate
grupele
-.
Gradinita
nr
Noi acum ne pregatim( Cu
pompierul sa vorbim4# 5i"ita la
Inspectoratul pentru Siuatii de
6rgenta
1duca'ie PCI
-Sa cunoasca si sa respecte normele necesare
integrarii in viata sociala( precum si reguli de
securitate personala)
- Sa-si insuseasca regulile privind protectia
vietii proprii si a celor din 0ur( a mediului
incon0urator
7arti
+, aprilie
,+1-
+.1+ /oate
grupele
1
8. Gradinita
nr
Daruri mici din suflet mare#
vi"ita la doniciliul copiilor ce
provin din familii defavori"ate
9ctivitate de voluntariat
-Sa traiasca in relatiile cu cei din 0ur stari
afective po"itive
- Sa stabileasca prietenii si sa reali"e"e
sc!imburi de idei
7arti
+, aprilie
,+1-
1+1- /oate
grupele
:. Gradinita
nr
. (( Piticei ecologei#
educatie ecologica si de protectie a
mediului
--Sa manifeste sentimente po"itive fata de
natura( fata de mediul incon0urator( ingri0ind si
plantand rasaduri si seminte de flori in curtea
gradinitei)
-Sa participe( alaturi de parinti( la intretinerea si
ingri0irea mediului apropiat)
-Sa-si de"volte simtul estetic pentru frumosul
din natura
7iercuri
+-aprilie
,+1-
+.+; /oate
grupele
<. Gradinita
nr
5iolen'a 3n familie
9p&rarea drepturilor copiilor
S& cunoasc& drepturile copiilor
S& respecte dreptul la via'&(la educa'ie( la
familie
7iercuri
+-aprilie
,+1-
+;1+ /oate
grupele
=. Gradinita
nr
((>ara suflet nu e?ista ecologie#
9ctivitate practica
eco-voluntarii in actiune Parcul de
la Dunare- in 0urul statuiei 7arita
1duca'ie pentru cet&'enie
democratic&
>ormarea profilului de bun cetatean @ copilul
sa participe activ la de"voltarea comunitatii in
care locuieste
7iercuri
+- aprilie
,+1-
1+1- /oate
grupele
..
Gradinita
nr
*umea minunata din trecut si
pre"ent# 5i"ita la 7u"eul din oras@
-Sa descrie si sa identifice elemente locale
vec!inoi (specifice "onei in care locuiesc
Aoi +8
9prilie
,+1-
+.1+ /oate
grupele
;. Gradinita
nr
((Credin'& 2i educa'ie#
5i"it& la biseric&
-S& cunoasc& aspecte dintr-un l&ca2 de cult Aoi
+8
9prilie
1+1- /oate
grupele
,
,+1-
1+. Gradinita
nr 8
((Bucuriile copiilor#
9ctivitate cultural&
S& reali"e"e o e?po"i'ie de fotografii cu aspecte
din via'a lor
5ineri
+:
9prilie
,+1-
+.1+ /oate
grupele
11. Gradinita
nr 8
(($n sport ca 2i 3n via'&#
$ntreceri sportive
S& se foloseasc& de deprinderile motrice
formateC alergare( s&ritur&( aruncarea mingii.
+:
9prilie
,+1-
1+1- /oate
grupele
-