GUA DE APRENDIZAJE

A.E.: Identifican el sentido de los textos literarios, personajes, acontecimientos y ambiente.

I. Lee el siguiente texto que ya trabajaste al inicio de la Unidad 1.
A orillas de un sueo azul
INA KALLFV PEWMA MEW
Elicura significa piedra transparente. Chihuailaf quiere decir neblina extendida
sobre un lago. Nahuelpn: tigre-puma.
Soy oriundo de Quechurewe, que es una reduccin mapuche que est a setenta y
cinco kilmetros en direccin oriente, precordillerano de la ciudad de Temuko.
La casa azul en que nac y crec est situada en una colina, rodeada de
hualles, un sauce, nogales, castaos, un aromo primaveral en otoo un sol con
dulzor a miel de ulmos, chilcos rodeados a su vez de picaflores que no
sabamos si eran realidad o visin tan ! En invierno sentamos caer los
robles partidos por los rayos. En los atardeceres salamos, bajo la lluvia o los
, a buscar las ovejas (a veces tenamos que llorar la muerte de alguna de
ellas, navegando sobre las aguas). Por las noches oamos los cantos, cuentos y
adivinanzas a orillas del fogn, respirando el aroma del pan horneado por mi
abuela, mi madre, o la ta Mara, mientras mi padre y mi abuelo de la
comunidad observaban con atencin y respeto.
Hablo de la memoria de mi niez y no de una sociedad . All, me parece,
aprend lo que era la poesa.
Las grandezas de la vida cotidiana, pero sobre todo sus detalles, el destello del
fuego, de los ojos, de las manos. Sentado en las rodillas de mi abuela o las
primeras historias de rboles y piedras que dialogan entre s, con los animales y
con la gente. Nada ms, me deca, hay que aprender a interpretar sus signos y a
percibir sus sonidos, que suelen esconderse en el viento. Tal como mi madre
ahora, ella era silenciosa y tena una paciencia a toda prueba. Sola verla caminar
de un lugar a otro haciendo girar el , retorciendo la blancura de la lana.
Hilos que en el telar de las noches se iban convirtiendo en hermosos tejidos.
Ms de una vez como mis hermanos y hermanas intent aprender ese arte,
sin xito. Pero guard en mi memoria el contenido de los dibujos que hablaban
de la creacin y resurgimiento del mundo mapuche, de fuerzas protectoras, de
volcanes, de flores y aves.
Elicura Chihuailaf Nahuelpn (chileno)
Fuente: Teresa Caldern, Lila Caldern y Toms Harris (compiladores).Veinticinco
aos de poesa chilena:
1970-1995.Santiago: Fondo de Cultura Econmica, 1999.

II. Responde las siguientes preguntas a partir de lo que leste.

1. Crees que Elicura tuvo una infancia feliz? Por qu lo crees? Busca tres razones
o argumentos para apoyar tu opinin.

a) __________________________________________________________________
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b) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
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2. Qu querr decir el autor con Hablo de la memoria de mi niez y no de una sociedad
idlica? Por qu habr puesto esas dos ideas juntas?
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3. Qu significar que no saban si los picaflores eran realidad o visin tan efmeros!?
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4. Qu recuerdos guarda el autor de su abuela?
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5. Relee el ttulo y escribe una breve explicacin de por qu crees que el autor lo us para
este texto.
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6. Cuntos prrafos posee este texto? Cmo lo descubriste?
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III. Lee el siguiente recuadro y fjate en las oraciones presentes.

Sentado en las rodillas de mi abuela o las primeras historias de rboles y piedras que
dialogaban entre s, con animales y con la gente. Nada ms, me deca, hay que aprender
a interpretar sus signos y a percibir sus sonidos, que suelen esconderse con el viento.
a. Subraya los verbos y cpialos.

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b. Escrbelos en infinitivo y luego conjgalos en pasado.
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c. Notaste alguna constante en la conjugacin en pasado? Al conjugarlos en
pasado, se mantiene algo?
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d. Qu sustantivos encuentras en el recuadro? Antalos
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III. Escribe un cuento que posea el mismo ttulo del texto que leste: A orillas de un
sueo azul.
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