You are on page 1of 22

SULIT Nama: ........................................................... Tingkatan: .............

4551/2
4551/2
BIOLOGI
Kertas 2
Ogos 2012
2 jam



BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH
DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
_____________________________________________________________________________________________________

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2012
PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA




BIOLOGI
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit




JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tuliskan nama dan kelas anda pada ruang
yang disediakan

2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

3. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului
soalan yang sepadan dalam Bahasa
Melayu.

4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan
atau sebahagian soalan sama ada dalam
Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu.

5. Calon dikehendaki membaca maklumat di
halaman belakang kertas soalan ini.












_________________________________________________________________________________
This question paper consists of 21 printed pages and 1 blank page.
Kertas soalan ini mengandungi 21 halaman bercetak dan 1 halaman kosong.


4551/2 BPSBPSK 2012 [See next page
[Lihat halaman sebelah

Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian Soalan
Markah
Penuh
Markah
A
1 12
2 12
3 12
4 12
5 12
B
6 20
7 20
8 20
9 20
Jumlah



SULIT 2 4551/2

4551/2 SULIT

Section A
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]

Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.


1 Diagram 1.1 shows a plant cell in normal condition, and two conditions of the plant
cell when immersed in different concentrations of sucrose solutions.
Rajah 1.1 menunjukkan satu sel tumbuhan dalam keadaan normal, dan dua
keadaan sel itu apabila direndam di dalam larutan sukrosa berlainan kepekatan.
















Diagram 1.1
Rajah 1.1

(a) (i) Name P, Q and R.
Namakan P, Q dan R.


P : ............
Q : ....
R : .....
[3 marks]
[3 markah]
For
Examiners
Use
P

Q

R
Normal condition
Keadaan normal
In sucrose solution X
Dalam larutan sukrosa X
In sucrose solution Y
Dalam larutan sukrosa Y
Condition X
Keadaan X
Condition Y
Keadaan Y
1(a)(i)


SULIT 3 4551/2

4551/2 SULIT

(ii) State condition Y of the plant cell.
Nyatakan keadaan Y sel tumbuhan itu.


......
[1 mark]
[1 markah]

(b) Explain how condition X and condition Y of the plant cell occur.
Terangkan bagaimana keadaan X dan keadaan Y sel tumbuhan itu berlaku.

Condition X :
Keadaan X :





Condition Y :
Keadaan Y :




[4 marks]
[4 markah]

(c) A chemical substance inhibits the respiration process in the root hair cells of
the plant.
Explain the effect to the transport of mineral ions into the root hair cells.
Satu bahan kimia telah merencat proses respirasi di dalam sel-sel rerambut
akar tumbuhan itu.
Terangkan kesan ke atas pengangkutan ion mineral ke dalam sel-sel
rerambut akar itu.


.
.....
.
.
[2 marks]
[2 markah]


For
Examiners
Use
1(a)(ii)

1(b)

1(c)


SULIT 4 4551/2

4551/2 SULIT

(d) Diagram 1.2 shows a wilted plant after supplied with an excess amount of
fertiliser.
Rajah 1.2 menunjukkan satu tumbuhan layu setelah diberikan baja yang
berlebihan.










Diagram 1.2
Rajah 1.2


Draw a labelled diagram to show the condition of a leaf cell of the plant.
Lukis satu rajah berlabel yang menunjukkan keadaan sel daun bagi
tumbuhan itu.









[2 marks]
[2 markah]










Leaf
1(d)

A1

For
Examiners
Use

SULIT 5 4551/2

4551/2 SULIT

2 Diagram 2 shows a meiotic division of an animal cell.
Rajah 2 menunjukkan pembahagian meiosis satu sel haiwan.

































Diagram 2
Rajah 2

(a) Name phase S and membrane U.
Namakan fasa S dan membran U.


Phase S / Fasa S : ..
Membrane U / Membran U : .....
[2 marks]
[2 markah]
For
Examiners
Use











Phase S
Fasa S






Phase T
Fasa T
U
V W
Daughter
cells
Sel-sel
anak
2(a)


SULIT 6 4551/2

4551/2 SULIT

(b) (i) Explain the chromosomal behaviour during phase S.
Terangkan perlakuan kromosom semasa fasa S.


..
......
..
..
[2 marks]
[2 markah]

(ii) Explain how the chromosomal behaviour in (b) (i) contributes to the
survival of an animal species.
Terangkan bagaimana perlakuan kromosom di (b) (i) menyumbang
kepada kemandirian suatu spesies haiwan.


..
......
..
..
[2 marks]
[2 markah]

(c) Explain the chromosomal behaviour during phase T.
Terangkan perlakuan kromosom semasa fasa T.


.....
.........
.....
.....
[2 marks]
[2 markah]

(d) Complete the diagram of the daughter cells.
Explain the occurrence of daughter cells V and W.
Lengkapkan rajah sel-sel anak.
Terangkan kejadian sel-sel anak V dan W.


.....
.........
.....
.....
[4 marks]
[4 markah]
2(b)(i)

2(b)(ii)

For
Examiners
Use
2(c)

2(d)

A2


SULIT 7 4551/2

4551/2 SULIT

3 Diagram 3.1 shows flight muscles of a bird.
Rajah 3.1 menunjukkan otot penerbangan seekor burung.










Diagram 3.1
Rajah 3.1



X : ..
Y : ......
[2 marks]
[2 markah]



..
..
..
[2 marks]
[2 markah]



..
..
..
[2 marks]
[2 markah]


(a) Name X and Y.
Namakan X dan Y.
(b) (i) Explain why structure X has an abundance of mitochondria.
Terangkan kenapa stuktur X mengandungi banyak mitokondria.
(ii) Explain the function of X in locomotion of bird.
Terangkan peranan X dalam pergerakan burung.
3(a)

X
Y
3(b)(i)

3(b)(ii)

For
Examiners
Use

SULIT 8 4551/2

4551/2 SULIT



.....
.....
.....
[2 marks]
[2 markah]










Diagram 3.2
Rajah 3.2

State two differences in structure between the vertebra P and vertebra Q.
Nyatakan dua perbezaan struktur bagi vertebra P dan vertebra Q.

P Q


[2 marks]
[2 markah]

(e) A man has swollen ankle and is painful during movement after having a habit
of taking high protein diet.
Explain the relationship between the diet and the disease he suffers.
Seorang lelaki mengalami bengkak buku lali dan berasa sakit ketika bergerak
setelah mengamalkan pengambilan diet yang tinggi kandungan protein.
Terangkan hubungkait antara diet dan penyakit yang dialaminya.


.....
.....
.....
[2 marks]
[2 markah]
(c) Explain the effect to the locomotion of bird if structure Y is torn.
Terangkan kesan terhadap pergerakan burung jika stuktur Y terkoyak.
(d) Diagram 3.2 shows two types of vertebrae in human backbone.
Rajah 3.2 menunjukkan dua jenis vertebrae dalam tulang belakang manusia.
3(c)

Vertebra P
Vertebra P
Vertebra Q
Vertebra Q
3(e)

3(d)

A3

For
Examiners
Use

SULIT 9 4551/2

4551/2 SULIT

4 Diagram 4 shows the flow of blood and lymph in human body.
Rajah 4 menunjukkan pengaliran darah dan cecair limfa dalam badan manusia.


















Diagram 4
Rajah 4



R : ..
S : ......
[2 marks]
[2 markah]

(b) Explain the formation of lymph in R.
Terangkan pembentukan cecair limfa dalam R.


.....
.........
.....
.
.....
[3 marks]
[3 markah]
(a) Name R and S.
Namakan R dan S.

Artery
Arteri

Flow of
blood
Aliran
darah
Flow of lymph S
Aliran limfa

R
Vein
Vena

Interstitial fluid
Cecair interstis

Body cell
Sel badan

4(a)

4(b)

For amin





For
Examiners
Use

SULIT 10 4551/2

4551/2 SULIT


..
[1 mark]
[1 markah]



..
..
..
[2 marks]
[2 markah]

(d) Explain one difference between the composition of interstitial fluid and
lymph.
Terangkan satu perbezaan antara kandungan cecair interstis dan cecair
limfa.


.....
.........
.....
.....
[2 marks]
[2 markah]

(e) Explain the importance of lymphatic system in human.
Terangkan kepentingan sistem limfa kepada manusia.


.....
.........
.....
.....
[2 marks]
[2 markah]




(c) (i) State the disease when vessels R in the leg are blocked by filarial
worms.
Nyatakan penyakit apabila salur-salur R pada kaki tersumbat oleh
cacing filaria.
(ii) Explain your answer in c (i).
Terangkan jawapan anda di c (i).
4(c)(ii)

4(d)

4(e)

For
Examiners
Use
4(c)(i)

A4


SULIT 11 4551/2

4551/2 SULIT

5 Diagram 5 shows the changes and regulation of hormones during a menstrual cycle.
Rajah 5 menunjukkan perubahan dan kawal atur hormon semasa kitar haid.





























Diagram 5
Rajah 5


(a) Explain the effect of follicle stimulating hormone (FSH) on structure P.
Terangkan kesan hormon perangsang folikel (FSH) ke atas struktur P.


.....


[2 marks]
[2 markah]
For
Examiners
Use

X

Ovulation
Pengovulan

FSH

Oestrogen
Estrogen

Progesterone
Progesteron

Days / Hari

Days / Hari

Y

In the
ovary
Di dalam
ovari



Pituitary
Hormone
Hormon
Pituitari





Ovarian
hormone
Hormon
ovari






Endometrium
wall
Dinding
endometrium




P
5(a)

Q

SULIT 12 4551/2

4551/2 SULIT

(b) Explain the effect if the level of hormone Y is low.
Terangkan kesan sekiranya paras hormone Y adalah rendah.


.....
.....
.....
[2 marks]
[2 markah]

(c) Explain one difference between primary oocyte and secondary oocyte.
Terangkan satu perbezaan di antara oosit primer dan oosit sekunder.


.....
.........
.....
.....
[2 marks]
[2 markah]




..
..
..
[2 marks]
[2 markah]

(e) Explain the importance of structure Q during foetal development.
Terangkan kepentingan struktur Q semasa perkembangan fetus.


.
.
.
.
[3 marks]
[3 markah]
(d) (i) Complete the graph starting from point X in Diagram 5 to show the
changes in the thickness of endometrium wall if fertilization does not
occur.
Lengkapkan graf bermula daripada titik X dalam Rajah 5 untuk
menunjukkan perubahan ketebalan dinding endometrium sekiranya
persenyawaan tidak berlaku.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Explain the graph that you drawn in d(i).
Terangkan tentang graf yang telah anda lukis dalam d(i).
5(b)

5(c)

5(d)(ii)

For
Examiners
Use
5(d)(i)

5(e)

A5


SULIT 13 4551/2

4551/2 SULIT

Section B
Bahagian B
[40 marks]
[40 markah]

Answer any two questions from this section.
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.










Diagram 6.1
Rajah 6.1

Diagram 6.1
Rajah 6.1









Diagram 6.2
Rajah 6.2

Diagram 6.2
Rajah 6.2








6



(a) Diagram 6.1 shows the surface view of lower epidermis in a leaf of a plant.
Diagram 6.2 shows part of cross section of a woody stem.
Rajah 6.1 menunjukkan pandangan permukaan epidermis bawah daun tumbuhan.
Rajah 6.2 menunjukkan sebahagian keratan rentas batang berkayu.
Explain the gas uptake for respiration through pores M and N in the plant.
Terangkan pengambilan gas untuk respirasi melalui liang M dan liang N pada
tumbuhan.
[6 marks]
[6 markah]
Epidermal cell
Sel epidermis



Guard cell
Sel pengawal





Pore M
Liang M
Broken epidermis
Epidermis pecah




Cork tissue
Tisu gabus



Pore M
Liang M

SULIT 14 4551/2

4551/2 SULIT










Diagram 6.3
Rajah 6.3

















Diagram 6.4
Rajah 6.4




(b) Diagram 6.3 shows a rice plants in a paddy field.
Rajah 6.2 menunjukkan pokok padi yang hidup di sawah padi.
Explain the respiration that occurs in the root cells. [6 marks]
Terangkan respirasi yang berlaku di dalam sel-sel akar. [6 markah]


(c) Diagram 6.4 shows the changes in the volume of carbon dioxide absorbed or
released by a plant in different light intensity.
Rajah 6.4 menunjukkan perubahan isipadu karbon dioksida yang diserap atau
dibebaskan oleh satu tumbuhan dalam keamatan cahaya yang berbeza.
Explain the relationship between the rate of photosynthesis and the rate of
respiration in the plant at points P, Q, R and S.
Terangkan hubungan antara kadar fotosintesis dan kadar respirasi dalam
tumbuhan itu pada titik-titik P, Q, R dan S.
[8 marks]
[8 markah]

Rice plant
Pokok padi


Roots
Akar

Muddy water
Air berlumpur

Compact mud
Lumpur padat



Increasing light intensity
Peningkatan keamatan cahaya
Absorption of
carbon dioxide
Penyerapan
karbon dioksida

Release of
carbon dioxide
Pembebasan
karbon dioksida

P

Q

R

S


SULIT 15 4551/2

4551/2 SULIT

7 (a) Diagram 7.1 shows the negative feedback mechanism in regulating the water
balance in human blood.
Rajah 7.1 menunjukkan mekanisme suapbalik negatif dalam mengawalatur
keseimbangan air di dalam darah manusia.


















Diagram 7.1
Rajah 7.1

Explain the corrective mechanism when the osmotic pressure of the blood
increases.
Terangkan mekanisme pembetulan apabila tekanan osmotik darah meningkat.
[6 marks]
[6 markah]

















Normal Blood Osmotic Pressure
Tekanan Osmotik Darah Normal
Increase
Meningkat


Corrective Mechanism
ADH increase Urine decrease
Mekanisme Pembetulan
ADH meningkat Air kencing
berkurang

Decrease
Menurun

SULIT 16 4551/2

4551/2 SULIT

(b) Diagram 7.2 shows the sequence of organs and tissue that responded when a man
was attacked by a robber.
Rajah 7.2 menunjukkan urutan organ-organ dan tisu yang bergerak balas apabila
seorang lelaki diserang oleh perompak.









Diagram 7.2
Rajah 7.2

Explain the involvement of nervous system and endocrine system in this situation.
Bincangkan penglibatan sistem saraf dan sistem endokrin dalam situasi ini.
[8 marks]
[8 markah]

(c) Diagram 7.3 shows transmission of impulse through a synapse.
Rajah 7.3 menunjukkan penghantaran impuls melalui satu sinaps.
















Diagram 7.3
Rajah 7.3

Explain the effect of a pain killer drug on the transmission of nerve impulses.
Terangkan kesan ubat tahan sakit ke atas penghantaran impuls saraf.
[6 marks]
[6 markah]
Eyes
Mata
Brain
Otak
Adrenal gland
Kelenjar adrenal
Liver
Hati
Lungs
Peparu
Heart
Jantung
Skeletal muscles
Otot rangka

Synapse
Sinaps
Impulse
Impuls
Impulse
Impuls
Axon terminal
Terminal akson
Dendrite
Dendrit

SULIT 17 4551/2

4551/2 SULIT

8 (a) Diagram 8.1 shows two reactions that occur is a chloroplast.
Rajah 8.1 menunjukkan dua tindak balas yang berlaku di dalam kloroplas.























Diagram 8.1
Rajah 8.1


Based on Diagram 8.1, describe both reactions.
Berdasarkan Rajah 8.1, huraikan kedua-dua tindak balas,
[10 marks]
[10 markah]

















Reaction I :
Tindak balas I :

Water Hydrogen ions Hydrogen atoms
Air Ion hidrogen Atom hidrogen
+
Hydroxyll ions Oxygen + Water
Ion hidroksida Oksigen Air



Reaction II :
Tindak balas II :

Hydrogen atoms Glucose
Atom hidrogen Glukosa
+
Carbon dioxide Water
Karbon dioksida Air


Chloroplast
Kloroplas

SULIT 18 4551/2

4551/2 SULIT

(b) Diagram 8.2 shows the daily menu of a pregnant woman.
Rajah 8.2 menunjukkan menu harian bagi seorang wanita mengandung.


Breakfast / Sarapan Pagi

A plate of fried rice
Sepinggan nasi goreng

A cup of fresh milk
Satu cawan susu segar

Lunch / Makan Tengahari

A bowl of chicken rice
Semangkuk nasi ayam


A piece of roasted chicken
Seketul ayam panggang

A bowl of chicken soup
Semangkuk sup ayam

A glass of carbonated drink
Segelas minuman bergas

Dinner / Makan Malam

A plate of fried noodle
Sepinggan mee goreng

A banana
Sebiji pisang

A cup of coffee
secawan kopi





Does the menu provide a balanced diet for the pregnant woman?
Discuss your opinion.
Adakah menu ini membekalkan diet seimbang untuk wanita mengandung?
Bincangkan pendapat anda.
[10 marks]
[10 markah]





Diagram 8.2
Rajah 8.2

SULIT 19 4551/2

4551/2 SULIT

9 (a) Diagram 9.1 shows one benefit of bacteria to human life.
Rajah 9.1 menunjukkan satu kebaikan bakteria kepada kehidupan manusia.












Diagram 9.1
Rajah 9.1

(i) Based on Diagram 9.1, describe the use bacteria in producing insulin.
Berdasarkan Rajah 9.1, huraikan kegunaan bakteria dalam menghasilkan
insulin.
[5 marks]
[5 markah]

(ii) Explain how the following microorganisms are useful in medicinal field.
Terangkan bagaimana mikroorganisma berikut berguna dalam bidang
perubatan.
Penicillium notatum
Dead or weakened virus
Virus mati atau dilemahkan
[5 marks]
[5 markah]












Human DNA
DNA manusia
Recombinant DNA
DNA rekombinan
Bacterium
Bakteria

SULIT 20 4551/2

4551/2 SULIT

(b) Diagram 9.2 shows the impact of human activity on environment.
Rajah 9.2 menunjukkan impak aktiviti manusia ke atas alam sekitar.
















Diagram 9.2
Rajah 9.2

Based on Diagram 9.2, discuss the good and bad effects of the human activity.
Berdasarkan Rajah 9.2, bincangkan kebaikan dan keburukan aktiviti manusia itu.
[10 marks]
[10 markah]















END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT 21 4551/2

4551/2 SULIT

Blank Page
Halaman Kosong

















































SULIT 22 4551/2

4551/2 SULIT





INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of two sections.
Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian.
2. Answer all questions in Section A. Write your answers in the spaces provided in
the question paper.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Tuliskan jawapan anda di dalam
ruangan yang disediakan pada kertas soalan.
3. Answer any two questions from Section B. Write your answer on the lined paper
in detail.
Jawab mana-mana dua soalan dalam Bahagian B. Tuliskan jawapan anda pada
kertas bergaris dengan terperinci.
4. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang diberikan dalam soalan tidak dilukiskan mengikut skala melainkan
diberitau.
5. The marks allocated is shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan ditunjukkan di dalam kurungan.
6. You may use a non-programmable scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh
diprogramkan.
7. The time suggested to complete Section A is 90 minutes, and Section B is 60
minutes.
Cadangan tempoh melengkapkan Bahagian A ialah 90 minit, dan Bahagian B
ialah 60 minit.

You might also like