Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior 2009

Actividad de aprendizaje: 6
Trabajo: Elabore un documento que contenga: propsito general ! ob"etivos de
aprendi#a"e$
o Determinar, para cada uno de los objetivos de aprendizaje planteados
por cada miembro, el nivel (comprensin/aprendizaje), al que estn
planteados.
o Utiliza para ello la taxonoma SOLO propuesta por John Bis.
Fecha de realizacin: % agosto 2009
MMH_Ac6
M&'E()&: '*'+()&S )))
'E(CE( SEMES'(E
,ropsito general:
&plicar di-erentes t.cnicas de estudio de acuerdo al descubrimiento de las necesidades
de aprender/aprender0 para -avorecer la adquisicin de m.todos propios de traba"o$
Desarrollar en los alumnos actitudes valores que -avore#can su desarrollo integral0
mediante la resolucin de problemas$
PRIMERA DEFII!I" DE #"$ "%&ETI'"$ DE APREDI(A&E ) $*
I'E# DE *%I!A!I+,
"%&ETI'"$ DE
APREDI(A&E
I'E#
*IE$TR*!T*RA#
I'E#
M*#TIE$TR*!T*RA#
I'E#
RE#A!I"A#
I'E#
A%$TRA!T"-
AMP#IAD"
&nali#ar
in-ormacin
aprendiendo las
reglas generales en
la solucin de
problema$
1
Desarrollar t.cnicas
de estudio0
utili#ando
di-erentes
estrategias de
aprendi#a"e$
1
,ropiciar en los
alumnos una actitud
positiva activa
2acia el
aprendi#a"e0
utili#ando
di-erentes t.cnicas
de estudio$
1
Desarrollar
autonom3a en el
aprendi#a"e
utili#ando actitudes
m.todos para
aprender a
4
Mara Mar5n 6ern7nde# Conalep 'i"uana 8
Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior 2009
aprender$
REDEFII!I" DE #"$ "%&ETI'"$ !"$IDERAD" E# I'E# DE
PR"F*DIDAD, TA.""MIA $"#"
+9:E');+S DE
&,(END)<&:E
I'E#
*IE$TR*!T
*RA#
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RE#A!I"A#
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A%$TRA!T"-
AMP#IAD"
Encontrar la in-ormacin
aprendiendo las reglas
generales en la solucin
de problema$
Clasi-icar in-ormacin
aplicando las reglas
generales en la solucin
de problemas$
&plicar t.cnicas de
estudio mediante
di-erentes estrategias de
aprendi#a"e$
Crear en los alumnos una
actitud positiva activa
2acia el aprendi#a"e0
utili#ando di-erentes
t.cnicas de estudio$
+riginar en la autonom3a
en el aprendi#a"e
utili#ando actitudes un
clima que -avore#ca el
crecimiento integral de
los alumnos$
Mara Mar5n 6ern7nde# Conalep 'i"uana 8