Entrevista a la lideresa indígena quechua Gladis Vila Pihue, presidenta de la Organización Nacional de Mujeres Indígenas Andinas y Amazónicas del Perú (Onamiap), acerca de los obstáculos que enfrenta el proceso de consulta previa que se está implementando en las comunidades nativas y campesinas, y sobre el actual significado de las identidades indígenas en el Perú.
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«Siento que nos ven como personas raras y sin derechos. Nos ven como un objeto»
Entrevista a la lideresa indígena quechua Gladis Vila Pihue, presidenta de la Organización Nacional de Mujeres Indígenas Andinas y Amazónicas del Perú (Onamiap), acerca de los obstáculos que enfrenta el proceso de consulta previa que se está implementando en las comunidades nativas y campesinas, y sobre el actual significado de las identidades indígenas en el Perú.
Entrevista a la lideresa indígena quechua Gladis Vila Pihue, presidenta de la Organización Nacional de Mujeres Indígenas Andinas y Amazónicas del Perú (Onamiap), acerca de los obstáculos que enfrenta el proceso de consulta previa que se está implementando en las comunidades nativas y campesinas, y sobre el actual significado de las identidades indígenas en el Perú.
LRA: Cul es la reflexin que hace sobre ser indgena actualmente en el pas? Cules son los criterios para reconocer a un pueblo como indge- na o para autorreconocerse como indgena? Gladis Vila: Qu es ser indgena en el Per? Este es un proceso muy reciente en el pas. Los pueblos indgenas nos regimos por el Convenio 169 de la OIT 2 , donde se define claramente, por ejemplo, quines somos los sujetos de consulta. El convenio habla de pueblos que existen desde antes de la creacin de los Estados en diferentes pases y que an mantienen parte de sus manifes- taciones culturales. Sin embargo, en el actual pro- ceso de implementacin de la Ley de Consulta se restringen varios aspectos, principalmente sobre quines somos el sujeto de derecho. Por ejemplo, para las autoridades, no todas las comunidades campesinas deben ser sujeto de derecho a la con- sulta. Creemos que en el viceministerio de Inter- culturalidad este tema an no est muy claro. LRA: Por qu existen obstculos en el proce- so de definicin del sujeto de derecho a la consul- ta previa? G. Vila: Cuando se elabor el reglamento de la ley, se cumpli lo de Hecha la ley, hecha la tram- pa, porque en el tema de sujetos de derecho nos imponen a los indgenas varias caractersticas. Pri- mero: que sean diferentes. Qu implica esto? Justamente, ah entendemos lo que han dicho hace poco el presidente Ollanta Humala, la misma Na- dine Heredia o incluso varios empresarios: que debes tener tu pluma, que no debes tener celu- lar o que solamente son indgenas los pueblos no contactados o en aislamiento voluntario. En- tonces, existen varias interpretaciones porque no hay claridad en ese tema. El reglamento nos exige muchos ms aspectos, que incluso no estn en el Convenio 169, donde se establece que los indge- nas pueden cumplir solo algunas de las conside- raciones, como la pertenencia cultural y la autoi- dentificacin. Por ejemplo, el reglamento exige que debamos tener, necesariamente, un idioma pro- Siento que nos ven como personas raras y sin derechos. Nos ven como un objeto. Entrevista a la lideresa indgena quechua Gladis Vila Pihue, presidenta de la Organiza- cin Nacional de Mujeres Indgenas Andinas y Amaznicas del Per (Onamiap), acerca de los obstculos que enfrenta el proceso de consulta previa que se est implemen- tando en las comunidades nativas y campesinas, y sobre el actual significado de las identidades indgenas en el Per. Ricardo Marapi 1 pio. En Onamiap creemos que con esto se anula- ra el derecho de consulta de los pueblos indge- nas de Cajamarca, donde existe el polmico tema del proyecto minero Conga. LRA: Por qu las organizaciones indgenas plantean que el idioma no debera ser un factor o requisito obligatorio para definir a los indgenas y sujetos de consulta? G. Vila: Porque nuestros idiomas indgenas es- tn en extincin. Por ejemplo, el idioma jaqaru, que se habla en la zona de Yauyos, en Lima, est en una etapa de desaparicin. En Cajamarca, los pueblos perdieron el idioma originario durante la poca de la conquista espaola. No todos los pueblos ind- genas hablamos en la actualidad un idioma propio. LRA: Adems, no ha desaparecido por s solo. Qu es lo que est detrs de esta extincin del idioma? G. Vila: La actual estructura del Estado. No hay polticas pblicas que protejan nuestros idiomas in- dgenas. La educacin es homognea en el pas. Se habla de una educacin intercultural, pero esta no se aplica realmente. La poltica educativa elimina nuestras manifestaciones culturales e idiomas. Por ejemplo, hoy en da, en ciertos centros educativos de Huancavelica se prohbe hablar el quechua. Mu- chos docentes te dicen: T ests estudiando para hablar perfectamente el espaol; no te sirve el que- chua. Con la eliminacin del idioma, asimismo se est matando a todo un pueblo. Y esto genera tam- bin confusiones en el Estado para la aplicacin de la consulta previa. Pero para los pueblos indgenas est clarsimo: no se debe restringir el derecho a la consulta en funcin del requisito del idioma. LRA: En la actualidad, los procesos de consulta se estn realizando principalmente con comuni- dades nativas y en temas que no estn relaciona- dos con conflictos mineros. El proceso de la con- sulta se aplicar con mucha lentitud en las comu- nidades campesinas? JUNIO de 2014 11 G. Vila: Creo que, en los aos que vienen, el proceso seguir estancado. Actualmente se realizan consultas, pero en temas que no son polmicos. Por ejemplo, en Huancavelica se est con- sultando sobre el bosque de Amaru para buscar el reconocimiento de la zona como reserva territorial, porque all es- tn las mejores orqudeas del pas. Pero, incluso ah, la consulta solo se est rea- lizando con dos comunidades, cuando el acceso al bosque es de seis comuni- dades campesinas. Veo muy difcil que en los prximos meses se pueda imple- mentar con amplitud el proceso de con- sulta en los Andes en temas que s son polmicos. LRA: Cules son las capacidades o herramientas que las organiza- ciones o pueblos indgenas ne- cesitan para desarrollar un adecuado dilogo intercul- tural con el Estado en el marco del proceso de con- sulta? G. Vila: Una herra- mienta que requerimos, y que Onamiap est pro- moviendo, es que en el nuevo censo demogrfi- co nacional que debe eje- cutarse en 2017 se incorpore una pregun- ta acerca del tema de la pertenencia cul- tural. En el INEI se ha formado un comit tcnico, en el que participan diferentes sectores acadmicos, universitarios e indgenas, donde estamos discutiendo acerca de cul sera la pregunta sobre pertenencia cultural y quisiramos que se incluya en el censo una pregunta so- bre autoidentificacin. Por ejemplo, no hay en la actualidad ningn dato esta- dstico de la cantidad de indgenas en el pas. Sera importante conocer el nivel de autoidentificacin. Por otro lado, la elaboracin de la base de datos de pue- blos indgenas, por parte del viceminis- terio de Interculturalidad, requiere tam- bin la participacin de las organizacio- nes indgenas. En la actualidad, esa base de datos se est elabo- rando de manera autori- taria, vertical y jerr- quica. Nosotros no vamos a permitir que sea el Esta- do quien nos diga si somos o no somos i nd genas. D e s d e Onamiap, impulsaremos el tema de nues- tra autoidentificacin a una pertenencia cultural como pueblos indgenas. LRA: Cmo cree que las autorida- des, funcionarios y empresarios perua- nos estn viendo y percibiendo a los pue- blos indgenas? Cmo ve a los indge- nas la gente que vive en las ciudades? G. Vila: Siento que nos ven como per- sonas raras y sin derechos. Nos ven como un objeto y, como tal, las autorida- des se sienten con el derecho de decidir sobre nuestra forma de vida y de desa- rrollo, y sobre los territorios que habita- mos. No nos ven como sujetos de dere- cho. De alguna manera, la Ley de Con- sulta Previa aprobada por unanimi- dad es riesgosa para ellos, pues al aprobarla no midieron lo que iba a signi- ficar realmente. Nos siguen viendo como si furamos menores de edad. Nos ven distintos. Eso se aprecia en programas de televisin como el de la Paisana Ja- cinta. Qu formacin estamos dando a los nios de las ciudades? El Estado de- bera promover aquellos valores cultura- les que tenemos los pueblos indgenas y con los cuales estamos contribuyendo da a da. Hoy se revalora mucho la medi- cina alternativa y natural. Quines han protegido ese campo? Acaso no han sido los pueblos indgenas? Sin embar- go, estamos en un pas donde persisten el racismo, la discriminacin, y donde muchos todava no han realizado un proceso de autoidentificacin. In- cluso a m me ha costado muchos aos llegar a una claridad acerca de mi autoidentificacin y perte- nencia cultural. Entonces, para muchos peruanos, hacer este ejercicio es todava muy com- plejo. El tema pendiente, y que an est muy lejos de definirse, es que el Per cuente con una poltica pblica ms realista y donde se promueva la pertenencia a los pue- blos indgenas. Notas 1 Periodista. Editor de La Revista Agraria. 2 Organizacin Internacio- nal del Trabajo. Gladis Vila Pihue, presidenta de la Onamiap.