Nama : Siti Nurika B (P72820511040)

A. Pengkajian Keperawatan Keuarga

1. !ata "mum
a. Nama Kepaa Keuarga : Bapak S (42 ta#un)
$. Aamat %an teep&n : '(0) '*01+ !e,a Purw&rej&-.enu-(u$an
/. Pekerjaan Kepaa Keuarga : Swa,ta
%. Pen%i%ikan Kepaa Keuarga : (amat S0A
e. K&mp&,i,i Keuarga
N& Nama .eni,
Keamin
1u$.
%engan
KK
"mur Pen%i%ik-
An
Pekerjaan Statu,
Ke,e#atan
1. N2. * P 3,tri )8 (amat
S0P
3$u 'uma#
(angga
Se#at
2. An. S P Anak 20 !) 0a,i#
Kuia#
Se#at
). An. 3 4 Anak 12 S! 0a,i#
Sek&a#
Se#at
4. An. 5 4 Anak 5 (K 0a,i#
Sek&a#
Se#at
6en&gram:
Keterangan:
: Kien pen%erita %ia$ete, meitu, %i %aam keuarga
: 3,tri kien
: (ingga %aam ,atu ruma#
7. (ipe Keuarga: keuarga inti (ter%iri %ari a2a#+ i$u %an anak)
g. Kewarganegaraan8Suku Bang,a: 3n%&ne,ia8.awa
#. Agama: 3,am
i. Statu, S&,ia 9k&n&mi Keuarga:
Peng#a,ian Pak S %aam ,e#ari %ari penggiingan pa%i miikn2a
,e$e,ar : 'p. ;5.000 ( %aam ,e$uan $erarti : 'p. 1.<50.000) %an
peng#a,ian %ari $ertani miikn2a ,eama ) $uan : 'p. ;.000.00.
Se%angkan i,tri Bu * ti%ak $ekerja %an #an2a mem$antu Bapak S %aam
menguru, ruma# tanggan2a. Saat ini Pak S ,e#at %an mampu $ekerja
3
8
12
42
3
8
5 2
0
42
me,kipun pekerjaan Pak S %i$antu &rang ain karena Pak S men%erita
%ia$ete,. 0enurut Pak S+ peng#a,ian 2ang a%a /ukup untuk ke$utu#an
,e#ari-#ari ,eperti makan ,e#ari-#ari+ untuk uang jajan anak-anak Pak S+
untuk $ia2a Pak S $er&$at+ %an ain-ain.
j. Akti=ita, 'ekrea,i Keuarga:
Pak S mengatakan ka%ang-ka%ang jika a%a waktu jaan-jaan ke
K&ta (u$an untuk $er$eanja %an makan $er,ama. Pak S %an keuarga
,ering meng#a$i,kan waktu $er,antai %engan mei#at a/ara tee=i,i
$er,ama+ a/ara 2ang %i,ukai Pak S %an keuarga 2aitu Sinetr&n+ >KS+ %.
Seain itu+ $ia,an2a ,anak ,au%ara Pak S atau Bu * ,ering $ertamu ke
ruma# Pak S untuk meng&$r& %an $ertamu. Kegiatan 2ang %iakukan
anakn2a 2ang pertama ,eain kuia# ,etiap #ari ,enin ,ampai jumat8,a$tu+
$ia,an2a puang kuia# i,tira#at+ mem$antu &rang tua+ %. Se%angkan anak
2ang ke%ua %an terak#ir kegiatann2a ,eain ,ek&a# ,etiap #ari ,enin
,ampai ,a$tu $ia,an2a puang ,ek&a# $ermain %engan temen-teman
,e$a2an2a+ $ermain game+ $ermain a2ang-a2ang+ %.
2. 'iwa2at (a#ap Perkem$angan Keuarga
a. (a#ap Perkem$angan Keuarga Saat 3ni:
Keuarga %engan anak u,ia remaja.
$. (a#ap Perkem$angan Keuarga 2ang Beum (erpenu#i:
(i%ak a%a ta#ap perkem$angan keuarga 2ang ,ampai ,aat ini
$eum terpenu#i. Pa%a tuga, perkem$angan keuarga Pak S+ keuarga Pak
S ti%ak terau mem$e$a,kan anakn2a+ anakn2a $&e# $ermain %engan
teman-temann2a tetapi tetap %ipantau &e# Pak S %an Bu *.
/. 'iwa2at ke,e#atan Keuarga inti:
Pak S mengatakan mempun2ai riwa2at pen2akit %ia$ete, ,ejak
ta#un 200<. Pertama kai Pak S perik,a ke %&kter 2ang a%a %i jatir&g&
%engan keu#an kakin2a ke,emutan %an mera,a te$a+ $a%an ,emakin
kuru,+ ,ering BAK+ ema,+ ,uit ti%ur ,aat maam #ari+ ,ering mera,a #au,+
,erta %an %iakukan pemerik,aan gua %ara# %i%apatkan gua %ara# ? 400
mg8%4. Sejak itu Pak S mengeta#ui $a#wa %irin2a mempun2ai pen2akit
%ia$ete, meitu,+ namun Pak S men2e$utn2a %engan %ia$ete, ,aja %an
%ianjurkan &e# %&kter untuk mengatur p&a makan %an mengurangi
makanan 2ang mani, tapi Pak S mengatakan ti%ak terau mengatur p&a
makann2a %an ma,i# ,ering makan makanan mani, 2ang a%a %i ruma#.
Sejak itu Pak S ,ering perik,a ke mantri8%&kter8'S jika #an2a mera,a ,akit
atau jika &$atn2a #a$i,. Pak S mengatakan ti%ak perna# men/&$a
peng&$atan aternati7+ jika mera,a ,akit ang,ung perik,a ke %&kter %an
meminum &$at %ari %&kter.
Saat ini Pak S mengatakan $a#wa %irin2a mera,a $a%ann2a ema,+
,uit ti%ur ,aat maam #ari+ kakin2a ma,i# tera,a te$a %an ke,emutan.
Berat $a%an Pak S ,aat ini 57 kg+ %a#uu $erat $a%an Pak S ,aat pertama
kai ,akit 2aitu : 52 kg %an ,e$eum ,akit $erat $a%an Pak S : ;) kg. 3,tri
Pak S 2aitu Bu * ,aat ini %irin2a mera,a ,e#at+ jika Bu * ,akit akan
ang,ung perik,a ke mantri 2ang a%a %i %e,an2a. Anak pertama Pak S
2aitu N&na S %aam kea%aan ,e#at+ $ia Anak S ,akit akan ang,ung
perik,a ke %&kter. Anak ke%ua Pak S 2aitu Anak 3 juga %aam kea%aan
,e#at+ %an apa$ia Anak S ,akit Bu * akan ang,ung memerik,akann2a ke
mantri8%&kter. Se%angkan anak Pak S 2ang terak#ir 2aitu Anak 5 juga
,e#at+ %an apa$ia anak Pak S 2ang terak#ir ,akit juga akan ang,ung
memerik,akann2a ke %&kter anak 2ang a%a %i (u$an.
%. 'iwa2at Ke,e#atan Keuarga Se$eumn2a:
Pak S mengatakan $a#wa i$un2a juga men%erita pen2akit %ia$ete,
%an %ara# tinggi+ 2ang mungkin men2e$a$kan i$u Pak S ,ekarang
men%erita pen2akit ,tr&ke. 3$u Pak S ,u%a# men%erita pen2akit %ia$ete,
%an %ara# tinggi ,ejak : 10 ta#un 2ang au. Saat ini i$u Pak S mengaami
,erangan ,tr&ke 2ang ke ) %an mengaami keumpu#an pa%a $agian tu$u#
,e$ea# kiri %an $i/aran2a pe&. Pak S mengatakan a%ikn2a 2ang pertama
juga men%erita pen2akit %ia$ete, ,u%a# : 5 ta#un 2ang au.
). Kea%aan 4ingkungan
a. Karakteri,tik 'uma#
4ua, ruma# 2ang %itempati keuarga Pak S 2aitu 72 m
2
(e$ar ; m+
panjang 12 m+ %an tam$a#an tera, 5 m)+ ter%iri %ari tera, %epan ruma#+ %an
,amping ruma#+ ruang tamu+ 2 kamar ti%ur+ ruang keuarga+ ruang ,#&at+
ruang makan+ %apur+ %an kamar man%i. Bagian tera, %epan %an tera,
,amping aa,n2a keramik %an ter%apat tempat %u%uk ka2u ma,ing-ma,ing
tera, 2+ ma,uk ke%aam ruma# 2aitu %i ruang tamu $eraa,kan keramik
ter%apat kur,i tamu %an ter%apat 4 jen%ea %i %in%ing. Bagian ruang
keuarga $eraa,kan keramik %i,ampingn2a ter%apat angin-angin ,aja+
untuk pen/a#a2aaan /ukup+ au ter%apat 2 kamar 2aitu 1 kamar untuk
kamar ti%ur Pak S %an Bu * ,erta anakn2a 2ang ke%ua %an kamar ainn2a
2aitu kamar anak Pak S pertama 2ang $eraa,kan keramik. Se%angkan
anak 2ang terak#ir ti%ur %iruma# i$un2a Bu *. 4au a%a ruang untuk
,#&at 2ang teretak %iantara ruang tamu %an kamar ti%ur Pak S. Bagian
$eakang ter%apat ruang makan %an %apur %engan aa, keramik+ %apur
pen/a#a2aann2a juga /ukup karena ter%apat jen%ea+ aat ma,ak
menggunakan k&mp&r ga,. "ntuk genteng ruma# 2aitu genteng 2ang
ter$uat %ari tana# iat %an %in%ing kien %ari $atu kum$ung. Sum$er air
2ang %igunakan a%aa# air %ari ,an2& untuk keperuan man%i+ men/u/i aat
makan+ men/u/i pakaian. "ntuk minum+ keuarga Pak S menggunakan air
a@ua 2ang %i$ein2a %ari t&k& ter%ekat. Kamar man%i kien $era%a %i
$eakang %apur %an ma,i# ,atu atap+ kamar man%i Pak S ter$uat %ari
%in%ing $atu $ata+ $ia,an2a %igunakan untuk man%i+ BAK+ BAB+ %an
men/u/i $aju.
!ena# 'uma#
Keterangan:
K(: Kamar ti%ur
K0: Kamar man%i
$. Karakteri,tik (etangga %an K&munita, '*
(etangga ,e$ea# kanan a%aa# ruma# a%ik ke%ua Bu * %an ruma#
&rang tua Bu *+ %epan Pak S a%aa# tetanggan2a ti%ak a%a #u$ungan
keuarga+ ,e$ea# kiri a%aa# kant&r Baai !e,a. Beakang ruma# a%aa#
tetangga %an ma,i# a%a #u$ungan kekera$atan %engan Bu *. Arang tua
!apur
K(
K(
'. Keuarga
'. (amu
'. S#&at
(era, 2
'. 0akan
K0
00
(era, 1
Pak S ,eau memper#atikan kea%aan ke,e#atan Pak S %an Bu * %engan
mem$antu mem$erikan $ia2a $er&$at $aik untuk Pak S %an Bu *.
Keuarga Pak S pen%u%uk a,i %e,a Purw&rej&.
/. 0&$iita, Keuarga
Keuarga Pak S ti%ak perna# pin%a# tempat tingga ,ejak menika#.
Pak S %an Bu * a,i warga Purw&rej&. Pak S $ekerja %aam penggiingan
pa%i miikn2a %an $ertani %aam ,awa# miikn2a namun %i$antu &rang
ain %aam tin%akann2a. Anak Pak S 2ang pertama 2aitu anak S kuia# %i
P&tekke, Kemenke, Sura$a2a Pr&%i !333 Keperawatan Kampu, (u$an+
,eme,ter ; %an tingga %i (u$an (k&,) . Anak Pak S 2ang ke%ua 2aitu
Anak ,ek&a# %i S!N Purw&rej&+ %u%uk %i kea, B3. Anak Pak S 2ang
terak#ir 2aitu Anak 5 $er,ek&a S# %i (K A !e,a Purw&rej&. 3,tri Pak S
,e$agai i$u ruma# tangga ,aja.
%. Perkumpuan Keuarga %an 3nterak,i %engan 0a,2arakat
Bu * ,ering mengikuti kegiatan pengajian 2ang %iak,anakan &e#
ke&mp&kkn2a %i ingkungan ruma#n2a. Pak S ,ejak ,akit jarang $i,a
mengikut kegiatan ,eperti $erkumpu %engan ma,2arakat untuk
meakukan kerja $akti. Anak Pak S 2ang ke%ua %an terak#ir mengikuti
kegiatan mengaji %i ma,ji% %ekat ruma# Pak S.
e. Si,tem Pen%ukung Keuarga:
!aam keuarga+ 2ang merawat keuarga Pak S a%aa# i,tri Pak S
2aitu Bu *. Pak S mengatakan memiiki ta$ungan uang %i $ank 2ang
,ewaktu-waktu $ia keuarga Pak S mem$utu#kan uang $i,a %igunakan.
Arang tua Pak S ,ering mem$antu mem$erikan uang untuk keuarga Pak
S.
4. Struktur Keuarga
a. P&a K&munika,i Keuarga:
Keuarga mengatakan k&munika,i 2ang %iakukan ,e/ara
mu,2awara# (run%ingan)+ Pak S ,eau meminta pen%apat kepa%a Bu *
$ia a%a ma,aa# pa%a anakn2a. Ka%ang-ka%ang Pak S jika anakn2a mau
ujian maka Pak S men2uru#n2a untuk $eajar %an jika a%a a%Can Pak S
ang,ung men2uru# anakn2a untuk ,#&at.
$. Struktur Peran Keuarga:
Pak S mengatakan mera,a tetap ,e$agai kepaa keuarga 2ang
#aru, $ertanggung jawa$ ter#a%ap keuargan2a. 3,tri Pak S ,e&rang i$u
ruma# tangga %an juga ,e$agai angg&ta pengajian %i ,ekitar ruma#n2a.
Anakn2a patu# ter#a%ap Pak S %an Bu * ,erta $erperiaku $aik+ ,uka
mem$antu Bu * %an Pak S ,etea# puang %ari ,ek&a#.
/. Niai %an N&rma Keuarga:
Pak S %an Bu * tetap per/a2a $a#wa pen2akit 2ang %iaami Pak S
%apat %i&$ati %an ,em$u#. Pak S mengatakan %uu perna# %i tawarkan
untuk $er&$at ke peng&$atan %ukun &e# tetanggan2a tetapi Pak S ti%ak
mau+ Pak S memii# pergi ke mantri8%&kter8'S karena Pak S $eranggapan
$a#wa pen2akitn2a ini a%aa# pen2akit %ari %aam tu$u# Pak S $ukan
karena gangguan %ari &arng ain atau %ari ,etan. Keuarga Pak S
mengajarkan kepa%a anakn2a agar ,eau $er,a$ar %an $er%&Da untuk
ke,eamatan keuargan2a. Niai %an n&rma 2ang $eraku %ikeuarga Pak S
men2e,uaikan %engan niai agama 2ang %ianut %an n&rma 2ang $eraku %i
ingkungann2a.
5. 5ung,i Keuarga
a. 5ung,i A7ek,i:
Pak S mengatakan ,u%a# ,akit ,eama ; ta#un ini+ waaupun
%emikian Pak S tetap men%i%ik anakn2a $er,ama-,ama %engan Bu *.
Pak S ,eau $erpe,an ter#a%ap anakn2a agar $er#ati-#ati $ia #en%ak
keuar ruma#+ $eajar 2ang rajin+ mem$antu &rang tua+ merawat m$a#
karena m$a# ,akit ,tr&ke. Bu * mengatakan $ia anakn2a naka mi,an2a
ti%ak mau %i,uru#+ Pak S akan menegur anakn2a. Pak S mengajarakan
kepa%a anak untuk pe%ui ter#a%ap keuarga %an ingkungan ruma#.
$. 5ung,i S&,ia:
Pak S %an Bu * mengatakan $a#wa anakn2a ,eau %iajarkan
untuk ,aing mem$antu+ men&&ng+ meng#&rmati &rang tua %an &rang
ain+ ,eau men2apa tetangga+ teman-temann2a ,e,uai %engan niai %an
n&rma 2ang a%a %i ma,2arakat ,erta ajaran agama 2ang %ianutn2a.
/. 5ung,i Perawatan Ke,e#atan:
Keuarga mengatakan $ia ,aa# ,atu angg&ta keuarga a%a 2ang
,akit+ keuarga akan mem$awa ke pea2anan ke,e#atan+ mi,an2a $ia
anak 2ang terak#ir mera,a ,akit+ maka ang,ung mem$awan2a ke %&kter.
Bia Pak S ,akit $ia,an2a ,ering pergi $er&$at ke %&kter 2ang a%a %i
tam$ak$&2&+ ka%ang-ka%ang juga ke 'S 0e%ika 0uia. Begitu pua
%engan Bu * $ia ,akit+ Bu * akan perik,a ke mantri 2ang a%a %i
%e,an2a.
%. 5ung,i 'epr&%uk,i:
Pak S %an Bu * mengatakan ti%ak ingin memiiki anak agi untuk
%an /ukup tiga anak ,aja. Bu * menggunakan KB ,untik ) $uanan.
e. 5ung,i 9k&n&mi:
Pak S mengatakan peng#a,iann2a untuk keuarga menurun ,ejak
Pak S ,akit %ia$ete, karena pekerjaan 2ang ,e#aru,n2a $i,a %iakukan Pak
S ,ekarang peru $antuan &rang ain karena Pak S ,ejak ,akit mu%a# ea#.
Keuarga Pak S men/ukupi ke#i%upan keuargan2a %engan
peng#a,iann2a 2ang a%a %an %ari pem$erian &rang tua Pak S. "ang
ter,e$ut %igunakan keuarga untuk memenu#i ke$utu#an ,e#ari-#ari %an
$ia2a $er&$at Pak S.
;. Stre,, %an K&ping Keuarga
a. Stre,,&r 2ang !imiiki:
Sejak ; ta#un 2ang au Pak S ,akit %ia$ete, ,e#ingga ti%ak $i,a
$ekerja agi ,eperti %uu %an peru $antuan &rang ain %aam
mengerjakann2a %an mem$utu#kan peng&$atan. Se%angkan anak Pak S
mem$utu#kan $ia2a untuk ,ek&a#.
$. Kemampuan Keuarga Bere,p&n:
Pak S %an Bu * pa,ra# %engan ,akit 2ang %iaami Pak S keuarga
menganggap pen2akit ter,e,ut ,e$agai /&$aan %ari (u#an 2ang %apat
%i,em$u#kan
/. Strategi K&ping 2ang !igunakan:
Keuarga Pak S %an Bu * menerima kea%aan ,akit 2ang %iaami
Pak S. Keuarga Pak S tetap mei$atkan atau meminta pen%apat kepa%a
Pak S $ia a%a ,uatu ma,aa# untuk mengam$i keputu,an.
%. Strategi A%apta,i 2ang !i,7ung,i:
Pak S akan memara#i anakn2a $ia anakn2a ti%ak menurut %an $ia
anakn2a ti%ak mau $eajar.
7. Pemerik,aan 5i,ik
a. Kien Pak S
1) Kea%aan "mum
a) Ke,a%aran: /&mp&, menti,
$) (an%a-tan%a =ita:
(1) (ekanan %ara#: 1)0880 mm1g
(2) Heart rate: 7; E8menit
()) Respiration rate: 20 E8menit
(4) Su#u tu$u#: );
F
G
/) Berat $a%an: 57 kg
%) (inggi $a%an: 1;8 /m
e) 6!A : 4)1 mg8%4
2) 1ea% (& (&e
a) Kepaa:
(1) 3n,pek,i: ,imetri,+ %i,tri$u,i ram$ut merata+ warna %&minan,i
ram$ut #itam+ ram$ut $er,i#+ kuit kepaa $er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak tera$a ma,,a.
$) *aja#
3n,pek,i: $entuk waja# &=a+ ek,pre,i waja# ter,en2um.
/) 0ata
(1) 3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ k&njungti=a ti%ak anemi,+
,kera ti%ak ikterik+ kien ti%ak menggunakan ka/amata.
%) 1i%ung
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ #i%ung $er,i#+ ti%ak a%a ,ekret %i
#i%ung+ ti%ak a%a pernapa,an /uping #i%ung.
(2) Papa,i: ti%ak a%a n2eri tekan+ ti%ak a%a pem$engkakan.
e) (einga
3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ teinga $er,i#.
7) 0uut
3n,pek,i: $i$ir ti%ak pu/at+ muk&,a em$a$+ ti%ak a%a ,t&matiti,+
ti%ak a%a per%ara#an gu,i.
g) (engg&r&kan
3n,pek,i: ti%ak %i%apati ,putum8%a#ak+ $atuk (-)
#) 4e#er
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,.
(2) Papa,i: ti%ak a%a pem$e,aran keenjar tir&i%+ ti%ak a%a
pem$e,aran keenjar im7e.
i) !a%a
(1) 3n,pek,i: $entuk %a%a ,imetri,+ ti%ak teri#at penggunaan &t&t
$antu napa,+ ti%ak a%a retrak,i %a%a.
(2) Papa,i: -
()) Perku,i: ,&n&r
(4) Au,kuta,i: ti%ak ter%apat ,uara na7a, tam$a#an.
j) A$%&mina
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ pu,ar $er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak ter%apat n2eri tekan+ ti%ak ter%apat pem$e,aran
a$%&men.
()) Perku,i: pekak
(4) Au,kuta,i: $i,ing u,u, 10 E8menit.
k) Kuit %an 9k,tremita,
(1) 3n,pek,i: kuit $erwarna ,aw& matang+ kuit $er,i#+ ti%ak
ter%apat uka ti%ak ter%apat e%ema pa%a engan maupun tungkai.
(2) Papa,i: ak#ra #angat+ turg&r kuit $aik+ muk&,a em$a$+ $ia
%i,entu# pa%a teapak kaki tera,a te$a.
$. Bu N
1) Kea%aan "mum
a) Ke,a%aran: /&mp&, menti,
$) Berat Ba%an: 50 kg
/) (inggi Ba%an: 151 /m
%) (an%a-tan%a =ita:
(1) (ekanan %ara#: 110870 mm1g
(2) Heart rate: ;8 E8menit
()) Respiration rate: 20 E8menit
(4) Su#u tu$u#: );
F
G
2) 1ea% (& (&e
a) Kepaa:
(1) 3n,pek,i: ,imetri,+ %i,tri$u,i ram$ut merata+ warna %&minan,i
ram$ut #itam+ ram$ut $er,i#+ ram$ut pen%ek+ kuit kepaa
$er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak tera$a ma,,a.
$) *aja#
3n,pek,i: $entuk waja# &=a+ ek,pre,i waja# ter,en2um+ rama#.
/) 0ata
3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ k&njungti=a ti%ak anemi,+ ,kera
ti%ak ikterik+ kien ti%ak menggunakan ka/amata.
%) 1i%ung
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ #i%ung $er,i#+ ti%ak a%a pernapa,an
/uping #i%ung.
(2) Papa,i: ti%ak a%a n2eri tekan+ ti%ak a%a pem$engkakan.
e) (einga
3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ teinga $er,i#.
7) 0uut
3n,pek,i: $i$ir ti%ak pu/at+ muk&,a em$a$+ ti%ak a%a ,t&matiti,+
ti%ak a%a per%ara#an gu,i.
g) (engg&r&kan
3n,pek,i: ti%ak mengaami $atuk.
#) 4e#er
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,.
(2) Papa,i: ti%ak a%a pem$e,aran keenjar tir&i%+ ti%ak a%a pem$e,aran
keenjar im7e.
i) !a%a
(1) 3n,pek,i: $entuk %a%a ,imetri,+ ti%ak teri#at penggunaan &t&t
$antu napa,+ ti%ak a%a retrak,i %a%a.
(2) Papa,i:-
()) Perku,i: ,&n&r
(4) Au,kuta,i: ti%ak ter%apat ,uara napa, tam$a#an.
j) A$%&mina
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ pu,ar $er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak ter%apat n2eri tekan+ ti%ak ter%apat pem$e,aran
a$%&men.
()) Perku,i: pekak
(4) Au,kuta,i: $i,ing u,u, 10 E8menit.
k) Kuit %an 9k,tremita,
(1) 3n,pek,i: kuit $erwarna kuning ang,ap+ kuit $er,i#+ ti%ak ter%apat
uka. (i%ak ter%apat e%ema pa%a engan maupun tungkai.
(2) Papa,i: ak#ra #angat+ turg&r $aik+ muk&,a em$a$.
/. Anak S
1) Kea%aan "mum
(1)Ke,a%aran: /&mp&, menti,
(2)(an%a-tan%a =ita:
a) (ekanan %ara#: 120880 mm1g
$) Heart rate: 80 E8menit
/) Respiration rate: 1; E8menit
%) Su#u tu$u#: );
F
G
()) Berat $a%an: 4; kg
(4) (inggi $a%an: 154 /m
2) 1ea% (& (&e
a) Kepaa:
(1) 3n,pek,i: ,imetri,+ %i,tri$u,i ram$ut merata+ warna %&minan,i
ram$ut $erwarna #itam+ ram$ut $er,i#+ kuit kepaa $er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak tera$a ma,,a.
$) *aja#
3n,pek,i: $entuk waja# &=a+ ek,pre,i waja# ter,en2um.
/) 0ata
3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ k&njungti=a ti%ak anemi,+ ,kera
ti%ak ikterik+ kien ti%ak menggunakan ka/amata.
%) 1i%ung
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ #i%ung $er,i#+ ti%ak a%a ,ekret %i
#i%ung+ ti%ak a%a pernapa,an /uping #i%ung.
(2)Papa,i: ti%ak a%a n2eri tekan+ ti%ak a%a pem$engkakan.
e) (einga
3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ teinga $er,i#.
7) 0uut
3n,pek,i: $i$ir ti%ak pu/at+ muk&,a em$a$+ ti%ak a%a ,t&matiti,+
ti%ak a%a per%ara#an gu,i.
g) (engg&r&kan
3n,pek,i: ti%ak mengaami $atuk.
#) 4e#er
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,.
(2) Papa,i: ti%ak a%a pem$e,aran keenjar tir&i%+ ti%ak a%a pem$e,aran
keenjar im7e.
i) !a%a
(1) 3n,pek,i: $entuk %a%a ,imetri,+ ti%ak teri#at penggunaan &t&t
$antu napa,+ ti%ak a%a retrak,i %a%a.
(2) Papa,i: -
()) Perku,i: ,&n&r
(4) Au,kuta,i: ti%ak ter%apat ,uara napa, tam$a#an.
j) A$%&mina
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ pu,ar $er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak ter%apat n2eri tekan+ ti%ak ter%apat pem$e,aran
a$%&men.
()) Perku,i: pekak
(4) Au,kuta,i: $i,ing u,u, 10 E8menit.
k) Kuit %an 9k,tremita,
(1) 3n,pek,i: kuit $er,i#+ warna kuit ,aw& matang+ ti%ak ter%apat uka
pa%a kuit+ ti%ak ter%apat e%ema pa%a engan maupun tungkai.
(2) Papa,i: ak#ra %ingin+ turg&r kuit $aik+ muk&,a em$a$.
%. Anak 3
1) Kea%aan "mum
(1) Ke,a%aran: /&mp&, menti,
(2) (an%a-tan%a =ita:
a) (ekanan %ara#: 120880 mm1g
$) Heart rate: 88 E8menit
/) Respiration rate: 1; E8menit
%) Su#u tu$u#: );
F
G
()) Berat $a%an: 44 kg
(4) (inggi $a%an: 150 /m
2) 1ea% (& (&e
a) Kepaa:
(1) 3n,pek,i: ,imetri,+ %i,tri$u,i ram$ut merata+ warna %&minan,i
ram$ut $erwarna #itam+ ram$ut $er,i#+ kuit kepaa $er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak tera$a ma,,a.
$) *aja#
(1) 3n,pek,i: $entuk waja# &=a+ ek,pre,i waja# ter,en2um.
/) 0ata
(1) 3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ k&njungti=a ti%ak anemi,+ ,kera
ti%ak ikterik+ kien ti%ak menggunakan ka/amata.
%) 1i%ung
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ #i%ung $er,i#+ ti%ak a%a ,ekret %i #i%ung+
ti%ak a%a pernapa,an /uping #i%ung.
(2) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ #i%ung $er,i#+ ti%ak a%a ,ekret %i #i%ung+
ti%ak a%a pernapa,an /uping #i%ung.
()) Papa,i: ti%ak a%a n2eri tekan+ ti%ak a%a pem$engkakan.
e) (einga
3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ teinga $er,i#.
7) 0uut
3n,pek,i: $i$ir ti%ak pu/at+ muk&,a em$a$+ ti%ak a%a ,t&matiti,+
ti%ak a%a per%ara#an gu,i.
g) (engg&r&kan
3n,pek,i: ti%ak mengaami $atuk.
#) 4e#er
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,.
(2) Papa,i: ti%ak a%a pem$e,aran keenjar tir&i%+ ti%ak a%a pem$e,aran
keenjar im7e.
i) !a%a
(1) 3n,pek,i: $entuk %a%a ,imetri,+ ti%ak teri#at penggunaan &t&t $antu
napa,+ ti%ak a%a retrak,i %a%a.
(2) Papa,i: -
()) Perku,i: ,&n&r
(4) Au,kuta,i: ti%ak ter%apat ,uara napa, tam$a#an.
j) A$%&mina
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ pu,ar $er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak ter%apat n2eri tekan+ ti%ak ter%apat pem$e,aran
a$%&men.
()) Perku,i: pekak
(4) Au,kuta,i: $i,ing u,u, 10 E8menit.
k) Kuit %an 9k,tremita,
(5) 3n,pek,i: kuit $er,i#+ warna kuit ,aw& matang+ ti%ak ter%apat uka
pa%a kuit+ ti%ak ter%apat e%ema pa%a engan maupun tungkai.
(;) Papa,i: ak#ra %ingin+ turg&r kuit $aik+ muk&,a em$a$.
e. Anak 5
1) Kea%aan "mum
(1) Ke,a%aran: /&mp&, menti,
(2) (an%a-tan%a =ita:
a) (ekanan %ara#: 120880 mm1g
$) Heart rate: 88 E8menit
/) Respiration rate: 1; E8menit
%) Su#u tu$u#: );
F
G
()) Berat $a%an: 44 kg
(4) (inggi $a%an: 150 /m
2) 1ea% (& (&e
a) Kepaa:
()) 3n,pek,i: ,imetri,+ %i,tri$u,i ram$ut merata+ warna %&minan,i
ram$ut $erwarna #itam+ ram$ut $er,i#+ kuit kepaa $er,i#.
(4) Papa,i: ti%ak tera$a ma,,a.
$) *aja#
(2) 3n,pek,i: $entuk waja# &=a+ ek,pre,i waja# ter,en2um.
/) 0ata
(2) 3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ k&njungti=a ti%ak anemi,+ ,kera
ti%ak ikterik+ kien ti%ak menggunakan ka/amata.
%) 1i%ung
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ #i%ung $er,i#+ ti%ak a%a ,ekret %i #i%ung+
ti%ak a%a pernapa,an /uping #i%ung.
(4) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ #i%ung $er,i#+ ti%ak a%a ,ekret %i #i%ung+
ti%ak a%a pernapa,an /uping #i%ung.
(5) Papa,i: ti%ak a%a n2eri tekan+ ti%ak a%a pem$engkakan.
e) (einga
3n,pek,i: ,imetri, kanan %an kiri+ teinga $er,i#.
7) 0uut
3n,pek,i: $i$ir ti%ak pu/at+ muk&,a em$a$+ ti%ak a%a ,t&matiti,+
ti%ak a%a per%ara#an gu,i.
g) (engg&r&kan
3n,pek,i: ti%ak mengaami $atuk.
#) 4e#er
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,.
(2) Papa,i: ti%ak a%a pem$e,aran keenjar tir&i%+ ti%ak a%a pem$e,aran
keenjar im7e.
i) !a%a
(1) 3n,pek,i: $entuk %a%a ,imetri,+ ti%ak teri#at penggunaan &t&t $antu
napa,+ ti%ak a%a retrak,i %a%a.
(2) Papa,i: -
()) Perku,i: ,&n&r
(4) Au,kuta,i: ti%ak ter%apat ,uara napa, tam$a#an.
j) A$%&mina
(1) 3n,pek,i: $entuk ,imetri,+ pu,ar $er,i#.
(2) Papa,i: ti%ak ter%apat n2eri tekan+ ti%ak ter%apat pem$e,aran
a$%&men.
()) Perku,i: pekak
(4) Au,kuta,i: $i,ing u,u, 10 E8menit.
k) Kuit %an 9k,tremita,
(1) 3n,pek,i: kuit $er,i#+ warna kuit ,aw& matang+ ti%ak ter%apat uka
pa%a kuit+ ti%ak ter%apat e%ema pa%a engan maupun tungkai.
(2) Papa,i: ak#ra %ingin+ turg&r kuit $aik+ muk&,a em$a$.
8. 1arapan Keuarga
Pak S %an keuarga $er#arap ,upa2a Pak S /epat %i$eri ke,em$u#an %an
,emua keuargan2a ,eau ,e#at.
Anai,a !ata
Data Masalah (P) Penyebab (E)
!ata Su$2ekti7:
a. Pak S mengatakan mempun2ai
riwa2at pen2akit %ia$ete, ,ejak
ta#un 200<. Pertama kai Pak S
perik,a ke %&kter 2ang a%a %i
jatir&g& %engan keu#an kakin2a
ke,emutan %an mera,a te$a+ $a%an
,emakin kuru,+ ,ering BAK+ ema,+
,uit ti%ur ,aat maam #ari+ ,ering
mera,a #au,+ ,erta %iakukan
pemerik,aan gua %ara# %i%apatkan
gua %ara# ? 400 mg8%4.
$. Pak S mengatakan ti%ak terau
mengatur p&a makann2a %an
ma,i# ,ering makan makanan
mani, 2ang a%a %i ruma#.
/. Pak S mengatakan ,aat ini
$a#wa %irin2a mera,a $a%ann2a
ema,+ ,uit ti%ur ,aat maam #ari+
kakin2a ma,i# tera,a te$a %an
ke,emutan.
!ata A$2ekti7:
a. 6!A : 4)1 mg8%4
$. Bia %i,entu# pa%a teapak kaki
tera,a te$a.
(inggin2a ka%ar
gua %ara#
Keti%akmampuan
keuarga merawat
angg&ta keuarga
2ang ,akit
B. !iagn&,a Keperawatan
1. (inggin2a ka%ar gua %ara# $er#u$ungan %engan keti%akmampuan
keuarga merawat angg&ta keuarga 2ang ,akit
G. Peren/anaan
Tujuan
Panjang
Tujuan
Pendek
Kriteria
Ealuasi
!tandar Ealuasi "nterensi
Setea#
%iakukan
perawatan
,eama 1
$uan
keuarga
%apat
meakukan
perawatan
ter#a%ap
angg&ta
keuarga
2ang ,akit
%an ka%ar
gua %ara#
kien
terk&ntr&
,erta ti%ak
terja%i
k&mpika,i.
Setea#
%iakukan )
H
kunjungan
keuarga
%apat:
1. 0ema#a
mi tentang
pen2akit
%ia$ete,
meitu,
2. !apat
merawat
pen%erita
%ia$ete,
meitu,
Ber$a
p,ik&m&t&r
1. Keuarga
mema#ami tentang
pengertian+ tan%a
%an gejaa+ 7a/t&r
2ang mempengaru#i+
/ara pen/ega#an %an
k&mpika,i.
2. Keuarga mampu
merawat angg&ta
keuarga 2ang ,akit
%ia$ete, meitu,
%engan /ara
mem$erikan %iet
2ang tepat %an
$er&$at ,e/ara rutin
,e#ingga ka%ar gua
%ara# kien
terk&ntr&.
1. .ea,kan %an %i,ku,ikan
tentang %ia$ete, meitu,
2ang meiputi pengertian+
tan%a %an gejaa+ 7a/t&r 2ang
mempengaru#i+ /ara
pen/ega#an %an k&mpika,i
2. 4akukan pengukuran
ka%ar gua %ara#
). .ea,kan pa%a keuarga
tentang %iet 2ang tepat %an
man7aat %iet untuk angg&ta
keuarga 2ang men%erita
!ia$ete, 0eitu,.
4. 0&ti=a,i keuarga untuk
mem$erikan %iet 2ang tepat
%an memerik,akan angg&ta
keuargan2a 2ang ,akit
,e/ara rutin
!. 3mpementa,i
#ari$tgl "MP%EME&T'!" (es)*n
.umat+
28-02-
2014
1.0enjea,kan %an men%i,ku,ikan tentang
%ia$ete, meitu, 2ang meiputi
pengertian+ tan%a %an gejaa ,erta 7a/t&r
2ang mempengaru#i %ia$ete, meitu,.
1. Kien %an keuarga
memper#atikan ,aat %i$eri
penjea,an tentang
pengertian+ %an tan%a
gejaa,erta 7a/t&r 2ang
mempengaru#i %ia$ete,
meitu,.
2. 0eakukan pengukuran ka%ar gua
%ara#.
). 0enjea,kan pa%a keuarga tentang %iet
2ang tepat untuk angg&ta keuarga 2ang
men%erita !ia$ete, 0eitu,.
4. 0em&ti=a,i keuarga untuk
mem$erikan %iet 2ang tepat %an
memerik,akan angg&ta keuargan2a 2ang
,akit ,e/ara rutin.
2. Kien %an keuarga
rama#+ k&&perati7 %an
mengu/apkan terima
ka,i#.
). Kien %an keuarga
memper#atikan ,aat
%ijea,kan tentang %iet
2ang tepat untuk angg&ta
keuarga 2ang ,akit
!ia$ete, 0eitu,.
4. Keuarga mengangguk
%an mengatakan i2a
akanmem$erikan %iet
2ang tepat %an perik,a
,e/ara rutin.
,enin+
10-0)-
2014
1. 0eminta kien %an keuarga
menjea,kan kem$ai tantang pengertian
%an tan%a %an gejaa ,erta 7a/t&r 2ang
mempengaru#i %ia$ete, meitu,.
0enjea,kan /ara pen/ega#an %an
k&mpika,i %ia$ete, meitu,.
2. 0eakukan pengukuran ka%ar gua
%ara#.
). 0eminta kien %an keuarga untuk
menjea,kan kem$ai tentang %iet 2ang
tepat %an menjea,kan kepa%a kien
tentang man7aat %iet untuk angg&ta
keuarga 2ang men%erita !ia$ete,
1. Kien %an keuarga
%apat menjea,kan
kem$ai pengertian %an
tan%a %an gejaa ,erta
7a/t&r 2ang
mempengaru#i %ia$ete,
meitu,. Keuarga %an
kien men%engarkan
%engan ,eriu, penjea,an
perawat tentang /ara
pen/ega#an %an
k&mpika,i %ia$ete,
meitu,.
2. Kien %an keuarga
mera,a ,enang.
).Kien %an keuarga
%apat menjea,kan
kem$ai tentang %iet ang
tepat %an men%engarkan
penjea,an tentang
man7aat %iet untuk kien
0eitu,.
4. 0em&ti=a,i keuarga untuk tetap
mem$erikan %iet 2ang tepat %an
memerik,akan angg&ta keuargan2a 2ang
,akit ,e/ara rutin.
2ang men%erita %ia$ete,
meitu,.
4. Keuarga mengatakan
akan meakukann2a.
'a$u+
17-0)-
2014
1.0eminta kien %an keuarga
menjea,kan kem$ai tentang pengertian+
tan%a %an gejaa+ 7a/t&r 2ang
mempengaru#i+ /ara pen/ega#an %an
k&mpika,i %ia$ete, meitu,
2. 0eakukan pengukuran ka%ar gua
%ara#.
). 0eminta kien %an keuarga untuk
menjea,kan kem$ai tentang %iet 2ang
tepat %an menjea,kan kepa%a kien
tentang man7aat %iet untuk angg&ta
keuarga 2ang men%erita !ia$ete,
0eitu,.
4. 0em&ti=a,i keuarga untuk ,eau
mem$erikan %iet 2ang tepat %an
memerik,akan angg&ta keuargan2a 2ang
,akit ,e/ara rutin.
1. kien %an keuarga
%apat menjea,kan
kem$ai 7a/t&r 2ang
mempengaru#i %ia$ete,
meitu,+ keuarga %an
kien men%engarkan
%engan ,eriu, penjea,an
perawat tentang /ara
pen/ega#an %an
k&mpika,i %ia$ete,
meitu,.
2. Kien %an keuarga
$erterima ka,i#.
). Kien %an keuarga
mampu menjea,kan
tentang %iet 2ang tepat
%an man7aat %iet untuk
angg&ta keuarga 2ang
men%erita %ia$ete,
meitu,
4. Keuarga mengatakan
,u%a# meakukann2a
9. 9=aua,i
0; 0aret 2014
Puku 14.00 *3B
S:
Keuarga %an kien mengatakan $a#wa ,etea# men%apat penjea,an
%ari perawat+ keuarga %an kien menja%i ta#u apa itu %ia$ete, meitu,
,erta tan%a %an gejaan2a.
Keuarga %an kien mengatakan $a#wa ,etea# men%apat penjea,an
%ari perawat+ keuarga %an kien menja%i ta#u tentang %iet 2ang tepat
untuk pen%erita %ia$ete, meitu,.
Keuarga mengatakan akan mem$erikan %iet 2ang tepat %an akan
memerik,akan ke,e#atan Pak S ,e/ara rutin tapi $eum ,empat
%iakukan karena ti%ak a%a waktu.
A:
Keuarga %apat men2e$utkan pengertian %an tan%a gejaa %ia$ete,
meitu,
Keuarga %apat men2e$utkan %iet 2ang tepat untuk pen%erita %ia$ete,
meitu,.
A:
3mpementa,i 2ang %iakukan ,eama ,eminggu 2ang au %engan met&%e
/erama#+ %i,ku,i+ %em&n,tra,i+ %an me%ia ea7et+ %apat %iterima %an
%imengerti &e# keuarga. Namun peru %iakukan %i,ku,i kem$ai untuk
mem$erikan penguatan kem$ai $agi keuarga.
P:
0eanjutkan inter=en,i %engan met&%e penampian %engan gam$ar-
gam$ar.
1; 0aret 2014
Puku 14.00 *3B
S:
Keuarga %an kien mengatakan $a#wa ,etea# men%apat penjea,an
%ari perawat+ keuarga %an kien menja%i ta#u $a#wa pen2akit 2ang
%iaami angg&ta keuargan2a $ere,ik& %iturunkan pa%a anakn2a+ /ara
men/ega# %ia$ete, meitu, %an men/ega# terja%in2a k&mpika,i
Keuarga mengatakan akan mem$erikan %iet 2ang tepat %an
memerik,akan ke,e#atan Pak S ,e/ara rutin %i tempat pea2anan
ke,e#atan.
A:
Keuarga %an kien %apat men2e$utkan 7a/t&r 2ang mempengaru#i+
/ara men/ega# %an k&mpika,i %ia$ete, meitu,.
Keuarga %apat men2e$utkan man7aat %iet 2ang tepat untuk pen%erita
%ia$ete, meitu,.
A:
3mpementa,i 2ang %iakukan ,eama tiga #ari 2ang au %engan met&%e
/erama#+ %i,ku,i+ %em&n,tra,i+ me%ia ea7et ,erta gam$ar+ %apat %iterima
%an %imengerti &e# keuarga. Namun peru %iakukan %i,ku,i kem$ai
untuk mem$erikan penguatan kem$ai $agi keuarga.
P:
0eanjutkan inter=en,i %engan met&%e ,e$eumn2a.
20 0aret 2014
Puku 10.00 *3B
S:
Keuarga %an kien mengatakan $a#wa ,etea# men%apat penjea,an
%ari perawat+ keuarga %an kien menja%i ta#u tentang %ia$ete,
meitu,.
Keuarga mengatakan ,u%a# mem$erikan %iet 2ang tepat %an
memerik,akan ke,e#atan Pak S ,e/ara rutin.
A:
Keuarga %an kien %apat men2e$utkan pengertian+ tan%a %an gejaa+
7a/t&r 2ang mempengaru#i+ /ara men/ega# %an k&mpika,i %ia$ete,
meitu,.
A:
3mpementa,i 2ang %iakukan ,eama ,eminggu au %engan met&%e
/erama#+ %i,ku,i+ %em&n,tra,i+ %an me%ia ea7et ,erta gam$ar+ %apat
%iterima %an %imengerti &e# keuarga. Namun peru %iakukan %i,ku,i
kem$ai untuk mem$erikan penguatan kem$ai $agi keuarga.
P:
0eanjutkan inter=en,i %engan met&%e ,e$eumn2a.