UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

ESCUELA DE PSICOLOGA CLNICA
INTERVENCIN EN CRISIS

Enrique Darquea
Alejandra Jaramillo
Mara Jos Luna
Araceli Malacatos

Quinto 2
CONCEPTOS
Proceso de ayuda dirigida a una persona o familia a
soportar un suceso traumtico de modo que la
probabilidad de debilitar los efectos (estigmas
emocionales dao fsico), se aminore y la posibilidad de
crecimiento (nuevas habilidades, perspectivas de vida,
ms opciones de vida) se incremente.

SLAIKEU K, 1988
Estado de conmocin, de parlisis en una persona que
sufre o ha sufrido un gran shock. Sobreviene cuando el
estrs acta sobre algn sistema y requiere un cambio
que se sita fuera del repertorio habitual de
respuestas. La persona o la familia se encuentra ante
un obstculo que no pueden superar por sus propios
medios.

Du Ranquet
Antecedentes
Una accin clsica que consiste en interrumpir una
serie de acontecimientos que provocan anomalas en el
funcionamiento normal de las personas.
Payne
INFLUENCIAS TERICAS
Existen muchos tipos de crisis en la vida del ser
humano; sin embargo dentro del trabajo de
intervencin en crisis se pueden distinguir dos
tipos fundamentales, que son:

Frank Pittman habla de cuatro categoras de
crisis, las que estn basadas en la naturaleza de
la tensin:


Tensin
Crisis
circunstanciales
Crisis del
desarrollo
Crisis estructurales
Crisis de
desvalimiento
Ibid Slaikeu, expresa que este tipo de crisis se
caracterizan porque:


1. Aparecen de repente.
2. Son inesperadas.
3. Tienen las caractersticas de emergencia.
4. Tienen el potencial de afectar a toda una
comunidad.
5. Denotan peligro y oportunidad.
Karl Slaikeu, hace la siguiente lista de categoras
de crisis circunstanciales:
Enfermedades
fsicas y
lesiones
Muerte
inesperada
Crmenes
Desastres
naturales y
provocados
por el hombre
Guerra y
hechos
relacionados
Familia y
economa
Se basan en la teora del desarrollo psicosocial
de Erik Erikson, quien habla de las ocho crisis
vitales del ser humano.
Perodo de desarrollo
(aproximadamente)
Nombre de la etapa
Nacimiento hasta los 18 meses Confianza bsica vs.
Desconfianza
18 meses hasta los 3 aos Autonoma vs. Duda y
Vergenza
3 aos hasta los 5 aos Iniciativa vs. Culpa
5 aos hasta los 13 aos Laboriosidad vs. Inferioridad
13 aos hasta los 21 aos Bsqueda de identidad vs.
Difusin de Identidad
21 aos hasta los 40 aos Intimidad vs. Aislamiento
40 aos hasta los 60 aos Generatividad vs.
Estancamiento
60 aos hasta la muerte Integridad vs. Desesperacin
Este tipo de crisis se presentan cuando la
estructura de la persona y de la familia no son
capaces de incorporarse a un determinado
estadio de desarrollo.




Toda transicin en las diferentes etapas de
desarrollo provoca crisis, que bsicamente
tienen que ver con procesos de maduracin.
Son aquellas crisis concurrentes en las que se
exacerban de manera regular determinadas
fuerzas dentro de la familia. Hace referencia a la
disfuncionalidad dentro de la familia.

Este tipo de crisis se produce cuando en una
familia:


Hay miembros
disfuncionales y
dependientes
La ayuda que se necesita
es muy especializada y
difcil de reemplazar
Se pierde el control sobre
aquellos de los que se
depende

Gerald Caplan (1964) se basa en tres aspectos
fundamentales para fundamentar su teora,
expresa que en las crisis se produce:

Un estado temporal de trastorno.
Desorganizacin.
Fracaso en la solucin de problemas.

Caplan expone al desequilibrio como un factor
importante dentro del proceso de crisis.
Estas son las etapas en que se pueden dividir las
crisis:


1. Explosin
o expresin
2. Negacin
3. Intrusin
4.
Translaboraci
n
5.
Consumaci
n
Denota la carga de estrs que tiene la persona,
despus del hecho traumtico; puede expresarse
a travs de: gritos, llanto, angustia, desmayos.
Enmarcada dentro de los mecanismos de
defensa; corresponde a la no aceptacin de lo
vivido, a la negacin del hecho.
En esta fase abundan ideas del hecho vivido; son
comunes las pesadillas, alucinaciones, etc., que
hacen que la persona viva nuevamente el hecho.
Es la elaboracin y expresin voluntaria del
hecho traumtico, en donde la persona en
ocasiones puede necesitar apoyo (intervencin
en crisis).
Es la etapa final, implica la integracin del hecho
vivido y la adaptacin por parte de la persona a
la crisis.
Factores que inciden en las
crisis
Estado de nimo
Forma del
Impacto

Diferentes reacciones
personales

Vulnerabilidad
Experiencias
pasadas
Estado de salud
fsica y mental
Limitaciones y falta
de recursos
Conceptualizacin de emergencias
Que ocurren de forma
imprevista o repentina
Son situaciones diversas y
peligrosas
Repercusiones sobre: personas,
objetos, y el ambiente
Desastres y su clasificacin
Desastres provocados por el
hombre
Desastres Naturales
El SAG, o sndrome
del estrs
Segn Selye
proceso bajo el
cual el cuerpo
confronta -lo que
desde un
principio design
como: agente
nocivo. El SAG es
un proceso en el
que el cuerpo
pasa por:
1ro.- una seal de
alarma
2do.-construye una
resistencia
y la tercera etapa
es de agotamiento
Biolgicas: Comprenden
todas las reacciones
corporales como
sudoracin, taquicardia,
hormigueos, falta de aire,
intranquilidad, tensin
corporal; entre otros.
Psicolgicas: Comprenden las
emociones de ansiedad, temor,
etc.
Conductuales: Lo que hacemos o
dejamos de hacer cuando nos
encontramos ante el evento
estresante.

TEORAS DEL ESTMULO
Holmes
Los estmulos que
provocan estrs son
todos los cambios
significativos que
tengan las personas
Sucesos vitales
Sucesos menores Diario vivir
Definido por Lazarus y
Folkman (1986) como los
esfuerzos cognitivos,
emocionales y conductuales
dirigidos a manejar las
demandas internas y
ambientales que ponen a
prueba o exceden los
recursos de la persona.
la valoracin
afrontamiento cognitivo:
intento de encontrar
significado al suceso y
valorarlo de manera que
resulte menos
desagradable.
el problema
afrontamiento conductual
: conducta dirigida a
confrontar la realidad,
manejando sus
consecuencias
la emocin afrontamiento
afectivo: regulacin de los
aspectos emocionales e
intento de mantener el
equilibrio afectivo.
Estrs Agudo
Proviene de las
demandas y las
presiones del
pasado
inmediato y se
anticipa a las
demandas y
presiones del
prximo futuro.
Estimulo
de alto
impacto
Evocacin del
hecho vivido:
Re-
experimentac
in
Activacin:
insomnio,
ansiedad.
Evitacin:
aislamiento
Cambios en
la rutina.
Sntomas
disociativos:
Amnesia
disociativa
Atencin baja
Desorientaci
n

Aparecen de
inmediato
hasta un mes
del suceso
Es un trastorno
debilitante que a
menudo se presenta
despus de algn
suceso aterrador por
sus circunstancias
fsicas o emocionales,
un trauma (accidente
de trnsito, robo,
violacin, desastre
natural, entre otros).
Estimulo de
alto impacto
Evocacin del
hecho vivido:
Re-
experimentacin
Activacin:
insomnio,
ansiedad.
Evitacin:
aislamiento
Cambios en
la rutina
Aparecen
despus de
un mes .
ORLANDINI, A; El estrs (1999), 1era edicin.
http://hypatia.morelos.gob.mx/no4/el_estres.htm
http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=3001
http://blog.pucp.edu.pe/item/18247/respuestas-de-estres
Crane, Ricardo. Tipos de crisis y crisis para distintos tipos.
Pittman, Frank (1990). Momentos Decisivos: Tratamiento de
Familias en Situaciones de Crisis. Buenos Aires: Paidos.
Slaikeu, Karl (1990). Intervencin en Crisis. Barcelona:
Bacon.
Slaikeu, Ibid. Las crisis (adaptado por Ricardo Crane).
www.crisis_intervencion.com