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En el cursado de Naturales I, del Instituto de Formación DocenteContinua de General Roca realizamos un trabajo sobre los residuos. Eltrabajo surgió a partir de una pregunta formulada en la primera clase delcuatrimestre. Esta interrogaba acerca de:

¿Qué se hace con los residuos en General Roca?

Esta fue una pregunta disparadora que permitió establecer ciertasinterrogaciones que surgieron de las dudas que se nos presentaron.Nos preguntamos:¿Qué son los residuos? ¿Cómo se clasifican? ¿De qué están compuestos?¿Cuánto tardan en degradarse? ¿Qué influye? ¿Cuáles son las consecuenciaspara la sociedad, para el ambiente o para el lugar? ¿Todos tardan lo mismoen degradarse? ¿Hay algunaorganización que se dedique areciclar? ¿Evita la contaminación?Entre muchas otras preguntas más…Con el transcurso de las clasespudimos responder a muchas de laspreguntas planteadas.Realizamos una diferenciaciónentre residuo y basura.Definimos a los residuos comolos desechos de la actividad humanade los cuales algunos podrían ser reutilizados o reciclados y la basura comolos desechos de la actividad humana que no tienen la posibilidad de serreutilizados, es decir que tienen un valor igual a cero.A partir de allí surgió otra diferenciación: entre lo reciclable y lobiodegradable, cuestión que tomaremos más adelante para poder brindarlemayor espacio de reflexión.Realizamos una clasificación de a cuerdo a diferentes criterios como son:

El origen

•

industrial

(químico): su origen es producto de la manufactura oproceso de transformación de la materia prima

•

domiciliario

(social): provienen de hogares o comunidades

•

patológico

(salud): desechos que son catalogados, por lo general, comoresiduos peligrosos (orgánicos o inorgánicos)

•

comercial

: provenientes de ferias , oficinas, tiendas

•

urbanos

: correspondientes a las poblaciones, como desechos deparques y jardines, mobiliario urbano inservible, etc.

•

basura especial:

objetos y fragmentos artificiales, de origenhumanos que ya no tiene ninguna utilidad y se encuentra en órbitaterrestre

•

cloacales

•

plantas nucleares

•

ecológicos

El tiempo de degradación:

La degradación es la desintegración o alteración de un material. Pueden

un cambio químico

, cuando las sustancias iníciales son diferentes a lassustancias finales o

un cambio físico

cuando las sustancias iníciales soniguales a las sustancias finales.

•

corto:

hasta 4 años

•

medio:

hasta 100 años

•

largo:

más de 100 años

La composición

(sólido, líquido, gaseoso)

•

orgánicos

: están compuestos por carbono, hidrogeno, oxigeno ynitrógeno. Es todo desecho de origen biológico, es decir que algunavez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo.

•

inorgánicos

: los que no están compuestos por CONH. Es todo desechode origen no biológico, es decir de origen industrial o de algúnproceso no natural (vidrio, plástico, cartón, papel, etc.)

•

desechos peligrosos:

es todo desecho de origen biológico o no queconstituye un peligro potencial y por lo cual debe ser tratado comotal. Ej.: material médico infeccioso material radiactivo, ácidos ysustancias químicas corrosivas, etc.

Diariamente el ser humano desecha gran cantidad de residuos, a los cualesse los puede clasificar en orgánicos e inorgánicos.Los residuos orgánicos: son biodegradables, sedescomponen naturalmente. Son aquellos quetienen la característica de poder desintegrarse o

degradarse rápidamente por acción de los organismos descomponedorestransformándolos en materia inorgánica. Por ejemplo: restos de comida,frutas y verduras, carne, huevos, etc.Los residuos inorgánicos: son los que por sus características químicassufren una descomposición muy lenta, por no ser biodegradables, por ejemplo: los envases de aluminio. Muchos de ellos son de origen natural.Generalmente se reciclan por medio de métodos artificiales y mecánicos,como las latas, los vidrios, plásticos, gomas. En muchos casos es imposiblesu transformación o reciclaje, esto ocurre con el telgopor que seguirá presente en el planeta durante 500 años. Otros como las pilas son peligrosos y contaminantes.Teniendo en cuenta lascaracterísticas propias de cada unode ellos, podemos tener en cuentatambién, de que su degradación noestará dada en el mismo lapso detiempo.Para analizar esto en mayor profundidad, realizamos un experimento en elcual hemos seleccionado, clasificado y ubicado distintos tipos de residuosen peceras diferentes. Cada una de ellas contenían distintos residuos,orgánicos, inorgánicos o ambas en conjunto.