Nama : Naufal Daryawan Prawirabisma Kelas : XI

Semester : GANJ I L
Bidang Studi : Bahasa I nggris Laporan Semester
Ranah Ranah
Kognitif Psikomotorik
Nilai Nilai Kognitif Psikomotorik
1 Kemampuan memahami dan mempraktekkan menjelaskan kegiatan yang sedang terjadi secara sederhana. 100 100 75
2 Kemampuan memahami dan mempraktekkan peristiwa yang sedang terjadi di waktu mendatang. 93 100
3 Kemampuan mempraktekkan menyampaikan pendapat/ perasaan 85 100
4 Kemampuan memahami memo dan mempraktekkan membuat memo. 100 100
5 Kemampuan memahami rambu -rambu lalu lintas. 100 100
6 Kemampuan memahami jadwal perjalanan kendaraan umum. 100 100
7 Kemampuan memahami perbandingan sesuatu. 100 99
8 Kemampuan memahami dan mempraktekkan kesukaan 100 100
9 Kemampuan memahami dan mempraktekkan menyatakan ABILITY. 100 100
10 Kemampuan mempraktekkan GIVING DIRECTION. 100 97
11 Kemampuan mempraktekkan mengundang seseorang. 100 97
12 Kemampuan memahami pernyataan pilihan. 100 95
13 Kemampuan memahami REPORTED SPEECH. 100 100
RATA-RATA 98 99
KETERANGAN:
Mengetahui GRADE
96 - 100
75 - 95
60 - 74
Nama Guru: Nada Nahdy 50 - 59
Catatan:
1. Ranah Kognitif adalah kemampuan siswa dalam menghafal, memahami, menerapkan rumus, menganalisa dan menilai sebuah konsep.
2. Ranah Psikomotorik adalah kemampuan siswa tampil, membuat sesuatu/kreativitas, keterampilan, mengaplikasikan alat-alat, dan menciptakan karya-karya intelektual.
Laporan Perkembangan Kemampuan Siswa
Ranah Kognitif dan Psikomotorik
Tahun Pelajaran 2013-2014
I C School
No Kompetensi Dasar
Perlu Binaan
OKA your very excellent in papers. you need try to speak English more. don't be shy to make mistake, because you still learning.
thank you.
Belief in oneself is one of the most important bricks in building any successful venture. Lydia M. Child
Standard
Nilai
Keterangan Kemampuan
KETERANGAN
Memuaskan
Baik
Sedang
M
e
m
u
a
s
k
a
n
M
e
m
u
a
s
k
a
n
Nama : M. Abdi Nur Kholis Kelas : XI
Semester : GANJ I L
Bidang Studi : Bahasa I nggris Laporan Semester
Ranah Ranah
Kognitif Psikomotorik
Nilai Nilai Kognitif Psikomotorik
1 Kemampuan memahami dan mempraktekkan menjelaskan kegiatan yang sedang terjadi secara sederhana. 80 75 75
2 Kemampuan memahami dan mempraktekkan peristiwa yang sedang terjadi di waktu mendatang. 93 100
3 Kemampuan mempraktekkan menyampaikan pendapat/ perasaan 80 100
4 Kemampuan memahami memo dan mempraktekkan membuat memo. 100 100
5 Kemampuan memahami rambu -rambu lalu lintas. 100 90
6 Kemampuan memahami jadwal perjalanan kendaraan umum. 85 95
7 Kemampuan memahami perbandingan sesuatu. 85 95
8 Kemampuan memahami dan mempraktekkan kesukaan 100 97
9 Kemampuan memahami dan mempraktekkan menyatakan ABILITY. 100 100
10 Kemampuan mempraktekkan GIVING DIRECTION. 95 100
11 Kemampuan mempraktekkan mengundang seseorang. 92 100
12 Kemampuan memahami pernyataan pilihan. 95 100
13 Kemampuan memahami REPORTED SPEECH. 90 100
RATA-RATA 92 96
KETERANGAN:
Mengetahui GRADE
96 - 100
75 - 95
60 - 74
Nama Guru: Nada Nahdy 50 - 59
Catatan:
Baik
Sedang
Perlu Binaan
AAD your english is very good now. You can answer without be afried getting wrong. You always try to be better than before. Nice
work. Keep it like that.
thank you. In order to
succeed, your desire for success should be greater than your fear of failure. -Bill Cosby
B
a
i
k
M
e
m
u
a
s
k
a
n
1. Ranah Kognitif adalah kemampuan siswa dalam menghafal, memahami, menerapkan rumus, menganalisa dan menilai sebuah konsep.
2. Ranah Psikomotorik adalah kemampuan siswa tampil, membuat sesuatu/kreativitas, keterampilan, mengaplikasikan alat-alat, dan menciptakan karya-karya intelektual.
KETERANGAN
Memuaskan
Laporan Perkembangan Kemampuan Siswa
Ranah Kognitif dan Psikomotorik
Tahun Pelajaran 2013-2014
I C School
No Kompetensi Dasar
Standard
Nilai
Keterangan Kemampuan
Nama : M. Didik Mittaquh Sidiq Dwi Cahyono Kelas : XI
Semester : GANJ I L
Bidang Studi : Bahasa I nggris Laporan Semester
Ranah Ranah
Kognitif Psikomotorik
Nilai Nilai Kognitif Psikomotorik
1 Kemampuan memahami dan mempraktekkan menjelaskan kegiatan yang sedang terjadi secara sederhana. 80 85 75
2 Kemampuan memahami dan mempraktekkan peristiwa yang sedang terjadi di waktu mendatang. 100 93
3 Kemampuan mempraktekkan menyampaikan pendapat/ perasaan 75 100
4 Kemampuan memahami memo dan mempraktekkan membuat memo. 85 100
5 Kemampuan memahami rambu -rambu lalu lintas. 100 90
6 Kemampuan memahami jadwal perjalanan kendaraan umum. 85 80
7 Kemampuan memahami perbandingan sesuatu. 80 75
8 Kemampuan memahami dan mempraktekkan kesukaan 95 95
9 Kemampuan memahami dan mempraktekkan menyatakan ABILITY. 100 100
10 Kemampuan mempraktekkan GIVING DIRECTION. 80 85
11 Kemampuan mempraktekkan mengundang seseorang. 90 100
12 Kemampuan memahami pernyataan pilihan. 100 100
13 Kemampuan memahami REPORTED SPEECH. 90 90
RATA-RATA 90 89
KETERANGAN:
Mengetahui GRADE
96 - 100
75 - 95
60 - 74
Nama Guru: Nada Nahdy 50 - 59
Catatan:
Baik
Sedang
Perlu Binaan
DIDIK in this semester you didn't try harder to be better than before. I don't see your desire in learning English like before.
You need more focus in the paper
Try harder next time. thank you.
"The toughest thing about success is that youve got to keep on being a success. -Irving Berlin
B
a
i
k
B
a
i
k
1. Ranah Kognitif adalah kemampuan siswa dalam menghafal, memahami, menerapkan rumus, menganalisa dan menilai sebuah konsep.
2. Ranah Psikomotorik adalah kemampuan siswa tampil, membuat sesuatu/kreativitas, keterampilan, mengaplikasikan alat-alat, dan menciptakan karya-karya intelektual.
KETERANGAN
Memuaskan
Laporan Perkembangan Kemampuan Siswa
Ranah Kognitif dan Psikomotorik
Tahun Pelajaran 2013-2014
I C School
No Kompetensi Dasar
Standard
Nilai
Keterangan Kemampuan
Nama : Muhammad N. Alfadhli Kelas : XI
Semester :GANJ I L
Bidang Studi : Bahasa I nggris Laporan Semester
Ranah Ranah
Kognitif Psikomotorik
Nilai Nilai Kognitif Psikomotorik
1 Kemampuan memahami dan mempraktekkan menjelaskan kegiatan yang sedang terjadi secara sederhana. 100 95 75
2 Kemampuan memahami dan mempraktekkan peristiwa yang sedang terjadi di waktu mendatang. 95 85
3 Kemampuan mempraktekkan menyampaikan pendapat/ perasaan 100 93
4 Kemampuan memahami memo dan mempraktekkan membuat memo. 85 100
5 Kemampuan memahami rambu -rambu lalu lintas. 100 80
6 Kemampuan memahami jadwal perjalanan kendaraan umum. 93 100
7 Kemampuan memahami perbandingan sesuatu. 100 95
8 Kemampuan memahami dan mempraktekkan kesukaan 100 90
9 Kemampuan memahami dan mempraktekkan menyatakan ABILITY. 90 100
10 Kemampuan mempraktekkan GIVING DIRECTION. 97 95
11 Kemampuan mempraktekkan mengundang seseorang. 90 97
12 Kemampuan memahami pernyataan pilihan. 100 97
13 Kemampuan memahami REPORTED SPEECH. 100 100
RATA-RATA 98 90
KETERANGAN:
Mengetahui GRADE
96 - 100
75 - 95
60 - 74
Nama Guru: Nada Nahdy 50 - 59
Catatan:
Baik
Sedang
Perlu Binaan
FADHLY your Speacking is Excellent. But in paper you are not. Try to write in complete sentences. Thank you.
Action is the foundational key to all success. Pablo Picasso
M
e
m
u
a
s
k
a
n
B
a
i
k
1. Ranah Kognitif adalah kemampuan siswa dalam menghafal, memahami, menerapkan rumus, menganalisa dan menilai sebuah konsep.
2. Ranah Psikomotorik adalah kemampuan siswa tampil, membuat sesuatu/kreativitas, keterampilan, mengaplikasikan alat-alat, dan menciptakan karya-karya intelektual.
KETERANGAN
Memuaskan
Laporan Perkembangan Kemampuan Siswa
Ranah Kognitif dan Psikomotorik
Tahun Pelajaran 2013-2014
I C School
No Kompetensi Dasar
Standard
Nilai
Keterangan Kemampuan
Kelas : X
Laporan Semester: 2 Semester : Ganjil
Kedisiplinan
siswa
Kepatuhan
kepada guru
Kesetia
kawanan
Kebersihan
Kelas
Respon
terhadap
materi
1 kemampuan memahami dan mempraktekkan menjelaskan kegiatan yang sedang terjadi secara sederhana. 9.5 10.0 9.5 10.0 9.7
2 kemampuan memahami dan mempraktekkan peristiwa yang sedang terjadi di waktu mendatang. 10.0 10.0 10.0 10.0 9.8
3 kemampuan mempraktekkan menyampaikan pendapat/ perasaan 10.0 10.0 10.0 10.0 9.6
4 kemampuan memahami memo dan mempraktekkan membuat memo. 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
5 kemampuan memahami rambu -rambu lalu lintas. 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
6 kemampuan memahami jadwal perjalanan kendaraan umum. 10.0 10.0 9.3 10.0 9.8
7 kemampuan memahami perbandingan sesuatu. 10.0 10.0 10.0 10.0 9.9
8 kemampuan memahami dan mempraktekkan kesukaan 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
9 kemampuan memahami dan mempraktekkan menyatakan ABILITY. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
10 kemampuan mempraktekkan GIVING DIRECTION. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
11 Kemampuan mempraktekkan mengundang seseorang. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
12 kemampuan memahami pernyataan pilihan. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
13 Kemampuan memahami REPORTED SPEECH. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
Nilai rata-rata 10.0 10.0 9.9 9.5 9.9
Standard Nilai 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5
Keterangan Memuaskan Memuaskan Memuaskan Memuaskan Memuaskan
Wali Kelas Orang Tua
Laporan Perkembangan Kemampuan Siswa
Tahun Pelajaran 2013 - 2014
I C School
Indikator Sikap
No KOMPETENSI DASAR
Ranah Afektif
5 - 7.4
Kepala Sekolah
Nov-12
Butuh Usaha
GRADE NILAI KETERANGAN
9.6 - 10 Memuaskan
7.5 - 9.5 Baik
Kelas : X
Laporan Semester: 2 Semester : Ganjil
Kedisiplinan
siswa
Kepatuhan
kepada guru
Kesetia
kawanan
Kebersihan
Kelas
Respon
terhadap
materi
1 kemampuan memahami dan mempraktekkan menjelaskan kegiatan yang sedang terjadi secara sederhana. 7.5 8.0 9.0 10.0 7.5
2 kemampuan memahami dan mempraktekkan peristiwa yang sedang terjadi di waktu mendatang. 10.0 9.5 10.0 10.0 9.6
3 kemampuan mempraktekkan menyampaikan pendapat/ perasaan 10.0 9.0 9.6 10.0 9.8
4 kemampuan memahami memo dan mempraktekkan membuat memo. 10.0 9.0 10.0 10.0 10.0
5 kemampuan memahami rambu -rambu lalu lintas. 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
6 kemampuan memahami jadwal perjalanan kendaraan umum. 10.0 9.7 9.5 10.0 9.5
7 kemampuan memahami perbandingan sesuatu. 10.0 10.0 9.0 9.0 9.0
8 kemampuan memahami dan mempraktekkan kesukaan 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
9 kemampuan memahami dan mempraktekkan menyatakan ABILITY. 10.0 9.5 10.0 9.0 10.0
10 kemampuan mempraktekkan GIVING DIRECTION. 10.0 10.0 10.0 9.0 9.0
11 Kemampuan mempraktekkan mengundang seseorang. 10.0 10.0 10.0 9.0 9.8
12 kemampuan memahami pernyataan pilihan. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
13 Kemampuan memahami REPORTED SPEECH. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
Nilai rata-rata 9.8 9.6 9.8 9.5 9.6
Standard Nilai 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5
Keterangan Memuaskan Memuaskan Memuaskan Baik Memuaskan
Wali Kelas Orang Tua Kepala Sekolah
5 - 7.4 Butuh Usaha
Nov-12
GRADE NILAI KETERANGAN
9.6 - 10 Memuaskan
7.5 - 9.5 Baik
Laporan Perkembangan Kemampuan Siswa
Ranah Afektif
Tahun Pelajaran 2013 - 2014
I C School
No KOMPETENSI DASAR
Indikator Sikap
Kelas : X
Laporan Semester: 2 Semester : Ganjil
Kedisiplinan
siswa
Kepatuhan
kepada guru
Kesetia
kawanan
Kebersihan
Kelas
Respon
terhadap
materi
1 kemampuan memahami dan mempraktekkan menjelaskan kegiatan yang sedang terjadi secara sederhana. 9.5 9.0 9.0 10.0 8.8
2 kemampuan memahami dan mempraktekkan peristiwa yang sedang terjadi di waktu mendatang. 10.0 9.0 10.0 10.0 9.8
3 kemampuan mempraktekkan menyampaikan pendapat/ perasaan 10.0 9.5 10.0 10.0 9.6
4 kemampuan memahami memo dan mempraktekkan membuat memo. 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
5 kemampuan memahami rambu -rambu lalu lintas. 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5
6 kemampuan memahami jadwal perjalanan kendaraan umum. 10.0 9.0 9.5 10.0 9.5
7 kemampuan memahami perbandingan sesuatu. 10.0 10.0 10.0 9.0 9.0
8 kemampuan memahami dan mempraktekkan kesukaan 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
9 kemampuan memahami dan mempraktekkan menyatakan ABILITY. 10.0 9.0 10.0 9.0 10.0
10 kemampuan mempraktekkan GIVING DIRECTION. 10.0 9.0 9.0 9.0 9.0
11 Kemampuan mempraktekkan mengundang seseorang. 10.0 10.0 10.0 9.0 9.5
12 kemampuan memahami pernyataan pilihan. 10.0 10.0 10.0 9.0 9.5
13 Kemampuan memahami REPORTED SPEECH. 10.0 10.0 10.0 9.0 9.5
Nilai rata-rata 10.0 9.6 9.8 9.5 9.5
Standard Nilai 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5
Keterangan Memuaskan Memuaskan Memuaskan Baik Memuaskan
Wali Kelas Orang Tua Kepala Sekolah
5 - 7.4 Butuh Usaha
Nov-12
GRADE NILAI KETERANGAN
9.6 - 10 Memuaskan
7.5 - 9.5 Baik
Laporan Perkembangan Kemampuan Siswa
Ranah Afektif
Tahun Pelajaran 2013 - 2014
I C School
No KOMPETENSI DASAR
Indikator Sikap
Kelas : X
Laporan Semester: 2 Semester : Ganjil
Kedisiplinan
siswa
Kepatuhan
kepada guru
Kesetia
kawanan
Kebersihan
Kelas
Respon
terhadap
materi
1 kemampuan memahami dan mempraktekkan menjelaskan kegiatan yang sedang terjadi secara sederhana. 10.0 9.0 10.0 10.0 9.8
2 kemampuan memahami dan mempraktekkan peristiwa yang sedang terjadi di waktu mendatang. 10.0 9.5 10.0 10.0 9.5
3 kemampuan mempraktekkan menyampaikan pendapat/ perasaan 10.0 10.0 10.0 10.0 9.8
4 kemampuan memahami memo dan mempraktekkan membuat memo. 10.0 9.5 10.0 10.0 9.5
5 kemampuan memahami rambu -rambu lalu lintas. 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5
6 kemampuan memahami jadwal perjalanan kendaraan umum. 10.0 9.8 10.0 10.0 9.8
7 kemampuan memahami perbandingan sesuatu. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
8 kemampuan memahami dan mempraktekkan kesukaan 10.0 9.0 9.5 9.0 10.0
9 kemampuan memahami dan mempraktekkan menyatakan ABILITY. 10.0 9.5 10.0 9.0 10.0
10 kemampuan mempraktekkan GIVING DIRECTION. 10.0 9.0 9.0 9.0 10.0
11 Kemampuan mempraktekkan mengundang seseorang. 9.8 9.0 10.0 9.0 10.0
12 kemampuan memahami pernyataan pilihan. 9.8 10.0 10.0 9.0 10.0
13 Kemampuan memahami REPORTED SPEECH. 10.0 10.0 10.0 9.0 10.0
Nilai rata-rata 10.0 9.6 9.9 9.5 9.8
Standard Nilai 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5
Keterangan Memuaskan Memuaskan Memuaskan Baik Memuaskan
Wali Kelas Orang Tua Kepala Sekolah
5 - 7.4 Butuh Usaha
Nov-12
GRADE NILAI KETERANGAN
9.6 - 10 Memuaskan
7.5 - 9.5 Baik
Laporan Perkembangan Kemampuan Siswa
Ranah Afektif
Tahun Pelajaran 2013 - 2014
I C School
No KOMPETENSI DASAR
Indikator Sikap
Compatibility Report for nilai bhs Inggris.xls
Run on 6/2/2013 10:03
The following features in this workbook are not supported by earlier versions of
Excel. These features may be lost or degraded when opening this workbook in
an earlier version of Excel or if you save this workbook in an earlier file format.
Minor loss of fidelity # of occurrences
Some cells or styles in this workbook contain formatting that is not supported by
the selected file format. These formats will be converted to the closest format
available.
4
Version
Excel 97-2003