KONSEP

KENDIRI

Nurfatin binti Abdul Aziz
Nurul Aida binti Ibrahim
Zainab Asilah binti Abdullah

PENGERTIAN KONSEP KENDIRI
H. V. PERKINS
Human Development and
Learning (1974)
Terdiri daripada persepsi,
kepercayaan, perasaan, sikap
serta nilai yang khusus
dipegang oleh seseorang
individu tentang dirinya
VERNON (1980)
Pandangan kekuatan dan
kelemahan diri sendiri
serta disokong dengan
maklum balas tentang
dirinya daripada orang lain
STEWAT &
FRIEDMAN (1987)
Tanggapan individu
terhadap identitinya yang
berbeza dengan individu
lain sejak peringkat bayi
POPPLESTONE &
McPHERSON (1988)
Integrasi pengetahuan
bersama dengan reaksi
seseorang yang
membezakan dirinya
daripada individu lain
AMIR AWANG (1991)
Integrasi penilaian diri
sendiri, penilaian orang lain
dan penilaiannya tentang
tanggapan orang lain
terhadap dirinya
Persepsi diri dari
segi penilaian,
pandangan,
tanggapan,
kepercayaan serta
kelemahan dan
kekuatan diri sendiri
KONSEP
KENDIRI
JENIS-JENIS
KONSEP
KENDIRI
Konsep kendiri
negatif
Konsep
kendiri
positif
KONSEP
KENDIRI
POSITIF
Personaliti
harmonis dan
seimbang
Tenang dan tabah
hadapi cabaran
Menikmati lebih
banyak kejayaan
Bertimbang rasa
dan bersikap
terbuka
Mempunyai
pandangan positif
terhadap diri
sendiri
Berkeyakinan diri
Mudah
bersosialisasi
dengan orang lain
Sentiasa ceria
KONSEP
KENDIRI
NEGATIF
Mempunyai rasa
curiga dan tidak
percaya kepada
orang lain
Mengalami lebih
banyak kegagalan
Tidak suka
mendengar dan
menerima pendapat
orang lain
Terlalu sensitif
terhadap teguran
dan kritikan orang
lain
Sahsiah tidak
seimbang
Pasif dan tidak suka
bergaul
Kurang
berkeyakinan
Pemalu dan tidak
sudi
bertanggungjawab
FAKTOR
PEMBENTUKAN
KONSEP KENDIRI
Pengaruh baka ke atas
ciri-ciri fizikal dan
kecerdasan
Status sosial keluarga
mempengaruhi
pembentukan konsep
kendiri seseorang
Bentuk tubuh badan
mempengaruhi
sahsiah
Keadaan fizikal
mempengaruhi
perubahan tingkah laku
Emosi
mempengaruhi
perasaan
Pengaruh keluarga
membentuk sikap dan
kepercayaan
Kebudayaan
mempengaruhi
persepsi diri dan orang
lain terhadapnya
Pengaruh sekolah yang
mengubah tingkah laku
seiring dengan aspirasi
kumpulan sebaya atau
gurunya
PENGARUH
KONSEP KENDIRI
TERHADAP
TINGKAH LAKU
INDIVIDU
Penerimaan
atau penolakan
diri
Penghargaan
kendiri
PENYESUAIAN
SENDIRI
PENERIMAAN DIRI
Berperasaan kasih sayang dengan
keluarga, kawan atau gurunya di
sekolah
Rasa diterima dan dihargai orang-
orang yang berinteraksi dengannya
PENOLAKAN DIRI
Rasa kurang mendapat
penerimaan daripada
orang yang berinteraksi
dengannya
Membawa kesan
negatif dalam usahanya
mengatasi masalah
hidup yang dihadapi
PENGHARGAAN
KENDIRI
Tinggi Sederhana Rendah
Penilaian terhadap
kebolehan dalam
kebaikan diri sendiri
TINGGI
Bersikap positif, sanggup berusaha
bersungguh-sungguh, percaya dan
yakin terhadap diri sendiri
SEDERHANA
Kurang yakin, rasa konflik dalam
kehidupan, ragu-ragu mengambil
keputusan
RENDAH
Bersikap negatif, kurang yakin, ragu
dengan kebolehan diri, berusaha
melarikan diri dari masalah
Struktur personaliti
serupa dengan
konsep kendiri
Pengalaman individu
adalah fenomena-
logikal
Setiap individu
mempunyai
kecenderungan dan
hasrat sendiri
Setiap individu
membentuk konsep
kendiri yang unik
Kefahaman tingkah
laku individu
diperoleh melalui
proses komunikasi
CARL ROGERS (1980)
MEMBENTUK
KONSEP KENDIRI
POSITIF DALAM
DIRI MURID
Memberi dorongan dan bantuan dalam usaha
pembelajaran murid
Memberi bimbingan yang wajar dengan
membetulkan kesilapan murid dalam proses
pembelajaran
Mengajar murid-murid mengikut kebolehan
mereka
Mengggalakkan interaksi positif dalam kalangan
murid dan rakan sebaya
Memberi peluang kepada murid untuk
memainkan peranan penting