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Liberalismo e educação

Liberalismo e educação

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Universidade Federal de Pernambuco – UFPE
Liberalismo e Educação
Introdução a Educação
Aluno: Carlos Frederico Santos Martins Turma: “5Q” Turno: NoturnoCurso: Quimica Licanciatura
 
Não podemos falar de liberalismo sem antes lembrar de feudalismo,tempos que a propiedade privada era somente para alguns que tinham nome ,titulos e igreja, podemos tabem lembrar de alguns não liberais que serviram deinspiração para esta nova forma de gerenciamento. No caso vamos lembrar umpouco de Lutero, padre alemão que defendia a ideia da igreja não dominar tanto,acreditava na separação da igreja do controle do estado.Em meio a revolução industrial uma casta social , a burguesia, defendiaalguns ideais de propiedade privada, a separação da igreja da escola, e tambemdo controle do estado em nescessidades para o ser humano, no caso elesacreditavam que o estado nem a igreja deveria controlar sistemas denescessidades do ser humano, como educação , saude saneamento basico entreoutros. Esses ideais surgiram na Inglaterra e tabem na França e Alemanha.Esses liberais não acreditavam que o estado ou a Igreja seriam incapazesde controlar estas coisas, lembrando que o sistema liberal e uma forma degerenciamento que pode ser ultilizada dentro de uma repulblica , parlamento emonarquia, tendo exemplos hoje de liberalismo nas tres formas diferentes degoverno. Em todos relatos liberais existentes falam muito na criação da escolamoderna, baseado na educação medieval no qual o cidadão aprenderia materiasnescessarias para um ser jugar e defender qualquer coisa, mas na realidade eum pouco diferente. Para o liberalismo cada ser e diferente do outro , comcapacidades e nescessidades diferentes, descree um pouco de filosofos eeducadores como Piaget e Wallon já que não explicitamente discorda damudança do homem pelo meio. Uma parte boa desse ideal e que a familia emuito importante , mas entra um paradoxo já que pra eles educação se aprendeem casa não sendo responsabilidade da escola ensinar isso, com isso fica emcargo somente da familia isso, mas como eles mesmo dizem, cada um temnescessidades diferentes e apitidões diferentes, no mundo moderno de hoje ospais ficam tempos ausentes de seus filhos, assim fica meio perigoso o tal educarcomo metodo de conduta , etica e disciplina, fica meio vago assim tomandoespaço a isso orkut, tv, internet e outros veiculos mais interessantes para ohomem.Até o momento não vi algo que fale sobre a escola pulblica , ou que vi foialgo que a sucateava demais, na verdade se fala muito em ensino privado ebolsas para quem não pode pagar, mas nesta forma a educação para todos ficatabem vago, bolsas de estudo somente seria pra quem “merecer”, já no outrosistemas educação e direito do cidadão e dever do estado, temos que encararuma realidade que nem todos tem capacidade de ter informaçoes para aquisiçãode bolsas, e com cada vez mais pessoas inseridos a educação mais dificil ficaentrar a escola ou passar para um nivel a mais de educação, alias já temosreflexos disso hoje que e o caso dos vestibulares, cada vez mais competitivos,(alias meio ridiculo essa ideia de competição para algo que é direito de todos)em que colocamos a maior nota como o aluno mais inteligente , uma inverdade já que o vestibular não e o educar, mas a porta de entrada, muitos destas boasnotas não comcluem o curso.Um outro ideal de educação liberal e o ensino a distancia, com o mundomoderno crecendo evoluindo e espandindo , há a nescessidade de mao de obracom isso “vai pro espaço” a ideia de educação para jugar e destinguir, podemosver que logo após um governo em parte liberal se cresceu muito ensinos adistancia , ensino privado e sucateamento de escolas publicas. Na verdade sotroca de mão o controle, beneficia a poucos e não ve a situação da maioria.Uma parte boa destes pensamentos foi que antes a educação era
 
totalmente catolica, não dando abertura a pessoas de outras religiões , umexemplo de distanciamento da escola da igreja e o Colegio Andrews , desde1920 ele vem tendo um ensino diferente pelo fato de não existir a ideia dereligião somente ensino.Saindo um pouco da educação e voltando ao sistema, lembremos que elessão contra o controle pelo estado, assim entra a idéia de privatização, com issofica em mãos o controle pela empresa que a privatiza, como num estadodemocrático quem manda e o povo, não fica tão justo ao povo já que o povo nãotem abertura a reclamações sendo incapaz do estado regula-los, nosso sistemaatual tem estes problemas, mas temos agencias reguladoras que o sistema(neo)liberal cria que na verdade só serve mesmo pra constar reclamações ,mesmo com estas a empresa e autónoma sendo incapaz da “democracia”regular, a única forma e estatizando estas empresas. Falando em democracia noliberalismo ela é representativa, umas das falhas que pra haver votação tem queter corum, na maioria das decisões importantes o corum não exigem nem sequer50% dos votantes presentes, fora que nem sempre a maioria decide o melhor,um exemplo disto e que se agente por um acaso decidisse qual seria o melhorritmo para representar o estado de Pernambuco com certeza não seria o frevo oumaracatu mas algum ritmo de pouca cultura que não dependesse tanto dequisito intelectual, comcerteza seria algo bem sexista.Enfim neste sistema o meio não seria muito bom pra alguns, quem jánascesse com vantagens já teria sua vaga garantida como cidadões , teria umbom emprego , uma boa educação, para o resto seriam vitimas de situações quenão podem pagar para evitar, com isso igual para todos seria utópico, quempagar mais terá mais vantagens, somente modificou quem não tem títulos ounome para quem mais possuísse recursos.

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