Υφυπουργός
ΠΑΣΟΚ
,
περί
Indymedia
και
Ελεύθερη
Διακίνηση
Ιδέων
τι
ακριβώς
μας
είπε
,
που
λίγοι
μάλλον
το
κατάλαβαν
(v.1)
*
Αν
βαριέστε
να
διαβάσετε
το
κείμενο
,
διαβάστε
πρώτα
τα
συμπεράσματα
(3
σε
αριθμό
)
και
αν
σας
κινούντην
περιέργεια
,
διαβάστε
και
την
ανάλυση
για
το
πως
κατέληξα
σε
αυτά
.
Στηριγμένο
στο
βίντεο
:http://www.youtube.com/watch?v=GYBxfGF-j78
Ερωτήσεις
κ
.
Γεωργιάδη
:1.
Πρώτο
σκέλος
:- «
Θέλω
να
μου
εξηγήσει
η
κυβέρνησή
σας
,
τι
σχέση
έχει
αυτή
η
πράξη
(
βλ
:http://area51gr.blogspot.com/2009/09/blogging-indymedia.html )
με
την
ελευθερία
διακινήσεως
των
ιδε
-
ών
,
την
οποία
κακώς
επικαλέστηκε
η
φυγομαχούσα
κ
.
Άννα
Διαμαντοπούλου
»- «
Και
ερωτώ
κ
.
Υφυπουργέ
,
για
να
μου
πει
μια
Δημοκρατική
Κυβέρνηση
.
Τι
σχέση
έχουν
αυτά
(
ότι
παρου
-
σίασε
)
με
την
ελευθερία
διακινήσεως
των
ιδεών
που
επικαλέστηκε
ψευδώς
η
κ
.
Υπουργός
.»2.
Δεύτερο
σκέλος
:- «
Το
μείζον
είναι
ότι
ο
Πρύτανης
του
Πολυτεχνείου
και
οι
Αντιπρυτάνεις
,
δήλωσαν
δημοσίως
ότι
δεν
σκο
-
πεύουν
να
σεβαστούν
την
οποιαδήποτε
δικαστική
απόφαση
.
Και
αυτό
επινέθει
από
την
κ
.
Διαμαντοπούλουως
πράξη
γεναιότητος
.
Θέλω
λοιπόν
μια
ρητή
δήλωση
της
κυβερνήσεώς
σας
.
Οφείλουν
οι
Πρυτάνεις
νασέβονται
τις
δικαστικές
αποφάσεις
ή
το
αυτοδιοίκητο
των
Παν
/
μιων
που
είπατε
σημαίνει
ότι
τα
Παν
/
μια
εί
-
ναι
ανεξάρτητα
κράτη
που
θα
έχουν
δικιά
τους
Δικαιοσύνη
και
έχει
δικαίωμα
ο
κάθε
Πρύτανης
να
γράφειτην
όποια
απόφαση
του
οποιουδήποτε
Ελληνικού
Δικαστηρίου
στα
παλιά
του
τα
παπούτσια
;
Γιατί
αυτό
δή
-
λωσε
ο
κ
.
Πρύτανης
και
του
είπατε
και
μπράβο
.
Σε
λίγο
θα
του
κάνατε
και
άγαλμα
.»
Απάντηση
Γ
.
Πανάρετου
-
Υφ
.
Παιδείας
,
Δια
Βίου
Μάθησης
&
Θρησκ
/
των
,
στην
ερώτηση
του
κ
.
Άδωνι
Γε
-
ωργιάδη
για
το
Indymedia.«
Το
να
επικεντρωθώ
αποκλειστικά
για
να
απαντήσω
συγκεκριμένα
για
την
ιστοσελίδα
του
Indymedia,
νομί
-
ζω
ότι
θα
ήταν
λάθος
.
Θα
ήταν
λάθος
γιατί
αν
το
έκανα
,
θα
κρίναμε
το
ζήτημα
με
βάση
τις
απόψεις
που
εκ
-
φράζονται
στην
συγκεκριμένη
ιστοσελίδα
.
Αν
κριθεί
ότι
υπάρχει
παράνομης
η
εγκληματικής
φύσεως
περιε
-
χόμενο
σε
οποιαδήποτε
ιστοσελίδα
,
αυτό
χρίζει
διερεύνηση
από
την
αρμόδια
αρχή
δίωξης
του
ηλεκτρονικούεγκλήματος
ανεξάρτητα
από
το
που
φιλοξενείται
.
Με
την
εξαίρεση
αυτή
πρέπει
να
διευκρινίσουμε
κατά
πόσο
ένα
Παν
/
μιο
μπορεί
να
δίνει
βήμα
είτε
ηλεκτρο
-
νικό
είτε
ζωντανό
για
τη
διατύπωση
απόψεων
που
δεν
είναι
αμιγώς
ακαδημαϊκές
.
Και
αυτό
βέβαια
δεν
μπο
-
ρεί
να
εξαρτάται
από
το
περιεχόμενο
των
απόψεων
.
Νομίζω
ότι
η
απάντηση
είναι
σαφής
όταν
το
βήμα
είναιζωντανό
,
και
συμφωνούμε
όλοι
ότι
οι
απόψεις
αυτές
μπορούν
να
διατυπώνονται
χωρίς
καμία
επιφύλαξη
.
Στη
περίπτωση
του
ηλεκτρονικού
βήματος
τώρα
,
η
εκ
των
πραγμάτων
στάση
του
Παν
/
μιο
φαίνεται
να
είναιπαγίως
θετική
,
και
δεν
αναφέρομαι
αποκλειστικά
στην
ιστοσελίδα
που
σας
απασχολεί
.
Παράδειγμα
είναι
οιιστότοποι
των
φοιτητικών
παρατάξεων
που
υπάρχουν
σε
όλα
τα
παν
/
μια
που
ενώ
δεν
εκφράζουν
αμιγώςακαδημαϊκές
απόψεις
,
φιλοξενούνται
διαχρονικά
στους
ιστότοπους
των
παν
/
μιων
.
Το
ζήτημα
συνεπώς
δενείναι
η
πρόσβαση
στη
δυνατότητα
αυτή
.
Είναι
κατά
πόσον
θα
πρέπει
η
δυνατότητα
στο
ηλεκτρονικό
βήμανα
υπάρχει
η
δυνατότητα
και
με
ποιες
προϋποθέσεις
δίνεται
αυτή
η
δυνατότητα
της
φιλοξενίας
ιστοσελί
-
δων
.
Το
ερώτημα
είναι
πως
αποφασίζεται
αυτή
η
πρόσβαση
στο
συγκεκριμένο
βήμα
.
Και
με
ποιά
κριτήριαθα
αναρτηθεί
μια
σελίδα
ή
όχι
.
Με
βάση
την
άποψη
που
η
σελίδα
θα
εκφράζει
;
Με
βάση
τη
ταυτότητα
τουδιαχειριστή
της
;
Με
βάση
τη
σχέση
του
διαχειριστή
της
με
το
παν
/
μιο
;
Φοιτητική
ιδιότητα
,
κομματικήιδιότητα
,
καμιά
ιδιότητα
;
Και
εφόσον
επιτρέπει
την
ανάρτηση
,
υπό
πιο
καθεστώς
ποιες
υποχρεώσεις
απορ
-
ρέουν
από
τη
χρήση
αυτή
;
Πόσοι
υπολογιστικοί
πόροι
διατίθενται
η
δεσμεύονται
για
την
λειτουργία
ηλε
-
κτρονικών
βημάτων
;
Και
βάση
ποιου
σχεδιασμού
η
πολιτικής
;
Κοινός
ποιοι
είναι
οι
κανόνες
;
Αυτή
είναι
ηοπτική
γωνία
σε
σχέση
με
την
δυνατότητα
έκφρασης
άποψης
,
τη
δυνατότητα
πρόσβασης
σε
ένα
ηλεκτρονι
-
κό
βήμα
.
Και
αυτό
όσων
αφορά
τα
Παν
/
μια
μπορεί
να
καθοριστεί
μόνο
από
τα
Παν
/
μια
.
Σας
ευχαριστώ
.»
Leave a Comment