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Codigo_oral_y_escrito_(Cassany)

Codigo_oral_y_escrito_(Cassany)

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Diferencias entre el código oral y escrito
Diferencias entre el código oral y escrito

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LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA
DIFERENCIAS ENTRE LOS CÓDIGOS ORAL Y ESCRITO
1
 
El código escrito no es una simple transcripción del código oral ya que la expresión oraltiene sus propias reglas. Los códigos oral y escrito se diferencian tanto en suscaracterísticas contextuales como textuales.DIFERENCIAS CONTEXTUALESSe refieren al contexto de la comunicación: espacio, tiempo y relación entre losinterlocutores.
ORAL
 
ESCRITO
 
§
Comunicación
espontánea
. El hablantepuede rectificar, pero no borrar lo queya ha dicho. El oyente está obligado acomprender el texto en el momento dela emisión y tal como se emite.
§
Comunicación
efímera
. Los sonidos sonperceptibles solamente durante eltiempo que permanecen en el aire.
§
Utiliza mucho los
códigos no verbales
:fisonomía, vestidos, movimientos,paralenguaje (cualidades de la voz yvocalizaciones: risa, llanto)
§
El
contexto extralingüísatico
posee unpapel muy importante.
§
Hay
interacción
durante la emisión deltexto. Mientras habla, el hablante ve lareacción del oyente y puede modificarsu discurso.
§
Comunicación
elaborada
. El hablantepuede corregir y rehacer el texto sindejar rastros. El lector puede escogercómo y dónde quiere leer el texto (enqué orden, la velocidad, etc.)
§
Comunicación
duradera
. Las letras segraban en un soporte estable yperduran. El escrito adquiere valorsocial de testigo y registro de loshechos.
§
Utiliza poco los
códigos no verbales
. Encambio se apoya en la disposición delespacio y del texto, la textura delsoporte, etc.
§
El
contexto extrlingüístico
es pocoimportante. El escritor crea el contextoa medida que escribe.
§
No hay
interacción
durante lacomposición. El escritor no puedeconocer la reacción del lector.
1
 
Hoja elaborada por Cristina Carmona con información de
Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir
.Daniel Cassany. Barcelona, Paidós, 1989.
 
 DIFERENCIAS TEXTUALESHacen referencia al mensaje de la comunicación, al texto.
ORAL
 
ESCRITO
 
Adecuación
§
Uso más frecuente de las
variedades
 
dialectales
. Tendencia a marcar laprocedencia geográfica, social ygeneracional.
§
Bajo grado de
formalidad
, usosprivados, propósitos subjetivos,asociado a temas generales.
§
Uso más frecuente del
estándar
.Tendencia a neutralizar las señales deprocedencia del escritor.
§
Alto grado de
formalidad
, usospúblicos, propósitos objetivos, asociadoa temas específicos.Coherencia
§
Selección menos rigurosa de la
información
: presencia de digresiones,cambios de tema, repeticiones, datosirrelevantes.
§
Estructura
del texto abierta: hayinteracción, el hablante puedemodificarla durante la emisión.
§
Estructuras
poco estereotipadas: elhablante tiene más libertad paraelaborarlas como desee.
§
Selección muy precisa de la
información
: el texto contieneexactamente la información relevante.
§
Estructura
cerrada: responde a unesquema previamente planificado por elescritor.
§
Estructuras
estereotipadas: conconvenciones sociales, fórmulas y fraseshechas.Cohesión
§
Menos
gramatical
: utiliza sobre todopausas y entonaciones, y algunoselementos gramaticales.
§
Alta frecuencia de
referencias
alcontexto, a la situación.
§
Más
gramatical
: signos de puntuación,enlaces y conectores, sinónimos,pronominalizaciones.
§
Alta frecuencia de
referencias
internasal mismo texto.Gramática: léxico
§
Uso de
comodines
: “cosa”, “esto”,“hacer”, “algo”, etc.
§
Uso de
tics lingüísticos
o palabrasparásito: “¿sí?”, “mmm”
§
Uso de
muletillas
: Palabras oexpresiones usadas repetidamente perono son necesarias para la comunicación:“o sea”, “bueno”, “este” etc.
§
Tendencia a usar los vocablosequivalentes y precisos.
§
Ausencia de estos elementos.
§
Tendencia a eliminarlos

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