PLANIFICACIN CLASE A CLASE LENGUAJE

4to Bsico
Fecha
Hora
Objetivos! "e
A#re$"i%aje "e &a
c&ase
Activi"a"es "e A#re$"i%aje Habi&i"a"es '
"estre%as a
(esarro&&ar
Eva&)aci*$ +ec)rsos "e
A#re$"i%aje
,artes
-./.0/1.-4
-.2.. a --243
Transcribir texto
informativo
considerando
introduccin,
desarrollo y
conclusin
El verbo inicial est
mal porque es
escribir un texto
Ya que transcribir
significa copiar
ara el inicio es recomendable que los alumnos observen la estructura de un
texto informativo, en este caso puede ser un organi!ador grafico o esqueleto
lector" #e$ar bien en claro para los ni%os las partes de este texto y el propsito
que es informar"
I$icio2 ara comen!ar la clase se dar a conocer el ob$etivo, en base a este se da
a conocer la explicacin de la clase que consiste en& Trascribir un texto
informativo sobre un animal a eleccin 'informacin (uscada clase anterior) el
texto debe contener un t*tulo, introduccin, desarrollo y final, para esto se +ace
una retroalimentacin" ,e da un est*mulo a los ni%os que consiste en entregar
diplomas a -., /. y 0. lugar a la me$or presentacin"
(esarro&&o2 ara continuar se le entrega a cada alumno una +o$a de oficio en
donde deben reali!ar su texto informativo considerando la informacin ya
almacenada, se ira apoyando a los ni%os cada ve! que lo necesiten ya sea dando
ideas o retroalimentando lo explicado anteriormente"
Cierre2 ara finali!ar se reali!ara la premiacin basndose en una lista de cote$o"
1os primeros lugares se colocaran en el diario mural, luego se preguntar 23u4
fue lo que ms les cost reali!ar5 23u4 fue lo que ms fcil le resulto5
6rear y desarrollar Evaluacion
7ormativa
'corrigiendo
posibles errores)
Y evaluacin de
observacin con
una pauta de
cote$o para
observar si
cumple o no con
los requisitos
8 #iplomas
8 9o$as de oficio
8 1pices