More From This User
DreptSiLegislatiaMuncii
curs de drept si legislatia muncii, include contractul de munca
SUCCES IN INVATAREA LIMBII ENGLEZE !<titlu>
Gramatica limbii engleze,
pentru uz şcolar
</titlu>Autori:Georgiana Gălăţeanu
Ecaterina Comişel
Editura didactică şi pedagogică – Bucureşti1982<coperta I>Sanda Retinschi - asistent universitar Referenţi: Alexandra Vasiliu - profesoarăAnca Iliescu - profesoară</coperta I>Contribuţia autoarelor la elaborarea lucrării a fost următoarea:G. Gălăţeanu: cap. I.O.; 1-2.3; 3.1.-3.6; 7-10; II.0; 43; 18; 19; 22; 23; III.0.; 24-26.E. Comişel: cap. 2.4.-2.5; 3.7.-3.10; 4-6; 11; 12; 14-17; 20; 21.Redactor: Simona BosettiTehnoredactor: Constantina VelcoviciCoperta: Ion Hacik
Pag. 003
<titlu>
CUVÎNT ÎNAINTE
</titlu>Lucrarea de faţă a fost concepută ca un material de referinţă pentru elevi, profesori şi alte categorii de persoane interesate de studiul limbii engleze.în tratarea problemelor, s-a avut în vedere modul în care acestea sunt prezentate în majoritateamanualelor şi gramaticilor de limbă engleză din ţara noastră. Au fost de asemenea în atenţia autorilor progresele înregistrate în analiza fenomenului lingvistic în general, nu numai în România, dar şi în ţărileunde se vorbeşte limba engleză, precum şi caracteristica limbii engleze contemporane de a aplica regulileflexibil şi nuanţat, în funcţie de scopul comunicării, de interlocutor (limbaj oficial sau familiar) şi deaspectul limbii (scris sau oral).Luând în consideraţie toate aceste aspecte, Gramatica limbii engleze pentru uz şcolar prezintăfenomenele gramaticale în mod descriptiv.În cadrul părţii I, Morfologia, sunt studiate regulile privitoare la forma cuvintelor. Această primă parteeste considerată ca deosebit de importantă pentru cel care studiază limba engleză, deoarece primul lucrucare se învaţă în gramatica unei limbi străine este cum se formează categoriile gramaticale de bază:timpurile verbului, pluralul substantivelor, comparaţia adjectivelor etc.Partea a II-a şi partea a III-a, Sintaxa propoziţiei şi Sintaxa frazei, cuprind regulile privitoare laîmbinarea cuvintelor în propoziţii şi a propoziţiilor în fraze. Această parte este considerată de. asemeneaimportantă, deoarece ea arată celui care studiază limba engleză cum să folosească formele gramaticale pe care le-a învăţat. In descrierea formei cuvintelor (în cadrul morfologiei) şi a funcţionării lor încomunicare (în cadrul sintaxei), lucrarea reia afirmaţiile conţinute în manualele şcolare în vigoare.Ceea ce aduce în plus Gramatica limbii engleze, pentru uz şcolar este o imagine funcţională, deansamblu, asupra fenomenului gramatical contemporan, prin specificarea atât a unor posibile abateri dela reguli, cât şi a situaţiilor în care se folosesc formele gramaticale: în vorbirea curentă sau în limbascrisă, în stilul oficial sau în literatură, în varianta britanică sau cea americană a limbii engleze.în elaborarea lucrării, s-a pornit de la explicaţiile gramaticale şi compendiile de gramatică cuprinse în
manualele de limbă engleză actualmente în uz în şcolile din ţara noastră şi de la experienţa personală şi aaltor cadre didactice în predarea limbii engleze.În primul rând, autoarele s-au bazat pe tradiţia creată de gramaticile elaborate de: Leon Leviţchi, IoanPreda - Gramatica limbii engleze, Ed. Ştiinţifică 1967; Alice Bădescu - Gramatica limbii engleze, Ed.Ştiinţifică, 1963; Catedra de limbă şi literatură engleză. Universitatea din Bucureşti - Gramatica limbiiengleze, Ed. Ştiinţifică, 1962; Ioana Ştefănescu - Lectures in English Morphology, Univ. din Buc., 1978.Având în vedere tendinţele recente din limba engleză contemporană, au fost folosite şi lucrări publicateîn Marea Britanie şi în alte ţări (vezi cap. Bibliografie); iar pentru a oferi cititorului un cadru de referinţăfamiliar şi posibilitatea de a face comparaţii cu structura limbii române, definiţiile generale, structuralucrării şi terminologia au fost elaborate pe baza unor gramatici ale, limbii române: Academia R.S.R. -Gramatica limbii române, Ed. Academiei R.S.R., 1966; C. Dimitriu - Gramatica limbii române explicată.Morfologia, Junimea, 1979; I. Iordan, VI. Robu - Limba româna contemporană, E.D.P., 1978.Trimiterile la sursele folosite -româneşti sau străine -nu au fost de regulă menţionate pe parcursul lucrării pentru a nu îngreuia lectura, materialele de referinţă fiind specificate la sfârşitul lucrării.Datorită caracterului practic al lucrării, faptele de teorie gramaticală conţinute în Gramatică au fostexpuse succint şi însoţite de numeroase exemplificări. Exemplele prezente în lucrare sunt dintre cele maisimple, aşa cum sunt ele folosite în vorbirea curentă sau prezentate în alte gramatici ale limbii engleze,fiind. construite pe baza unui vocabular redus şi accesibil, uşor de înţeles pentru elevi.Situaţiile în care deosebirile dintre cele două limbi prezintă dificultăţi pentru elevul român au fostsubliniate în lucrare şi practicate în exerciţiile care urmează fiecărui capitol. Rezolvarea unui mare număr de exerciţii a fost inclusă la sfârşitul volumului.Autoarele doresc să-şi exprime gratitudinea faţă de autorii gramaticilor limbii engleze menţionaţianterior, care au pus bazele unei solide tradiţii de anglistică în România; mulţumirile noastre se îndreaptăde asemenea către asist. univ. Sanda Retinschi de la Universitatea din Bucureşti, prof. Alexandra Vasiliu,de la liceul de artă „George Enescu" şi prof. Anca Iliescu, de la şcoala generală nr. 50 din Bucureşti, pentru competenţa şi răbdarea cu care au parcurs lucrarea în' stadiul de elaborare, oferind binevenitesugestii critice.în egală măsură, autoarele ţin să mulţumească redacţiei de specialitate de la Editura didactică şi pedagogică pentru recomandările preţioase date şi munca desfăşurată în pregătirea volumului pentru publicare.Elaborarea unei asemenea gramatici prezentând numeroase dificultăţi' autoarele aşteaptă eu interessugestii şi recomandări din partea cititorilor, în vederea îmbunătăţirii lucrării, pentru o eventualăreeditare.G. G. şi E. C.
pag: 005
Partea IMORFOLOGIA(Morphology)I.0. GENERALITAŢI0.1. Morfologia şi sintaxa
Cele două părţi constitutive ale gramaticii tradiţionale sunt mofologia şi sintaxa.
Morfologia
cuprinde regulile privitoare la forma cuvintelor şi la modificările formale alecuvintelor studiate pe părţi de vorbire; s i n t a x a cuprinde regulile privitoare la îmbinarea cuvintelor în propoziţii şi fraze*.
<note>1. Gramatica limbii române, vol. I, Ed. Acad. R.S.R., Bucureşti, 1966, p.11.</note>
0.2. Criterii de utilizare în definirea părţilor de vorbire
Unitatea de analiză în gramatica tradiţională este cuvântul.Gramatica tradiţională grupează cuvintele în zece clase mari, numite părţi de vorbire:substantivul, articolul, adjectivul, pronumele, numeralul, verbul, adverbul, prepoziţia, conjuncţia şiinterjecţia.Împărţirea cuvintelor în zece părţi de vorbire se bazează de folosirea concomitentă a trei criterii:a) criteriul semantic = sensul lexical cel mai general al claselor de cuvinte; b) criteriul morfologic = schimbările ce au loc în forma cuvintelor pentru exprimarea categoriilor gramaticale de gen, număr, caz, persoană, comparaţie, mod, timp, aspect şi diateză;c) criteriul sintactic = posibilitatea cuvintelor de a îndeplini funcţii sintactice în cadrul propoziţiei.Definirea părţilor de vorbire se bazează pe toate cele trei criterii, un singur criteriu fiindinsuficient.
0.2.1
. Din punct de vedere semantic, părţile de vorbire se disting după ceea ce exprimă ele:numele unui obiect (substantivul, indirect şi pronumele, care ţine locul unui substantiv), o însuşire a unuiobiect (adjectivul), un număr sau o determinare numerică (numeralul), o acţiune sau o stare (verbul), ocaracteristică a unei acţiuni, stări sau insuşiri (adverbul), exteriorizarea unui sentiment, a unei stări fizice,a unui act de voinţă sau imitarea unui sunet (interjecţia)*
<note>2. Ibid., p. 12.</note>
pag: 006
Din punct de vedre al criteriului semantic, părţile de vorbire se împart în:a) părţi de vorbire cu sens lexical de sine stătător, şi care pot fi părţi de propoziţie: substantivul,adjectivul, pronumele, numeralul, verbul, adverbul şi interjecţia; b) părţi de vorbire care nu au întotdeauna sens lexical de sine stătător, exprimând raporturi întrenoţiuni, şi care nu pot fi părţi de propoziţie: prepoziţia, conjuncţia şi articolul.
0.2.2.
În funcţie de criteriul morfologic, cuvintele din limba engleză îşi modifică forma pentruexprimarea categoriilor gramaticale de gen, număr,caz, persoană, comparaţie, timp, mod, aspect şidiateză.Schimbările îm forma cuvintelor care exprimă categoriile gramaticale alcătuiesc flexiunea.În funcţie de prezenţa sau absenţa flexiunii, cuvintele se împart în:a) cuvinte flexibile, care au cel puţin o categorie gramaticală, pentru exprimarea căreia îşimodifică forma;
1
Gramatica limbii române, vol. I, Ed. Acad. R.S.R., Bucureçti, 1966, p. 11.
2
ibid., p. 12
of 00
gramatica limbii engleze
1,353 Reads
Info and Rating
| Category: | |
| Rating: | (4 Ratings) |
| Upload Date: | 11/27/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment