A EXPLORAÇÃO DO E-LAB NO ENSINO
Sérgio C. Leal
1,2
, João P. Leal
1,3
, Horácio Fernandes
4
1
Departamento de Química e Bioquímica, FCUL, Lisboa, Portugal
2
Escola Secundária Padre António Vieira, Lisboa, Portugal
3
Instituto de Tecnológico Nuclear, ITN, Sacavém, Portugal
4
Departamento de Física, IST, Lisboa, PortugalE-mail: sergioleal20@gmail.com
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XIII ENEC 2009
Laboratório virtual e-lab: plataforma de ensino das ciências
Castelo Branco, 26 de Setembro de 2009
21-09-09
A exploração do e-lab no ensinoImporta questionar
•Será vantajosa a implementação?•Quando implementar?•É motivador para os alunos?•É motivador para os professores?•Poderá servir de desafio?
2
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A exploração do e-lab no ensinoIntrodução
•Diminuição da questionação ao longo do percursoacadémico.•Falta de gosto pela Ciência?•A situação anterior atenta:-Numa pedagogia transmissiva;-Abordagem descontextualizada.
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A exploração do elab no ensino
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