UNIVERSIDAD YACAMB

VICERECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE INGENIERA







LOS 7 HBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA:
SINERGIA EN EL TRABAJO EN EQUIPO






Integrantes:
Arrieche, Gnesis.
Burgos, Mara.
Mogollon, Francis.
Salas, Andrea.
Rodrguez, Mary.


Barquisimeto, Junio 2014

La Sinergia significa que el todo es ms que la suma de sus partes. Significa
que la relacin de las partes entre s, es otra parte por s sola. Y no slo una
parte, sino la ms importante, la ms catalizadora, la que genera ms poder, la
ms unificante y la ms estimulante. Todos los hbitos nos preparan para el
milagro de la sinergia. La sinergia se encuentra en todas partes de la
naturaleza, si uno siembra dos plantas juntas, las races se entremezclan y
mejoran la calidad del suelo, de modo que van a crecer mejor que si se
hubieran sembrado por separado. El desafo consiste en aplicar en nuestras
interacciones sociales las enseanzas que encontramos en la naturaleza. El
hecho mismo que un hombre y una mujer engendren un hijo es sinrgico.
Cundo se comunica con sinergia, se abre la mente, el corazn y las
expresiones a nuevas posibilidades. Ejemplos de esta comunicacin se
presentan en el deporte, cundo se comparte un espritu de equipo en pro de la
victoria, o cundo hay una emergencia en dnde muchas personas cooperaron
con un grado inusualmente alto.
La sinergia en el aula demuestra si los alumnos estn o no abiertos al
principio de que el todo es ms que la suma de las partes, cuando se rompe la
gua que tena el maestro y los alumnos comienzan a participar animosamente,
compartiendo experiencias y comprensiones y crean un libreto nuevo de lo que
normalmente significa una clase hay sinergia en el aula. Es importante la
sinergia para lograr una buena relacin e integracin entre los nios y nias,
padres y/o representante y el docente, para que se establezca entre ellos la
unin y empata, de esta manera se pueda comprender y apoyar las distintas
ideas que vallan naciendo con el desarrollo de las actividades, pues la
educacin es trabajo en equipo, es accin y creacin colectiva, es unin,
cooperacin de todos para lograr obtener resultados fructferos en los nios y
nias del aula de clase.

Cuando toda la empresa participa en la creacin de la misin de la misma,
pasando por las opiniones de porteros, aseadores, cocineros, ascensoristas,
secretarias recepcionistas, analistas, jefes de divisin, gerentes, presidentes
etc. se da un ejemplo de sinergia en la empresa ya que se dio la autonoma de
expresarse libremente independiente del rol desempeado, a su vez ellos
pensaron en voz alta y respondieron acertadamente creando una misin capaz
de cumplir a cabalidad porque no fue impuesta, fue elaborada colectivamente.
La sinergia empresarial es muy utilizada en el trabajo cotidiano para lograr
objetivos comunes, que no sera posible lograr si no se trabajaran en conjunto,
as como tambin en las alianzas de empresas. Los conocimientos,
experiencias y particularidades de cada una, hacen que la fusin resultante sea
mayor que la suma de las partes.

La sinergia es estimulante. La creatividad es estimulante. Es extraordinario
lo que pueden producir la apertura y la comunicacin. Las posibilidades de que
se produzca una ganancia verdaderamente significativa, un progreso
importante, son tan reales que vale la pena correr el riesgo que esa apertura
entraa.

El diagrama anterior ilustra lo estrechamente relacionado que est la
confianza con los diferentes niveles de comunicacin.
El nivel inferior de la comunicacin en las situaciones de baja confianza se
caracteriza por la actitud defensiva y autoprotectora y a menudo por un
lenguaje legalista que abarca todas las bases, califica las alternativas y estipula
clusulas para la huida en el caso de que las cosas salgan mal.
El nivel de comunicacin afecta nuestra efectividad independiente, eso es lo
que llamamos pesca de la tercera alternativa, lo importante que es
comunicarnos sinrgicamente con el medio que nos rodea para as
desenvolvernos con mayor facilidad y seguridad en el medio.


Sinergia negativa
La bsqueda de la tercera alternativa es un cambio de paradigma importante,
que desplaza la mentalidad dicotmica de (o es esto o es aquello). La
diferencia en los resultados es muy grande.
Cunta energa negativa se consume por lo general cuando las personas
tratan de resolver problemas o tomar decisiones en una realidad
interdependiente? Cunto tiempo se dedica a confesar los pecados de otros,
al politiqueo, la rivalidad, los conflictos interpersonales, la lucha por el dominio y
las profecas destructivas.
El problema consiste en que hay personas altamente dependientes estn
tratando de tener xito en una realidad interdependiente. Ellas dependen de las
fuerzas que obtienen de su posicin y procuran una salida de tipo gana/
pierdes, o bien ceden a su necesidad de ser populares y ser simpticos y su
salida es de tipo pierdo/gano. Pueden hablar de la tcnica ganar/ganar, pero en
realidad no quieren escuchar, quieren manipular y la sinergia no prospera en
ese ambiente.
Las personas inseguras piensan que toda la realidad puede ser dcil a su
paradigma, tienen la gran necesidad de convertir a los otros en clones, de
moldearlos con su propio pensamiento. No comprenden que la misma fuerza
de la relacin reside en que ella se encuentra con otro punto de vista. Igualdad
no es identidad, la uniformidad no es la unidad. La unidad o identidad suponen
complementariedad, no igualdad, la igualdad no es creativa y es aburrida.
La esencia de la sinergia consiste en valorar las diferencias
Valorando las diferencias
L a valoracin de las diferencias (mentales, emocionales o psicolgicas) es la
esencia de la sinergia y la clave para valorar estas diferencias, consiste en que
todas las personas ven el mundo no como es, sino como son ellas mismas.
La persona verdaderamente efectiva tiene la humildad y el respeto necesario
para reconocer sus propias limitaciones perceptuales y aprecias los ricos
recursos que pone a su disposicin la interaccin con los corazones y las
mentes de los otros seres humanos