Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

NKRA - PENDIDIKAN



INSTRUMEN SARINGAN
LITERASI MEMBACA
TAHUN 1
2011
(SARINGAN 2)





Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
1. Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.


a) Menamakan huruf vokal.






b) Menamakan huruf konsonan.



















u e o i a
b n f
k c
j

s
d t y
1.
2.
3. 4. 5.
1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9. 10.
Nota guru:
Konstruk 1: Keupayaan menamakan huruf vokal dan huruf konsonan.
1

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
2. Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

























1.
2.
3.
4.
5.
lo
cu
da
ge ni

Nota guru:
Konstruk 2: Keupayaan membunyikan suku kata terbuka.
2
Catatan: Catatan: Catatan: Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
3. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























koko
jala
kepala
guli
saku
1.
2.
3.
4.
5.
Nota guru:
Konstruk 3: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.
3
Catatan Catatan Catatan Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
4. Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.























Nota guru:
Konstruk 4: Keupayaan membunyikan suku kata tertutup.
4
yah
1.
2.
3.
4.
cin
duh
tem
5.
rut
Catatan: Catatan: Catatan: Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
5. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























2
6
4.
1.
3.
6.
asap
2.
5.
patuk
sendi
otot
dadih
luncur
Nota guru:
Konstruk 5: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.
5
Catatan: Catatan: Catatan: Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
6. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























Nota guru:
Konstruk 6: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng.
6
pasang
tudung
jaring
loteng
sorong
1.
2.
3.
4.
5.
Catatan: Catatan: Catatan: Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
7. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























Nota guru:
Konstruk 7: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi diftong.
7
gulai
sepoi
tangkai
kacau
silau
1.
2.
3.
4.
5.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
8. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























Nota guru:
Konstruk 8: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding.
8
1.
duit
2.
kiub
5.
buaya
4.
main
3.
gaul

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
9. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
























punya
syarat
ngeri
khabar
ngilu
1.
2.
4.
5.
3.
Nota guru:
Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
9
Catatan: Catatan: Catatan: Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
10. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.






















Nota guru:
Konstruk 10: Keupayaan membaca perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.
10
Catatan: Catatan: Catatan: Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.
merebus
1.
bercakap
2.
kumpulan
3.
tergolek
4.
garisan
5.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
11. Membaca ayat yang ditunjukkan oleh guru.






































Nota guru:
Konstruk 11: Keupayaan membaca ayat mudah.
11
Ali baca buku.
Adik suka nasi tetapi tidak suka roti.
Bunga melur berbau wangi.

Kakak siram pokok.

1.
2.
3.
4.
Catatan Catatan Catatan Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid berkenaan menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh guru.


























Nota guru:
Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan.
12
Ini limau bali.
Limau bali rasanya manis.
Nyonya jual limau bali di gerai.
Nyonya juga menjual jambu air.

Apakah rasa limau bali?

Apakah yang di jual oleh nyonya?

Di manakah nyonya menjual limau
bali?

1.
2..
3.