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5/7/2014 Micrositio para sensibilizacin de las matemticas

http://red.ilce.edu.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=17&Itemid=117 1/2

La matemtica, por su naturaleza misma, es tambin
juego, si bien este juego implica otros aspectos, como el
cientfico, instrumental, filosfico, que juntos hacen de la
actividad matemtica uno de los verdaderos ejes de
nuestra cultura.
Miguel de Guzmn Ozmiz.

Actividad 4
Realiza el siguiente juego:
Acomoda los nmeros del 1 al 7 que faltan, de modo que la suma de los nmeros en cada una de las tres
lneas (una horizontal y dos verticales) sea la misma. Qu numeros pueden ocupar la casilla del centro?


4
3



A modo de conclusin de esta sesin podemos citar una vez ms a Miguel de Guzmn quien apunta
que:
La matemtica es, en gran parte, juego, y el juego puede, en muchas ocasiones, analizarse mediante
instrumentos matemticos. Pero, por supuesto, existen diferencias substanciales entre la prctica del juego y
la de la matemtica. Generalmente las reglas del juego no requieren introducciones largas, complicadas, ni
tediosas. En el juego se busca la diversin y la posibilidad de accin rpidamente. Muchos problemas
matemticos incluso algunos muy profundos, permiten tambin una introduccin sencilla y una posibilidad de
accin con instrumentos bien ingenuos, pero la matemtica no es slo diversin, sino ciencia e instrumento de
exploracin de su realidad propia mental y externa y as ha de plantearse, no las preguntas que quiere, sino las
que su realidad le plantea de modo natural. Por eso muchas de sus cuestiones espontneas le estimulan a
crear instrumentos sutiles cuya adquisicin no es tarea liviana. Sin embargo, es claro que, especialmente en la
tarea de iniciar a los ms jvenes en la labor matemtica, el sabor a juego puede impregnar de tal modo el
trabajo, que lo haga mucho ms motivado, estimulante, incluso agradable y, para algunos, an apasionante.2



2 DE GUZMN Ozmiz, Miguel. Juegos matemticos en la enseanza. Publicado en Actas de las IV Jornadas sobre
Aprendizaje y Enseanza de las Matemticas, Santa Cruz de Tenerife, 10-14 Septiembre de 1984. Sociedad Canaria de
Profesores de Matemticas Isaac Newton. P. 7.
Disponible en: http://www.sectormatematica.cl/articulos/juegosmaten.pdf
5/7/2014 Micrositio para sensibilizacin de las matemticas
http://red.ilce.edu.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=17&Itemid=117 2/2

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