Actividad de Aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1

1. Indique como se desarroll el estilo Impresionista y seal sus
mximos exponentes.
El Impresionismo es un estilo pictrico francs de finales del siglo XIX que
apareci como reaccin contra el arte acadmico. El estilo impresionista se
considera el punto de partida del arte contemporneo. Por extensin, el trmino
tambin se aplic a un determinado estilo musical de principios del siglo XX.
El impresionismo en pintura parti del desacuerdo con los temas clsicos y con
las encorsetadas frmulas artsticas preconiadas por la !cademia "rancesa
de #ellas !rtes. $a !cademia fi%aba los modelos a seguir y patrocinaba las
exposiciones oficiales del &aln parisino. $os impresionistas, en cambio,
escogieron la pintura al aire libre y los temas de la 'ida cotidiana.
&u primer ob%eti'o fue conseguir una representacin del mundo espontnea y
directa, y para ello se centraron en los efectos que produce la lu natural sobre
los ob%etos.
&us mximos exponentes del estilo impresionista son(
)douard *anet
Edgar +egas
,enri -ouart
!uguste -enoir
.usta'e /aillebotte
*ary /assatt
Actividad de aprendizaje 2.2
2. Utilizando un cuadro sinptico indique cuatro caracter!sticas de la
pintura "u#ista $auvista %xpresionista y &urrealista especi'ique
los temas que se pinta#an y adicione una pintura por cada estilo.
Actividad de aprendizaje 2.(
(. %mita la de'inicin so#re el )eady*made +ody art y ,and art.
)eady*-ade. mas com0nmente como ob%eto encontrado o arte
encontrado describe el arte realiado mediante el uso de ob%etos que
normalmente no se consideran artsticos. &u creador fue *arcel
+uc1amp a principios del siglo XX.
+ody art. Es un estilo enmarcado en el arte conceptual, de gran
rele'ancia en los 23 en el 'ie%o continente y en especial en Estados
4nidos. &u creador fue "rancisco $pe, tambin conocido como
5/1upete6. &e traba%a con el cuerpo como material plstico, se pinta7 el
cuerpo es el lieno.
,and art. Es un estilo del arte contemporneo, que utilia como
materiales todos los elementos existentes en la naturalea como rocas,
fuego, agua, tierra, etc. Esta expresin traducida al espa8ol significa arte
de la construccin del paisa%e o arte terrestre. $os primeros en darse a
conocer fueron -obert &mit1son y *ic1ael ,eier.
/. Utilizando el estilo )eady*made compon0a su creacin con el tema
1,a pol!tica en el %cuador2.

Actividad de aprendizaje 2./
3. "ite cuatro antecedentes que revelen cmo estuvieron conce#idas
las artes en ,atinoamrica.
El arte latinoamericano comiena propiamente con la llegada a !mrica de los
pueblos latinos procedentes de Europa.
$atinoamericano es considerado sinnimo de iberoamericano, trmino con el
cual denominamos al con%unto de 1abitantes en !mrica coloniados por los
espa8oles y portugueses.
Por lo tanto, esta bre'e rese8a sobre el arte latinoamericano abarcar a
*xico, los pases de !mrica /entral y el /aribe y &udamrica.
En el estudio del arte latinoamericano se pueden distinguir los siguientes
perodos 1istricos(
Arte Ind!0ena o 4re*colom#ino. correspondiente a las culturas mayas,
atecas, incas, tainas y aquellas de larga permanencia pre'ias al
descubrimiento de !mrica.
Arte "olonial. cuyo fin primordial estu'o a ser'icio de la iglesia,
destacndose la arquitectura dentro de las artes ms que la pintura y la
escultura. El arte colonial las regiones coloniadas por los espa8oles
tu'o caractersticas que las pudo distinguir con facilidad de su
equi'alente europeo, contorno a lo ocurrido en los pases coloniados
por los portugueses 9#rasil:, quienes desarrollaron un estilo colonial
basado en fuentes fundamentalmente europeas.
Arte 4ostcolonial. se inicia con los mo'imientos independentistas de la
colonia espa8ola. &urge un arte indi'idualista, con escenas que 'an
desde el descubrimiento del nue'o mundo y su conquista, 1asta
representaciones locales de carcter social y poltico. En la segunda
mitad del &iglo XIX, el indianismo tu'o gran xito, centrando $ima y
*xico la atencin sobre los pases y for%ando un estilo particular
independiente del impresionismo.
Arte ,atinoamericano del si0lo 55. el arte latinoamericano de este
siglo esta dominado por *xico en el cual se dio un inters tanto cultural
como poltico por las ci'iliaciones antiguas y la 'ida actual de sus
1abitantes autctonos, intentando re'i'ir las formas indgenas y con un
intenso inters social del artista.
Actividad de aprendizaje 2.3
6. &intetice los antecedentes de los periodos de la pintura
ecuatoriana.
4intura 4recolom#ina.
El reino de ;uito, en el lugar definido como la mitad del mundo, se origina la
ms grande cultura que irradiara y subyugara a todas las culturas de !mrica,
desde los *ayas 1asta los Incas. $a tu'ieron como la meca de todas las
filosofas y religiones. $a alfarera se con'ertir muy pronto en el principal
medio de expresin creati'a, donde la ideologa se materialia en la produccin
de formas y dise8os complicados. &e llama a este perodo formati'o porque en
l los grupos 1umanos que 1abitan estos territorios logran una forma social
estable, en lugares fi%os de residencia. $as culturas formati'as del Ecuador
fueron ms antiguas que las del norte y el sur. Pueblos como el descubierto en
el sitio -eal !lto, cerca de la Puntilla de &anta Elena, en .uayas fueron
grandes y estables por no menos de <333 a8os.
Por todas estas tierras del actual Ecuador 1ubo agricultura sistemtica y
alfarera mil a8os antes que en Per0 o *xico. = la comparacin de los
1allagos arqueolgicos de esas partes y estas tierras ecuatorianas 1a
mostrado ms( que 1ubo influ%o de estas culturas primiti'as ecuatorianas en
aquellas del norte y del sur. = parte de ese influ%o fue de arte. $a cultura
*ac1alilla, cuyos focos ms intensos parecen 1aber estado al norte de la
pro'incia del .uayas y sur de la de *anab, significa una continuacin de la
>aldi'ia. Pero la cermica da un significati'o paso, al menos en tres aspectos.
!parece tambin en esta cultura una 'asi%a de forma muy bella( copones de
pedestal alto. Estas pieas, muy refinadas, tienen paredes sumamente
delgadas.
= 1ay una forma muy particular que se extiende 1asta *xico. En contraste
con >aldi'ia, las figuritas de forma 1umana, son ms bien raras. = aparecen
alguna 'e decoradas con lneas ro%as muy finas. Presentan un rasgo
caracterstico muy curioso( en caras moldeadas, o%os sobrepuestos, con forma
de granos de caf.
4intura "olonial. &i0los 57I*57II*57III
/uando Espa8a conquista lo que es 1oy el Ecuador se enfrentan dos
mundos. $os pueblos aborgenes formaban parte del imperio incaico, que
1aba impuesto sus estructuras econmicas y sociales, respetando
tradiciones particulares, entre las cuales estaba el arte. $a religin estaba en
el centro de cosmo'isin y accin 1ispnica7 el catolicismo de la
/ontrarreforma, al que dio forma, entre ?@A@ y ?@2B, el /oncilio de Crento. El
arte se concebira como un medio ms para esa e'angeliacin. Espa8a tra%o
a !mrica, con la religin en el centro, todo lo suyo. Cambin su arte. El arte
americano colonial sera un ramal ms del 'ie%o arte europeo, aunque nutrido
con una sa'ia nue'a.
En arte Europa 'i'a, desde el siglo X>, el -enacimiento, que fue un renacer
de las formas clsicas de .recia y -oma. El -enacimiento naci y dio sus
mayores frutos en Italia7 de all pas a Espa8a.
4intura "olonial &i0lo 57I.
Es tiempo del surgimiento de los primeros pintores quite8os y de los
comienos de una tradicin de maestros y talleres que llegara a con'ertirse
en autntica Escuela. El primer maestro de pintores es el ya nombrado "ray
PE+-D .D&&E!$, natural de $o'aina, compa8ero de fray ED+D/D -I/FE
y profesor de pintura en el colegio franciscano de &an !ndrs. Dtro formador
de artistas, este en su taller, fue $4I& +E -I>E-!, el compa8ero de -obles.
4intura "olonial &i0lo 57II.
$as grandes iglesias, los con'entos de extenssimas paredes blancas y las
mansiones de cuartos espaciosos y de tumbado alto necesitaban pinturas,
dando paso a los pintores y muc1os mestios e indios se dedicaron a ello.
Pronto se establecieron gremios o cofradas. *ientras los gremios ense8aban
a los artistas sentido comunitario y conciencia de su dignidad y 'aler, ellos
pintaban o tallaban las partes consagrado obtena fama y dinero. En esos
talleres y obradores y en los que, con ocasin de ciertas obras, se
establecan en iglesias y con'entosG en el siglo X>II se llega primero en
pintura7 entre finales de este siglo y el siguiente en escultura y pocos
nombres quedan de ese bullir como de colmena que fue la pintura quite8a
4intura )epu#licana &i0lo 5I5.
El siglo XIX es el tiempo en que la !udiencia de ;uito se con'ierte en
-ep0blica del Ecuador. &e da una ruptura con Espa8a y la sociedad de%a de
girar en torno al centro religioso, por ms que la Iglesia conser'e a0n enorme
poder. El arte participa de estas transformaciones econmicas sociales, y
responde a ellas. =a a finales de la /olonia 1aba comenado un proceso de
seculariacin en el arte( lo secular o ci'il le iba ganando espacios a lo
religioso, $o neoclsico iba a tener en la naciente rep0blica una expresin de
especial grandea en arte, en los mismos tiempos de la independencia7 pero
en literatura. En artes 'isuales no se dio nada igual porque all pesaba ms la
tradicin esa tradicin de la Escuela ;uite8a, ininterrumpida a tra's de
maestros y talleres que la inno'acin. El retrato y el paisa%e fueron la gran
no'edad de la pintura quite8a del XIX7 pero se sigui 1aciendo pintura
religiosa, la pintura religiosa para satisfacer los gustos de'otos de
terratenientes y alta burguesa, perdida ya la dimensin teolgica y
catequtica que tu'o el arte colonial. ! lo largo del XIX el taller pierde
importancia como el gran centro formador de artistas y orientador de
tendencias, y el, Estado o grupos sociales aristocrticos comienan a
preocuparse por la formacin y promocin de los artistas.
En el perodo marcista de liberaliacin de la sociedad, antimilitarista y
anticlericalG, en ?HAH, Ernesto /1arton, dibu%ante y grabador francs que se
1aba a'ecindado en .uayaquil, funda en ;uito el $iceo de Pintura. Escuela
fue muc1o ms que un centro de formacin artstica( aspir a ser centro de
formacin poltica, al calor de las ideas madres de libertad, igualdad y
fraternidad. $a pintura en el primer siglo de 'ida republicana Gque en arte se
prolongar por 'arios a8os en el siguiente se mue'e entre la tradicin y la
inno'acin. = el lieno de san "rancisco de &alas, que pinta en ?H<@. El
pincel 1a tenido por 0nico elemento el aspecto sombro del claustro7 y %ams
1a propendido a entregarse en braos de la naturalea ...I =, por primera 'e,
se reclamaba a la pintura Iun carcter nacionalI. El 1orionte de la pintura
ecuatoriana se 1aba ampliado7 dos primeros premios para paisa%e7 otros tres
a pintura de persona%es o retrato7 otro Gel terceroG a un desnudo femenino
apenas 'elado por un lieno semitransparente y cierta intencin alegrica o
moraliante7 y solo dos a pintura religiosa de temas tradicionales en la
/olonia. En lo temtico, la no'edad de la pintura republicana discurre por una
triple 'ertiente( el retrato, lo costumbrista y el paisa%e. $a pintura del paisa%e
se relaciona estrec1amente con un nue'o inters por la naturalea y el
paisa%e, propio del romanticismo americano7 acaso por ello es paisa%istas:. un
paisa%e idealiado, un de%o romntico ms buclico que pattico.
4intura "ontempornea &i0lo 55.
El siglo XX de las artes 'isuales ecuatorianas comiena bastante entrado el
siglo, y est marcado por una ruptura con formas decimonnicas y el inters
por corrientes latinoamericanas y mundiales reno'adoras de esas formas.
/ierta bonana econmica, debida al cacao, se 1aba traducido en poderosos
monopolios que controlaban el comercio exterior. En ?J<3 la recesin del
capitalismo norteamericano golpe 'iolentamente la economa ecuatoriana.
En %ulio de ?J<@, una re'olucin encabeada por %'enes oficiales. $a
rebelda popular, que ni socialismo ni comunismo lograron canaliar en un
mo'imiento 'igoroso, termin diluyndose en un ambiguo populismo
encabeado por un lder carismtico, >elasco Ibarra. El fermento crtico de la
sociedad se reduce, a ms de peque8os grupos de obreros y campesinos
con conciencia social, a sectores de una creciente clase media atentos a las
grandes transformaciones del mundo contemporneo all se sit0an los
me%ores escritores y artistas plsticos. los que abren en nuestra cultura el
proceso de moderniacin propio del siglo xx.
8. -ediante un cuadro sinptico indique el periodo pictrico
ecuatoriano al cual pertenece el 4adre +edn 9oaqu!n 4into y
7oros:ilov +azante seale los temas que pinta#an y adicione una
pintura por cada artista.