Evaluacin de Historia

Nombre: Fecha:
Curso: 8 ao A Nota:
I.- Escribe en la columna B el nmero de la columna A correspondiente: (8 puntos)
A B
1 !enacimiento Art"stico ## $%s&ueda de nuevas rutas a 'riente
( !enacimiento Cient")ico ## Concilio de *rento
+ Ca,italismo ## El re- concentraba todos los ,oderes
. E/,ansin euro,ea ## 0e valori1aba la belle1a del cuer,o desnudo
2 3art"n 4utero ## 3ovimiento intelectual basado en la ra1n
5 !e)orma de la i6lesia Catlica ## *eor"a helioc7ntrica
8 9lustracin # Critic la venta de los ,ecados
8 3onar&u"a absoluta ## $asado en la acumulacin de dinero - de
$ienes
II.- Encierra la letra que tenga la respuesta correcta: (6 puntos)
1:El movimiento intelectual 9lustrado era una amena1a ,ara la monar&u"a absoluta ,or&ue
,lanteaba:
a Como centro de inter7s el hombre - el retorno a los ideales cl;sicos 6rie6os
b 4a libertad del individuo - la se,aracin de los ,oderes del Estado
c 4a tolerancia de )e reli6iosa
d 4a concentracin de ,oderes en una sola ,ersona
(:El movimiento 9lustrado era )avorable a los bur6ueses ,or&ue establec"a:
a 4a libertad de ,roduccin - comerciali1acin
b 4a re)orma de la i6lesia catlica - de las ciencias
c El uso de la ra1n - la libertad de accin
d !estricciones del ,oder del re- - la creacin del ,arlamento
+:<Cu;l de las si6uientes a)irmaciones )undamenta la doctrina del absolutismo=
a El ,oder del re- radica en el ,ueblo
b 4a autoridad se dele6a en distintas ,ersonas
c 4a autoridad del re- es controlada ,or las le-es
d El ,oder del monarca es de ori6en divino
.:<>u7 caracteri1 la mentalidad humanista renacentista=
a 0e dio ma-or relevancia al as,ecto reli6ioso
b 0e consider &ue el ser humano era el centro del universo
c 0e critic el ,ensamiento de los te/tos anti6uos cl;sicos
d 0e abandon la investi6acin como )orma de conocimiento
2:4os avances de la ciencia en la Edad 3oderna se ,rodu?eron 6racias a:
a 4os m7todos de investi6acin@ basados en la e/,erimentacin@ re)le/in -
racionalismo
b 4a visin teoc7ntrica de la 7,oca
c El cuestionamiento a la i6lesia catlica
d 4os nuevos descubrimientos territoriales en Am7rica - A)rica
5:El cisma de la i6lesia catlica rom,i con la unidad alcan1ada ,or la i6lesia en la Edad
3edia Como consecuencia de lo anterior sur6e:
a 4a doctrina 4uterana en Alemania
b 4a i6lesia An6licana en 9n6laterra creada ,or Enri&ue B999
c 4a reli6in Calvinista en Cinebra creada ,or Duan Calvino
d *odas las res,uestas anteriores son correctas
III- Lee cuidadosamente ! luego escribe si las oraciones son "erdaderas (") o #alsas
(#): (6 puntos)
1:EEEEEE Como antecedentes ideol6icos de la !evolucin Francesa@ se consideran la
9lustracin - la 9nde,endencia de Estados Fnidos
(:EEEEEE En el momento en &ue sur6e la !evolucin@ la situacin econmica de Francia
era )loreciente@ con 6ran e/,ansin de la ,roduccin a6r"cola e industrial
+:EEEEEE 4a $astilla@ s"mbolo de la !evolucin Francesa@ hab"a sido uno de los ,alacios
reales
.:EEEEEE 4a Geclaracin de Gerechos del Hombre - del Ciudadano )ue obra de la
Asamblea Nacional Constitu-ente
2:EEEEEE Entre las demandas de la bur6ues"a &ue ,artici,a del ,roceso revolucionario
est;n: libertad de or6ani1acin@ libertad de e/,resin - libertad de reunin
5:EEEEEE En sus cam,aas a Euro,a@ Na,olen e/,ande las ideas liberales ,or el
continente


I".- Lee el documento que se presenta a continuaci$n ! responde las preguntas: (%&
puntos)
Si se busca en qu consiste el bien ms preciado de todos, y cual debe ser el objetivo
de toda legislacin, encontraremos que todo se reduce a dos cuestiones principales: la
libertad y la igualdad, y sin esta ltima, la libertad no puede existir. enunciar a la
libertad es renunciar a ser !ombre, a los derec!os y a los deberes de la !umanidad. "a
verdadera igualdad no reside en que la rique#a sea la misma para todo el mundo, sino en
que ningn ciudadano sea tan rico como para poder comprar a otro ciudadano y que
ninguno sea tan pobre que sea obligado a venderse. $sta igualdad, se dice que no puede
existir en la prctica. %ero si el abuso es inevitable, &quiere decir esto que debemos
renunciar a regularlo' (omo precisamente la )uer#a de las cosas tiende siempre a destruir
la igualdad, es necesario que la )uer#a de la legislacin tienda siempre a mantenerla*.
+uente: ousseau, ,.,: $l contrato social o principios de derec!os pol-ticos.
1: <Cu;l es el bien m;s ,reciado ,ara !ousseau=EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
(: <En &u7 consiste la i6ualdad ,ara !ousseau=EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
+: <Cmo crees &ue se entiende el conce,to de i6ualdad en la actualidad=EEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
.: <Est;s de acuerdo con los ,lanteamientos del autor= Fundamenta tu res,uestaEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
H$FENA 0FE!*E I C'NCEN*!AC9JNK
L!FE$A GE 0MN*E090 GE H90*'!9A
Nombre: Fecha:
Curso: 8 ao A Lunta?e: +( ,untos Nota:
'()*E)I+(, I)+I'A+(-E,
1: Humanismo - !enacimiento en el si6lo
NB - NB9
O !elacionar in)ormacin en item de
*7rminos Lareados - 0eleccin 3%lti,le
(: !e)orma - Contrarre)orma de la 96lesia
Catlica en los si6los NB - NB9
O 9denti)icar - reconocer contenidos en item
de *7rminos Lareados - 0eleccin 3%lti,le
+:El Absolutismo e 9lustracin en el si6lo
NB99
O!econocer e identi)icar contenidos en item
de *7rminos Lareados - 0eleccin 3%lti,le
.: 4a !evolucin Francesa en el si6lo
NB999
O !es,onder a ,re6untas de Berdadero -
Falso
O 9n)erir in)ormacin de un te/to - lue6o
res,onder a ,re6untas abiertas
Evaluacin de Historia
PLauta de CorreccinQ
I.- Escribe en la columna B el nmero de la columna A correspondiente: (8 puntos)
A B
1: .
(: 5
+: 8
.: 1
2: 8
5: (
8: 2
8: +
II.- Encierra la letra que tenga la respuesta correcta: (6 puntos)
1: b
(: c
+: d
.: b
2: a
5: d
III- Lee cuidadosamente ! luego escribe si las oraciones son "erdaderas (") o #alsas
(#): (6 puntos)
1: B
(: F
+: F
.: B
2: B
5: B
I".- Lee el documento que se presenta a continuaci$n ! responde las preguntas: (%&
puntos)
1: 4a 4ibertad &ue va acom,aada de la 96ualdad
(:4a 96ualdad ,ara !ousseau im,lica &ue todos ten6an una ,osicin tal &ue no ,uedan ser
esclavi1ados - no se abuse de su condicin social d7bil
+:En la actualidad el conce,to ,resenta una orientacin m;s socioeconmica@ de e&uidad e
i6ualdad de o,ortunidades ,ara todos
.:En esta ,re6unta debe e/istir coherencia@ ca,acidad de ar6umentar - claridad en la
e/,osicin de ideas