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ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

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Published by Angeliquita María
Documento que aborda el tema de la organización espacial de la biblioteca escolar, y a su vez, provee sugerencias prácticas de cómo organizar la misma de acuerdo a las experiencias profesionales de la autora.
Documento que aborda el tema de la organización espacial de la biblioteca escolar, y a su vez, provee sugerencias prácticas de cómo organizar la misma de acuerdo a las experiencias profesionales de la autora.

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original

 
 
20
 
Angélica
 
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Documensugerenciautora.
 
09
 
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Carrillo
 
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EL
 
ES
de
 
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escolar,
 
periencias
 
p
CIR]
 
y
 
a
 
su
 
vez,
 
profesionales
 
rovee
 
de
 
la
 
 
 
Contenido
 
Organización
 
del
 
Espacio
 
de
 
la
 
Biblioteca
 
Escolar
 
........................................................................................
 
1
 
Área
 
de
 
circulación
 
y
 
entrega
 
de
 
recursos
 
................................................................................................
 
2
 
Catálogo
 
....................................................................................................................................................
 
2
 
Área
 
de
 
computadoras
 
(área
 
de
 
tecnología)
 
............................................................................................
 
2
 
Rincón
 
de
 
lectura
 
......................................................................................................................................
 
3
 
Sección
 
de
 
referencia
 
................................................................................................................................
 
3
 
Sección
 
de
 
publicaciones
 
periódicas
 
(revistas,
 
periódicos,
 
otros)
 
............................................................
 
4
 
Área
 
para
 
el
 
desarrollo
 
de
 
actividades
 
de
 
desarrollo
 
de
 
destrezas.
 
.........................................................
 
4
 
Área
 
de
 
estudio
 
independiente
 
................................................................................................................
 
4
 
Otras
 
áreas
 
a
 
contemplar
 
..........................................................................................................................
 
4
 
Esquemas
 
..................................................................................................................................................
 
5
 
Referencias
 
....................................................................................................................................................
 
6
 
Bibliografía
 
....................................................................................................................................................
 
6
 
Lista
 
de
 
Imágenes
 
..........................................................................................................................................
 
7
 
 
P á g i n a
 
|
 
1
 
Organización
 
del
 
Espacio
 
de
 
la
 
Biblioteca
 
Escolar
 
“Una
 
biblioteca
 
escolar
 
no
 
es
 
sólo
 
una
 
colección
 
organizada
 
de
 
documentos
 
en
 
diferentes
 
soportes,
 
sino
 
que
 
es
 
también
 
un
 
lugar,
 
un
 
espacio,
 
cuya
 
distribución
 
debe
 
hacerse
 
con
 
criterios
 
pedagógicos”
 
(Gómez
 
Hernández,
 
1998).
 
En
 
adición,
 
una
 
de
 
las
 
cosas
 
que
 
puede
 
garantizar
 
que
 
la
 
biblioteca
 
sea
 
utilizada
 
de
 
forma
 
más
 
productiva,
 
tanto
 
para
 
ti,
 
bibliotecario,
 
como
 
para
 
los
 
estudiantes,
 
es
 
la
 
organización
 
atractiva
 
y
 
efectiva
 
de
 
la
 
misma.
 
Es
 
importante
 
recordar
 
que
 
la
 
biblioteca
 
escolar
 
es
 
un
 
centro
 
dinámico
 
en
 
el
 
cual
 
se
 
realizan
 
diferentes
 
actividades
 
educativas,
 
y
 
culturales,
 
entre
 
otras.
 
Es
 
por
 
esta
 
razón,
 
que
 
el
 
diseño
 
de
 
la
 
misma
 
debe
 
ser
 
lo
 
suficientemente
 
flexible
 
para
 
incorporar
 
nueva
 
tecnología
 
y
 
hacer
 
cambios
 
de
 
acuerdo
 
a
 
las
 
necesidades
 
de
 
la
 
comunidad
 
escolar,
 
y
 
de
 
esta
 
forma,
 
facilitar
 
el
 
cumplimiento
 
de
 
los
 
objetivos
 
de
 
esta
 
unidad
 
de
 
información.
 
Una
 
biblioteca
 
bien
 
organizada
 
debe
 
estar
 
dividida
 
en
 
diferentes
 
áreas.
 
A
 
continuación,
 
se
 
listan
 
varias
 
de
 
éstas,
 
para
 
las
 
cuales
 
se
 
debe
 
considerar
 
un
 
lugar
 
estratégico
 
que
 
asegure
 
su
 
uso
 
efectivo
 
y
 
el
 
flujo
 
adecuado
 
de
 
los
 
usuarios:
 
 
Área
 
de
 
circulación
 
(despacho)
 
y
 
entrega
 
de
 
recursos
 
 
Catálogo
 
(puede
 
ser
 
el
 
catálogo
 
de
 
tarjetas
 
o
 
alguna
 
computadora
 
destinada
 
únicamente
 
para
 
este
 
propósito)
 
 
Área
 
de
 
computadoras
 
(área
 
de
 
tecnología)
 
 
Rincón
 
de
 
lectura
 
 
Sección
 
de
 
referencia
 
 
Sección
 
de
 
publicaciones
 
periódicas
 
(revistas,
 
periódicos,
 
otros)
 
 
Área
 
para
 
el
 
desarrollo
 
de
 
actividades
 
de
 
desarrollo
 
de
 
destrezas.
 
 
Área
 
de
 
estudio
 
independiente
 
Es
 
importante
 
diversificar
 
los
 
espacios
 
de
 
la
 
biblioteca,
 
creando
 
diferentes
 
zonas
 
que
 
respondan
 
a
 
estas
 
posibilidades,
 
por
 
ejemplo:
 
área
 
de
 
lectura
 
relajada,
 
zona
 
de
 
estudio,
 
área
 
de
 
audiovisuales
 
y
 
recursos
 
multimedios,
 
entre
 
otros.
 
En
 
las
 
bibliotecas
 
escolares
 
en
 
Puerto
 
Rico,
 
seríamos
 
muy
 
afortunados
 
de
 
tener
 
suficiente
 
espacio
 
para
 
crear
 
diversidad
 
de
 
áreas,
 
y
 
que
 
a
 
su
 
vez
 
estas
 
estén
 
lo
 
suficientemente
 
separadas,
 
permitiendo
 
una
 
diferenciación
 
de
 
las
 
mismas;
 
pero
 
lamentablemente
 
la
 
mayoría
 
de
 
estas
 
facilidades
 
en
 
nuestro
 
país
 
son
 
pequeñas;
 
compuestas,
 
en
 
su
 
mayoría,
 
de
 
una
 
sola
 
sala
 
rectangular.
 
A
 
continuación,
 
se
 
incluirán
 
algunas
 
sugerencias
 
en
 
cuanto
 
a
 
la
 
localización
 
de
 
las
 
áreas
 
necesarias
 
en
 
la
 
biblioteca
 
escolar.
 
Usted
 
escogerá
 
aquellas
 
que
 
apliquen
 
de
 
acuerdo
 
a
 
la
 
particularidad
 
de
 
las
 
facilidades
 
donde
 
labora.
 

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