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Universidad de Valpara\u00edso
Carrera de Socioeconom\u00eda
C\u00e1tedra: Taller de integraci\u00f3n III
Profs Joan Calventus \u2013 Mauricio Ponce

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:Taller de Integraci\u00f3n III
CODIGO :
CSE 403
PER\u00cdODO:
7\u00ba sem.
N\u00ba DE HORAS SEMANALES:
4
TOTAL DE HORAS
SEMESTRALES:
72
PRE REQUISITO :
Estad\u00edstica
PROFESOR:
Joan Calventus / Mauricio Ponce
I. OBJETIVOS
1. Generales:
Al finalizar el curso los y las estudiantes deber\u00e1n ser capaces de:
Dise\u00f1ar un proyecto de investigaci\u00f3n realizando cada una de sus etapas desde la
problematizaci\u00f3n a la presentaci\u00f3n del proyecto relacionado con la socioeconom\u00eda.
2. Espec\u00edficos.
Al finalizar el curso los y las estudiantes deber\u00e1n ser capaces de:
2.1 Reconocer las posibilidades investigativas que proporcionan los diferentes
enfoques metodol\u00f3gicos de investigaci\u00f3n (cuantitativo, cualitativo e integrado).
2.2 Definir un problema de investigaci\u00f3n relevante, \u00fatil y viable relacionado con la
socioeconom\u00eda.
2.3 Presentar un proyecto de investigaci\u00f3n sobre problemas propios de las ciencias
sociales y la socioeconom\u00eda.
II. CONTENIDOS.
- Principales paradigmas en investigaci\u00f3n social: el debate paradigm\u00e1tico
cuantitativo/cualitativo en investigaci\u00f3n social.
- Caracter\u00edsticas del Enfoque Cuantitativo:
o
Definici\u00f3n del problema, objetivos, variables, hip\u00f3tesis, muestreo,
t\u00e9cnicas de colecta de datos y de an\u00e1lisis estad\u00edstico.
- Caracter\u00edsticas del Enfoque Cualitativo:
o
Construcci\u00f3n del problema, objetivos, participantes del estudio, t\u00e9cnicas
de producci\u00f3n de datos y t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis de datos.
- Revisi\u00f3n y aplicaci\u00f3n del formato de tesis exigido en la Carrera de
Socioeconom\u00eda.
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Carrera de Socioeconom\u00eda
C\u00e1tedra: Taller de integraci\u00f3n III
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II. METODOLOG\u00cdA

El curso se desarrollar\u00e1 mediante la modalidad de taller, por lo que se integrar\u00e1 conocimiento a trav\u00e9s de medios expositivos, trabajos grupales como simulaci\u00f3n de equipo de investigaci\u00f3n y an\u00e1lisis bibliogr\u00e1fico. Cuyo proceso se evaluar\u00e1n a trav\u00e9s de 2 modalidades: evaluaciones escritas, e informes de avance, final y defensa del proyecto de investigaci\u00f3n presentado

IV. EVALUACIONES

1 evaluaci\u00f3n sobre uso de herramientas cuantitativas (5 hojas y anexos - 10%) 1 evaluaci\u00f3n sobre uso de herramientas cualitativas (5 hojas y anexos - 10%) 1 Proyecto de Investigaci\u00f3n: trabajo bipersonal (informes y exposici\u00f3n)

\ue000
Informe de Avance 1: Definici\u00f3n del problema, relevancia y pregunta de
estudio.(2 hojas - 10%)
\ue000
Informe Avance 2: Estado del Arte en relaci\u00f3n al problema de
investigaci\u00f3n. (5 hojas y bibliograf\u00eda - 15%)
\ue000
Informe Avance 3: lo anterior revisado, marco te\u00f3rico y dise\u00f1o completo.
(10 hojas y bibliograf\u00eda - 15%)
\ue000
Informe Final: todo lo anterior revisado. (15 hojas y bibliograf\u00eda - 20%)
\ue000
Defensa Oral Nota Individual (20%)
Todos los informes deber\u00e1n estar escritos con tipo Arial 12 a espacio
interlineado

Las notas de los informes grupales ser\u00e1n entregadas como promedios y deber\u00e1n ser repartidas entre los integrantes de modo no igualitario, con base en una autoevaluaci\u00f3n del trabajo realizado.

Siendo la nota de aprobaci\u00f3n para el Taller III de 4,0. Se requerir\u00e1 que los y las
estudiantes cumplan con lo siguiente:
\u2022
Tener una asistencia de m\u00ednimo 80%.
\u2022
Asistir a todas las evaluaciones y entregas calendarizadas.
\u2022
Presentar todos los avances incorporando las observaciones en
los siguientes avances.
\u2022
Presentar el proyecto de investigaci\u00f3n en formato escrito, seg\u00fan
el tipo de formato de tesis y defenderlo oralmente ante una comisi\u00f3n ad hoc.
\u2022
Se deber\u00e1 obtener 3,5 m\u00ednimo en cada prueba de contenidos
\u2022
Haber obtenido un promedio general de 4,0 entre los avances e
informe final.
\u2022
Ser\u00e1n reprobados aquellos estudiantes que reprueben la
defensa oral.
\u2022
El plagio significar\u00e1 la reprobaci\u00f3n inmediata del curso
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V. BIBLIOGRAF\u00cdA GENERAL
\u2022
Alonso, L. E. (1996) \u201cSujeto y Discurso: el lugar de la entrevista abierta en las
pr\u00e1cticas de la sociolog\u00eda cualitativa\u201d. En Delgado, M. y Guti\u00e9rrez, J. (comp.)
M\u00e9todos y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n cualitativa en ciencias sociales. (pp. )
Madrid: S\u00edntesis.
\u2022
Berger, P y Luckmann, T. (1968) La construcci\u00f3n social de la realidad. Bs.
Aires: Ed Amorrortu.
\u2022
Bericat, E. (1996). La Integraci\u00f3n De Los M\u00e9todos Cualitativos y Cuantitativos
en la Investigaci\u00f3n Social. Barcelona: Ariel.
\u2022
Bejar, R. (Coord.) (1997). El dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n y la metodolog\u00eda en
Ciencias Sociales. M\u00e9xico, D. F.: UNAM.
\u2022
BENJAMIN. W. (1940) \u201cTesis sobre la filosof\u00eda de la historia\u201d. Disponible en
Internet enwww.elabedul.net/Documentos/Tesis.pdf
\u2022

BOURDIEU, P. CHAMBOREDON, Jean-Claude; y PASSERON, Jean-Claude (1975) \u201cEl Oficio del Soci\u00f3logo : presupuestos epistemol\u00f3gicos\u201d. Editorial Siglo XXI, Madrid.

\u2022
BOURDIEU, P. (1999) La miseria del mundo. M\u00e9xico, FCE. (Art\u00edculo:
Comprender).
\u2022

Calventus, J. (2000) Acerca de a relaci\u00f3n entre el fundamento epistemol\u00f3gico y el enfoque metodol\u00f3gico de la investigaci\u00f3n social: la controversia \u201ccualitativo vs. cuantitativo\u201d. Revista de Ciencias Sociales,1 (2), 7-16.

\u2022
Calventus, J. (2008) Aproximaci\u00f3n al an\u00e1lisis de datos cualitativos textuales.
Documento de trabajo.
\u2022
Campbell, D. y Stanley, J. (1991) Dise\u00f1os experimentales y
cuasiexperimentales en la investigaci\u00f3n social. B. Aires: Amorrortu.
\u2022

Canales, M. \u201cEl grupo de Discusi\u00f3n\u201d (1996). En Delgado, M. y Guti\u00e9rrez, J. (comp.)M\u00e9todos y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n cualitativa en ciencias sociales. Madrid: S\u00edntesis.

\u2022
CANALES, M. (2007) (comp.) Metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n social.
Introducci\u00f3n a los oficios. Santiago de Chile: LOM.
\u2022
CEA D\u00b4ANCONA, M.A (1996) Metodolog\u00eda cuantitativa. Estrategias y t\u00e9cnicas
de investigaci\u00f3n social. Madrid: S\u00edntesis
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